江苏省徐州市某联盟校2026-2027学年三年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

江苏省徐州市某联盟校2026-2027学年三年级数学第一学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写出得数。480＋190＝8×70＝980×0＝392×2≈100－48＝57＋26＝320×3＝602－198≈2．用竖式计算，并验算带△的算式。△△3．在先算的部分下面画上横线，再用脱式计算。①95－5×18②6×（81－65）③（62＋58）÷5二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．四边形的四个角都是直角．（____）5．一个三位数除以一个一位数(0除外),商不一定是两位数。（____）6．正方形的周长是24米，它的边长是6米。（___________）7．估算出的得数一定比实际得数大。（________）8．两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．如图从右面看到的图形是（）A． B．C． D．10．把一根3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（）A． B． C． D．11．下面各题商最接近140的算式是（）A．846÷6 B．480÷4 C．414÷3 D．580÷512．一筐苹果质量约为35（）。A．克 B．千克 C．吨13．刘翔跑110米栏需要13（

）．A．分钟 B．秒

C．小时四、快乐填空。14．用两个长6厘米、宽3厘米的长方形拼成正方形,拼成的正方形的周长是（______）,如果拼成长方形,拼成的长方形的周长是（______）。15．练习本比描红本多了（________）本，数学本有（________）本。16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4时（________）200分100毫米（________）9分米2吨－8千克（________）1200千克120－0（________）120＋0502×9（________）450016×4（________）14×617．看图回答问题。一共调查了（______）人；喜欢篮球的有（______）人；只喜欢足球的有（______）人；两种球都喜欢的有（______）人。18．风车的运动是（________），打开抽屉是（________）。（填“平移”或“旋转”）19．下面的图形分别是谁看到的，请把他们的名字填在括号内。（_______）（_______）（_______）20．把两个长是4厘米、宽是2厘米的长方形拼成一个正方形，求正方形的周长_____．21．甲数除以乙数，商是12，那么甲数是乙数的（______）倍；如果乙数是25，那么甲数是（______）。22．有18名同学，其中是女生，是男生，女生有_____人。23．如图，猴妈妈摘了10个桃子，小猴第一天吃了4个，以后每一天都比前一天少吃一个，小猴（_____）天能把这些桃子全部吃完。（可以在图上圈一圈）五、作图题。24．谁看到的?连一连。25．下面各图分别是谁看到的?26．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题27．小茜在做一道减法题时，错把被减数十位上的2看作7，减数个位上的5看作8，结果得到的是1．你知道正确的差是多少？28．如图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？29．平平在为汶川灾区捐款活动中，共捐款235元，比露露捐的款的3倍少5元．她们两人一共捐了多少元？30．一根铁丝，正好可以围成一个边长是5分米的正方形。用这根铁丝也正好可以围成一个长是7分米的长方形。（1）这根铁丝的长度是多少分米？（2）用铁丝围成的这个长方形的宽是多少分米？

