高中生物学人教新版（2019）选择性必修二 3.1 生态系统的结构 同步检测（含答案）

第第页高中生物学人教新版（2019）选择性必修二3.1生态系统的结构同步检测一、单选题1．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（）A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．寄生在人体内的各种细菌都属于分解者C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指光、水分、空气、细菌等2．貂熊是我国一级保护动物，主要分布在寒温带针叶林。成年貂熊体重十多公斤，耳小、尾短、毛长、四肢短，足掌像熊掌、掌面大。它捕食小型动物，也经常吃狼、猞猁吃剩的食物。以下相关推测成立的是（）A．狼和貂熊之间是互利共生关系B．貂熊耳小、尾短、毛长不利于适应环境C．貂熊、猞猁、狼的生态位的差异是协同进化的结果D．貂熊至少是第三营养级，三级消费者3．近一段时间“农家乐”时尚吃野味，某些农民因为无知和利益的驱使，大量捕杀田里的青蛙。请根据如图的食物网，分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响（）A．有利于生态系统的平衡 B．水稻害虫严重C．蛇的数量迅速减少 D．鼠的数量迅速增加4．在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是（）A．这个小岛能构成一个生态系统B．小型益鸟是第三营养级C．在该岛上的食物网中，猫头鹰获得能量最多的食物链是“草→鼠→蛇→猫头鹰”D．这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物5．鳅田稻是指在同一块稻田中既种稻，又养鳅，从而形成“水稻护鳅，鳅吃虫饵，鳅粪肥田”的天然食物链。下列相关叙述错误的是（）A．水稻等生产者为消费者和分解者提供了物质和能量B．泥鳅粪肥田提高了能量的利用率C．鳅田稻生态系统提高了物质的转化效率和能量传递效率D．在鳅田稻中，水稻与泥鳅是原始合作的关系6．一个完整的生态系统的结构包括（）A．食物链和食物网B．食物网和营养结构C．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者及其营养结构D．非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网7．下列食物链能成立的是（）A．阳光→草→兔子→狐狸 B．植物→鼠→蛇→鹰C．植物→斑马→狮子→细菌 D．田鼠→蛇→鹰8．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A．非生物的物质和能量是生态系统的基石B．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物C．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类9．下列四条食物链正确的是（）A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌10．在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是（）A．这个小岛能构成一个生态系统B．小型益鸟是第三营养级C．在该岛上的食物网中，有猫头鹰参与的食物链是“草→鼠→蛇→猫头鹰→真菌”D．这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物11．硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物，反应式如下：H2S＋CO2→酶S＋H2O＋（CH2A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无法判断12．土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮，动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是（）A．圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供B．圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者C．氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪D．氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的13．如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是（）A．此生态系统中有8条食物链B．多种生物在食物链中占有不同营养级，使食物链交错连接形成食物网C．在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级D．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者14．腐生的细菌、真菌在生态系统中占有地位，这主要是因为它们（）A．能将无机物合成有机物 B．分解有害物质，净化环境C．能将生物遗体分解为无机物 D．为各类生物提供化学能15．组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（）A．环境资源有限B．被捕食者不能以捕食者为食C．在每一个环节上都有大量的能量流失D．ABC3项均是二、填空题16．生物体结构和功能是相适应的。请完成下表：结构名称免疫系统生态系统⑤⑦结构（或组成）①③突触前膜、突触间隙、突触后膜感受器、传入神经、⑧、传出神经、效应器功能②④⑥完成反射17．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答：（1）此生态系统中共有条食物链．（2）此生态系统中属于第三营养级的动物是，淡水虾与小鱼的关系是，大鱼与小鱼的关系是．（3）此生态系统中的分解者是A．水鸟B．水绵C．水藻D．腐生细菌、真菌（4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目，水藻数目，淡水虾数目．（5）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为．18．6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”．草原是绿色生态环境的组分．某草原生态系统的食物网如图所示．（1）图中食物网很简单，因此，该草原生态系统的能力较差，其稳定性也相应较低．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行．（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%﹣20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是KJ和KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会．（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是和竞争．（4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压，引起渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．三、综合题19．如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答下列问题：（1）此生态系统中共有条食物链。（2）此生态系统中属于第三营养级的生物是，水鸟占有个营养级，淡水虾与小鱼的关系是，大鱼与小鱼的关系是。（3）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目，水藻数目，淡水虾数目。（4）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是。此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为。20．下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：（1）蚯蚓生命活动所需的能量来源于生活垃圾中的（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是。（2）有机肥在土壤中经分解、转化可产生N(NO3﹣)，通常植物根系对N(NO3﹣)的吸收是通过运输完成的。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，包括光能自养型生物(如绿色植物)和化能自养型生物(如硝化细菌)，A错误；B、营寄生生活的细菌属于消费者，B错误；C、分解者都是腐生生物，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，所以分解者是生态系统不可缺少的成分，C正确；D、非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分，包括水、空气和阳光等，而细菌是生物，D错误。故答案为：C。

