2026年哈尔滨市第二职业中学校临聘教师招聘11人考前冲刺密卷及答案

2026年哈尔滨市第二职业中学校临聘教师招聘11人考前冲刺密卷及答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、人体必需的六大营养素不包括以下哪项？

A.蛋白质．脂肪．维生素．水．纤维素．无机盐

B.蛋白质．脂肪．碳水化合物．维生素．矿物质．水

C.蛋白质．脂肪．碳水化合物．维生素．糖．水

D.蛋白质．脂肪．碳水化合物．维生素．矿物质．纤维素

答案:：B

解析：本题考察人体营养基础知识。人体必需的六大营养素为：蛋白质．脂肪．碳水化合物．维生素．矿物质（无机盐）．水。A选项中“纤维素”虽为膳食纤维，但非人体必需营养素（无法被消化吸收）；C选项“糖”属于碳水化合物的具体类型，属于重复表述；D选项“纤维素”同样非必需营养素，且“矿物质”与“无机盐”为同义词，B选项无错误表述。2、中国历史上，唐朝灭亡后，统一中原地区的主要朝代是？

A.宋朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代更替顺序。唐朝（618-907年）灭亡后进入“五代十国”分裂时期，960年赵匡胤建立宋朝（北宋），逐步统一中原及南方地区。B选项元朝（1271年建立）晚于宋朝，C选项明朝（1368年建立）是元朝灭亡后的朝代，D选项清朝（1636年建立）是明朝灭亡后的朝代，均不符合“唐朝之后统一中原”的条件。3、《红楼梦》的作者是？

A.罗贯中

B.曹雪芹

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学常识。A项罗贯中著《三国演义》；B项曹雪芹著《红楼梦》（前80回），高鹗续写后40回；C项吴承恩著《西游记》；D项施耐庵著《水浒传》。因此正确答案为B。4、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明包括造纸术．印刷术（雕版）．火药和指南针。选项D的“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，因此正确答案为D。5、‘文房四宝’指的是中国传统书房中必备的四件工具，具体是哪四样？

A.笔．墨．纸．砚

B.笔．墨．纸．笔架

C.笔．墨．纸．印章

D.笔．墨．纸．镇纸

答案:：A

解析：本题考察中国传统文化常识。‘文房四宝’特指传统书法绘画所需的笔（毛笔）．墨（墨锭或墨汁）．纸（宣纸等）．砚（砚台），是文人书房的核心工具。选项B中的‘笔架’．C中的‘印章’．D中的‘镇纸’均为文房辅助工具，不属于‘四宝’范畴。6、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察中国古代历史典故知识。‘纸上谈兵’指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。该典故源自战国时期赵国将领赵括，他年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，但实际指挥长平之战时只照搬兵书，不考虑实际情况，最终惨败。项羽是楚汉争霸时期人物，廉颇是赵国名将，白起是秦国名将，均与该典故无关。7、人体最坚硬的部分是？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.头发

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。牙齿表面的牙釉质是人体最坚硬的结构，其主要成分为羟基磷灰石，硬度远高于骨骼（骨骼主要成分为钙盐，但质地相对疏松）。指甲主要成分为角蛋白，头发同样由角蛋白构成，硬度均远低于牙釉质，故正确答案为A。8、中国传统的‘文房四宝’指的是以下哪一组？

A.笔．墨．纸．砚

B.笔．墨．纸．笔架

C.笔．墨．纸．印章

D.笔．墨．纸．书籍

答案:：A

解析：本题考察中国传统文化中‘文房四宝’的常识。文房四宝特指文人书房必备的书写工具和用品，包括书写工具‘笔’．研磨工具‘墨’．书写载体‘纸’和研墨器具‘砚’。B选项笔架是辅助工具，C选项印章用于篆刻而非文房书写，D选项书籍是书写成果，均不属于文房四宝的范畴，故正确答案为A。9、人体哪个器官负责过滤血液中的废物，生成尿液？

A.心脏

B.肝脏

C.肾脏

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官功能。心脏是血液循环的动力泵，负责将血液泵至全身；肝脏主要功能是代谢解毒．合成蛋白质等；肺是呼吸系统的核心，进行气体交换（吸入氧气．排出二氧化碳）；肾脏通过过滤血液中的代谢废物（如尿素）和多余水分，生成尿液排出体外，是人体的“过滤器”。因此正确答案为C。10、戊戌变法发生于中国近代史上的哪一年？

A.1898年

B.1911年

C.1900年

D.1860年

答案:：A

解析：本题考察中国近代史重要事件的时间。戊戌变法（又称百日维新）发生于1898年，由康有为．梁启超等维新派推动，主张变法图强；B选项1911年是辛亥革命的时间；C选项1900年是义和团运动及八国联军侵华时期；D选项1860年是第二次鸦片战争期间（火烧圆明园），故正确答案为A。11、下列哪个节气标志着夏季的开始？

