2026-2027学年七年级上册道德与法治期中模拟试卷（部编版含解析）

2026-2027学年七年级上册道德与法治期中模拟试卷（部编版含解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共30分）1.进入中学，我们发现自己有了许多新的变化，这些变化包括身体发育、智力发展、情感体验的丰富等。这说明我们正处于一个怎样的阶段？A.成长阶段B.衰老阶段C.童年阶段D.幼儿阶段2.小华每次考试前都感到紧张，害怕自己考不好。这种情绪属于？A.喜悦B.惊喜C.恐惧D.满意3.悦纳自己意味着？A.看到自己有很多缺点，放弃努力B.只看到自己的优点，无视缺点C.承认并接受自己的全部，包括优点和缺点D.越过自己的不足，追求完美4.友谊对我们成长的意义在于？A.可以让我们逃避学习和责任B.可以让我们获得物质上的帮助C.可以让我们分享快乐，分担痛苦，共同进步D.可以让我们的学习成绩迅速提高5.小明和小红是好朋友，小明不小心弄坏了小红的心爱之物，小红很生气。如果小明想挽回友谊，他应该？A.找借口说不是故意的B.躲避小红，不再联系C.坦诚地向小红道歉，并想办法弥补D.找其他朋友说小红的坏话6.集体生活对我们每个人的成长至关重要，这体现在？A.集体生活可以让我们变得自私B.集体生活可以让我们获得安全感C.集体生活可以让我们逃避个人责任D.集体生活可以让我们失去个性7.在班级活动中，小丽负责的任务没有做好，影响了班级的整体成绩。她应该？A.找借口说是别人的问题B.承担责任，并向老师和同学道歉C.怨天尤人，怪罪组织者D.认为集体活动没有意义，不再参与8.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这表明？A.受教育是每个公民的特权B.只有努力学习才能获得权利C.公民的权利和义务是相互依存、不可分割的D.受教育是公民的绝对义务9.小强发现同学小刚在考试中作弊，他应该？A.像小刚学习，考试也作弊B.告诉老师，维护考试的公平公正C.默默看着，事不关己D.帮助小刚准备考试，避免他作弊10.法律最基本的作用是？A.维护社会秩序B.惩罚违法犯罪C.保护公民权利D.规范人们行为11.小华在网上看到一则关于某产品虚假宣传的信息，他应该？A.跟风转发，赚取流量B.忽略它，不想与这种事情打交道C.向有关部门举报D.认为这是正常的市场竞争12.遵守社会规则和秩序，首先要做到？A.有时可以违反规则，只要不被人发现B.只遵守自己感兴趣的规则C.从自己做起，自觉遵守D.规则不合理时，可以不遵守13.当我们遇到校园欺凌时，应该？A.逆来顺受，避免冲突B.勇敢地反抗，保护自己C.寻求老师、家长或其他成年人的帮助D.告诉所有同学，一起报复欺凌者14.我国提倡的社会主义核心价值观不包括？A.富强B.民主C.自由D.宗教信仰自由15.我们应该如何看待网络？A.网络是虚幻的，可以随意宣泄情绪B.网络是获取知识和信息的重要渠道C.网络是交友的唯一途径D.网络世界与现实生活中没有区别二、多项选择题（下列各题至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在括号内。每小题3分，共30分）1.进入中学，我们面临的变化包括？A.身体发育B.学习压力增大C.情感体验丰富D.人际关系更加复杂2.我们应该如何正确认识自己？A.客观评价自己，既要看到优点，也要看到缺点B.与他人比较，确定自己的位置C.用发展的眼光看待自己，不断进步D.盲目自信，认为自己什么都好3.友谊对我们的成长有哪些积极作用？A.可以让我们获得归属感和安全感B.可以让我们学习他人的优点C.可以让我们更好地认识自己D.可以让我们逃避现实，沉浸在虚拟世界4.集体生活对我们有哪些重要的意义？A.培养我们的责任感和合作精神B.增强我们的集体荣誉感C.促进我们的个性发展D.让我们失去独立思考的能力5.公民的权利和义务有哪些关系？A.权利和义务是相互依存、不可分割的B.公民先尽义务，才能享受权利C.享受权利是履行义务的目的D.履行义务是享受权利的基础6.法律规范人们行为的方式有哪些？A.预测人们的行为B.惩罚违法犯罪行为C.保护公民的合法权益D.引导人们向善7.我们应该如何正确对待网络？A.文明上网，理性表达B.保护个人隐私，不随意泄露信息C.积极参与网络活动，提升网络素养D.盲目跟风，相信网络谣言8.在生活中，我们应该遵守哪些规则？A.交通规则B.校园规则C.社会公德D.家庭成员之间的约定9.我们应该如何维护公平正义？A.自己做到公平公正B.坚决反对任何形式的歧视行为C.积极帮助弱势群体D.遇到不公平现象，及时制止或举报10.作为一个合格的公民，我们应该？A.遵守宪法和法律B.维护国家的统一和民族团结C.积极参与社会公益活动D.埋头学习，不关心社会事务三、简答题（请根据题目要求，简洁明了地作答。每小题5分，共15分）1.简述“自尊”的含义及其重要性。2.在集体生活中，我们应该如何处理好个人与集体的关系？3.为什么说“没有规矩，不成方圆”？我们应该如何自觉遵守规则？四、辨析题（请对下列观点进行辨析，说明你是否同意该观点，并说明理由。每小题6分，共12分）1.“个人隐私不重要，只要不违法犯罪就可以公开。”2.“学习压力大，不如放弃，找一份轻松的工作。”五、材料分析题（请结合所学知识，认真阅读材料，分析问题并回答。