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文档简介
2026广东深圳北理莫斯科大学条件保障部招聘考前冲刺密卷及答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》(20小题,每小题1分,共计20分)1、世界上面积最大的国家是?
A.中国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.美国
答案::B
解析:本题考察地理常识中世界国家面积排序的知识点。俄罗斯的国土面积约1709.82万平方千米,是世界上面积最大的国家。选项A的中国面积约960万平方千米,居世界第三;选项C的加拿大面积约998万平方千米,居世界第二;选项D的美国面积约937万平方千米,居世界第四,因此正确答案为B。2、人体最大的器官是以下哪一项?
A.肝脏
B.心脏
C.皮肤
D.大脑
答案::C
解析:本题考察人体器官的生理知识。正确答案为C,皮肤覆盖全身表面,是人体最大的器官,具有保护.调节体温等功能;A选项肝脏是人体最大的消化腺,主要参与代谢和解毒;B选项心脏是循环系统的核心器官,负责泵血;D选项大脑是神经系统的中枢,负责信息处理。3、人体哪个器官负责过滤血液中的废物,生成尿液?
A.心脏
B.肝脏
C.肾脏
D.肺
答案::C
解析:本题考察人体器官功能。心脏是血液循环的动力泵,负责将血液泵至全身;肝脏主要功能是代谢解毒.合成蛋白质等;肺是呼吸系统的核心,进行气体交换(吸入氧气.排出二氧化碳);肾脏通过过滤血液中的代谢废物(如尿素)和多余水分,生成尿液排出体外,是人体的“过滤器”。因此正确答案为C。4、《红楼梦》的作者是谁?
A.曹雪芹
B.吴承恩
C.罗贯中
D.施耐庵
答案::A
解析:本题考察中国古典文学常识。《红楼梦》为清代作家曹雪芹所著,是中国古典小说的巅峰之作。选项B的吴承恩著《西游记》,选项C的罗贯中著《三国演义》,选项D的施耐庵著《水浒传》,均为不同文学作品的作者,因此正确答案为A。5、十二生肖中,‘龙’的下一个生肖是?
A.蛇
B.马
C.羊
D.猴
答案::A
解析:本题考察中国传统文化中的生肖顺序。十二生肖完整顺序为:鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪。龙之后的生肖是蛇,B选项马是龙之后的第三个生肖(龙→蛇→马),C选项羊是第四个,D选项猴是第五个。因此正确答案为A。6、世界上面积最大的国家是?
A.中国
B.美国
C.俄罗斯
D.加拿大
答案::C
解析:本题考察地理常识。世界各国面积排名中,俄罗斯以约1709.82万平方公里的国土面积位居全球第一;中国(约960万)第三,美国(约937万)第四,加拿大(约998万)第二。因此正确答案为C。7、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪一部?
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《道德经》
答案::D
解析:本题考察中国古代儒家经典常识。‘四书’是儒家四部核心著作,包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》;A.B.C均为四书组成部分;D项《道德经》是道家学派创始人老子的著作,属于道家经典,不属于儒家四书范畴。因此正确答案为D。8、人体中负责泵血.维持全身血液循环的核心器官是?
A.心脏
B.肺
C.肝脏
D.肾脏
答案::A
解析:本题考察人体器官功能常识。正确答案为A。心脏通过心肌收缩舒张形成压力差,持续泵血至全身,是血液循环的动力源。B选项肺是呼吸系统核心,负责气体交换;C选项肝脏是代谢中心,参与解毒.蛋白质合成等;D选项肾脏是排泄器官,过滤形成尿液。9、地球自转产生的现象是?
A.昼夜长短变化
B.昼夜交替
C.四季更替
D.五带划分
答案::B
解析:本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东的旋转,周期约1天,直接导致太阳东升西落,形成昼夜交替现象;而昼夜长短变化(A).四季更替(C).五带划分(D)均是地球公转(绕太阳旋转,周期约1年)的结果,由太阳直射点移动导致。因此A.C.D错误。10、人体最坚硬的部分是以下哪个结构?
A.骨骼
B.指甲
C.牙齿
D.头发
答案::C
解析:本题考察人体结构常识,牙齿外层的牙釉质硬度接近金刚石(莫氏硬度5-6),是人体最坚硬的部分。A选项骨骼主要成分是钙盐和胶原蛋白,硬度低于牙釉质;B选项指甲主要成分为角蛋白,D选项头发主要成分是角蛋白,均远低于牙齿硬度。11、以下哪个习俗不属于端午节的传统习俗?
A.赛龙舟
B.吃月饼
C.挂艾草
D.佩香囊
答案::B
解析:本题考察中国传统节日习俗知识点。端午节主要习俗包括赛龙舟(A正确).挂艾草(C正确,用于驱邪).佩香囊(D正确,祈福避邪);而吃月饼是中秋节的传统习俗(B错误),因此正确答案为B。12、日常生活中,常用的清洁餐具的“84消毒液”主要有效成分是?
A.次氯酸钠
B.高锰酸钾
C.过氧化氢
D.乙醇
答案::A
解析:本题考察生活化学常识,正确答案为A。84消毒液的主要有效成分为次氯酸钠(NaClO),具有强氧化性,可有效杀灭细菌和病毒;高锰酸钾常用于特殊消毒场景,过氧化氢(双氧水)主要用于医疗消毒,乙醇(酒精)多用于皮肤消毒。13、世界上最高的山峰是?
A.珠穆朗玛峰
B.乔戈里峰
C.干城章嘉峰
D.洛子峰
答案::A
解析:本题考察地理常识中的世界最高峰。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉主峰,海拔约8848.86米,为世界最高峰。选项B的乔戈里峰(K2)是世界第二高峰(约8611米),选项C的干城章嘉峰是第三高峰(约8586米),选项D的洛子峰是第四高峰(约8516米),因此正确答案为A。14、下列哪项习俗通常与端午节相关?