A.春分

B.夏至

C.立夏

D.芒种

答案:：C

解析：本题考察二十四节气常识。二十四节气中，“立夏”是夏季的第一个节气，标志着万物进入生长旺季。选项A春分是春季平分昼夜的节气，此时全球昼夜等长；选项B夏至是北半球白昼最长的一天，夏季过半；选项D芒种是夏季第三个节气，此时麦类作物成熟，农忙时节。因此A为春季节气，B．D是夏季的中间或后段节气，均非夏季开始。12、中国历史上‘贞观之治’发生在哪个朝代？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

答案:：C

解析：本题考察中国古代历史治世常识。‘贞观之治’是唐太宗李世民（唐朝第二位皇帝）在位期间（627-649年）出现的政治清明．经济复苏．文化繁荣的治世局面。秦朝以统一六国著称，汉朝有‘文景之治’，宋朝以经济文化发达为特点，均与‘贞观’无关。13、中国传统节日中，‘吃月饼．赏月’是哪个节日的习俗？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.元宵节

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗。春节习俗包括贴春联．吃饺子．守岁等；端午节有吃粽子．赛龙舟．挂艾草等习俗；中秋节以赏月．吃月饼．团圆为核心，象征家庭和睦；元宵节则有吃元宵．赏花灯．猜灯谜等活动。因此正确答案为C。14、地球围绕太阳公转一周大约需要多长时间？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.十年

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期约365天（即一年），导致四季更替。A一天是地球自转周期（约24小时），B一个月是月球公转周期（约29.5天），D十年远短于实际周期。因此正确答案为C。15、下列哪个传统节日与纪念屈原无关？

A.端午节

B.寒食节

C.投江习俗

D.粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日的文化内涵。端午节最初源于上古祭龙．祈福辟邪的活动，后因纪念屈原投江而形成核心习俗（屈原投江后，百姓投粽子．划龙舟以表哀悼）。C选项“投江”是屈原的历史行为，是端午节纪念屈原的直接背景；D选项“粽子”是端午节标志性食物，由纪念屈原的习俗衍生而来。而“寒食节”起源于春秋时期介子推“割股奉君”后被焚于绵山的典故，与纪念屈原无关，故正确答案为B。16、以下哪个历史事件发生在唐朝时期？

A.安史之乱

B.陈桥兵变

C.靖康之变

D.鸦片战争

答案:：A

解析：本题考察中国古代历史朝代事件。安史之乱是唐玄宗时期由安禄山和史思明发动的叛乱，属于唐朝中期事件；B项陈桥兵变是赵匡胤建立北宋的事件，发生于五代十国末期；C项靖康之变是北宋被金国攻破．徽钦二帝被俘的事件；D项鸦片战争是19世纪英国对中国发动的侵略战争，属于清朝。因此正确答案为A。17、人体最大的器官是？

A.皮肤

B.肝脏

C.心脏

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体结构基础知识。皮肤覆盖人体全身表面，总面积约1.5-2平方米，重量约占体重的16%，是人体最大的器官。肝脏是人体最大的消化腺（非器官），心脏是循环系统核心器官，肾脏是排泄器官，三者均不属于‘最大器官’。故正确答案为A。18、遇到火灾时，以下哪种做法是正确的？

A.乘坐电梯快速逃生

B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生

C.从高楼跳下以避免被火焰围困

D.打开门窗让新鲜空气进入，防止窒息

答案:：B

解析：本题考察火灾逃生常识。正确答案为B（用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生），这一做法可有效过滤烟雾．减少有害气体吸入，并因烟雾上升，低姿更安全。A选项错误，火灾可能导致电梯断电或故障，乘坐电梯易被困；C选项错误，从高楼跳下会造成严重伤亡；D选项错误，火灾时打开门窗会因空气对流加速火势蔓延，应关闭门窗并向外界求救。19、地球围绕太阳公转的周期大约是多久？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一个世纪

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期是指地球绕太阳完成一次公转所需的时间，约为365.25天，即通常所说的‘一年’。A选项‘一天’是地球自转周期；B选项‘一个月’是月球绕地球公转周期（约29.5天）；D选项‘一个世纪’是100年，与公转周期无关。因此正确答案为C。20、《红楼梦》的作者是谁？

A.罗贯中

B.曹雪芹

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学名著作者，正确答案为B。A选项罗贯中是《三国演义》的作者；C选项吴承恩是《西游记》的作者；D选项施耐庵是《水浒传》的作者，均与《红楼梦》无关。《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说，故B为正确选项。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]火星的甲烷标志不断变化，这可能是地下生物圈活动的结果。另外，这些标志的附近地表有大量的硫酸钾盐黄钾铁矾，这是一种在地球温泉里发现的矿盐，尽管像温泉这样的环境不适合生命存在，但科学家在这样的环境里已经发现了生命体。

