新版部编人教版九年级语文上册全套测试卷（配2026年秋改版教材）

特别说明：本试卷为最新部编人教版中学生九年级试卷(配2026年秋改版教材)。全套试卷共10份。1.第一单元使用(1)2.第二单元使用(1)3.第三单元使用(1)4.第四单元使用(1)5.第五单元使用(1)6.第六单元使用(1)7.期中检测卷(1)8.期末检测卷(3)2第一单元评估检测题(时间：120分钟总分：120分)一、语言积累及运用(23分)3.依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()。(3分)俗可以变为清雅，奢华可以变为,促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收!C.高贵淡然平和D.高雅淡泊平和D.5月22日，英国发生恐怖袭击，恐怖分子在曼彻斯特一体育馆内引爆了炸弹，造成约22人死亡59人(2)?因为我对这土地爱得深沉……(3)而现在/乡愁是/我在这头/大陆在那头6.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()。(3分)①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗来看。②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。③不爱好诗而爱好小说和喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。(一)阅读下文，完成文后习题(14分)北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽葬；大河上下，顿失滔滔。与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娩。江山如此多娇，引无数英雄竞祈腰。惜秦皇汉武，略输文8.文中画线句运用的修辞手法是()。(2分) 。(4分)样的感受?(2分)11.词人对历史上的英雄人物的态度是怎样的?从哪个字可以看出来?(3分)一片阳光(节选)林徽因放了假，春初的日子松弛下来。将午来午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辩别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到书桌上时，我感到桌面上平铺着一种恬静，一种精神上的豪兴，情趣上的闲逸；即或所谓“窗明几净”,那里默守着神秘的期待，漾开诗的气氛。那种静，在静里似可听到那一处挣琮的泉流，和着仿佛是断续的琴声，低诉着一个幽独者自娱的音调。看着这一片阳光落在地面，光影悬空颤动，地上儿片淀淡的叶影被染成蜜色。就在那时候，忽有细小的尘埃在光里飞舞，轻灵回旋，在澄澈的光明中自在浮沉。阳光是短促的，像一场短暂的相逢。方才满屋澄黄，转瞬云影漫来，天光淡去，一室温柔倏然消散。方才由阳光引出来的万千思绪，也跟着光线隐没，只余下空落落的心境。原来一缕阳光，也能牵动人半生细碎的欢喜与怅惘。细碎日常里偶然降临的光亮，便是平凡生活赠予人的温柔慰藉。12.下列对选文内容与写法分析，不正确的一项是()(3分)23234.结合选文，谈谈你对“原来一缕阳光，也能牵动人半生细碎的欢喜与怅惘”这句话的理解。(4分)15.简要梳理作者面对阳光时的心理变化过程。(4分)(三)阅读下文，完成文后习题(14分)乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香17.下列对诗歌意象理解不正确的一项是()(3分)简要分析。(3分)19.全诗采用反复咏叹的句式，每一节首尾诗句完全重复，请说说这种复沓手法在表情达意上的作用。45首诗意象选取有何区别?情感内涵有什么异同?(4分)6第二单元评估检测题(时间：120分钟总分：120分)一、语言积累及运用(24分)(1)下列成语书写全对的一项是()。(3分)A.彬彬有礼娇揉造作附庸风雅锲而不舍B.山穷水尽自暴自弃腐草为萤随心所欲C.一意孤行恪尽职守气吞斗牛画龙点晴D.无与论比随机应变怒不可退大发雷霆(2)下面句子中加点的词语使用恰当的一项是()。(3分)A.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。B.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势地把大家的自信心树立起来。C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部科学省却别出心裁地D.听到有人落水了，正在江边消夏的人们(3)下面句子中没有语病的一项是()。(3分)B.小王对自己能否学习电脑充满了信心。③谁说宇宙是没有生命的?⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候?⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊?战国初期的魏国有一位大臣叫李悝。魏文侯一下子迷惑起来，“屡战屡胜”怎么能跟灭亡联系在一起呢?他不解地问的事，怎么会使国家灭亡呢?”6提示：用精辟的语言，从同一个事情中推出与对方论证截然相反的意思。既直接观点，这就是反推论证。在诸多的论辩方法中，反推更能造成出乎意料的征服效果。因为一种道理用反推7提示：写辩论词时，可以采用立论的方式，也可以采用驳论的方式，还可以采用立论与驳论相结合的(一)阅读下面文段，完成文后各题(10分)创造宣言(节选)陶行知①有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。②有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》,产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了，而雷塞布竞能在沙漠中造成苏彝士运河，把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子，而竟在这里面，产生了平凡而伟大的平老静。③可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。④有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎尔特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。⑤有人说：(1).不能创造.但是鲁钝的曾参.传了孔子的道统：不识字的慧能.传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口蚕吃桑叶，尚能吐丝。难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?⑥有人说：(2),不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲；饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竞写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：穷则变。变则通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。⑦所以处处是创造之地，夭天是创造之时，(3)_,让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧。【注释】①平老静：河北保定开包子铺的小老板，为人诚实，做生意守信用。陶行知曾创作了长诗称赞他。处处是创造之地2驳斥五种错误观点生活太单调发出创造宣言天天是创造之时年纪太小③28(9)合理的论证，要选用恰切的论据，运用恰当的论证方法。按要求回答下面问题。(4分)平老静并非古今中外的名人。举他的例子是否有说服力?(10)论证要合乎逻辑。作者批驳的5个错误观点能否调换顺序?为什么?(3分)辩证看压力邵景均①人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。②从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”;在病痛之下，煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。的巨大压力下产生的。曾植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遣其兄曾丕恐恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆其，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。④母庸讳言.如果没有外界的种种压力.许多人生活的基本轨述就是循规蹈矩、安于现状.而不是改变现与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不居，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以星现的智慧和创造力。⑤不同的人面对压力会有不同的态度.当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸.有的奋力抗争.阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。8(12)细读第④段，找出本段的分论点。(2分)(13)文章第①段画线的句子起什么作用?(2分)49(14)第⑤段画线的句子主要运用了什么论证方法?请结合文章内容说说运用这种论证方法的好处。(3分)(15)谈谈你对第④段画线句子的理解。(3分)(16)本文的论证结构是()。(2分)A.总—分一总结构B.并列式结构C.层进式结构D.对比式结构罗兰①世上没有比快乐更可贵、更为人们所普逼追求的了。我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中发现和捉取快乐。②人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忱无虑。事实上，童年的快乐更来自对环境的由衷欣赏和对人间的信心。③合群是一种快乐。无论自己以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。④做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。⑥荣誉的得来，一定是由于所做的事公正无私，对众人有好处。否则即使成功，也不光荣。不光荣，就不会享受到成功的真正快乐。⑦每个人都希望自己堂堂正正，受人尊重。堂堂正正就是守礼、守法、不自私，心地光明，行为正直。⑧快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。⑨没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对人生有着乐观和赞美的心情，这是固为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。⑩快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。(选入时有删改)(17)选择一个方面说说第①段在文中的作用。(2分) 。(2分)(19)第⑥段中加点的“荣誉”和“成功”是一回事吗?说说你94(四)综合性学习(11分)①【妙解汉字】汉字对于中华文化的意义，除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。例②【感悟文字】汉字不仅意美、音美，而且形更美。但有人认为现在已经进入智能时③【表达心愿】阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2026年度汉字，并简述选择的理由。(3分)2025年汉语盘点选出年度国内汉字“韧”。韧，柔而竖固，遇挫不折，精准概括这一年的时代底色。面对发展挑战，国人以韧性抗压前行；科研者深耕AI,凭坚持深度求索。小到普通人踏实生活，大到国家稳步三、写作(50分)大千世界，精彩纷呈：美丽多姿的自然景观，丰富多彩的人文艺术，日新月异的科学技术，雄伟壮观的城市建设，幽静秀美的田园风光，还有你的期友、同学在事业上、学业上取得了优异成绩，你的家庭出现了可喜的变化，你自己得到了长足的进步……这一切，都值得你用优美的文字去赞美，用善感的心灵去欣赏。请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于600字的议论文。第三单元评估检测题(时间：120分钟总分：120分)一、语言积累及运用(14分)1.下列加点字注音全对的一项是()。(2分)B.为坻(chí)悄怆幽邃(2.下列没有通假字的一项是()。(2分)A.玉盘珍羞直万钱B.百废具兴C.更有痴似相公者D.属予作文以记之3.下列加点字解释不正确的一项是()。(2分)B.乃重修岳阳楼，增其旧制。(规模)C.朝晖夕阴，气象万千。(日光)D.野芳发而幽香。(芳香)B.①或异二者之为②山峦为晴雪所洗D.①而城居者未之知也②感极而悲者矣5.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种具体情境中，他引用的古诗文恰当得体的一项是()。乡要多珍重啊!”懦，往来无白丁’嘛!”树万树梨花开',太美了!"是浅尝辄止啊!”6.下列句子翻译有误的一项是()。(2分)A.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”—《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐朝B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”—《行路难(其一))—李白——唐朝二、古诗阅读(14分)〔清〕翁格莫怨春归早，花余儿点红。留将根蒂在，岁岁有东风。8.首句中“怨”字的含义是什么?(2分)9.诗歌表达了诗人怎样的人生态度?(2分)10.根据课文内容填空。(10分)(3)美国在联合国大唱人权高调，真是“",意在借此干涉别国内政。(用《醉翁 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥乱衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇浣砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三柱而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人11.下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是()。(2分)A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境B.是日更定矣/斯是陋室C.