A.吃月饼
B.赛龙舟
C.贴春联
D.赏月
答案::B
解析:本题考察传统节日习俗。端午节的核心习俗包括赛龙舟.挂艾草.吃粽子等;吃月饼和赏月是中秋节习俗,贴春联是春节习俗,因此赛龙舟与端午节直接相关。15、中国历史上,唐朝灭亡后,统一中原地区的主要朝代是?
A.宋朝
B.元朝
C.明朝
D.清朝
答案::A
解析:本题考察中国古代朝代更替顺序。唐朝(618-907年)灭亡后进入“五代十国”分裂时期,960年赵匡胤建立宋朝(北宋),逐步统一中原及南方地区。B选项元朝(1271年建立)晚于宋朝,C选项明朝(1368年建立)是元朝灭亡后的朝代,D选项清朝(1636年建立)是明朝灭亡后的朝代,均不符合“唐朝之后统一中原”的条件。16、人体正常腋下体温的大致范围是?
A.35℃
B.36.5℃
C.37.5℃
D.38℃
答案::B
解析:本题考察人体生理常识。正常腋下体温范围为36.0℃-37.2℃,平均值约36.5℃。选项A(35℃)为体温过低,常见于休克或严重疾病;C(37.5℃).D(38℃)属于发热(低热至中度发热),均不符合“正常”定义。17、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典?
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
D.《孟子》
答案::B
解析:本题考察儒家经典体系的常识。‘四书’特指儒家核心经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》,是儒家思想的重要载体。《道德经》是道家创始人老子的著作,属于道家经典,与‘四书’无关,其思想体系和作者均不属于儒家‘四书’范畴。因此正确答案为B。18、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部书?
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《道德经》
答案::D
解析:本题考察儒家经典常识。正确答案为D,‘四书’指儒家四部核心著作:《大学》《中庸》《论语》《孟子》,合称‘四书’。D项《道德经》是道家创始人老子的著作,属于道家经典,与‘四书’无关,故排除。19、“纸上谈兵”这一典故与哪位历史人物直接相关?
A.赵括
B.项羽
C.廉颇
D.白起
答案::A
解析:本题考察历史典故知识点。“纸上谈兵”出自《史记》,指战国时期赵国将领赵括年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他,但实际指挥长平之战时只照搬兵书,不知变通,最终惨败。选项B项羽是秦末楚汉争霸人物,与“纸上谈兵”无关;选项C廉颇是战国赵国名将,长平之战前期主帅;选项D白起是战国秦国名将,有“杀神”之称。故正确答案为A。20、被称为“世界屋脊”的高原是哪个?
A.青藏高原
B.内蒙古高原
C.黄土高原
D.云贵高原
答案::A
解析:本题考察地理常识。青藏高原平均海拔4000米以上,是世界海拔最高的高原,因地势高耸如“屋脊”而得名;B项内蒙古高原以草原广布为特征,C项黄土高原以水土流失严重.千沟万壑为特点,D项云贵高原以喀斯特地貌著称,均不符合“世界屋脊”的称号,故正确答案为A。二、《言语理解》(10小题,每小题1分,共计10分)21、[单选题]有人是“早起鸟”,有人是“夜猫子”,每个人都有自己一套独特的生物钟。生物钟是体内控制日常生物节律的系统,帮助调整人体40%左右的基因活动,睡眠.进食.体温.血压等的“节奏编排”均与之相关。测量人体生物钟的常用方法是监测人体内褪黑素浓度的变化,不过此法要求研究对象长时间坐在暗室,每隔大约一小时采集一次血液或唾液的样本。目前,多国科研人员正尝试开发快速检测人体生物钟的新法,以期更好地了解人体,保障健康。研究人员表示,生物钟紊乱与糖尿病.心脏病.抑郁症等多种疾病相关,如能找到检测人体生物钟的简便方法,将有助于人们更好地了解并治疗这些疾病。
上述文字重在强调:A.每个人都有一套属于自己的生物钟B.研究生物钟可助于人们更好了解疾病C.科研人员正探索人体生物钟检测新法D.生物钟系统有助于调整人体基因活动答案:C解析:第一步,分析文段。文段第一.二句话为文段引入话题的句子,强调每个人都有自己独特的生物钟,同时指出生物钟具有调整人体基因活动的功能。紧接着第三句话描述了测量人体生物钟的常用方法及操作难度,即提出测量生物钟的方法目前存在的问题。第四句话针对上述困难重点强调了多国科研人员正在尝试快速检测人体生物钟的新法,以期更好地了解人体生物钟,解决上述存在的问题。最后一句为援引观点,通过研究人员的表述再次强调如果找到了检测人体生物钟的简便方法,就能更好地了解并治疗相关疾病。文段为“分—总—分”结构,第四句为文段主旨句,即为解决问题的对策。第二步,对比选项。C项对应文段重点句。因此,选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]在美国的佛罗里达海岸,城市的灯光曾造成刚破壳而出的小海龟迷路,使一些小海龟忽然直奔错误的方向,引导小海龟踏上了死亡之途。在很多场合下,即使动物们不直接暴露于灯光之下,它们也难以摆脱光污染的伤害,城区里的灯光会通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下,科学家们称这种情形为天空赤热。最早指出天空赤热危害的是天文学家,因为这种光现象极大地妨碍了他们对星空的观测。
这段话主要支持了这样一种论点,即:A.城市的灯光引导小海龟踏上了死亡之途B.人造光通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下,对动物和星空观测等产生危害C.天空赤热是指城区里的灯光通过云层反射下来,使夜空处在非自然的光亮下的现象D.最早指出天空赤热危害的是天文学家,因为这种光现象极大地妨碍了他们对星空的观测答案:B解析:第一步,分析文段。文段前两句通过“小海龟”的例子论述了“光污染”对动物的伤害,最后一句论述了“光污染”对星空探测的阻碍。文段为“分—分”结构,主要论述的是光污染对动物和星空观测的危害。第二步,对比选项。B选项是对文段的全面概括。因此,选择B选项。-------------------------------------------23、[单选题]新中国成立以来,中国近代史研究取得了很大成就,但还存在着一些薄弱环节甚至盲区,比如,一般民众的历史.普通人的历史,包括他们的思想观念.行为方式.风俗习惯.日常生活等,就未能引起足够的重视。我们的历史研究应该注重老百姓自己的真实故事,只有把老百姓的故事讲清楚了,才是一部真实的中国近代史。