这段文字强调的是：A．火星上可能存在生命体B．温泉环境可能产生生命体C．火星上的大气环境变化很大D．火星的地表元素与地球上很近似答案:A解析:第一步，分析文段。文段第一句讲述“火星可能有地下生物圈”，接着通过并列关联词“另外”说明“科学家已经在火星上类似温泉的环境里发现了生命体”。文段结构是“分—分”结构，主旨全面概括为“火星可能存在生命”。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的全面概括。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]一个人的日常生活，衣．食．住．行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态．生活风格和文化品位。巴尔扎克在《风雅生活论》中曾引用两句谚语来说明这个道理，一句是：“一个人的灵魂，看他持手杖的姿势，便可以知晓。”另一句是：“请你讲话．走路．吃饭．穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”

这段话的主旨是：A．巴尔扎克发现人的精神境界可以通过生活细节表现出来B．一个人的精神境界必然会从他日常生活的一举一动中表现出来C．一个人的精神境界如何主要看他对待生活的态度是怎样的D．一个有较高生活质量的人才会具有较高的生活境界答案:B解析:第一步，分析文段。文段首句提出观点，即一个人的日常生活反映他的精神境界．生存心态．生活风格和文化品味。然后以巴尔扎克曾经引用的谚语作为理论支撑，进一步论证首句的观点。文段结构为“总—分”。因此，文段第一句为主旨句，强调人的生活细节可以反映其精神境界。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------23、[单选题]王国维所讲的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。这是以他本人多年研究实践的丰硕成果为基础的，自然也难免受到他那个年代历史条件的限制。他在《古史新证》讲义中列举“纸上之材料”，从《尚书》《诗》《易》，一直到先秦诸子和《史记》，差不多包括了所有有关的传世典籍，而“地下之材料仅有二种”，即甲骨文字与商周金文。王国维当年只能提到这两者，因为那个时候中国的现代考古学仍处于发轫阶段，到后来李济先生论“古史重建”时，就将田野考古放到突出的位置了。

这段文字主要介绍王国维“二重证据法”：A．形成的历史条件和基础B．所运用的核心材料C．在当时受到的局限D．与李济“古史重建”的区别答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句引出话题，即王国维的“二重证据法”。之后通过“这”引出作者对王国维方法的评价，论述他的方法受到当年历史条件的限制。接下来通过列举王国维的具体文献，详细阐述“二重证据法”的局限所在。文段结构为“分—总—分”，重点句为文段第二句，强调“王国维的‘二重证据法’受到那个年代历史条件的限制”。第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]从本质上说，人类文明的选择就是不断脱离动物的过程，这一过程主要包括人类体质的进化与心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要缓慢。当人类跨越石器时代．青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。

对这段文字的主旨概括最准确的是：A．描述人类文明发展进化的大致过程B．对比人类体质与心性两方面的进化C．阐释儒家强调礼仪作用的社会原因D．说明儒家思想的产生根源与现实意义答案:C解析:第一步，分析文段。文段开头引出话题人类文明的体质进化和心性进化两方面，接着阐述心性进化缓慢以及如何管理好人类感情的问题，最后儒家给出了解决的对策，即“礼”。文段为“分—总”式结构，重点是解决问题的对策，即儒家的“礼”。第二步，对比选项。C项是文段重点句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]正统的解释认为缠脚是一种控制妇女的方法，是封建统治者所愿意看到的。从理论上说是没错，但是，缠脚从它最初发生到缠脚小到三寸，有个很长的过程，像宋朝那样只是把脚稍缠得瘦点，不可能对妇女有什么限制。缠脚使妇女便于被控制，有利于黑暗制度的稳定之类的言论，应该是这种极端的病态式缠脚普及之后才产生的。

这段文字的主要观点是：A．缠脚从最初出现到缠脚小到三寸，经历了一段很长的历史时期B．缠脚是封建统治者创造出来用于控制妇女．加强皇权的残酷政令C．缠脚现象的出现和发展，或许是古代妇女某种习俗的病态演变D．缠脚最初出现的真正原因可能不是作为封建统治者控制妇女的一种方法答案:D解析:第一步，分析文段。文段先讲对于缠脚出现原因的正统解释，然后通过转折关联词“但是”引出对正统解释的质疑，最后提出以缠脚控制妇女，稳定黑暗制度等言论应该是在极端病态式缠脚普及后才出现的。文段重点在“但是”之后，主要讲缠脚出现的原因可能并不是封建统治者对妇女的控制。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]“天下为公”的基本含义是，天下是天下人所共有的，不是一个集团．一个群体的。在“天下为公”观念背后，我们看到的是中国人最基本的政治观念，也是过去四千年来中国政治运作的基本原则，那就是政治平等，人人都有参与天下之治理的机会。当然，参与方式非常多样，一个普普通通的人，也可以参与天下之治理，比如修身．齐家，这就是治国．平天下的内容和基础。