问其姓氏/其真无马邪12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)14.本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是“ "。(2分)2这也是一种巧妙的正面描写。(二)阅读《岳阳楼记》,完成下列各题(庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔选山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满日萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忱其民，处江湖之选则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。17.下列对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是()。(2分)A.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。18.选文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。联系全文看，“古仁人”与形成了对比。(2分)【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴赌，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能迷以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百4步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于厘也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之赜面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢被风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，要而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞翼之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。(选自袁宏道《满井游记》)21.下列句中加点诃的意思和用法不同的一项是()。(2分)A.饮少辄醉/未百步辄返B.在乎山水之间也/局促一室之内D.泻出于两峰之间/冷光之乍出于匣22.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(2分)(1)请写出你熟悉的一处旅游胜地或名胜古迹名称。(2分)26.写作。(50分)4第四单元评估检测题(时间：120分钟总分：120分)一、语言积累及运用(26分)1.阅读文段，按要求答题。(6分)我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆quán()骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄(),而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿式。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，竞完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙yi()的神色，仿佛嗤()笑法国人不知道拿破仑，美(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)(2)文中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分)2.捉鸟是少年闰土的拿手好戏，或许你是钓鱼高手，或许有一道菜你有独到的做法，生活中你有什么引以为荣的本领呢?说出来与大家共享吧。为了说得流畅些，下面这些词语供你备选。(3分)3.口语交际。(3分)假如你正在为2026年美加墨世界杯解说某场比赛，换人间隙，突然一群鸽子落在球暂停，这时你将怎样向观众解说?请写一段100字以内的解说词。4.下面的文字优美深刻，富含哲理。读一读，完成下面各题。(6分) ①遇上孙悟空一原形毕露②借东风④进曹营—一言不发(2)仿照前三句的句式，在横线处把第四句补充完整。(4分)5.综合性学习。(8分)(3)钱，随着时代的进步，它的形式曾经历了“实物一铜钱一纸币一信用卡”等阶段。从其形式的变化(4)财富是衡量一个人成功的标准，而决定财富的多少取决于金钱。对此，你是怎样看的?请简要谈谈 二、阅读理解(44分)这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竞在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地四答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在勒阿弗尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，—也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着噪子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。”们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。"母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把壮蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸26.选文中的画线句子表现了“父亲”当时怎样的心情?请你以第一人称的形式将“父亲”当时的心情描绘出来。(2分)7.选文中的“母亲马上回答道”中的加点词“马上”一词删掉好不好?为什么?(2分)8.选文中为何要反复强调这是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的的形象特征。(4分)10.假如“我”付钱的时候，告诉于勒“我”是他的亲侄子，于勒将会有怎样的反应呢?请展开联想和想(二)阅读《榜样的力量》,完成文后习题(16分)孤独之旅(节选)曹文轩日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼与这种孤独相比，杜小康退学后将自己关在红门里面产生的那点孤独，简直就算不得是孤独了，他们能一连十多天遇不到一个人。杜小康只能与父亲说说话。奇怪的是，他和父亲之间的对话，变得越来越单调，越来越干巴巴的了。除了必要的对话，他们几乎不知道再说些其他什么话，而且，原先看起来是必要的对话，现在也可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给予，双方就能明白一切。言语被大量省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来，将父亲惊醒。那夭，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。杜小废甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风摄断的咔嚓声。鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。他们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手披着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿截破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。杜小廉顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起了母亲，想起许多麻油地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。12.下列关于选文内容与写法的分析，有误的一项是()。(2分)414.文中细致描写杜小康脸被割破、脚被截破却全然不顾的细节，有什么作用?(3分)15.结合选文，概括暴风雨来临前后，杜小康的心理发生了怎样的变化。(3分)16.结合选文段内容，说说你对文题“孤独之旅”的理解。(3分)马国福将近二十年过去了，我仍然记得那一幕。冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲贼拎着兀个橘子来看望。物资匮乏的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了。如果能吃到甜甜的橘子，那无异于过一个盛大隆重的节日。亲成走后，睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。我知道，她要给我们兄妹分橘子。人小心大，接行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把那最大的橘子给我啊。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越杜越长。母亲慈爱地摸摸我的后脑勺，给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子，委屈的眼泪掉了下来：我是多么希望得到很大的那个橘子啊。我没有立即吃掉这个橘子，我想把它带到学校。晚上睡觉时，我把橘子紧紧地攥在手心，舔着冰凉的橘子皮，不知不觉睡着了。那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。没有人给我们做早饭，我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了，在黑暗中我将手仰进蒸笼，我摸到的不是柔软的馒头，而是一个冰凉的大橘子!这让我无比欣喜，我想是母亲转意给我留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子，再摸，是一个馒头。拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。在兄妹当中我的地位并不高，学习并不好。大橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的，内心的贪婪使我将大橘子装进书包。在课堂上，我无心听老师讲课，满脑子全是诱人的橘子味道。我盼望着早点下课，心里默默数，一秒，二秒，数到六十秒，又从一秒重新数到六十秒，周而复始，以此计算下课的时间。愣愣怔怔中那个橘子如同长了翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家用显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃，但又舍不得吃，不敢吃。最终，我把那个橘子放进书包，带回家，又悄悄放到蒸笼里。晚上，母亲把我们兄妹五个叫到跟前，她表扬大姐，说她懂事，爱怜弟弟，把大橘子主动放到蒸笼中，留给弟妹吃，而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完，姐姐和哥哥把各自的橘子全部捧了出来，说：“妈，你身母亲把大橘子分成几鲜，把最大的一辩给了我，把其他的给了哥哥姐姐。我们分享着冬夜里的温暖和甜蜜，仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的，根本没有我所预想的那么甜。母亲看穿了我们的心思，又接连剥了几个小橘子。我只顾自己，接连吃了几瓣，果汁从嘴里流了出来，那个甜哪，仿佛渗到了骨有吃一点。母亲说：“好好念书，长大了你们天夭有橘子吃，想吃多少吃多少。”我暗暗发誓，努力学习，长大了考上大学，有了钱让全家人天夭吃又大又甜的橘子。4拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。还记得几年前我们吃橘子的情景吗?当时我拿到小橘子，我就庆幸它是甜的，拿到酸橘子就感谢它是大的。"突然间我明白了姐姐的心。此后，我不再抱怨，也不再贪玩，我知道自己该干什么了。现在，有了残，可以随时吃到新鲜的橘子了，但是我总吃不出多年前的味道。我不再迷恋橘子，但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处。橘子甜，橘子酸。甜里头裹着酸，酸里头流着甜……21.“但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处“中的“那盘橘子”仅仅是橘子吗?请谈谈你的理解。让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花.……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。第五单元评估检测题(时间：120分钟总分：120分)1.下列加点字注音有误的一项是()。(3分)B.诘难(nán)锲而不舍(qiè)味同嚼蜡(jiáo)2.下列词语有错别字的一项是()。(3分)B.不知所措创意怀古伤今C.孜孜不倦灵感前扑后继D.不言而喻推敲自欺欺人(1)是否存在创造力和缺乏创造力的区别呢?(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作6.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，但由于其记忆模糊，上联有缺7.按要求修改下面短文。(4分)勇敢的人才能创造事业。①如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业!当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们在全国率先搞起了联产责任制。②小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开辟了新天地。小泽征尔，这位著名的日本指挥家，在参加一次国际比赛时，③面对评委2标有序号的五个句子有两个是病句。o0(一)阅读下面文段，完成文后习题(15分)一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲日地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不满意，这是何苦呢?他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么,无论说什么求甚解或不求甚解，都毫无意义。