这段话主要谈论的是中国近代史研究:A.取得的成就B.存在的问题C.发展的趋势D.突破的关键答案:B解析:第一步,分析文段。文段先讲中国近代史取得了一定成就,然后通过转折词“但”强调中国近代史还存在盲区,最后举例说明存在的部分问题。文段是“总—分”结构,重点在说中国近代史还存在一些问题。第二步,对比选项。B项是文段主要内容的概括。因此,选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]今年受新冠肺炎疫情冲击和国际经济下行影响,一度有近3000万农民工留乡返乡。在这种情况下,社会大局能够保持稳定,没有出什么乱子,关键是农民在老家还有块地.有栋房,回去有地种.有饭吃.有事干,即使不回去心里也踏实。全面建设社会主义现代化国家是一个长期过程,农民在城里没有彻底扎根之前,不要急着断了他们在农村的后路,让农民在城乡间可进可退。这就是中国城镇化道路的特色,也是我们应对风险挑战的回旋余地和特殊优势。
这段文字意在说明:A.应坚持用大历史观来看待三农问题B.抓好农业生产能够有效应对风险挑战C.中国城镇化道路是符合中国国情的独特道路D.城乡发展不平衡仍是社会主要矛盾的集中体现答案:C解析:第一步,分析文段。文段先介绍了一个现象,即受新冠肺炎疫情冲击有近3000万农民工留乡返乡。紧接着对这一现象分析,社会大局能够保持稳定的关键是农民在老家有地种.有饭吃.有事干。最后通过宏观代词对文段总结,引出重点,即“这就是中国城镇化道路的特色,也是我们应对风险挑战的回旋余地和特殊优势”,文段为“分—总”结构,最后一句为文段的主旨句。第二步,对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]偶尔想起曾经听人说过,在中国,人人具有三种博士资格:拿筷子博士.吹煤头博士.嗑瓜子博士。至于吹煤头纸,现在早已销声匿迹了。半个多世纪前,丰子恺先生曾犀利地调侃国人嗑瓜子之劣迹。说把光阴耗费在“咯嘣”声中,这不是民族性的衰退吗?难怪老先生要痛心疾首地感慨自己一见瓜子就害怕,历史写到今天,这种悠闲的生活态度已被埋没在高效率快节奏的时代旋律里。唯有筷子,风风雨雨了两千多年,还是经久不衰,“民以食为天”,对于国人,筷子是进食的工具,少不得。
对本段文字的概括,准确的一项是:A.时代的发展进步,“吹煤头”已不复存在B.丰子恺先生痛恨“嗑瓜子”,因为他认为这是民族性的衰退C.用“吹煤头.嗑瓜子”的消失,衬托筷子在生活中经久不衰,不可或缺D.悠闲的生活态度被高效率快节奏的时代旋律取代是历史必然答案:C解析:第一步,分析文段。文段首先点明曾经中国人有三种拿手的活:用筷子.吹煤头纸.嗑瓜子,然后指出吹煤头纸早已销声匿迹,嗑瓜子也逐渐被人遗弃,最后表述唯有用筷子在中国经久不衰。文段行文为“分—总”结构,主旨句是尾句,主要讲述筷子在中国经久不衰,文段核心话题为“筷子”。第二步,对比选项。C项是主旨句的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]确实,在世界上,要办成几件事,没有实干的精神是不行的,古今中外,凡有建树的人物,大都踏踏实实埋头苦干。无数事实证明:只有实干,才能改变社会落后的现状,只有实干,才能发掘科学的宝藏。千百年来,人们就是依靠这种实干精神,促进科学的发展,推动社会的进步。
这段文字的中心意思是:A.在世界上,要办成几件事,没有实干的精神是不行的B.实干精神能促进科学的发展,推动社会的进步C.实干能改变社会落后的现状,发掘科学的宝藏D.有所建树的人都能踏踏实实埋头苦干答案:A解析:第一步,分析文段。第一句提出观点“在世界上,要办成几件事,没有实干的精神是不行的”,后面通过“无数事实证明”一词可知,是对前文的具体解释,强调了实干的重要性。文段为“总—分”结构,第一句为文段的主旨句。第二步,对比选项。A选项是主旨句的同义替换。因此,选择A选项。-------------------------------------------27、[单选题]心理学家指出:倘若人在儿童时期能得到父母的照顾和爱抚,并受到伙伴的喜爱和信任,那么他们成年后就不易患身心疾病,生活与事业发展往往较为顺利。研究表明,如果只保障孩子物质生活上的需要,而缺乏人际的感情融合,那么孩子往往身心不够健康。有关专家做过这样的试验,把从小住在孤儿院的孩子分成两组。一组一直放在孤儿院,另一组分给其养父养母,一年后,后一组的孩子无论在智力上或体质上都发展得更好。
对这段文字的主旨概括最准确的是:A.人际友爱对身心健康起着重要作用B.人们应该加强对孩子的照顾C.孩子身心不够健康是由于童年时没有得到父母的照顾和爱抚D.人际友爱对身心健康起着决定作用答案:A解析:第一步,分析文段。文段先通过“心理学家指出”引出观点,即如果人在儿童时期与父母.伙伴有良好的人际关系,成年后就容易身心健康,发展顺利。然后从反面论证如果缺乏人际的感情融合,往往身心不够健康。最后通过孤儿院孩子的例子进行论证。文段结构为“总—分”,主旨句为首句,主要讲父母和伙伴的关爱对人的身心健康很重要。第二步,对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。因此,选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]此刻,我们经历的时光,将来都会变成从前。时光如落花,盛开时我们忽略它的美,反而在它凋落之时嗅到它的余香。不只是爱情,所有的事,都是如此。我们拥有的时候,往往是漠然的,等到一切成为从前,才恍然觉得珍贵。
对这段文字概括最恰当的是:A.旧事物,总是被诗化B.因为失去,所以珍惜C.偏是人间留不住,只恨当时作寻常D.逝水流年,拥有不如怀念答案:C解析:第一步,分析文段。文段前两句把时光比作落花,进而指出“面对当下的事物我们的态度是不珍惜的”,最后一句引出作者的观点,即“当事物在眼前时我们不懂得珍惜,等到失去时候才追悔莫及”,意在强调我们应珍惜眼前拥有的。第二步,对比选项。C项“偏是人间留不住”可以体现文中“等到一切成为从前”,强调的是应当珍惜,“只恨当时作寻常”可以体现文中“我们拥有时是漠然的”。因此,选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]许多度假胜地,例如鼎鼎大名的夏威夷,完全是由火山喷出的熔岩堆积形成的,直到今天,夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素,风化之后形成的土壤异常肥沃,造福了当地的百姓。火山岩干净且透水,火山区的水质一流,是众多天然矿泉水基地。此外,火山区还蕴藏着大量矿产,比如黄金.钻石等。在科学上,火山还是研究板块构造很好的载体,它是板块漂移学说最有力的证明之一。
这段文字主要介绍:A.夏威夷成为旅游胜地的原因B.火山的经济.生活与科学价值C.板块漂移学说的研究思路D.火山岩与土壤.水质的关系答案:B解析:第一步,分析文段。第一句话引出“火山”这一话题,第二句话主要论述火山喷发后给百姓生活带来的好处,最后两句主要论述火山区还有大量矿产,并且有利于科学研究。文段为“分—分”结构,对文段内容进行概括归纳,主要论述了火山的经济.生活与科学价值。主体词为“火山”。第二步,对比选项。B项是对文段内容的概括归纳。因此,选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]与自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪不同,人文科学对传统的超越不是对传统的证伪并弃置的过程,而是表现为对传统的不断兼容,因此,尽管在人文科学的发展中的每一次创新都以突破传统为前提,但传统总是具有某种恒定的价值,成为后人进行研究和创新的参照,甚至在某些方面是后人无法企及的典范。