参考答案一、认真计算。1、670；560；0；；80052；83；960；或1；400【详解】略2、420；2560；2544；108；1100；282【分析】前三题根据乘法的计算法则计算；后三题根据加减法的法则计算；注意相同数位要对齐。【详解】320×8＝2560424×6＝2544306－198＝108983＋117＝1100验算：806－524＝282验算：3、①5；②96；③24【分析】①先算乘法，再算减法；②先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；③先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法。【详解】①95－5×18＝95－90＝5②6×（81－65）＝6×16＝96③（62＋58）÷5＝120÷5＝24二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】四边形的四个角不一定是直角，例如：非直角梯形，一般的平行四边形等，只有长方形和正方形的四个角都是直角，原题说法错误.故答案为错误.四边形包括平行四边形、梯形、长方形、正方形、一般四边形等，除了长方形和正方形的四个角都是直角，其他四边形的四个角不一定是直角，据此判断.【考点】四边形的特点及分类5、√【详解】略6、√【详解】略7、×【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，估算的结果可能比实际大，也可能比实际小，据此解答。【详解】如：12×12≈10×10＝100而12×12实际的积是144，估算出的结果比实际结果小；29×19≈30×20＝600而29×19实际的积是551，估算的结果比实际结果大；所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况，此类题目可用举例的方法进行解答。8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】略10、C【详解】1÷4＝答：每段占全长的．故选C．【点睛】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成4段，每段占全长的．11、A【分析】根据商×除数=被除数，此题可逆推思考，先把各选项中的除数看成最接近它的整数，然后用1去乘各选项中的除数，得的积与各选项中的被除数比，看哪一个最接近选项中的被除数，则此选项就是要选的选项．【详解】选项A中，6×1=840，840与846比两数较接近；选项B中，4×1=560，560与480比两数差得多一些；选项C中，3×1=420，420与414比两数较接近；选项D中，5×1=700，700与580比两数差得较大；又因为选项A和选项C两选项比，选项A的实际商是141，选项C中的商是138，所以选项A的算式846÷6的商最接近1．故选A．12、B【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一筐苹果质量用“千克”作单位。【详解】一筐苹果质量约为35千克。故答案为：B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13、B【详解】略四、快乐填空。14、24厘米30厘米【详解】略15、60112【分析】根据线段图可知练习本比描红本多2倍，即用描红本的数量乘2即可解答。数学本比描红本的3倍多22本，即用描红本的数量乘3再加上22即可。【详解】30×2＝60（本），练习本比描红本多60本。30×3＋22＝90＋22＝112（本），数学本有112本。【点睛】此题的关键搞清楚各个量之间的倍数关系。16、＞＜＞＝＞＜【分析】（1）时和分之间的进率是60，毫米和分米之间的进率是100，千克和吨之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的积，再比较大小。（3）任何数减0都得原数，任何数加0也得原数。【详解】4时＝240分，240分＞200分，则4时＞200分；100毫米＝1分米，1分米＜9分米，则100毫米＜9分米；2吨－8千克＝2000千克－8千克＝1992千克，1992千克＞1200千克，则2吨－8千克＞1200千克；120－0＝120，120＋0＝120，则120－0＝120＋0；502×9＝4518，4518＞4500，则502×9＞4500；16×4＝64，14×6＝84，64＜84，则16×4＜14×6；【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，先求出各算式的计算结果，再进行比较。17、3924158【分析】此图分为三部分，分别是16人，8人，15人。16人是只喜欢篮球的人数，8人是既喜欢篮球又喜欢足球的人数，15人是只喜欢足球的人数。把3部分人数相加就是一共调查的人数；喜欢篮球的包括两部分：只喜欢篮球的人和既喜欢篮球又喜欢足球的人。【详解】16＋8＋15＝24＋15＝39（人）16＋8＝24（人）一共调查了（39）人；喜欢篮球的有（24）人；只喜欢足球的有（15）人；两种球都喜欢的有（8）人。【点睛】弄清图中三部分的含义是解答此题的关键。18、旋转平移【分析】根据平移和旋转的特点来看，平移是物体沿着某一个方向做直线运动，旋转是物体绕着一个点或一个轴转动，据此解答即可。【详解】（1）风车的运动是绕着一个点转动，是旋转；（2）打开抽屉是沿着某一个方向做直线运动，是平移。【点睛】此题考查了平移和旋转，关键在于明确平移和旋转的区别即可。19、刘娜小红小丽【详解】略20、16厘米【详解】4×4＝16（厘米）答：正方形的周长是16厘米．21、12300【分析】（1）由题意：甲数除以乙数，商是12，甲数是被除数，乙数是除数，那么甲数是乙数的12倍；（2）乙数是25，甲数是25的12倍，用乘法计算即可。【详解】（1）甲数除以乙数，商是12，甲数是乙数的12倍；（2）25×12＝300乙数是25时，甲数是300。【点睛】本题考查了倍数的认识，甲数除以乙数商是12，可知甲数是乙数的12倍，是解答本题的关键。22、6【分析】用同学数18除以3即可解答。【详解】18÷3＝6（人）【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。23、4【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、【详解】略26、【解析】略六、解决问题27、2【分析】本题考查的知识点是加法和减法的关系．已知被减数十位上的2抄成了7，结果差就多了70-20=50；减数个位的5抄成8，结果差就减少了8-5=3；所以最后得到的差比正确的差多了50-3=47，正确的差是1与47的差，应是2．【详解】70-20=508-5=350-3=471-47=2答：正确的差是2．【点睛】根据减数不变，差随被减数的增加而增加，随被减数的减少而减少．被减数不变时，差随减数的增加而减少，随减数的减少而增加．28、80厘米【分析】根据图可知：大正方形的边长是（10＋5×2）＝20厘米，求周长，根据：正方形的周长＝边长×4，进行解答即可。【详解】（10＋5×2）×4＝（10＋10）×4＝20×4＝80（厘米）答：大正方形的周长是80厘米。【点睛】明确正方形的周长计算公式，找出大正方形的边长是多少，是解答此题的关键。29、315元【详解】（235+5）÷3+235＝240÷3+235