【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。2．【答案】C【解析】【解答】A、貂熊捕食小型动物，也经常吃狼，说明狼和貂熊之间为种间竞争和捕食关系，A错误；B、耳小、尾短、毛长利于保温，减少散热，以适应寒冷环境，B错误；C、不同物种占有的生态位一般不同，这是协同进化的结果，C正确；D、貂熊捕食小型动物，即可以捕食第二营养级的生物，因此，貂熊至少是第三营养级，次级消费者、D错误。故答案为：C。

【分析】1、生物的种间关系

①捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫。

②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。

③共生关系：两种生物生活存一起，相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表．以吞食细菌为生，兼为鱼类“治病”。

④竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。

2、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。3．【答案】B【解析】【解答】A、动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，因此大量捕食青蛙不利于生态系统的平衡，A错误；B、青蛙是害虫的天敌，大量捕杀青蛙会导致害虫大量繁殖，进而导致农作物减产，B正确；C、蛇的食物除了青蛙还有鼠，因此青蛙数量下降后，短时间内不会导致蛇的数量迅速减少，C错误；D、青蛙数量下降后，蛇为了生存会大量捕食鼠，因此鼠的数量会减少，D错误。故答案为：B。

【分析】食物链和食物网中的数量变化分析：

（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。

（2）天敌“一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。

（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。4．【答案】C【解析】【解答】A、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，整个小岛组成一个生态系统，A正确；B、小型益鸟以虫为食，虫为第二营养级，故小型益鸟为第三营养级，B正确；C、猫头鹰获得能量最多的食物链应该是最短的食物链，即草→鼠→猫头鹰，C错误；D、这个小岛上营腐生生活的生物是分解者，D正确。故答案为：C。

【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。5．【答案】C【解析】【解答】A、水稻等作为生产者，能够通过光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供了物质和能量，A正确；B、泥鳅吃饵料、泥鳅粪肥田，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率，B正确；C、人们种稻、又养鳅等活动的目的是调整能量流动关系，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；D、原始合作是指双方互利，但双方离开后，都能各自生存，水稻与泥鳅是原始合作的关系，D正确。故答案为：C。

【分析】1、生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。

2、种间关系包括：①互利共生：两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，比如兔和草，狼和羊；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；④寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；⑤原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。6．【答案】C【解析】【解答】生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量）和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网，C正确，ABD错误。故答案为：C。

【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。7．【答案】B【解析】【解答】A、食物链的起点是生产者，而非生物的物质和能量不参与食物链的构成，A错误；B、在植物→鼠→蛇→鹰中，起点是生产者，依次是初级消费者鼠→次级消费者蛇→三级消费者鹰，中间用箭头连接，箭头指向捕食者，B正确；C、绝大多数细菌是分解者，不参与食物链的构成，C错误；D、田鼠属于消费者，不能作为食物链的起点，食物链的起点是生产者，D错误。故答案为：B。

【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）。组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。其中生产者和消费者由于捕食关系构成食物链，起点是生产者，终点是最高营养级。8．【答案】B【解析】【解答】A、生产者是生态系统的基石，A错误；B、生产者可以是真核生物，如绿色植物，也可以是原核生物，如蓝藻，但都是自养型生物，B正确；C、动物不都属于消费者，其中腐生动物属于分解者，如蚯蚓，生产者属于第一营养级，食草动物处于第二营养级，C错误；D、细菌不都属于分解者，如硝化细菌属于生产者、寄生细菌属于消费者，D错误。故答案为：B。

【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。9．【答案】B【解析】【解答】A、食物链的起点应该是生产者，不能是非生物因素—阳光，A错误；BC、食物链的起点是生产者，终点是最高营养级，如草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，B正确；C错误；D、腐生的细菌和真菌属于分解者，分解者不参与食物链的组成，D错误。故答案为：B。