上面这段话表明:A.人文科学的发展是在对传统不断证伪的过程中寻求超越的B.人文科学与自然科学有着不同的发展模式C.人文科学发展中的创新都是以继承传统为前提的D.传统的东西都是后人难以望其项背的答案:B解析:第一步,分析文段。文段先讲人文科学与自然科学不同,然后通过“不是……而是”引出文段重点,最后具体阐述其不同之处。文段重点在“而是”之后,主要讲的是人文科学与自然科学的不同。第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------三、数量关系(20小题,每小题2分,共计40分)31、[单选题]-2,3,-1,5,3,13,()A.21B.28C.18D.19答案:D解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,且做差无规律,考虑做和。第二步,做和如图所示:和数列是公比为2的等比数列,则下一项为16×2=32,则所求项为32-13=19。因此,选择D选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑较小倍数递推。观察数列发现-1=-2×2+3,5=3×2+(-1),3=-1×2+5,13=5×2+3,规律为第三项=第一项×2+第二项,所求项为3×2+13=19。因此,选择D选项。32、[单选题]0,24,12,18,15,()A.14B.15.5C.16D.16.5答案:D解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差,后项-前项得24,-12,6,-3,(1.5),差数列是公比为的等比数列,差数列下一项是1.5,则所求项为15+1.5=16.5。因此,选择D选项。解法二:第一步,本题考查递推数列。第二步,观察数列发现(0+24)÷2=12,(24+12)÷2=18,(12+18)÷2=15,相邻三项存在规律为(第一项+第二项)÷2=第三项,则所求项为(18+15)÷2=16.5。因此,选择D选项。33、[单选题]4,30,56,82,()A.114B.106C.112D.108答案:D解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,相邻两项之间做差,易发现数列是一个公差为26的等差数列,则所求项为82+26=108。因此,选择D选项。34、[单选题]1.4,2.8,8.4,33.6,168,()A.1008B.504C.336D.21答案:A解析:第一步,本题考查多级数列中的多级商数列。
第二步,观察数列,倍数关系明显,后一项除以前一项分别是
2.8÷1.4=2
倍.8.4÷
2.8=3倍.33.6÷8.4=4
倍,168÷33.6=5倍,所以(
)=168×6=1008。
因此,选择A选项。35、[单选题]17,34,68,136,()A.168B.234C.272D.257答案:C解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列各项之间都成倍数关系,易发现数列是一个公比为2的等比数列,则所求项为136×2=272。因此,选择C选项。36、[单选题]13,26,39,52,()A.55B.65C.75D.85答案:B解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,易发现数列是一个公差为13的等差数列,所求项为52+13=65。因此,选择B选项。37、[单选题]-1,2,0,4,4,()A.8B.12C.16D.20答案:B解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,做差无明显规律,考虑做和。第二步,做和如图所示:和数列是公比为2的等比数列,下一项为8×2=16,则所求项为16-4=12。因此,选择B选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑较小倍数递推数列。第二步,观察数列发现0=(-1)×2+2,4=2×2+0,4=0×2+4,猜测规律为第三项=第一项×2+第二项,则所求项为4×2+4=12。因此,选择B选项。38、[单选题]2,3,7,34,50,175,()A.211B.213C.215D.217答案:A解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是幂次数列,底数数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,指数数列是以3,2为周期的周期数列,下一项为2,差数列下一项为6²=36,则所求项为175+36=211。因此,选择A选项。39、[单选题]71,63,59,41,35,()A.20B.31C.32D.33答案:D解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化平缓,做差无规律,考虑做和,相邻三项做和如图所示:和数列是幂次修正数列,幂次数分别为14²,13²,12²,则下一项为11²,修正项是公差为-3的等差数列,下一项为-9+(-3)=-12,和数列下一项为11²-12=109,所求项为109-41-35=33。因此,选择D选项。40、[单选题]2,6,15,30,45,()A.63B.57C.51D.45答案:D解析:第一步,数列相邻项之间倍数关系明显,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为-0.5的等差数列,下一项为1.5+(-0.5)=1,所求项=45×1=45。因此,选择D选项。41、[单选题]-3,0,5,12,21,()A.29B.32C.37D.35答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为2的等差数列,下一项为9+2=11,所求项为21+11=32。因此,选择B选项。42、[单选题]243,199,155,111,()A.66B.67C.68D.77答案:B解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,相邻两项之间做差,易发现数列是一个公差为-44的等差数列,所求项为111+(-44)=67。因此,选择B选项。43、[单选题]14,23,34,47,()A.50B.57C.60D.62答案:D解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为2的等差数列,下一项为13+2=15,则所求项为47+15=62。