2025-2026学年贡嘎雪山教学设计

-1-2025-2026学年贡嘎雪山教学设计教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：贡嘎雪山

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2025年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生对自然环境的观察力和理解力，提升学生的地理信息系统应用能力，增强学生的环境保护意识。通过学习贡嘎雪山的地形、气候、生态特点，激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的科学探究能力和跨学科思维。学情分析七年级（1）班的学生正处于青春期，好奇心强，对自然地理现象充满兴趣。在知识层面，学生对地理学科的基础知识掌握程度参差不齐，部分学生对地形、气候等自然地理要素有一定的了解，但缺乏系统性和深度。在能力方面，学生的地理信息系统应用能力较弱，观察、分析、归纳地理现象的能力有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识较强，但独立思考和创新意识有待培养。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生上课注意力集中，积极参与课堂互动，但也有一些学生容易分心，课堂参与度不高。此外，学生在课外阅读和自主学习方面存在差异，这可能会影响他们对地理知识的深入理解和应用。

针对以上学情，本节课将采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的地理信息系统应用能力和地理思维。同时，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，以适应未来的学习和发展需求。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《七年级地理》教材，以便课堂学习。

2.辅助材料：准备贡嘎雪山的地理分布图、气候类型图、相关视频资料，以及雪山生态环境保护的图片集。

3.实验器材：无实验操作，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备多个投影屏幕，以便展示多媒体资源，并确保教室环境整洁，方便学生集中注意力。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放关于贡嘎雪山的自然风光视频，引导学生观察雪山的美景，提出问题：“同学们，你们知道这是哪里吗？它有什么特别之处？”

2.提出问题：引导学生思考贡嘎雪山的地理位置、气候特点、生态环境等问题，激发学生的求知欲。

讲授新课（15分钟）

1.地理位置讲解：介绍贡嘎雪山的地理位置，包括所在省份、海拔高度、与周边山脉的关系等，用时3分钟。

2.气候特点讲解：分析贡嘎雪山的气候类型、气温分布、降水特点等，用时4分钟。

3.生态环境讲解：介绍贡嘎雪山的植被、动物、水资源等生态环境，用时4分钟。

4.雪山保护讲解：阐述贡嘎雪山保护的重要性，以及我国在雪山保护方面的政策措施，用时4分钟。

巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发贡嘎雪山知识卡片，让学生填写相关信息，用时2分钟。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论贡嘎雪山保护的相关措施，用时3分钟。

3.小组汇报：每组选派代表汇报讨论成果，用时5分钟。

课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生回顾本节课所学内容，提问“贡嘎雪山有哪些特点？”

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结，用时5分钟。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对贡嘎雪山的相关知识，提出问题，如“贡嘎雪山的气候类型是什么？”

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结，用时5分钟。

核心素养拓展（5分钟）

1.创新思维：引导学生思考如何利用科技手段保护贡嘎雪山，如无人机监测、大数据分析等。

2.实践能力：鼓励学生参与校园环保活动，提高环保意识。

教学总结（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调贡嘎雪山的重要性。

2.学生反馈：请学生分享本节课的学习心得，教师点评并给予鼓励。

整个教学过程用时45分钟，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题，拓展核心素养能力。教学双边互动，创新教学方法，提高学生参与度。知识点梳理贡嘎雪山作为我国著名的自然地理现象，涉及多个知识点。以下是对贡嘎雪山相关知识的梳理：

一、地理位置

1.贡嘎雪山位于四川省甘孜藏族自治州境内。

2.贡嘎雪山是四川省的最高峰，海拔高度为7556米。

3.贡嘎雪山位于青藏高原东南边缘，属横断山脉。

二、气候特点

1.贡嘎雪山地处高原，属高山气候。

2.气温随海拔高度的增加而降低，山顶终年积雪。

3.贡嘎雪山地区年降水量丰富，降水主要集中在夏季。

三、地形地貌

1.贡嘎雪山山势雄伟，地形复杂，海拔高度差异大。

2.山体主要由花岗岩构成，山体硬度大，岩性坚硬。

3.山峰顶部为积雪覆盖，形成冰川地貌。

四、植被分布

1.贡嘎雪山植被垂直分布明显，自下而上依次为常绿阔叶林、针叶林、高山草甸等。

2.植被覆盖率较高，生物多样性丰富。

3.高山植被对保持水源、调节气候、防止水土流失等方面具有重要意义。

五、动物资源

1.贡嘎雪山地区动物种类繁多，包括国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等。

2.高山动物适应性强，具有独特的生活习性。

3.动物资源对维持生态平衡、保护生物多样性具有重要意义。

六、水资源

1.贡嘎雪山地区水资源丰富，河流众多，是长江、黄河的重要水源地。

2.水资源对周边地区的农业生产、生态保护等方面具有重要意义。

3.水资源保护是贡嘎雪山地区生态环境保护的重要内容。

七、雪山保护

1.贡嘎雪山地区生态环境脆弱，保护工作尤为重要。

2.国家采取了一系列措施保护贡嘎雪山，如设立自然保护区、限制开发等。

3.鼓励公众参与贡嘎雪山保护，提高环保意识。

八、旅游与开发

1.贡嘎雪山旅游资源丰富，吸引了众多游客。

2.适度开发旅游资源，有利于促进当地经济发展。

3.在开发过程中，注重保护生态环境，实现可持续发展。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了贡嘎雪山这一自然地理现象。通过观看视频、图片和图表，同学们对贡嘎雪山的地理位置、气候特点、地形地貌、植被分布、动物资源、水资源以及雪山保护等方面有了更深入的了解。以下是本节课的要点总结：