这段文字主要介绍了：A．中国政治运作的基本原则B．“天下为公”的含义和表现C．人们参与治理国家的多种形式D．“天下为公”所反映的政治观念答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先引出“天下为公”的话题，接下来指出“天下为公”背后反映出的政治观念，即政治平等，人人都有参与治理的机会，尾句指出参与治理的方式有很多，并通过例子进行补充说明。故文段重在强调“天下为公”所反映的政治观念。第二步，对比选项。D项是文段主要内容的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]庙会又称“庙市”或“节场”，是中国民间宗教及岁时风俗，一般在农历新年．元宵节．二月二龙抬头等节日举行，是国家级非物质文化遗产。庙会历史悠久，源头可追溯于古代祭祀活动，随着社会发展，逐步融入商业元素，成为民俗文化+集市贸易的民间娱乐活动。史料记载，现行的庙会雏形最早出现于唐代。庙会文化的最大特点是大众化，雅俗共赏，既有高雅的艺术演出，又有喜闻乐见的街头技艺表演，内容丰富，参与性强，许多项目便于市民及游客直接参与互动，符合群众的兴趣与需求。庙会文化的另一个特点是吃喝玩乐购物一体化，市民可以在逛庙会中接受传统文化的熏陶与滋养。

这段文字主要介绍了庙会文化的：A．经济价值B．风俗特点C．演变过程D．时代内涵答案:B解析:第一步，分析文段。文段先引出“庙会”的话题，之后提及“庙会历史及发展”，最后重点谈论“庙会文化的两大特点”，因此这段文字主要介绍了庙会文化的特点。第二步，观察选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]交往和独处原是人在世上生活的两种方式，对于每个人来说，这两种方式都是必不可少的，只是比例不太相同罢了。由于性格的差异，有的人更爱交往，有的人更喜独处。人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。

这段文字主要说明：A．每个人对交往和独处的喜爱程度不同B．喜欢交往的人往往害怕独处C．享受孤独是一种很高的人生境界D．生活中既要擅于交际又要能耐孤独答案:D解析:第一步，分析文段。文段先提出观点，即交往和独处对于每个人来说都是必不可少的，然后通过“由于”进行原因分析，强调独处对我们也很重要，最后从反面再次重申观点，擅于交际和耐住孤独同等重要，缺一不可。通过分析可知，文段结构为“总—分—总”，重点在首尾句，主要讲的是擅于交际和耐住孤独对每个人都是必不可少的。文段主体词为“交际”和“孤独”。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。

这段话的意思是：A．记忆的作用巨大，无所不包B．记忆可让人宽容，也可让人妒忌C．记忆的作用无法把握，可大可小D．记忆提醒人们做事不可太死板答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲记忆没有体积，然后通过转折词“却”引出文段重点。文段重点在转折之后，主要讲的是记忆的两方面作用，既可以让人敞开胸怀，又可以让人变得狭隘。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。

这段文字主要叙述的是：A．职业与事业B．谋生与理想C．兴趣与工作D．目标与现实答案:A解析:第一步，分析文段。文段先是讲述了何为职业，即以此谋生但并不喜欢的工作，紧接着讲述了何为事业，即喜欢且不在意它是否带来利益的工作，最后作者总结到最好的情形即事业和职业一致。文段是“分—总”结构，重点在文段尾句，即事业和职业保持一致，并且文段主体词为“事业”“职业”。第二步，对比选项。只有A项论及文段主体词。因此，选择A选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]3，5，7，11，19，（），307A．51B．37C．23D．57答案:A解析:第一步，数列变化趋势较快，倍数递推无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：观察差数列发现4＝2×2，8＝2×4，猜测差数列规律为第三项＝第一项×第二项。下两项分别为4×8＝32，8×32＝256，则所求项为19＋32＝51，代入验证，51＋256＝307，满足规律。因此，选择A选项。32、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。33、[单选题]28，30，33，38，45，（）A．53B．54C．56D．57答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得2，3，5，7，（11），差数列是质数数列，差数列下一项为11，则所求项为45+11=56。因此，选择C选项。34、[单选题]90，45，15，3．75，（）A．0．25B．0．5C．0．75D．1答案:C解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商（前÷后）如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。所求项为3．75÷5＝0．75。因此，选择C选项。35、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。36、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。37、[单选题]51545135（）A．185B．225C．355D．405答案:D解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为5，15，45，135，（