因此,选择D选项。解法二:观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下:底数数列是公差为1的等差数列,则所求项底数为7+1=8,指数数列和修正数列分别为2和-2的常数数列,则所求项为8²-2=62。因此,选择D选项。44、[单选题]1,6,36,216,()A.1296B.1297C.1299D.1230答案:A解析:第一步,倍数关系明显,考虑等比数列。第二步,数列是公比为6的等比数列,则所求项为216×6=1296(也可用尾数法,尾数为6)。因此,选择A选项。45、[单选题]2,17,29,38,44,()A.45B.46C.47D.48答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为-3的等差数列,下一项为6+(-3)=3,则所求项为44+3=47。因此,选择C选项。46、[单选题]4,5,7,16,80,()A.296B.423C.592D.705答案:D解析:第一步,数列变化趋势较快,且倍数递推无明显规律考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是幂次数列,底数数列和指数数列都是公差为1的等差数列,下一项底数和指数分别为4+1=5,3+1=4,差数列下一项为,则所求项为80+625=705。因此,选择D选项。47、[单选题]2,6,24,168,()A.740B.1848C.1478D.924答案:B解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列相邻项之间倍数关系明显,考虑做商数列。相邻两项做商(后÷前)可得:3,4,7,?,是递推和数列(第一项+第二项=第三项),则下一项为4+7=11,所求项为168×11=1848。因此,选择B选项。48、[单选题]471013()A.15B.16C.17D.18答案:B解析:第一步,本题考查基础数列,属于基础数列中的等差数列。第二步,原数列依次为4,7,10,13,(
),是一个公差为3的等差数列,那么(
)为13+3=16。因此,选择B选项。49、[单选题],,1,4,20,()A.100B.108C.120D.128答案:C解析:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6。所求项为20×6=120。因此,选择C选项。50、[单选题]11,18,25,32,()A.34B.37C.39D.41答案:C解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,易发现数列是一个公差为7的等差数列,则所求项为32+7=39。因此,选择C选项。四、第四部分判断推理(30小题,每小题1分,共计30分)51、[单选题]猎豹∶猫科∶动物A.西裤∶裤子∶服装B.细菌∶病毒∶微生物C.玛瑙∶石头∶宝石D.助教∶讲师∶副教授答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“猎豹”属于“猫科”,二者属于包容关系中的种属关系,“猫科”是“动物”的一种,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“西裤”是“裤子”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,“裤子”是“服装”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“微生物”包括“细菌”.“病毒”.真菌以及一些小型的原生生物.显微藻类等在内的一大类生物群体,“细菌”与“病毒”属于并列关系,二者与“微生物”属于包容关系中的种属关系,排除;
C项:“玛瑙”是“石头”的一种,“宝石”是“石头”的一种,二者顺序与题干顺序不一致,排除;D项:“助教”是大学教师职称的最低等级,教师职称等级由低到高依次是“助教”.“讲师”.“副教授”.教授,三者属于并列关系,且层层递进,排除。因此,选择A选项。52、[单选题]开机∶关机A.上车∶下车B.发烧∶吃药C.地震∶逃生D.入学∶考试答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“开机”与“关机”属于并列关系,且“开”和“关”属于反义关系。第二步,辨析选项。A项:“上车”和“下车”属于并列关系,且“上”和“下”属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“发烧”之后可能要“吃药”,二者属于对应关系,排除;C项:“地震”之后需要“逃生”,二者属于对应关系,排除;D项:“入学”与“考试”之间无明显逻辑关系,排除。因此,选择A选项。53、[单选题]湄公河∶跨境河A.黄鹤楼∶吊脚楼B.青海湖∶内陆湖C.英国人∶西欧人D.中山门∶凯旋门答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“湄公河”发源于中国唐古拉山的东北坡,在中国境内叫澜沧江,流入中南半岛后的河段称为湄公河。所以“湄公河”是一条“跨境河”,二者属于包容关系中的种属关系,且“湄公河”,是一个具体事物。第二步,辨析选项。A项:“黄鹤楼”不是“吊脚楼”,排除;B项:“青海湖”是中国“内陆湖”,二者属于包容关系中的种属关系,且“青海湖”是一个具体事物,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“英国人”属于“西欧人”,二者属于包容关系中的种属关系,但是“英国人”是集合概念,排除;D项:“中山门”与“凯旋门”是两个不同的建筑,二者属于并列关系中的反对关系,排除。因此,选择B选项。54、[单选题]关怀∶无微不至A.准确∶分毫不差B.挣扎∶日落西山C.呐喊∶声嘶力竭D.憔悴∶望眼欲穿答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“无微不至”形容关怀.照顾得非常周到.细致,“关怀”是“无微不至”的形容对象,二者为对应关系。第二步,辨析选项。A项:“分毫不差”形容没有一点儿差错,与“准确”是近义词关系,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:“日落西山”指太阳快要落山,比喻人到老年将死或事物接近衰亡,与“挣扎”没有关系,排除;C项:“声嘶力竭”指声音嘶哑,气力用尽,形容拼命地叫喊,“呐喊”是“声嘶力竭”的形容对象,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“望眼欲穿”指眼睛都要望穿了,形容盼望.想念的迫切,与“憔悴”没有关系,排除。因此,选择C选项。55、[单选题]考试∶学生∶成绩A.网络∶网民∶电子邮件B.汽车∶司机∶驾驶执照C.工作∶职员∶工资待遇D.