2026年少先队离队程序练习题带答案

2026年少先队离队程序练习题带答案一、填空题（共15题，每题2分，共30分）1.依据2024年修订的《中国少年先锋队章程》，少先队队员年满____周岁应当离队，离队工作遵循____、应离尽离、仪式教育、衔接育人的基本原则。2.少先队离队工作原则上由____统一组织开展集中离队仪式，特殊办学点、分校等需分散举办的，应当提前报学校少工委审批同意。3.离队队员的年龄认定以____上登记的出生日期为唯一依据，不得按虚岁、入学年份等其他标准核算。4.离队工作启动前，大队部应当提前____个工作日对拟离队队员名单、推优入团名单进行公示，接受队员、家长及社会监督。5.所有拟离队队员离队前必须完成不少于____学时的全员团前教育，教育内容涵盖党团队衔接史、团章基础知识、入团流程讲解、优秀党团员事迹宣讲等模块。6.离队前各中队应当组织拟离队队员召开1次专题____，引导队员回顾入队以来的成长历程，撰写个人少先队成长小结，开展批评与自我评价。7.离队仪式必备环节中，离队队员摘下红领巾前，应当敬____次标准队礼，作为少先队组织生活的正式告别。8.离队后队员摘下的红领巾可选择____，也可自愿上交至少先队大队部存入学校少先队荣誉室统一保管，严禁随意丢弃、污损、不当使用红领巾。9.离队仪式上，学校应当为所有离队队员统一颁发____，作为队员参与少先队组织生活的官方纪念凭证。10.离队与推优入团衔接工作中，凡是年满14周岁、已递交入团申请书、符合推优条件的离队队员，推优比例应当做到____，不得设置不合理名额限制。11.离队仪式的呼号环节，由____带领全体离队队员开展最后一次队呼号，队员仍需按规范回答“时刻准备着”。12.确因特殊情况无法参加集中离队仪式的队员，应当由本人向大队部提交书面申请，事后由大队辅导员为其开展____离队教育，补发离队纪念物资，确保离队教育全覆盖。13.离队后，队员不再履行少先队员义务，也不再享有少先队员权利，____保留队籍。14.离队仪式的举办时间原则上安排在每年____前后或者初中二年级毕业季，与五四青年节教育活动、入团积极分子选拔工作有机衔接。15.学校少先队大队应当将离队工作的全部档案（含离队名单、教育记录、仪式资料、推优结果等）存入学校少先队档案库，留存期限不少于____年。填空题参考答案1.14；全员覆盖2.学校少先队大队3.居民身份证4.35.86.少先队组织生活会7.最后一8.个人珍藏9.少先队离队纪念卡10.应推尽推11.少先队大队辅导员12.一对一13.不再14.五四青年节15.10二、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.下列关于少先队离队的说法，符合规定的是（）A.队员年满14周岁需本人提交离队申请后才可办理离队手续B.年满14周岁但仍想留在少先队的队员，经申请可延长队籍1年C.所有年满14周岁的超龄队员全部纳入离队范围，无特殊例外D.已经入团的超龄队员不需要参加离队仪式2.离队名单公示期内收到异议的，大队部应当在（）个工作日内完成核查并向异议提出人反馈结果A.2B.3C.5D.73.下列不属于离队仪式必备环节的是（）A.出少先队队旗B.唱中国少年先锋队队歌C.唱中国共产主义青年团团歌D.退少先队队旗4.离队仪式的主持人原则上由（）担任A.学校校长B.学校团委书记C.少先队大队辅导员或者少先队大队干部D.离队队员代表5.下列关于离队后红领巾处置的做法，符合规范的是（）A.队员将摘下的红领巾随意丢弃在仪式现场B.队员将红领巾送给家中尚未入队的弟弟妹妹随便玩耍C.学校将队员上交的红领巾统一制作成纪念文创发放给离队队员D.队员将旧红领巾当做抹布使用6.离队前的团前教育覆盖范围是（）A.所有拟离队队员B.仅有意向入团的离队队员C.仅少先队学生干部D.仅获得过校级以上少先队荣誉的队员7.离队仪式上，离队名单应当由（）宣读A.学校教务主任B.少先队大队长或者大队辅导员C.