第1小题8分，第2小题7分，共15分）1.材料一：小丽是班里的学习委员，她工作认真负责，但也有些固执，经常不听取同学的意见。材料二：小华和同学小明因为一点小事闹了矛盾，小华一气之下，在班级群里发布了小明的负面信息，造成了不良影响。（1）材料一中的小丽存在哪些问题？我们应该如何帮助她改进？（2）材料二中的小华的行为是什么行为？这种行为的危害有哪些？2.阅读以下材料：某地发生了一起校园欺凌事件。小刚因为身材瘦小，经常被高年级的同学欺负。他们不仅抢小刚的财物，还经常辱骂他，甚至动手打他。小刚感到非常害怕和痛苦，但他不敢告诉老师和家长。（1）材料中体现了哪些危害青少年身心健康的行为？（2）如果你是小刚，你会怎么做？如果你是小刚的同学，你会怎么做？六、论述题（请结合所学知识和生活实际，围绕题目要求，全面、具体地论述。共10分）我们应该如何做一个负责任的公民？试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.D11.C12.C13.C14.D15.B二、多项选择题（每小题3分，共30分）1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ACD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABC三、简答题（每小题5分，共15分）1.答：自尊是指个体对自身内在价值和尊严的认同和尊重。重要性：自尊是人格之本，是自信、自爱、自强的基础。有自尊的人，能够客观评价自己，尊重他人，从而赢得他人的尊重。（解析：第一问考查对自尊含义的理解，需简述其定义。第二问考查自尊的重要性，需从个人成长、人格塑造等方面说明。）2.答：在集体生活中，个人与集体是相互依存的关系。个人是集体的一份子，集体的存在和发展离不开每个成员的奋斗；同时，集体是个人成长的平台，个人的进步离不开集体的支持和帮助。处理好个人与集体的关系，要做到：自觉维护集体荣誉和利益；积极参与集体活动，承担集体责任；在集体中学会合作与沟通；尊重他人，求同存异。（解析：首先明确个人与集体的关系是相互依存。然后从个人对集体的责任、集体对个人的作用两个方面展开。最后具体阐述如何处理好这种关系，包括维护集体、参与集体、合作沟通、尊重他人等方面。）3.答：“没有规矩，不成方圆”说明规则的重要性。规则是秩序的保障，是社会、集体、组织正常运转的基础。自觉遵守规则，是每个成员应尽的义务。我们应该：增强规则意识，明白规则的重要性；自觉遵守校规校纪、社会公德等；在规则面前，不特权、不例外；勇于维护规则，制止违反规则的行为。（解析：第一问解释“没有规矩，不成方圆”的含义，即强调规则的重要性。第二问阐述如何自觉遵守规则，包括增强意识、具体遵守、坚持原则、维护规则等方面。）四、辨析题（每小题6分，共12分）1.答：不同意。个人隐私是公民依法享有的权利，受法律保护，他人不得非法侵害。隐私一旦公开，可能会侵犯个人的人格尊严，造成负面影响，甚至导致严重后果。当然，如果个人隐私涉及违法犯罪行为，则应依法公开。因此，不能随意公开个人隐私。（解析：首先明确表态不同意。然后阐述个人隐私的重要性及其受法律保护，说明随意公开的危害。最后指出例外情况，即涉及违法犯罪的隐私可以依法公开。）2.答：不同意。学习压力是正常的，适度的压力可以激发学习动力。但是，通过放弃学习来逃避压力，是一种消极逃避的行为，并不能解决根本问题，反而会失去学习和成长的机会，最终受害的还是自己。正确的做法是积极面对压力，学会调适，寻找缓解压力的方法，努力克服困难，提高学习效率。（解析：首先明确表态不同意。然后指出放弃学习的危害，即消极逃避、失去机会、最终受害。最后提出正确的做法：积极面对、学会调适、克服困难、提高效率。）五、材料分析题（第1小题8分，第2小题7分，共15分）1.（1）答：小丽存在的问题：固执己见，不能倾听他人意见；缺乏团队合作精神。帮助她改进：引导她认识到个人与集体的关系，学会换位思考；鼓励她多听取同学的意见，集思广益；帮助她培养团队合作意识，学会在集体中与人合作。（解析：第一问分析材料一中小丽的表现，指出其性格特点带来的问题。第二问提出改进建议，从认识、态度、能力等方面给出具体方法。）（2）答：小华的行为是网络欺凌行为。危害：损害他人名誉，造成心理伤害；破坏班级和谐氛围；违反校规校纪，影响个人成长；可能触犯法律。（解析：第一问根据材料二判断小华行为的性质。第二问分析该行为的危害，从对受害者、集体、个人、法律等多个角度进行阐述。）2.（1）答：材料中体现了抢夺他人财物、辱骂他人、殴打他人等欺凌行为。这些行为侵犯了小刚的财产权、人格尊严权和人身安全权，严重危害了小刚的身心健康。（解析：根据材料内容，列举出具体的欺凌行为。然后指出这些行为侵犯的权利和造成的危害。）（2）答：如果是我：会勇敢地站出来制止欺凌行为，保护小刚；会安慰小刚，给他支持和鼓励；会及时告诉老师或家长，寻求帮助。如果我是小刚的同学：会关心小刚，不参与欺凌；会劝阻其他同学；会组成小团体保护小刚；会向老师或家长报告情况。（解析：分两种情况回答。作为受害者，应如何应对（保护自己、寻求帮助）。作为旁观者，应如何做（不参与、制止、保护、报告）。）六、论述题（共10分）答：做一个负责任的公民，要做到：第一，对自己负责。要认识到自己的行为会对自己产生后果，要对自己的人身安全、学习