2026年部编版新教材道德与法治七年级上册第三单元复习课教案

2026年部编版新教材道德与法治七年级上册第三单元复习课教案【复习目标】1.政治认同：认同生命至上的理念，尊重生命、敬畏生命，愿意为守护生命安全和社会和谐贡献力量。2.道德修养：珍爱生命，关爱他人，养成健康的生活习惯，保持积极乐观的心态，不断提升自身道德修养。3.法治观念：了解与生命安全相关的法律法规，知道未成年人享有的生命健康权，学会依法保护自己的生命安全。4.健全人格：具备安全防范意识和自我保护能力，能够正确面对挫折和压力，保持身心健康，形成坚韧乐观的心理品质。5.责任意识：明确自己对生命健康的责任，对自己负责，对他人负责，主动学习安全知识，提高防护能力。【复习重点】认识生命的特点和敬畏生命的要求；增强安全意识、提高防护能力的方法；爱护身体、滋养心灵的具体做法。【复习难点】在实际生活中自觉守护生命安全，保持身心健康，做到知行合一。【教学准备】多媒体课件、风险排查卡、实战演练任务单、当堂检测题。【教学过程】一、案例警示，导入复习教师播放一段关于青少年安全事故或健康问题的短视频，内容涉及交通安全、防溺水、心理健康等，然后提问：“看完这段视频，你有什么感受？这些事故或问题，本来可以避免吗？”请几位学生分享感受。教师引导：生命只有一次，安全没有小事。今天这节课，我们以“生命守护训练营”的形式，一起复习第三单元《珍爱我们的生命》，争当“生命守护小卫士”。板书课题：珍爱我们的生命——生命可贵、守护安全、保持健康。二、知识补给站，梳理脉络教师引导学生翻开教材，快速回顾三课内容，然后请学生以“知识补给员”的身份，用自己的话向全班介绍每一课的核心知识。教师适时补充，形成单元知识网络。第八课《生命可贵》主要讲了认识生命和敬畏生命。生命是独特的，每个人的生命都不可替代；生命是短暂的，我们要珍惜生命的每一天；生命是不可逆的，我们要对自己的生命负责。敬畏生命，意味着尊重生命、珍爱生命，尊重自己和他人的生命，尊重生命多样性，关爱他人，与社会、自然和谐共处。第九课《守护生命安全》主要讲了增强安全意识和提高防护能力。我们要增强安全意识，了解身边可能存在的安全隐患，掌握基本的安全知识，如交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防煤气中毒等。提高防护能力，要学会自我保护的方法，遇到危险时保持冷静，及时求助，掌握基本的自救自护技能。第十课《保持身心健康》主要讲了爱护身体和滋养心灵。爱护身体要养成健康的生活方式，如合理饮食、规律作息、适量运动、讲究卫生、不吸烟不喝酒等。滋养心灵要保持积极乐观的心态，学会调节情绪，正确面对挫折和压力，培养广泛的兴趣爱好，丰富精神生活，必要时寻求心理帮助。教师板书知识树，帮助学生形成整体认知。三、风险排查，查漏补缺教师发放“风险排查卡”，请学生以小组为单位，排查校园、家庭、交通、网络等方面可能存在的安全隐患，并写出应对措施。小组讨论后派代表展示。教师根据学生展示情况，适时补充和纠正。重点强调以下易错点：第一，生命不仅属于自己，也属于家庭和社会，不能认为“生命是我自己的，想怎么对待就怎么对待”。第二，危险往往不可预测，学习安全知识是为了防患于未然，不能认为“只要不发生危险，就不需要学习安全知识”。第三，身体健康和心理健康都很重要，二者相互影响，不能认为“身体健康最重要，心理健康不重要”。第四，遇到挫折和压力时，要学会向父母、老师、朋友或专业人士求助，不能认为“自己扛着就行，不需要告诉别人”。通过风险排查和易错辨析，帮助学生查漏补缺，强化正确认识。四、实战演练，学以致用教师设置三个实战情境，学生分组抽取一个进行演练，然后全班展示。情境一：独自在家，闻到厨房有煤气味。请演示正确的应对方法。情境二：放学路上，遇到陌生人说“我迷路了，你能带我去那个地方吗”。请演示正确的应对方法。情境三：最近学习压力大，经常失眠，情绪低落。请演示如何调节自己，并向他人求助。学生分组演练后，教师引导归纳：对于情境一，应立即关闭煤气阀门，打开门窗通风，不要开关电器，不要使用明火，迅速离开现场，到安全的地方拨打报警电话或通知父母。对于情境二，不要轻信陌生人，不要跟陌生人走，不要为陌生人带路；可以告诉陌生人去找警察或附近的成年人帮忙；如果陌生人纠缠，要大声呼救，向人多的地方跑。对于情境三，要学会调节情绪，可以找父母、老师或朋友倾诉；可以参加体育锻炼、听音乐、画画等活动放松心情；可以调整学习计划，合理安排时间；如果情况严重，可以寻求心理老师的帮助。通过实战演练，让学生在模拟中掌握自救自护技能，提升安全防护能力。五、制定生命守护公约教师引导：通过今天的复习和演练，我们知道了珍爱生命、守护安全、保持健康的方法。现在请每位同学从自己的实际情况出发，制定一份“生命守护公约”。公约内容包括：我最想改善的一个健康习惯是什么；我打算怎么做；我需要学习哪些安全知识；我打算从什么时候开始行动；我怎样检查自己的行动效果。学生独立填写后，同桌交流，互相提建议。教师请几位同学分享自己的公约。【复习检测】一、单项选择题1.关于生命，下列说法正确的是（）。A.生命是独特的，每个人的生命都不可替代B.生命是无限的，可以随意挥霍C.生命是我自己的，与别人无关D.生命是短暂的，所以要及时行乐2.敬畏生命，我们应该（）。A.只珍爱自己的生命，不管他人B.尊重生命、珍爱生命，关爱他人，与社会、自然和谐共处C.遇到危险时先保护自己，不管别人D.生命是脆弱的，所以不要参加任何活动3.增强安全意识，我们应该（）。A.只关注交通安全，其他不用管B.了解身边可能存在的安全隐患，掌握基本的安全知识C.觉得危险离自己很远，不用在意D.遇到危险时先逃跑，不用报警4.爱护身体，我们应该（）。A.想吃什么就吃什么，不用节制B.养成健康的生活方式，合理饮食、规律作息、适量运动C.熬夜玩手机，白天补觉D.只吃自己喜欢的食物5.滋养心灵，我们应该（）。A.保持积极乐观的心态，学会调节情绪，正确面对挫折和压力B.把所有情绪都憋在心里C.遇到困难就放弃D.只关注身体健康，不关注心理二、判断题6.生命是不可逆的，我们要对自己的生命负责。（）7.提高防护能力，要学会自我保护的方法，遇到危险时保持冷静，及时求助。（）8.身体健康和心理健康都很重要，二者相互影响。（）9.遇到挫折和压力时，自己扛着就行，不需要告诉别人。（）三、简答题10.小明周末独自在家，闻到厨房有煤气味。请你说说，他应该怎么做？请写出至少两条做法。参考答案：1.A；2.B；3.B；4.B；5.A；6.√；7.√；8.√；9.×；10.①立即关闭煤气阀门。②打开门窗通风。③不要开关电器，不要使用明火。④迅速离开现场，到安全的地方拨打报警