），是一个公比为3的等比数列，那么（

）为135×3＝405。因此，选择D选项。38、[单选题]6，20，42，72，110，（）A．128B．140C．156D．166答案:C解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为8的等差数列，则下一项为38＋8＝46，则所求项为110＋46＝156。因此，选择C选项。解法二：数字变化无明显规律，考虑因式分解。原数列可分别分解为：1×6，2×10，3×14，4×18，5×22。“×”前是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6；“×”后是公差为4的等差数列，下一项为22＋4＝26，所求项为6×26＝156。因此，选择C选项。39、[单选题]1，5，9，（），17，21A．12B．13C．14D．15答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，相邻两项之间的差值均为4，猜测是一个公差为4的等差数列，则所求项为9＋4＝13，代入验证，13＋4＝17，满足规律。因此，选择B选项。40、[单选题]1，1，2，6，24，（）A．48B．96C．120D．122答案:C解析:解法一：第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。则所求项为24×5＝120。因此，选择C选项。解法二：该数列是阶乘数列，阶乘如下图所示：阶乘数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为5!＝120。因此，选择C选项。41、[单选题]21，28，33，42，43，60，（）A．45B．56C．75D．92答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为－2的等比数列，则下一项为16×（－2）＝－32，一级差数列下一项为17＋（－32）＝－15，则所求项为60＋（－15）＝45。因此，选择A选项。42、[单选题]-8，10，-7，12，-5，（）A．18B．16C．14D．11答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第三步，相邻的2项做和得到：2，3，5，7。和数列是一个质数数列，则之后的一项为11，则所求项为11－（﹣5）＝16。因此，选择B选项。43、[单选题]2，8，26，（），242A．60B．180C．120D．80答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化较快，考虑倍数关系。将原数列两两做差得到：6，18，（

