第10课 故宫博物院 课件(共29张)

故宫博物院统编版语文六年级上册第10课目录01走进六百年宫苑02初读感知字词过关03中轴线上的宫城04走到太和殿前05一组材料，各有用处06说明的智慧07当一次小导游0201走进六百年宫苑导入·学习目标先弄清“读什么、为什么读”，再走进课文。这节课要做什么本课要在“有目的地阅读”中学会按需选材、提取并整合信息。人文素养走近故宫这一世界文化遗产，体会古代工匠的智慧，增强文化自信。语文要素根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料，整合资料中的重要信息。两个任务①为家人规划故宫一日游，画一张参观路线图；②选一两个景点，游故宫时为家人作讲解。04一组“非连续性文本”四则材料文体不同、用处不同，读法自然也不一样。材料文体主要内容帮我们做什么材料一说明文自南向北全景介绍故宫主体建筑讲解景点材料二故事太和门失火与工匠扎彩棚重建增添趣味材料三网站截图开放时间、参观提醒等游览须知安排行程材料四平面示意图宫殿方位与尚未开放区域规划路线0502初读感知字词过关初读课文·扫清障碍把字音读准、把词语攒够，课文才读得顺。这些字要读准一批“一看就会、一读就错”的字，先过一遍。矗立chù金銮殿luán肃穆mù鳌头áo击磬qìng额枋fāng湛蓝zhàn檀木tán藻井zǎo琉璃liú攒cuán矫健jiǎo蟠龙pán乾清宫qián迥然不同jiǒng多音字模：mó模型／mú模板难：nán难题／nàn难民07词语攒起来记住一批写建筑的好词，读课文时眼前就有画面。近义词玲珑—精巧

宏大—宏伟

矫健—强健井然有序—井井有条反义词完整—残缺

精美—粗劣

集中—分散井然有序—杂乱无章写建筑的成语富丽堂皇

金碧辉煌

美轮美奂鳞次栉比

龙飞凤舞

龙凤呈祥0803中轴线上的宫城材料一·整体格局先看整体，故宫的“大”和“齐”一目了然。故宫有多大故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，规模宏大、布局严整。历史北京城的中心，明清两代皇宫，建于1406年，至今六百多年。规模占地七十二万平方米，大小宫殿七十多座，房屋九千多间。城墙十米多高，四角各有一座玲珑奇巧的角楼；城外是五十多米宽的护城河。城门南午门，北神武门，东东华门，西华门。10沿中轴线一路向北课文按游览路线由南向北说明，这就是“空间顺序”。①午门：正门，俗称五凤楼。②太和门：广场上一对威武的铜狮。③三大殿：太和殿·中和殿·保和殿。④后三宫：乾清宫·交泰殿·坤宁宫。⑤御花园：假山花木，别有情趣。⑥神武门：北门出口，对面是景山。11前朝三大殿三大殿立在白石台基上，合称“前朝”。【台基】三殿立于七米多高白石台基上，望柱下伸出上千个圆雕鳌头。【太和殿】皇帝即位、大婚在此受贺。【中和殿】大典前休息；【保和殿】雍正后殿试在此。【分界】殿后广场分出“前朝”与“内廷”。1204走到太和殿前材料一·重点建筑全文最用力写的一处，正是太和殿。太和殿·外观太和殿俗称金銮殿，是故宫最大的殿堂。【数字】高二十八米，面积两千三百八十多平方米。【屋顶】湛蓝天空下，金黄琉璃瓦重檐屋顶格外辉煌。【彩画】殿檐斗拱、额枋、梁柱饰青蓝点金与贴金彩画。【正面】十二根红柱与白玉栏杆相衬。14太和殿·内景殿内处处是龙，处处写着皇权的威严。【宝座】金漆雕龙宝座安放在约两米高的朱漆方台上，背后是雕龙屏。【金柱】方台两旁六根蟠龙金柱，每根都盘绕着矫健的金龙。【藻井】殿顶藻井里一条巨大的雕金蟠龙，龙口垂下银白大圆珠。【彩画】梁枋绘双龙戏珠与升龙降龙。15中和殿与保和殿一“歇”一“考”，两座殿各有分工。中和殿：亭子形方殿，四脊攒于一处，上覆镏金宝顶；大典前皇帝休息。保和殿：重檐歇山顶；雍正以后，最高一级考试——殿试在此举行。16从“前朝”到“内廷”后三宫布局与前三殿相近，气氛转向生活。后三宫：乾清宫批奏章理政务，交泰殿，坤宁宫为皇后居所，两厢东西六宫御花园：亭台楼阁掩映青松翠柏，假山怪石、花坛盆景，与前几处迥然不同1705一组材料，各有用处材料二·三·四四则材料摆在一起，怎么挑、怎么读，是关键本事。18材料二·太和门的故事一个“烧掉又扎出来”的故事，藏着古代工匠的手艺。起因：光绪大婚前一月，太和门被一场大火烧毁。应对：工匠扎彩棚，“搭”出太和门。结果：新门几可乱真，大婚如期举行。意味：纸扎的门，是工匠惊人的智慧。19材料三·官方网站的一页一张网页截图，既有“欢迎”，也有最实用的参观提醒。故宫博物院·官方网站欢迎欢迎您——明清两代皇家宫殿，我国现存最大最完整的古代宫殿群。定位它是世界文化遗产，是中华文明的重要见证。提醒请按从南到北的顺序参观，午门进、神武门出，单向参观。读这类材料要跳读找关键词：时间、路线、规定。20材料四·故宫平面示意图示意图把宫殿方位画在纸上，规划路线一看就明白。认方向看图先认中轴线，再找每座宫殿的位置。看阴影标出未开放区域，规划路线时要记得避开。连路线把想看的景点标上，一条线连起来就是路线。北神武门御花园后三宫乾清门三大殿太和门午门开放未开放2106说明的智慧说明方法·详略得当22课文用了哪些说明方法数字管准，比较管清，比方管活。列数字“高二十八米，面积两千三百八十多平方米”，准确写出太和殿的大。作比较把后三宫与前三殿相比，说清彩画从“龙”到“凤”的变化。打比方弯弯的内金水河“像一条玉带”，横贯东西，画面一下子立起来。23详略与顺序全文总—分结合，重点写太和殿，其余只交代功能。总写先整体介绍故宫的名称、历史、形状、面积和建筑风格。分写按空间顺序由南向北：前朝详写太和殿，内廷略写后三宫与御花园。收束站在景山回望“重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙”，突出布局的和谐统一。2407当一次小导游任务实践25任务一·画一张参观路线图先定时间和出入口，再把景点按中轴线串起来。定时间从材料三找出开放时间与闭馆日，算好能逛多久。定出入口记住“午门进、神武门出”，单向参观不回头。排顺序沿中轴线由南向北，把想看的景点依次排好。补细节标出休息、用餐、买水的地方，再写上提醒。26任务二·当一回小导游选一两个景点，用课文里的语言把它讲活。选点：挑自己最感兴趣的一处，比如太和殿、御花园。取材：从材料一找外观、数字和用途，从材料三找路线和方位。练说：先总说再分说，用“在……有……”句式，把数字和色彩讲出来，让听的人“看见