班级班主任D.优秀团员代表8.下列人员中，不属于离队仪式必要参与人员的是（）A.拟离队全体队员B.学校少工委负责人、团委工作人员C.各中队辅导员代表D.全体学生家长9.离队推优工作中，推优结果有效期为（）A.3个月B.6个月C.1年D.2年10.下列关于离队仪式的安排，符合规范的是（）A.仪式总时长控制在20分钟以内，精简所有非必要环节B.仪式上安排离队队员分享少先队成长故事，强化情感教育C.为了提高效率，由辅导员统一为队员摘下红领巾D.仪式结束后直接安排队员回班上课，不安排后续衔接教育单项选择题参考答案1.C2.A3.C4.C5.C6.A7.B8.D9.C10.B三、多项选择题（共10题，每题4分，共40分）1.离队工作启动前，大队部需要完成的前置筹备工作包括（）A.逐一核实拟离队队员身份信息，核准离队名单B.组织拟离队队员完成规定学时的团前教育C.完成符合条件队员的推优入团工作D.筹备离队纪念卡、红领巾珍藏盒等物资E.公示离队名单及推优名单2.下列队员中，不需要纳入当年集中离队范围的有（）A.距离14周岁还有3个月的队员B.已经在去年办理过离队手续的队员C.年满14周岁但尚未入团的队员D.年满14周岁但正在休学的队员E.未满14周岁已经提前入团的队员3.离队仪式上呼号环节结束前，下列做法正确的有（）A.所有在场的少先队员（含低年级参会队员）敬队礼B.离队队员不需要敬队礼C.全体队员按规范回答“时刻准备着”D.离队队员可以不用回答呼号E.呼号内容严格使用队章规定的统一表述，不得随意修改4.下列关于离队教育的说法，正确的有（）A.离队教育要突出政治引领，重点讲清党团队衔接的逻辑关系B.离队教育可以结合“红领巾奖章”争章历程回顾、少先队志愿服务总结等内容开展C.离队教育要避免形式主义，充分征求离队队员的意见建议设计活动内容D.离队教育只需要在离队仪式上开展一次即可E.离队教育要重点引导队员树立“离队不离党、永远跟党走”的理想信念5.下列情形中，应当延迟队员离队时间的有（）A.队员年满14周岁但个人不愿意离队B.队员年满14周岁但正在参与少先队市级重点项目，项目结束后再安排离队C.队员身份信息存疑，尚未核实清楚准确出生日期D.队员因伤病请假，未能参加前置离队教育，待补学完成后再安排离队E.队员年满14周岁但还没有获得“红领巾奖章”一星章6.离队仪式上设置低年级少先队员代表献花环节的意义包括（）A.传递少先队组织传承接力的理念B.引导低年级队员增强对少先队组织的归属感C.让离队队员感受到组织的尊重和认可D.提升仪式的教育意义和情感温度E.丰富仪式环节，增加观赏性7.下列关于推优入团与离队衔接的说法，正确的有（）A.推优结果应当在离队仪式上统一公布，接受全体队员监督B.推优人选离队后直接成为共青团团员，不需要再经过其他流程C.未获得推优资格的离队队员不得递交入团申请书D.离队仪式上应当为推优人选发放推优通知书和团章，讲解后续入团流程E.推优工作要坚持公平公正公开的原则，不得把学习成绩作为唯一评价标准8.离队工作结束后，大队部需要完成的后续工作包括（）A.将离队工作档案整理归档，存入学校少先队档案库B.为因故未参加集中仪式的队员补学离队教育内容C.引导有入团意愿的离队队员递交入团申请书D.组织离队队员参观共青团活动室，开展入团咨询答疑E.对离队队员的后续成长情况不再跟踪关注9.下列行为中，违反红领巾管理规定的有（）A.离队队员将红领巾挂在书包上当装饰B.学校将回收的无破损红领巾消毒后发放给家庭困难的新队员使用C.队员将破损的红领巾扔进垃圾桶D.商家印制印有商业广告的红领巾作为离队纪念礼品发放E.队员将自己的红领巾珍藏在成长档案盒中10.离队仪式的场地布置应当符合的要求有（）A.悬挂规范的少先队队旗，不得使用破损、不合规格的队旗B.可以设置“我的少先队足迹”展示区，展示离队队员的成长印记C.可以摆放共青团团旗，突出党团队衔接的主题D.为了营造氛围，可以大量使用商业化、娱乐化的装饰元素E.