1.贡嘎雪山位于四川省甘孜藏族自治州，是四川省的最高峰，海拔7556米。

2.贡嘎雪山属高山气候，气温随海拔升高而降低，降水集中在夏季。

3.山地植被垂直分布，生物多样性丰富，对水源调节、水土保持有重要作用。

4.贡嘎雪山地区动物种类繁多，包括国家一级保护动物，对生态平衡至关重要。

5.水资源丰富，是长江、黄河的重要水源地，对周边地区生态环境和经济发展有重要影响。

6.贡嘎雪山保护工作至关重要，国家已采取多项措施进行保护。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些检测题目：

1.贡嘎雪山位于哪个省份？它的海拔高度是多少？

2.贡嘎雪山的气候类型是什么？夏季的降水特点是什么？

3.贡嘎雪山的植被垂直分布包括哪些类型？

4.贡嘎雪山地区有哪些国家一级保护动物？

5.贡嘎雪山的水资源对哪些方面具有重要意义？

请同学们认真作答，下课后我会进行批改和讲解。希望同学们能够通过本节课的学习，增强对自然环境的保护意识，激发对地理学科的兴趣。课后作业1.撰写一篇关于贡嘎雪山生态环境保护的小论文，内容包括贡嘎雪山的生态环境特点、面临的威胁以及保护措施等。字数要求：300字以上。

2.设计一份贡嘎雪山旅游攻略，包括最佳旅游时间、必游景点、特色美食、住宿推荐等。要求结合贡嘎雪山的自然环境和人文景观进行设计。

3.画出贡嘎雪山的植被垂直分布图，标注不同植被类型及其分布的海拔高度。

4.收集并整理贡嘎雪山地区的民间传说或风俗习惯，了解当地文化，撰写一篇短文介绍。

5.设计一份贡嘎雪山科普宣传册，内容包括贡嘎雪山的地理、气候、生物多样性等，旨在提高公众的环保意识。

答案示例：

1.贡嘎雪山生态环境保护小论文（部分内容）

贡嘎雪山是我国著名的自然地理景观，拥有丰富的生物多样性和独特的生态环境。然而，随着旅游业的发展和人类活动的加剧，贡嘎雪山的生态环境面临着诸多威胁。为了保护这一宝贵的自然资源，我们应采取以下措施：加强法律法规的制定和执行，禁止乱砍滥伐、乱捕滥猎等破坏性行为；提高公众环保意识，开展科普宣传活动；合理规划旅游业，避免过度开发；加强生态监测和科研工作，为贡嘎雪山的保护提供科学依据。

2.贡嘎雪山旅游攻略（部分内容）

最佳旅游时间：每年6月至9月，此时贡嘎雪山景色宜人，适合登山、摄影等活动。

必游景点：贡嘎山主峰、海子山、贡嘎冰川等。

特色美食：藏族糌粑、酥油茶、青稞酒等。

住宿推荐：贡嘎山脚下的小镇，提供多种住宿选择，如青年旅社、酒店等。

3.贡嘎雪山植被垂直分布图（示例）

海拔高度（米）：0-1500（常绿阔叶林）、1500-2500（针叶林）、2500-3500（高山草甸）、3500-4500（高山灌丛）、4500-5000（高山草甸）、5000-5500（高山裸岩）、5500-7556（永久积雪）

4.贡嘎雪山民间传说（示例）

贡嘎雪山附近流传着一个关于神山的故事。相传，很久以前，贡嘎雪山是一位美丽的仙女。她爱上了人类，为了陪伴心爱的人，她化作一座雪山，永远守护着这片土地。

5.贡嘎雪山科普宣传册（部分内容）

贡嘎雪山拥有丰富的生物多样性，包括多种珍稀植物和动物。为了保护这一宝贵的自然资源，我们应：

-尊重自然，保护生态环境；

-爱护动植物，不捕杀、不破坏；

-参与环保活动，提高环保意识；

-科学规划旅游业，实现可持续发展。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在讲授贡嘎雪山相关知识时，我尝试采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习，这样可以提高学生的参与度和积极性。

2.实践结合理论：我计划在课程结束后，组织学生进行实地考察，让他们亲身体验贡嘎雪山的自然风光，将理论知识与实际相结合。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：部分学生对地理知识的掌握程度不高，这导致课堂上的互动和讨论不够活跃。

2.教学方法单一：我发现自己过于依赖讲授法，没有充分运用多媒体资源和实践活动，这可能会影响学生的学习效果。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）

1.优化教学内容：针对学生基础参差不齐的问题，我将提前准备不同难度的学习资料，确保每个学生都能跟上课程进度。

2.丰富教学方法：我会尝试更多样化的教学方法，如案例教学、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

3.多元化评价方式：我将引入课堂表现、小组合作、个人报告等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。同时，我也会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以提高他们的反思能力。板书设计①贡嘎雪山地理位置

-四川省甘孜藏族自治州

-横断山脉

-海拔高度：7556米

②贡嘎雪山气候特点

-高山气候

-气温随海拔升高而降低

-年降水量