），（

），猜测差数列为3倍关系，则差数列为6，18，（54），（162）。则原数列（

）＝26+54=80。因此，选择D选项。44、[单选题]2，8，32，（），512A．64B．128C．216D．256答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，两两做商如图所示：猜测商数列是4的常数数列，则所求项为32×4＝128，验证128×4=512，满足规律。因此，选择B选项。45、[单选题]4，9，8，11，12，（）A．13B．14C．17D．19答案:C解析:第一步，数列大小交叉变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是质数数列，下一项为29，则所求项为29－12＝17。因此，选择C选项。46、[单选题]71，63，59，41，35，（）A．20B．31C．32D．33答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化平缓，做差无规律，考虑做和，相邻三项做和如图所示：和数列是幂次修正数列，幂次数分别为14²，13²，12²，则下一项为11²，修正项是公差为－3的等差数列，下一项为－9+（－3）=－12，和数列下一项为11²－12=109，所求项为109－41－35＝33。因此，选择D选项。47、[单选题]0，24，12，18，15，（）A．14B．15．5C．16D．16．5答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得24，－12，6，－3，（1．5），差数列是公比为的等比数列，差数列下一项是1．5，则所求项为15+1．5=16．5。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查递推数列。第二步，观察数列发现（0+24）÷2=12，（24+12）÷2=18，（12+18）÷2=15，相邻三项存在规律为（第一项＋第二项）÷2=第三项，则所求项为（18+15）÷2=16．5。因此，选择D选项。48、[单选题]2，3，4，9，16，45，（），315A．90B．96C．102D．120答案:B解析:第一步，倍数关系比较明显，考虑做商。第二步，隔项做商，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为16×6＝96。因此，选择B选项。49、[单选题]7，14，33，70，131，（）A．264B．222C．230D．623答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为6的等差数列，则下一项24＋6＝30，一次差数列下一项为61＋30＝91，则所求项为131＋91＝222。因此，选择B选项。解法二：每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，所求项底数为5＋1＝6，指数和修正数列分别是3和6的常数数列，则所求项为6³＋6＝222。因此，选择B选项。50、[单选题]2，6，24，168，（）A．740B．1848C．1478D．924答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列相邻项之间倍数关系明显，考虑做商数列。相邻两项做商（后÷前）可得：3，4，7，？，是递推和数列（第一项+第二项=第三项），则下一项为4+7=11，所求项为168×11=1848。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]平邮∶快递A．经济舱∶头等舱B．普快列车∶高铁C．短信∶微信D．信件∶传真答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“平邮”和“快递”是两种邮政递送业务，二者属于并列关系，且“快递”的速度比“平邮”快。第二步，辨析选项。A项：“经济舱”和“头等舱”是两种座位等级，二者属于并列关系，“头等舱”的价格比“经济舱”贵，与速度无关，排除；B项：“普快列车”和“高铁”是两种列车等级，二者属于并列关系，且“高铁”的速度比“普快列车”快，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“短信”和“微信”是两种信息交流方式，二者属于并列关系，但二者之间不存在速度快慢的比较，排除；D项：“传真”可以传输“信件”，二者属于功能对应关系，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]申请（）之于批准相当于准备起跑之于（）A．同意；领奖B．审核；冲刺C．产权；资金D．学校；球鞋答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“同意”和“批准”属于近义关系，“起跑”和“领奖”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“申请”“审核”和“批准”属于时间顺承对应关系，是申报过程中的三个动作，“准备”“起跑”和“冲刺”属于时间顺承对应关系，是赛跑中的三个动作，前后逻辑关系一致，符合；C项：“申请”与“产权”属于动宾关系，“准备”与“起跑”属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“申请”与“学校”属于动宾关系，“准备”与“起跑”属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]细胞学说∶施莱登A．相对论∶霍金B．方法论∶培根C．镭的发现∶居里夫人D．进化论∶达尔文答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“细胞学说”是“施莱登”的研究成果，且“细胞学说”是一种理论，二者属于科学理论与研究者的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“相对论”是爱因斯坦的研究成果，而非“霍金”，排除；B项：“方法论”是笛卡尔的研究成果，而非“培根”，排除；C项：“镭的发现”是“居里夫人”的研究成果，但镭是一种实物，并非理论，排除；D项：“进化论”是“达尔文”的研究成果，且“进化论”是一种理论，二者属于科学理论与研究者的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]超市∶消费者A．医院∶患者B．法院∶犯人C．学校∶老师D．军队∶军人答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“超市”为“消费者”提供服务，二者属于服务主体与服务对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“医院”为“患者”提供服务，二者属于服务主体与服务对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“法院”审判“犯人”，并非为“犯人”提供服务，排除；C项：“学校”是“老师”的工作场所，并非为“老师”提供服务，排除；D项：“军队”是“军人”服役的场所，并非为“军人”提供服务，排除。因此，选择A选项。55、[单选题]《桃花扇》∶李香君A．《牡丹亭》∶柳梦梅B．《汉宫秋》∶王昭君C．《西厢记》∶张君瑞D．《琵琶记》∶蔡伯喈答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。《桃花扇》作者为孔尚任，主人公为侯方域和“李香君”，作品通过描述他们悲欢离合的爱情故事，表现了丰富复杂的社会历史内容，二者属于作品和女主人公的对应关系。第二步，辨析选项。A项：《牡丹亭》是明代汤显祖的代表作，主人公为杜丽娘．“柳梦梅”，二者属于作品和男主人公的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：《汉宫秋》作者马致远，主人公为汉元帝和“王昭君”，二者属于作品和女主人公的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：《西厢记》作者王实甫，主人公为“张君瑞”（又名张生）和崔莺莺，二者属于作品和男主人公的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：《琵琶记》是元末戏曲作家高明根据长期流传的民间戏文《赵贞女蔡二郎》改编创作的南戏，是中国古代戏曲中的一部经典作品。此剧叙写东汉书生“蔡伯喈”与赵五娘悲欢离合的爱情故事，二者属于作品和男主人公的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。56、[单选题]闹钟∶发条∶计时A．微生物∶细菌∶分解B．工具∶钳子∶修理C．空调∶压缩机∶制冷D．土豆∶碳水化合物∶营养答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“发条”是“闹钟”的一个组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，“闹钟”具备“计时”功能，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“细菌”是“微生物”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“钳子”是“工具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“压缩机”是“空调”的一个组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，“制冷”是空调的功能，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“营养”不是“土豆”的功能，排除。