2025-2026学年海南省海口市初中政治七年级期末下册评估核心强化题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、伴着青春这份特殊的邀请，我们已经跨入人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是

①青春期是人一生中身体发育的重要时期

②是人生第二个生长发育的高峰期

③青春期主要有三大生理变化

④青春期产生的矛盾和困惑常常使我们陷入烦恼A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

2、一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们（

）A．扬长避短，完善自我B．积极思考，勇于实践探索C．勇于突破自己的人才是最优秀的D．展示自己的兴趣爱好，与他人共同完成任务

3、杰出人物往往能够在世俗的反对中坚持正确的思想，创造出辉煌的业绩。杰出人物的成长经历启示我们要做到A．摆脱依赖B．人云亦云C．思维独立D．守护生命

4、生物学家颜宁在《开讲啦》栏目中曾说：“当科学家性别为男性时，人们通常不会介绍他为男科学家，只会称其为‘科学家’；而当科学家性别为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家’，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”这告诉我们（

）

①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象影响

②打破性别刻板印象有利于个人和社会健康发展

③对性别角色的认识能帮助我们学会与异性相处

④性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥A．①②B．②③C．②④D．③④

5、“欲人勿恶，必先自美。”告诉我们，做更好的自己要(

)A．自我欣赏B．认识自己C．取悦他人D．自我完善

6、“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情(

)A．可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触B．要不得，因为它容易导致早恋C．是正常的,但要慎重对待,理智处理D．一旦产生就会导致学习成绩下降

7、不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（

）A．人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒B．保持负面情绪能够在争论时占上风C．转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾D．情绪需调节，网络沟通的前提是尊重

8、下列消极情绪不利于身心健康的是

①笑一笑，十年少②多愁善感

③郁郁寡欢

④悲痛欲绝A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”是（

）A．对亲人、朋友的感情B．一种情感C．恋人之间的感情D．对祖国的热爱

10、古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。这个故事给我们的启示是（）A．我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神B．在古代，道德约束力比法律大C．古代有不少秀才沽名钓誉D．在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”

11、在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多的是()

①痛苦②梦想③激情④自信⑤烦恼A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．③④⑤

12、我们班的语文老师幽默风趣、平易近人；数学老师教学严谨、不苟言笑；历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是（

）A．接纳每位老师的不同，承认老师之间的差异B．根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由D．了解老师教育行为的目的，更好地理解老师

13、雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，--个人只有当他把自己和集体事业融合在一-起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们的道理是（

）

①个人力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大

②个人力量是微小的，在集体中没有任何价值

③个人力量是有限的，通过优化组合可以产生强大合力

④借助集体的力量可以完成任何艰巨的任务A．②③④B．①②④C．①②③D．①③

14、我们的成长受《未成年人保护法》的保护；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（

）A．我们的生活与法律息息相关B．法律与我们的一生相依相伴C．法律只对违法的人有约束力D．法律指导着我们未来的生活

15、2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调，要把学校体育工作摆在更加突出位置。学生加强体育锻炼有利于（

）

①锤炼坚强意志②增强身体素质③消除成长困惑④缓解学习压力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、下面观点不能体现生命至上的是A．遇到险境时，逃生保全生命最重要B．武警、消防、医生参与事故救援C．最美消防员官东不顾自身危险下水抢救被困人员D．见到老人摔倒因为怕被讹诈绕道而走

17、卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（

）

①要树立法治意识

②要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律

③建设法治中国需要人人参与

④法治时代只需要法律，不需要道德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法不恰当的是()A．在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流B．遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处C．去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置D．当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场二、综合题

19、进入青春期后，七年级吴晗同学出现了一些烦恼。她说：“我出生在一个幸福的家庭，爸爸妈妈对我百般关爱，我当然也是他们眼中标准的好孩子。现在我长大了，爸爸妈妈对我的关爱还是和以前一样，但不知什么时候我产生了叛逆心理，爸爸妈妈对我过分关爱时，我心里的叛逆便不知不觉地跑出来了，我真想冲出爸爸妈妈为我建造的温室自由飞翔，但又觉得对不起爸爸妈妈对我的关爱，我矛盾，请帮帮我。”

(1)结合材料思考，吴晗同学进入青春期出现什么现象？

(2)为帮助吴晗解决烦恼，你有哪些好的方法？

20、【家校共合作集体中发展】材料一

近日，长沙市各中小学纷纷响应国家“五项管理”工作（手机、作业、读物、睡眠、体质）。为做好手机管理工作，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。文件要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。材料二

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，某中学严格落实文件精神，明确规定：所有学生一律不准带手机进入校园。但是有部分学生反映说自己是寄宿生，希望能带手机进入校园方便与家长保持联系，有的家长也想每天跟自己的孩子通电话，了解孩子的在校情况，希望孩子带手机入校。

（1）如果你是该校寄宿生，你认为怎样才能处理好个人利益与集体利益的关系？

（2）结合材料和所学，从个人意愿和集体规则的角度劝说家长支持学校的规定。

21、为了让学生更深入地学习“未成年人特殊保护”的相关知识，某校给学生布置了一道项目化作业-了解和探究未成年人保护工作的现状，并强调小组合作与探究交流。下面是某学习小组在完成该项目化作业时遇到的问题及困惑，请你帮助解决。阶段一

聚焦主题，策划活动学习小组召开筹备会，就这次项目化作业的准备工作进行讨论。

(1)请你发表自己的看法。阶段二

密切合作，深度探究经过一段时间的调研，学习小组了解到我国正在全力构筑全方位的未成年人保护体系。下面是他们根据搜集到的信息制作的资料卡片。资料一

2023年6月1日，在第73个六一国际儿童节到来之际，郴州市安仁县民政局在渡口乡渡口学校组织开展“点亮六一·共护未来”主题宣传活动。资料二

2023年5月30日，山西省太原市中级人民法院召开新闻发布会，发布了《太原法院未成年人刑事审判白皮书(2018-2022)》。资料三

2023年5月30日，陕西省召开陕西省预防未成年人网络沉迷典型案例分享会，共同探索预防青少年网络沉迷有效措施，帮助青少年向阳而生，健康成长。

(2)①上述三则资料分别体现了对未成年人的哪一方面的保护？

②小丽表示，自己从这些资料以及调研活动中，深深地感受到国家乃至整个社会对未成年人的关爱。你知道为什么未成年人