饭菜∶厨师∶色香味美答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“学生”参加“考试”获得“成绩”,“学生”是主体,“考试”是方式,“成绩”是结果,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“网民”利用“网络”收发“电子邮件”,但“网络”是媒介,而非方式,“电子邮件”是操作对象,而非结果,排除;B项:“司机”驾驶“汽车”需要“驾驶执照”,但“汽车”是对象,而非方式,排除;C项:“职员”参加“工作”获得“工资待遇”,“职员”是主体,“工作”是方式,“工资待遇”是结果,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“厨师”烹饪“色香味美”的“饭菜”,但“饭菜”是结果,而非方式,排除。因此,选择C选项。56、[单选题]义务教育∶基础教育A.农业技术∶灌溉技术B.机械故障∶突发故障C.债券市场∶金融市场D.防空演习∶军事演习答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“义务教育”就是九年制义务教育,包括小学阶段.初中阶段,是我国公民应尽的义务与权利。而“基础教育”包括幼儿教育.小学教育.初中.高中。因此,“基础教育”包含了“义务教育”,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:农业技术是一个复杂的学科,它包括很多内容,比如育种技术.灌溉技术.机械技术。“农业技术”包含“灌溉技术”,二者属于包容关系中的种属关系,但是前后位置与题干不一致,排除;B项:有的“机械故障”是“突发故障”,有的“突发故障”是“机械故障”,二者属于交叉关系,排除;C项:“债券市场”是发行和买卖债券的场所,“金融市场”包含“债券市场”,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“防空演习”指人民防空演习,是根据人民防空袭想定组织实施的防空袭训练活动,人民防空训练的重要形式,故“防空演习”是针对人民的演习。“军事演习”,简称军演,是在想定情况诱导下进行的作战指挥和行动的演练,是部队在完成理论学习和基础训练之后实施的,近似实战的综合性训练,是军事训练的高级阶段,故“军事演习”是针对部队的演习,二者属于并列关系,排除。因此,选择C选项。57、[单选题]合作∶共赢A.写作∶发表B.投入∶产出C.吃饭∶睡觉D.纳税∶退税答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“合作”是为了“共赢”,二者属于目的对应关系。第二步,辨析选项。A项:先“写作”再“发表”,二者属于时间顺承对应关系,排除;B项:“投入”是为了“产出”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“吃饭”和“睡觉”属于并列关系,排除;D项:先“纳税”再“退税”,二者属于时间顺承对应关系,排除。因此,选择B选项。58、[单选题]蚕丝之于()相当于棉花之于()A.珍贵;采摘B.村庄;盛开C.丝绸;棉被D.春蚕;城池答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“珍贵”的“蚕丝”,二者属于偏正关系,“采摘”与“棉花”属于动宾关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“蚕丝”和“村庄”无明显逻辑关系,“盛开”与“棉花”属于偏正关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“蚕丝”是制成“丝绸”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,“棉花”是制成“棉被”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“蚕丝”是“春蚕”吐的丝,二者属于对应关系,“棉花”和“城池”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择C选项。59、[单选题]水泥∶房屋A.布料∶衣服B.沙子∶沙漠C.木材∶钢筋D.打印机∶电脑答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。用“水泥”建造“房屋”,二者属于原材料与成品的对应关系。第二步,辨析选项。A项:用“布料”制作“衣服”,二者属于原材料与成品的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“沙子”是“沙漠”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;C项:“木材”与“钢筋”都是建造房屋的材料,二者属于并列关系,排除;D项:“打印机”与“电脑”都是办公设备,二者属于并列关系,排除。因此,选择A选项。60、[单选题]氧气∶燃烧A.吃饭∶健康B.打雷∶下雨C.水涨∶船高D.团员∶党员答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。没有“氧气”就无法“燃烧”,“氧气”是“燃烧”的必要条件,二者属于必要条件关系。第二步,辨析选项。A项:不“吃饭”就不“健康”,“吃饭”是“健康”的必要条件,二者属于必要条件关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:不“打雷”也会“下雨”,“打雷”不是“下雨”的必要条件,排除;C项:“水涨”会导致“船高”,二者属于因果对应关系,排除;D项:“团员”与“党员”都属于政治面貌,二者属于并列关系,排除。因此,选择A选项。61、[单选题]航海∶指南针A.粉笔∶黑板报B.潜水∶救生圈C.通信∶屏蔽器D.驾驶∶发动机答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。在“航海”过程中需要使用“指南针”指引方向,“指南针”是工具,二者属于工具对应关系。第二步,辨析选项。A项:制作“黑板报”需要使用“粉笔”,“粉笔”是工具,二者属于工具对应关系,但前后顺序与题干不一致,排除;B项:“潜水”需要准备“救生圈”以备救援使用,“救生圈”是工具,二者属于工具对应关系,符合;C项:“通信”不需要使用“屏蔽器”,二者无明显逻辑关系,排除;D项:“发动机”是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器,“发动机”是交通工具的核心部件,而非驾驶行为的辅助工具。故“发动机”与“驾驶”之间无明显逻辑关系,排除。因此,选择B选项。62、[单选题]()对于感时花溅泪相当于高兴对于()A.伤心;含情杏花喜B.哀伤;一日看尽长安花C.多情;化作春泥更护花D.憔悴;人比黄花瘦答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“感时花溅泪”表达出亡国.