因为不读书，就不了解知识；不喜欢读，也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，会越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这“不求甚解”四字的含义有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要因执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，领会要旨。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。12.结合你的读书实践，谈谈学了这篇文章对你的启示。(3分)(二)阅读下面文段，完成成文后习题(17分)①怀疑不仅是消极方面辩伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的条件。②对于别人的话，都不打祈扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读米子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大2儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。③一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明.哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说.那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。为论证观点，作者列举了的事例，又引用笛卡儿的名言作为道理论据。(3分)(三)阅读下面文段,完成文后习题(18分)精读和背诵。的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗作后才开始写诗的。稍大后靠借书来读,对有些书则是边抄边读,细细咀嚼,如此,书未抄完,已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验:“先当故事读,后当历史读。这样泛泛地读书是没有什么益处的。”又说:“第一次阅读时不明白的地方,下次再读的时候,或者后来从另一方面来研究这个问题的时候,就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。具体而言,精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容,从而丰富你的学识。的程度,才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾多次有过这样的经验:想用某本书中某一观点说明某一问题时,发现那个观点在自己的记忆中并不清晰,又没有做笔记,那感受就像要开门又找不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作,这种“找不到钥匙”的现象才大大减少了。思想和美学理想,充实自己写作的内容。第二,可以积累丰富的词汇和多样的句式,使自己笔下消去简陋,增添文采。第三,可以学习布局谋篇的技巧,加强自己作品的表现力。古人将这个规律总结为:多下苦功夹读些书,作文时就从容不迫。4421.“那感受就像要开门又找不到钥匙一样”中的“门”和“钥匙”各比喻什么?(4分)22.第③段中使用的几个论据是依据什么顺序安排的?用文中的一个短语回答。(2分)笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。俗话说：笑一笑，十年少。英文中亦有这样的说笑比哭好。人们总是祝愿天天开心，笑口常开。然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑。请以“笑”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。不要出现真实的地名、校名和第六单元评估检测题(时间：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(共28分)1.加点字读音全部正确的一项是()。(2分)D.人生自古谁无死?留取丹心照汉青。A.肉食者鄙，未能远谋。(卑鄙无耻)B.吾妻之美我者，私我也。(偏爱)D.此诚危急存亡之秋也。(秋天)5.填空。(10分)(1)《邹忌讽齐王纳谏》选自《》,邹忌是讨国人。(3)山河破碎风飘絮，(一)阅读下面两个语段，完成文后各题(12分)【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚哗之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。战则请从。"出自课文甲段乙段实质的句子是：。两个文段最后以肯定的语气指出结论的句子分别是 10.这两段话都是写战争的，阐明的是同一道理，请你用自己的话说一说。(3分)(二)阅读下面文言文，完成文后各题(9分)噫!并③酒之本而忘之.欲求酒.及于不得酒.而反怒怨相教之者之非也。世之学者.忘本逐.而学不成，何异于是!11.下列加点字解释错误的一项是()。(2分)A.犹水也(尚且)B.乃往诮酒家(去、到)C.尔第不循我法也(遵循、按照)D.及于不得酒(到、等到)A.一人问造酒之法于酒家何异于是B.是我忘记下米何异于是13.把文段中画线句翻译成现代汉语。(3分)14.本文中隐含的一个成语是。(2分)(三)阅读下面课外文言文，完成各题(6分)遂明国(传说中的国家名)不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，至于其国，息此树下。有鸟若枭(xiāo),啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。①至于其国()②啄树则灿然火出()17.故事中的圣人受“啄树则灿然火出”的启发，发现钻木取火的方法。古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试举一例。(2分)2(四)阅读文言文，完成文后各题(7分)与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆(店锚),久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。18.下列说法中，不正确的一项是()。(2分)D.“是以君子必慎其所处者焉”可译为因此有道德有修养的人必须慎重地选择和。(2分)20.针对本文所表达的观点，你有什么看法?请简要简述。(3分)(五)阅读诗词，完成文后各题(8分)岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。谁说没有衣裳?君王发兵打仗，与子同仇!一齐杀向敌巢!岂曰无衣?谁说没有衣裳?与子同泽。王于兴师，君王发兵打仗，修我矛戟。与子偕作!大家同去杀敌!岂曰无衣?谁说没有衣裳?与子同震。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!君王发兵打仗，一同奔向战场!22.有人说这首诗的语言富有强烈的动作性，主要表现在”24.人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼种是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……期中评估检测题(总分：120分时间：120分钟)2.下列词语书写全对的一项是()。(2分)A.懦夫一代天娇拮据怒不可遏C.凌驾化为乌有恣雎心无旁鹜D.鄙夷自暴自弃嬉闹莫名其妙A.