场地布置要庄重、整洁，符合组织仪式的定位多项选择题参考答案1.ABCDE2.AB3.ACE4.ABCE5.CD6.ABCD7.ADE8.ABCD9.ACD10.ABCE四、判断题（共10题，每题2分，共20分）1.队员年满14周岁后，只要本人不愿意离队，就可以继续保留队籍。（）2.离队仪式可以以中队为单位随意分散举办，不需要报大队部审批。（）3.离队后，队员仍然可以佩戴红领巾参加少先队活动。（）4.离队前的团前教育是面向所有拟离队队员的必修课，无论是否有入团意愿都必须参加。（）5.离队仪式上的呼号环节，离队队员不需要回答“时刻准备着”。（）6.学校不得强制要求离队队员上交红领巾，是否上交由队员自愿决定。（）7.推优入团工作可以在离队仪式结束后再开展，不需要和离队工作衔接。（）8.离队纪念卡可以由各中队自行设计制作，不需要加盖学校少先队大队公章。（）9.离队工作的所有资料都要存档，包括队员的成长小结、教育签到表、仪式照片等。（）10.离队队员如果未满14周岁就已经入团，仍然需要参加集中离队仪式，完成离队程序。（）判断题参考答案1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√五、简答题（共4题，每题10分，共40分）1.简述规范开展2026年少先队离队工作的总体要求。参考答案一是坚持政治属性，把离队全过程作为少先队员思想政治教育的重要载体，突出党团队衔接逻辑的传递，引导队员树立坚定不移跟党走的理想信念；二是坚持依规履职，严格对标《中国少年先锋队章程》《少先队离队仪式规范》等文件要求，确保程序合规、环节完整，不得随意删减必备流程；三是坚持全员覆盖，所有年满14周岁的超龄队员全部纳入离队范围，做到应离尽离、不漏一人，针对特殊群体队员做好兜底教育保障；四是坚持衔接育人，做好离队教育与团前教育、推优入团的有机衔接，为共青团组织输送合格的后备力量；五是坚持务实高效，坚决避免形式主义，结合离队队员的成长需求设计教育内容，提升队员的组织归属感和仪式获得感，杜绝为了应付考核开展“走过场”式的离队活动。2.简述少先队离队工作的完整前置流程。参考答案①名单核准阶段：每年3月前，大队部组织各中队开展超龄队员排查，以身份证出生日期为唯一依据统计拟离队队员名单，逐一与队员本人及家长核实确认，确保名单无错误、无遗漏；②前置教育阶段：组织所有拟离队队员开展不少于8学时的集中团前教育，同步召开1次专题少先队组织生活会，引导队员回顾少先队成长历程、撰写成长小结；③推优衔接阶段：针对已递交入团申请书、符合推优条件的离队队员，按照公平公正、应推尽推的原则开展推优入团工作，推优结果经学校少工委、团委共同审核确认；④公示答疑阶段：将拟离队队员名单、推优入团名单在学校公示栏、少先队线上公示平台公示不少于3个工作日，对收到的异议在2个工作日内完成核查并反馈结果；⑤筹备保障阶段：提前准备离队纪念卡、红领巾珍藏盒、团章等物资，征集离队队员微心愿，邀请参会嘉宾，完成仪式场地布置。3.简述离队仪式上摘红领巾环节的规范要求。参考答案①指令清晰：摘红领巾前由大队辅导员统一发出指令，明确告知离队队员这是最后一次以少先队员身份参与组织仪式，引导队员严肃对待该环节；②动作规范：全体离队队员立正站立，先敬最后一个标准队礼，礼毕后双手解下红领巾，按规范对折整齐后持于胸前；③处置引导：明确告知队员红领巾的政治属性，离队后可自愿选择个人珍藏，也可自愿上交至大队部存入少先队荣誉室统一保管，破损红领巾应交由大队部集中无害化处理，严禁随意丢弃、污损、不当使用红领巾；④情感烘托：环节开展过程中同步播放少先队主题背景音乐，可搭配低年级队员献花、成长影像播放等内容，强化仪式的情感温度。4.简述离队后学校少先队组织对离队队员的跟踪服务要求。