离别的“伤心”情绪,二者属于对应关系。“含情杏花喜”出自唐代词人温庭筠《汉皇迎春词》,原句为“碧草含情杏花喜”,表达的是对于汉高祖刘邦统一天下时的憧憬,而不是“高兴”,前后逻辑关系不一致,排除。B项:“感时花溅泪”表达了“哀伤”的情绪,二者属于对应关系。“一日看尽长安花”描述了诗人科举高中后得意扬扬.心花怒放的“高兴”心情,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合。C项:“感时花溅泪”与“多情”无明显的逻辑关系。“化作春泥更护花”表现了诗人虽然脱离官场,依然牵挂国家的报国之志,与“高兴”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。D项:“感时花溅泪”与“憔悴”无明显逻辑关系。“人比黄花瘦”比喻人憔悴,暗示相思之深,与“高兴”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。63、[单选题]()对于探月相当于北斗三号对于()A.玉兔二号;通信B.嫦娥四号;导航C.长征五号;短信D.绕月卫星;授时答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“玉兔二号”是“嫦娥四号”的任务车,其主要功能是巡视和收集信息,不是承担“探月”任务的主体,“北斗三号”的主要功能包含“通信”,二者属于功能对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“嫦娥四号”是探测器,其主要功能是“探月”,二者属于功能对应关系,“北斗三号”的主要功能包含“导航”,二者属于功能对应关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“长征五号”是运载火箭,其主要功能是运载,与“探月”无明显逻辑关系,“北斗三号”与“短信”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“绕月卫星”有“探月”功能,二者属于功能对应关系,“北斗三号”有“授时”功能,但“绕月卫星”是一类概念,“北斗三号”是个具体的导航系统,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。64、[单选题]画作∶风景A.著作∶英雄B.歌剧∶电影C.抒发∶情感D.蓝图∶设计答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“风景”可以作为“画作”的具体内容与素材,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“英雄”可以作为“著作”的具体内容与素材,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“歌剧”是综合音乐.诗歌.表演.舞蹈等艺术因素而以歌唱为主要表现手段的戏剧形式,“电影”是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续的影像画面,是一门视觉和听觉的现代艺术,二者都是表演形式,二者属于并列关系,排除;C项:“抒发”与“情感”属于动宾关系,排除;D项:“设计”与“蓝图”属于动宾关系,排除。因此,选择A选项。65、[单选题]平面设计∶创意∶构图A.艺术∶雕塑∶杂技B.音乐∶旋律∶节奏C.书法∶毛笔∶纸D.古琴∶瑶琴∶七弦琴答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。没有“创意”和“构图”就没有“平面设计”,二者与“平面设计”属于必要条件关系。第二步,辨析选项。A项:“雕塑”和“杂技”都是“艺术”的一种,二者与“艺术”属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:没有“旋律”和“节奏”就没有“音乐”,二者与“音乐”属于必要条件关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“毛笔”和“纸”可以用来练习“书法”,“毛笔”“纸”和“书法”属于工具对应关系,没有“毛笔”和“纸”也可以练习“书法”,二者不是练习“书法”的必要条件,排除;D项:“古琴”又称“瑶琴”和“七弦琴”,三者属于全同关系,与题干逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。66、[单选题]打扫∶整洁A.复习∶考试B.降价∶实惠C.绿化∶环保D.实践∶真理答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“打扫”的目的是获得“整洁”,二者属于目的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“复习”的目的是为了“考试”取得好成绩,好成绩才是“复习”的目的,而不是“考试”,排除;B项:“降价”的目的是为了提高销量,“降价”可以让消费者获得“实惠”,二者不属于目的对应关系,排除;C项:“环保”指人类为解决现实的或潜在的环境问题,而采取的各种行动的总称,“绿化”属于“环保”,二者属于包容关系中的种属关系,排除;D项:“实践”的目的是检验“真理”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。67、[单选题]商品∶琳琅满目A.商场∶熙熙攘攘B.公司∶运筹帷幄C.教学∶紧张有序D.家庭∶相亲相爱答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多,可以表达出“商品”很丰富的状态,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“熙熙攘攘”形容人来人往.热闹拥挤,与“商场”中的人群属于对应关系,而非“商场”,排除;B项:“运筹帷幄”指主持大计.全面计划,与“公司”的管理人员属于对应关系,而非“公司”,排除;C项:“紧张有序”指节奏上有条不紊,可以表达出“教学”有条不紊进行的状态,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“相亲相爱”形容家人之间关系密切,感情深厚,与家人属于对应关系,而非“家庭”,排除。因此,选择C选项。68、[单选题]肖洛霍夫∶静静的顿河∶葛利高里A.司汤达∶红与黑∶于连B.雨果∶悲惨世界∶冉•阿让C.路遥∶平凡的世界∶孙少安D.马尔克斯∶百年孤独∶布恩迪亚答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“静静的顿河”的作者是“肖洛霍夫”,二者属于作品与作者的对应关系,“葛利高里”是“静静的顿河”中的主人公,二者属于作品与主人公的对应关系,且“静静的顿河”是一部杰出的社会主义.现实主义作品。第二步,辨析选项。