他这种放弃玄虚的说法是不足为据的，凡事还是要用事实说话。D.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。①即使按乐观估计，到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不易。②正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法③此外，英国当年已经基本完成工业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段。源消费总量还将保持较快增长。④中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。⑤我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。(1)停杯投箸不能食，(4)若夫日出而林霏开，,晦明变化者，。(欧阳修《醉翁亭记》)大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓廷，让人感受到春天的蓬勃与活力。二、阅读理解(52分)(一)阅读《岳阳楼记》(选段),完成文后习题(16分)虎啸猿啼。登斯楼也，荆有去国怀乡，忧谗畏讥，满日萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦蜂游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。7.下列加点的字注音有误的一项是()。(2分)(3)静影沉璧()(4)把酒临风()9.根据要求填空。(4分)11.这两段文字所写的景和所抒的情有什么不同?请简要概述。(2分)(二)阅读下面文章，完成文后习题(18分)谈骨气(节选)①我们中国人是有骨气的。高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强基武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖光的许多有骨气的动人事述，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。⑤孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢?星然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。⑦不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。12.填空(2分)文中引用孟子的名言概括了大丈夫的精神内核，这句话是： 16.作者为什么说祖先有骨气的事迹在今天依然“值得我们学习”?请结合选文内容和你的认知简要分析。(5分)(三)阅读下面的文章，完成文后习题(18分)读书使人优美毕淑敏①优美在宇典上的意思是；美好。②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，这让我这个曾经③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭散的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言都更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面客的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了盔似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭注呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时侯是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时侯，你的红唇就比任何美丽色彩的涂袜，都更加光艳夺目。⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花货很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。17.作者要阐述的中心论点是什么?(2分)18.文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?(3分)19.阅读第④~⑥段，简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?(6分)下列作品人物中任选一位，结合其精神品质，联系实际谈谈对自己的影响。(3分)推荐人物；诸葛亮鲁迅托尔斯泰贝多芬三、写作(50分)22.在我们的现实生活中，不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……期末评估检测题(A卷)(时间：120分钟总分：120分) 3.下列句子中没有语病的一句是()。(2分)A.小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。A.河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的变化真是扑朔迷离啊!D.今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生6.下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说明理由。(4分)【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票—猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为(一)阅读下面古诗，完成文后习题(5分)峡口①进友人峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】①峡口：两山央水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：走的人和留的人。7.“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。“花飞什么作用?(5分)这来的便是闪土。虽然我一见便知道是闪土，但又不是我这记忆上的闵土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼晴也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，一你来了?…"”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，.…但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”8.文段从哪些角度刻画中年闰土的外貌?有什么作用?(3分)9.“我”见到闰土满心欢喜，却有千言万语说不出口，原10.闰土脸上同时出现“欢喜”与“凄凉”,两种情绪是否矛盾?简要分析。(3分)11.赏析画线句：那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(3分)12.闰土一声“老爷”,道尽二人关系的变化，谈谈这句话蕴含的深层社会内涵。(2分)①有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，治滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。