参考答案一是做好入团衔接服务，对有入团意愿的离队队员做好入团流程指导，引导其主动向团组织靠拢；二是建立成长跟踪机制，联合学校团委定期邀请离队队员参与少先队主题活动，发挥“传帮带”作用，为低年级队员分享成长经验；三是做好权益保障，离队队员提出的关于少先队工作的意见建议，大队部要认真听取、及时回应；四是建立回访机制，每年五四、建队日等节点，可邀请往届离队队员返回学校参与少先队活动，增强其对组织的认同感。六、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）1.某初中少先队大队2026年5月筹备离队仪式，大队辅导员整理的仪式流程如下：①主持人宣布仪式开始，唱国歌；②教务主任宣读离队队员名单；③离队队员直接摘下红领巾放进书包；④校长讲话；⑤宣布仪式结束，队员有序退场。请指出该仪式存在的问题，并说明整改方向。参考答案存在的问题：①流程不符合规范要求，缺少离队仪式必备的出队旗、唱队歌、呼号、退队旗等核心环节，没有体现少先队组织仪式的严肃性；②责任主体错位，离队名单应当由少先队大队长或者大队辅导员宣读，教务主任不属于少先队组织的相关责任人，不符合程序要求；③摘红领巾环节不规范，没有安排离队队员敬最后一个队礼，也未明确红领巾的处置要求，缺乏仪式感和教育意义；④缺少衔接育人环节，未设置团前教育宣讲、推优名单公布、离队队员代表发言等内容，没有发挥离队仪式的思想引领作用；⑤流程闭环缺失，未设置呼号、退队旗环节，仪式不符合少先队组织仪式的基本规范。整改方向：严格对标《少先队离队仪式规范》调整流程，补充出队旗唱队歌、敬最后一个队礼、规范摘红领巾、离队队员代表发言、团前教育宣讲、推优名单公布、呼号、退队旗等必备环节，明确各环节的责任主体，优化环节设计的情感内涵，突出思想引领和组织传承的核心目标。2.某中队有36名拟离队队员，其中11名队员表示“不想入团，不需要参加团前教育和离队仪式，太浪费时间”，还有3名队员把旧红领巾扔进了垃圾桶，说“反正离队了也没用了”。如果你是该中队辅导员，你会怎么处理？参考答案首先针对不愿意参加团前教育和离队仪式的队员：①开展一对一谈心谈话，明确告知离队是每名超龄队员必须履行的组织程序，是少先队组织对队员多年组织生活的正式告别，具有重要的成长纪念意义，团前教育是面向所有离队队员的思想政治必修课，不是仅针对有入团意愿的队员，所有队员必须参加；②邀请往届离队的优秀学长学姐分享离队仪式的参与感受，同时征求队员对仪式环节的意见建议，优化内容设计，比如增加“我的少先队故事”分享、成长愿望投递等环节，提升活动吸引力；③明确纪律要求，离队仪式是正式组织活动，无故不得缺席，特殊情况不能参加的需向大队部提交书面申请，事后安排补学离队教育内容。其次针对乱扔红领巾的队员：①严肃开展批评教育，告知红领巾是少先队的标志，是红旗的一角，无论是否离队都应当尊重爱护，乱扔、污损红领巾违反《中国少年先锋队标志礼仪规范》；②组织全体拟离队队员重新学习红领巾的使用和管理规定，明确离队后红领巾的处置方式；③引导3名乱扔红领巾的队员捡回自己的红领巾，清洗干净后自行珍藏或者上交大队部，同时撰写学习体会，加深对红领巾政治意义的认识。七、综合应用题（共1题，30分）请你为某初中2026年五四期间举办的离队仪式设计一份完整的可落地流程，要求符合规范、突出教育意义、衔接推优入团工作。参考答案一、前期筹备（仪式前1周完成）1.名单核准：完成327名年满14周岁拟离队队员的信息核实，公示3个工作日无异议；完成8学时全员团前教育，推优产生52名符合条件的推优入团人选，经校少工委、团委审核确认。2.物资准备：定制印有学校少先队标识的离队纪念卡、红领巾珍藏盒、团章、推优通知书，邀请区少工委副主任、学校党政领导、退休老辅导员、优秀共青团员代表作为嘉宾。3.场地布置：仪式现场悬挂规范的少先队队旗、共青团团旗，设置“我的少先队足迹”展示墙，陈列离队队员入队以来的活动照片、“红领巾奖章”争章成果、志愿服务记录等内容，营造庄重温暖的仪式氛围。二、仪式流程（总时长65分钟）1.预备环节：播放《中国少年先锋队队歌》背景音乐，全体人员入场，拟离队队员按中队列队，规范佩戴红领巾。2.正式环节：