A项:“红与黑”的作者是“司汤达”,“于连”是“红与黑”中的主人公,但“红与黑”是一部批判现实主义的文学作品,揭露资本主义社会黑暗现象,排除;B项:“悲惨世界”的作者是“雨果”,“冉•阿让”是“悲惨世界”中的主人公,但“悲惨世界”是一部批判现实主义的文学作品,揭露资本主义社会的矛盾,排除;C项:“平凡的世界”的作者是“路遥”,二者属于作品与作者的对应关系,“孙少安”是“平凡的世界”中的主人公,二者属于作品与主人公的对应关系,且“平凡的世界”是一部社会主义.现实主义作品,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“百年孤独”的作者是“马尔克斯”,“布恩迪亚”是“百年孤独”中的主人公,但“百年孤独”是魔幻现实主义作品,排除。因此,选择C选项。69、[单选题]土地∶地租A.工资∶劳动B.厂房∶工人C.资本∶利润D.学历∶知识答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。出租“土地”可以获得“地租”,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:通过“劳动”可以获得“工资”,但词语顺序与题干不一致,排除;B项:“工人”在“厂房”中工作,“厂房”与“工人”属于地点对应关系,排除;C项:出借“资本”可以获得“利润”,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“学历”是指人们在教育机构中接受科学.文化“知识”训练的学习经历,二者属于对应关系,但对应方式与题干不同,排除。因此,选择C选项。70、[单选题]琵琶∶木材∶乐器A.鼎∶青铜∶用具B.水墨画∶宣纸∶工艺C.浮雕∶石块∶建筑D.竹简∶竹片∶书籍答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“木材”是制作“琵琶”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,“琵琶”是“乐器”的一种,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“青铜”是制作“鼎”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,“鼎”是“用具”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“水墨画”画在“宣纸”上,“宣纸”不是“水墨画”的原材料,“水墨画”是一种工艺品,不是一种“工艺”,排除;C项:“石块”是制作“浮雕”的原材料,但“浮雕”不是“建筑”的一种,排除;D项:“竹片”是制作“竹简”的原材料,二者属于原材料与成品对应关系,“竹简”是“书籍”的一种载体形式,二者属于对应关系,排除。因此,选择A选项。71、[单选题]观众∶电视∶新闻A.士兵∶靶场∶命令B.渔夫∶渔船∶渔汛C.教师∶课堂∶知识D.消费者∶消费指南∶优惠信息答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“观众”通过“电视”获取“新闻”,且“观众”是“电视”的受众,“电视”是“新闻”的载体,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“士兵”不能通过“靶场”获取“命令”,“靶场”是“士兵”的训练场所,不是“命令”的载体,排除;B项:“渔夫”不能通过“渔船”获取“渔汛”,“渔船”不是“渔汛”的载体,排除;C项:“教师”是“知识”的传授主体,并不是受众,排除;D项:“消费者”通过“消费指南”获取“优惠信息”,“消费者”是“消费指南”的主要受众,“消费指南”也是发布“优惠信息”的一种载体,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。72、[单选题]电缆损坏∶供电中断∶电车停运A.高台起跳∶身体翻转∶跃入水中B.利好消息∶股价上涨∶公司上市C.超速驾驶∶发生车祸∶吊销驾照D.提出问题∶分析问题∶解决问题答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“电缆损坏”的结果是“供电中断”,“供电中断”的后果是“电车停运”,前两词之间既有因果关系,又有时间顺承关系。第二步,辨析选项。A项:“高台起跳”“身体翻转”和“跃入水中”三个词语之间只有时间顺承关系,并无因果关系,排除;B项:应该先为“公司上市”,再有“利好消息”,最后“股价上涨”,时间顺序错误,排除;C项:“超速驾驶”“发生车祸”“吊销驾照”三者之间既有因果关系,又有时间顺承关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“提出问题”“分析问题”“解决问题”三者之间只有时间顺承关系,但是没有因果关系,排除。因此,选择C选项。73、[单选题]收集素材∶编辑整理∶出版发行A.需求调研∶软件开发∶交付使用B.突发险情∶山体滑坡∶紧急救援C.购买车票∶行李安检∶预付票款D.网络搜索∶实地考察∶商家发货答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。先“收集素材”之后进行“编辑整理”,最后进行“出版发行”,三者属于时间顺承对应关系,且三者主体一致,都是出版社。第二步,辨析选项。A项:先做“需求调研”之后进行“软件开发”,最后可以“交付使用”,三者属于时间顺承对应关系,且三者主体都是软件开发公司,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“山体滑坡”是“突发险情”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;C项:先“预付票款”,再“购买车票”,最后“行李安检”进行乘坐,但是词语顺序与题干不一致,排除;D项:先进行“网络搜索”,再“实地考察”,然后“商家发货”,三者属于时间顺承对应关系,但三者主体不一致,“网络搜索”和“实地考察”的主体是买家,“商家发货”的主体是商家,排除。因此,选择A选项。74、[单选题]树木∶煤炭A.汽油∶石油B.象牙∶大象C.树脂∶琥珀D.太阳∶能源答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“树木”经过数千万年的掩埋,自身发生化学变化形成“煤炭”,二者属于原材料与成品的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“汽油”是“石油”经过炼油厂的提炼而形成,二者属于原材料与成品的对应关系,但并非自身发生化学变化,且词语顺序与题干不一致,排除;B项:“象牙”是“大象”上腭的门牙,是“大象”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;C项:“树脂”经过数千万年的掩埋,自身发生化
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