因此，选择C选项。57、[单选题]口罩∶唇膏A．电源∶电线B．画布∶颜料C．油纸∶雨伞D．化肥∶犁头答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“口罩”和“唇膏”的共同作用对象是嘴唇，它们都可以保护嘴唇，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“电线”是传导电能的载体，“电源”与“电线”属于配套使用的对应关系，排除；B项：“颜料”可以在“画布”上使用，二者属于对应关系，但与题干对应方式不同，排除；C项：“油纸”是“雨伞”的一种原材料，二者属于原材料的对应关系，排除；D项：“化肥”和“犁头”的共同作用对象都是土地，它们都可以使土地更适宜种植，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]巴蜀∶燕赵A．京津∶淮海B．闽越∶荆湘C．齐鲁∶秦晋D．殷商∶云贵答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“巴蜀”是指是中国西南四川盆地及其周边附近地区，“燕赵”多指今河北省，二者都是代表地区，属于并列关系，且“巴”“蜀”“燕”“赵”均为中国历史上存在的国家名称。第二步，辨析选项。A项：“京津”指的是北京和天津地区，“淮海”指以徐州为中心的淮河以北以及连云港以西的地区，二者属于并列关系，但“京”“津”“淮”“海”均不是国家名称，排除；B项：“闽越”是先秦时期的部落名称，于公元前334年建立闽越国，“闽越”国是一个国家，而不是两个国家，“荆湘”是指位于长江中游地区的江汉—洞庭湖平原，不是国家名称，排除；C项：“齐鲁”指今山东，“秦晋”指的是陕西．山西和河南北部一带，二者属于并列关系，且“齐”“鲁”“秦”“晋”均为中国历史上存在的国家名称，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“殷商”是朝代名称，“云贵”是云南省和贵州省的简称，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。59、[单选题]教∶学∶教学A．买∶卖∶买卖B．好∶坏∶好坏C．正∶大∶正大D．阴∶暗∶阴暗答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教”和“学”可以组成词语“教学”，且在“教学”活动中相互对应，二者属于对应关系，“教”和“学”动作的主体不一样。第二步，辨析选项。A项：“买”和“卖”可以组成词语“买卖”，且在“买卖”活动中相互对应，二者属于对应关系，“买”和“卖”动作的主体不一样，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“好”和“坏”并非不同主体发出的动作，“好”和“坏”为形容词，排除；C项：“正”和“大”无明显逻辑关系，排除；D项：“阴”和“暗”并非不同主体发出的动作，“阴”和“暗”为形容词，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]小计∶总计A．被乘数∶总数B．分目录∶总目C．平均值∶总值D．单科分∶总分答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。全部“小计”加起来是“总计”，“小计”是“总计”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“小计”≤“总计”。第二步，辨析选项。A项：“被乘数”和“总数”二者无明显逻辑关系，排除；B项：“分目录”是“总目”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，但二者不存在数量上的大小关系；C项：“平均值”是总和除以个数所得的数值，“总值”是总数相加得到最后的总和，二者无明显逻辑关系，排除；D项：全部“单科分”加起来是“总分”，“单科分”是“总分”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，且“单科分”≤“总分”，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]品质∶好坏∶质量A．食物∶大小∶重量B．分数∶高低∶成绩C．旅游∶远近∶兴趣D．人口∶多少∶密度答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“品质”是指人的素质和物品的质量，“品质”与“质量”属于近义关系，二者均可以用“好坏”来评判，二者与“好坏”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“食物”与“重量”不属于近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“分数”与“成绩”属于近义关系，二者均可以用“高低”来评判，二者与“高低”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“旅游”与“兴趣”不属于近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“人口”与“密度”不属于近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]交通肇事与道路的关系相当于（）与（）A．食物中毒；医院B．瓦斯爆炸；矿井C．校舍坍塌；地震D．河堤溃决；汛期答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“交通肇事”发生在“道路”上，二者属于事故和发生地点的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“食物中毒”后去“医院”就医，二者属于事故与处理地点的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“瓦斯爆炸”发生在“矿井”中，二者属于事故和发生地点的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“地震”导致“校舍坍塌”，二者属于因果对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“汛期”时“河堤崩溃”，二者属于时间和事故的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]千克对于（）（）相当于分米对于（）（）A．升天平；毫米直尺B．两量筒；克游标卡尺C．克米尺；尺游标卡尺D．克天平；厘米直尺答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“千克”是质量单位，“升”是体积单位；“分米”和“毫米”都是长度单位，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“千克”和“两”都是质量单位，二者属于并列关系；但“分米”是长度的单位，“克”是质量单位，前后逻辑关系不一致，排除。C项：“千克”和“克”都是质量单位，二者属于并列关系；“尺”是测量长度的工具，“分米”是长度的单位，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“千克”和“克”都是质量单位，二者属于并列关系，“天平”是测量质量的工具；“分米”和“厘米”都是长度单位，二者属于并列关系，“直尺”是测量长度的工具，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。64、[单选题]云梯∶攻城A．水稻∶栽培B．商品∶生产C．油灯∶照明D．驿站∶传信答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“云梯”是“攻城”时使用到的工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：“栽培”与“水稻”属于动宾关系，排除；B项：“生产”与“商品”属于动宾关系，排除；C项：“油灯”是“照明”时使用的工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“驿站”是古代供传递军事情报的官员途中食宿．换马的场所，而不是工具，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]花香四溢∶分子运动A．水落石出∶水的浮力B．炉火纯青∶金属炼制C．聚沙成塔∶质量互变D．波光粼粼∶光的反射答案:D解析:第一步，找题干逻辑关系。“花香四溢”是香味分子在空气中发生了扩散现象，体现了物理学的“分子运动”过程，二者为对应关系。第二步，辨析选项。