②也有些人只顾做事，不动脑筋。他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们2做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”,照样做去。到底为什么要做这件事，为什么的办法，他们从来不想一想。④这种埋头做事不动脑筋的人简直是—说得不客气一点—跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力、提高效率的方法。人类能够一面做，一面想，所以人类文化能够不断地进步。要不.今天的人类就只能像几万年以前的人类一样.过着最原始简单的生活了。选文批判了两类人：只会空想不行动的,只顾埋头做事、不动脑的:作14.下列对选文理解有误的一项是()(3分)B.作者完全否定埋头苦干，认为所有踏实劳作都15.第④段写拉磨的牛有什么论证作用?请结合文本简要分析。(4分)(四)阅读下文，完成文后各题(17分)晚游六桥待月记(节选)袁宏道今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤衅之草然杭人游湖，止午、未、中三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。17.填空(3分),两篇皆借山水景物抒发志趣。18.下列加点词解释有误的一项是()(3分)A.梅花为寒所勒(勒：抑制、约束)D.始极其浓媚(始；才)19.翻译(4分)21.本文与《湖心亭看雪》都写西湖风光，两位作者赏景心境有 4(时间：120分钟总分：120分)一、语言积累及运用(共20分)2.下列词语中没有错别字的一项是()。(2分)A.骇人听闻妇孺皆知引颈受戳B.无与伦比通霄达旦玲珑剔透D.正襟威坐无可置疑变幻多姿3.对病句的修改不正确的一项是()。(2分)B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。(修改：将“在国际社会产生强烈D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。(修改：去掉“防止”或4.依次填人下面横线处的词语恰当的一项是()。(2分)只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才.发现人才,举荐A.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格D.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能A.这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在C.室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、“礼”是中华传统文化的重要内容，知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程(1)你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”。请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容，写出三条即可。(3分)义。现在该你发言了，你将说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100~120字)(3二、阅读理解(50分)行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。醉翁亭记(选段)欧阳修②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(1)山间之朝暮也()(2)野芳发而幽香()12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)22(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(三)阅读下文,完成文后各题(18分)善读可医愚关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还看什么书”。诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟。他关于读书的警语是有很深刻意义的。从古至今,书籍之多,用“如山”“如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪悲,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩......"每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。过去人们常讹:开卷有益。一般来说,这话不错。但对于一些涉世不深、头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,转别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所(本文作者佚名,选入时有改动)14.本文显然不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,能知天下事,还看什么书”的说法,其目的是什么?(3分)17.本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?文章指出该怎样有选择地读书?(4分)18.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识。(3分)书是——我说："_蒲柳人家(节选)何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，写起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也有歇息的纤夫。一丈青大娘一听见孙子唿啃的声息，轰走了一群纤夫，又戳着纤夫们的脊梁骨数落。纤夫说她多管闲事，推操何满子。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抢圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三图儿，满检开花，口鼻出血，一头栽例在滚德的白沙滩上，紧一口慢一口捌气，高一声低一声呻吟。儿个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大写不住声，还不许那兀个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时展，一丈青大娘才算开恩放行。19.填空(3分)《蒲柳人家》作者是当代作家,文章采用小说的写法，文中“一丈青大娘”这个绰20.下列对选段内容与手法分析有误的一项是()(3分)23.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……4其实，人何尝不是这样?我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。(时间：120分钟总分：120分)一、语言积累及运用(22分)傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街