【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）。组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。其中生产者和消费者由于捕食关系构成食物链，起点是生产者，终点是最高营养级。10．【答案】C【解析】【解答】A、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，整个小岛组成一个生态系统，A正确；B、小型益鸟以虫为食，虫为第二营养级，故小型益鸟为第三营养级，B正确；C、食物链是由生产者和消费者组成，不含分解者真菌，C错误；D、这个小岛上营腐生生活的生物是分解者，D正确。故答案为：C。

【分析】1、生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

2、生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。

11．【答案】A【解析】【解答】由题中信息“硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物”可判断，硫细菌属于生态系统中的生产者，A正确，BCD错误；故答案为：A。

【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。12．【答案】D【解析】【解答】A、圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量全部由细胞质基质提供，A错误；B、圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统中属于生产者，B错误；C、脂肪中只含C、H、O，氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C错误；D、氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D正确。故答案为：D。

【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。

（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。

（2）营养结构是指食物链和食物网。13．【答案】D【解析】【解答】A、此生态系统中甲和戊是生产者，共有8条食物链，A正确；B、多种生物在食物链中占有不同营养级，如乙同时处于二三营养级，己同时处于二三营养级，B正确；C、在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级，C正确；D、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者和非生物的物质和能量，D错误。故答案为：D。

【分析】1、生态系统的成分有：生产者，消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网。食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者。

2、食物链和食物网中的数量变化分析：

（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。

（2）天敌“一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。

（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。14．【答案】C【解析】【解答】腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解者，其作用是将生物的遗体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进生态系统的物质循环，C正确。故答案为：C。【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。15．【答案】C【解析】【解答】生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减，流经6个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量，所以一条食物链的营养级一般不超过6个，选项C符合题意。故答案为：C【分析】生态系统的营养结构是食物链和食物网，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。能量沿食物链流动的特点：单向流动；逐级递减。16．【答案】突触；反射弧；免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；生态系统的组成成分和营养结构；神经中枢；防卫、监控和清除；进行能量流动、物质循环、信息传递；在神经元之间传递兴奋【解析】【解答】根据上述分析可知，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成反射弧。免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递。突触的功能是在神经元之间传递兴奋。

【分析】1、免疫系统结构包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，功能包括防卫、监控和清除抗原的功能。

2、生态系统结构包括群落和无机环境，主要功能包括物质循环、能量传递和信息传递。

3、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，主要功能传递兴奋。

4、反射弧，是完成反射活动的结构基础和功能单位，由五部分组成，兴奋依次从这五部分产生和传递：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

17．【答案】3；水鸟、小鱼、淡水虾；竞争；捕食；D；增多；减少；减少；群落【解析】【解答】（1）此生态系统中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．（2）此生态系统中属于第三营养级的动物属于次级消费者，是肉食性动物，分别有：水鸟、小鱼、淡水虾．淡水虾与小鱼都以水蚤为食，故为竞争关系．大鱼吃小鱼，故为捕食关系．（3）A、水鸟在食物网中是最高营养级的动物，是消费者，A错误；B、水绵属于生产者，B错误；C、水藻属于生产者，C错误；D、腐生细菌、真菌属于生态系统中的分解者，D正确．故选：D．（4）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼没有了天敌，数目会增加，淡水虾与大鱼是捕食关系，大鱼数目增加会导致淡水虾数目减少．若所有水鸟迁徙到别处，则甲壳类没有了天敌，数目会增加，而导致水藻数目大量减少．（5）在生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为群落．【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．据图分析：图中共有三条食物链，分别是：水藻→甲壳类→水鸟，水绵→水蚤→小鱼→大鱼→水鸟，水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．18．【答案】自我调节；抵抗力；分解者；10；400；增加；捕食；升高；下丘脑；肾小管和集合管【解析】【解答】（1）同森林生态系统相比较，草原生态系统生物种类较少，自我调节能力较差，故抵抗力稳定性较低；图中食物网只包括生产者和消费者，再加上分解者构成生态系统的生物组成成分．（2）鹰占据的营养级有第三、第四两个营养级，其得到的最低能量值，应以第四营养级为准，同时传递效率按10%计算，即10000×（10%）3=10（kJ）；其得到的最高能量值，应以第三营养级为准，同时传递效率按20%计算，即10000×（20%）2=400（kJ）；若去除蛇，鹰的营养级降低，得到的能量增多，所以鹰的数量会增加．（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争．（4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管和集合管对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．【分析】生态系统结构包括营养结构和成分，营养结构指食物链和食物网，成分有非生物和能量、生产者、消费者和分解者．环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值．能量流动的特点是：单向流动和逐级递减．能量在沿食物链传递的平均效率为10%～20%生物群落指生活在一定的