A项：“水落石出”指水落下去，水底的石头就露出来，并没有体现出“水的浮力”，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“炉火纯青”是指道家炼丹，直到炉子里的火发出纯青色的火焰时就算成功了，并没有体现“金属炼制”，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“聚沙成塔”是指把沙子堆成宝塔，这一过程不存在质的变化，而“质量互变”指的是事物由量变到质变的过程，存在质的变化，且后者并不是物理学现象，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“波光粼粼”是指水波被阳光照射到的样子，体现的就是物理学的“光的反射”，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。66、[单选题]《西游记》∶吴承恩A．《三国志》∶罗贯中B．《三国演义》∶施耐庵C．《警世通言》∶冯梦龙D．《绿野仙踪》∶蒲松龄答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“《西游记》”的作者是“吴承恩”，二者为作品和作者的对应关系。第二步，分析选项。A项：“《三国志》”的作者是西晋史学家陈寿，“罗贯中”是《三国演义》的作者，二者不是作品和作者的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“《三国演义》”的作者是罗贯中，“施耐庵”是《水浒传》的作者，二者不是作品和作者的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“《警世通言》”的作者是“冯梦龙”二者为作品和作者的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“《绿野仙踪》”的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆，“蒲松龄”是《聊斋志异》的作者，二者不是作品和作者的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]家具∶木材A．毒品∶烟草B．枪支∶金属C．基因∶细胞D．火药∶化学答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“木材”是制作“家具”的原材料，二者属于成品和原材料的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“烟草”不是“毒品”的原材料，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“金属”是制作“枪支”的原材料，二者属于成品和原材料的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“细胞”的细胞核中含有“基因”，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：利用“化学”方法制造“火药”，二者属于方式对应关系，排除。因此，选择B选项。68、[单选题]（）之于朋友相当于（）之于婚姻A．奋斗；金钱B．战友；同学C．真诚；爱情D．友善；勤奋答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“朋友”和“奋斗”之间没有明显的逻辑关系，“婚姻”和“金钱”之间没有明显的逻辑关系，排除；B项：有的“战友”是“朋友”，有的“朋友”是“战友”，二者属于交叉关系，“同学”和“婚姻”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“朋友”之间需要“真诚”，“婚姻”需要“爱情”，前后二者均属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“友善”与“朋友”属于偏正关系，但是“婚姻”和“勤奋”无明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]教师对于（）相当于（）对于厨房A．课堂；厨师B．书桌；卧室C．学生；餐厅D．学校；顾客答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“教师”在“课堂”教学，二者属于地点对应关系，“厨师”在“厨房”做饭，二者属于地点对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“教师”与“书桌”无明显逻辑关系，“卧室”与“厨房”属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“教师”教授“学生”，二者属于主宾关系，“餐厅”与“厨房”属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“教师”在“学校”教学，二者属于地点对应关系，“顾客”与“厨房”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。70、[单选题]书写∶钢笔A．篮筐∶篮球B．米饭∶饭碗C．性格∶坚强D．投掷∶石头答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钢笔”是“书写”工具，二者属于工具的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“篮筐”是“篮球”运动的术语之一，圆周不小于74．9厘米，不大于78厘米，二者属于盛放物对应关系，排除；B项：“饭碗”是盛“米饭”的容器，二者属于盛放物对应关系，排除；C项：“坚强”是“性格”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“石头”是“投掷”工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。71、[单选题]食物∶饥饿A．衣服∶寒冷B．问题∶回答C．开水∶喝D．门∶锁答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“食物”可以解决“饥饿”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“衣服”可以抵御“寒冷”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“回答”与“问题”属于动宾关系，排除；C项：“喝”与“开水”属于动宾关系，排除；D项：“锁”与“门”属于动宾关系，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]学生∶学霸∶学习A．军人∶军官∶卫国B．房奴∶孩奴∶还贷C．白领∶金领∶管理D．女士∶护士∶护理答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学霸”是“学生”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“学生”的职责是“学习”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“军官”是“军人”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“军人”的职责是“卫国”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“房奴”与“孩奴”属于并列关系，排除；C项：“白领”与“金领”属于并列关系，排除；D项：有的“女士”是“护士”，有的“护士”是“女士”，二者属于交叉关系，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]脚∶车胎∶履带A．罗盘∶日晷∶星空B．毛笔∶眼睛∶手指C．飞镖∶子弹∶鱼雷D．镜子∶灯光∶清水答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“脚”“车胎”和“履带”都是具有帮助人或物移动功能的工具，三者属于并列关系。第二步，辨析选项A项：“罗盘”用于确定方位，“日晷”用于计时，“星空”可以确定方位，三者功能不同，排除；B项：“毛笔”可以用来书写，“眼睛”可以感知光线，“手指”可以用来书写，但无法感知光线，三者功能不同，排除；C项：“飞镖”“子弹”和“鱼雷”都是具有发射功能的工具，三者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“镜子”具有反射的功能，“灯光”具有照明的功能，“清水”具有反射的功能，三者功能不同，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]新月∶满月∶残月A．生产∶销售∶消费B．含苞∶怒放∶凋零C．早晨∶中午∶夜晚D．春困∶秋乏∶冬眠答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“新月”“满月”和“残月”是月亮这一主体随着时间推移而发生的变化，三者属于时间顺承的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“生产”“销售”和“消费”是产品在流通过程中的三个阶段，并不是产品本身发生变化，排除；B项：“含苞”“怒放”和“凋零”是花朵这一主体随着时间推移而发生的变化，三者属于时间顺承的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“早晨”“中午”和“夜晚”是一天中的三个时间阶段，并不是时间本身发生变化，排除；D项：“春困”“秋乏”和“冬眠”形容的是三个季节对人的影响，并不是人本身发生变化，排除。因此，选择B选项。75、[单选题]理智∶情感∶悲伤A．冷漠∶热情∶热点B．科学∶艺术∶