第三单元测试卷-2025-2026学年语文二年级上册统编版

第三单元测试卷-2025-2026学年语文二年级上册统编版满分：100分考试时间：60分钟得分：________考生注意：请用铅笔或黑色签字笔答题，字迹工整，保持卷面整洁，所有答案写在对应题号的答题区域内。一、听录音，完成练习。（10分）听力材料播报提示：监考老师用普通话匀速朗读2遍，语速为每分钟120字左右，每句间隔1秒，朗读结束后留3分钟答题时间。听力材料：本周手工课上，老师教大家做迷你小扇子。首先我们要准备好材料：三张彩色卡纸、五根雪糕棍、一瓶固体胶、一把安全剪刀。第一步，用剪刀剪出三个大小相同的圆形彩纸，边缘修剪整齐；第二步，把剪好的彩纸依次错开粘在雪糕棍的上端，每根雪糕棍之间留出1厘米的间隙，做成可折叠的扇面；第三步，把五根雪糕棍的尾部对齐，用彩色棉绳绕三圈绑紧固定，还可以系一个小小的蝴蝶结做装饰。做好的小扇子夏天可以用来扇风，不用的时候摆在书桌上，还是好看的小摆件呢。题目：1.本次听力材料中，手工课上老师教大家做的手工是________。（2分）2.请你按照制作手工的先后顺序，给下列步骤排序（填序号）。（4分）①把剪好的彩纸依次粘在雪糕棍上，做成可折叠的扇面②准备彩色卡纸、雪糕棍、固体胶、安全剪刀等材料③用彩色棉绳绑紧雪糕棍的尾部，还可以系蝴蝶结装饰④剪出三个大小相同、边缘整齐的圆形彩纸正确的制作顺序是：________→________→________→________3.根据听力内容填空：做好的手工既可以在夏天用来________，还可以摆在书桌上当________。（4分）二、看拼音，写词语。（16分，每个词语2分，写错1个字该词语扣1分，写错2个字及以上该词语不得分）píngjiǎngshíhoubàoxìntáidēng________________________________chuāngwàixiàoliǎnxiàchéntóufa________________________________三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分，每空1分，选错不得分）1.妈妈拿来杆秤，想称一称这袋橘子的重量（liángliàng），我主动帮忙量（liángliàng）了橘子的周长。2.我把写错的生字重（chóngzhòng）新写了三遍，老师夸我抓准了重（chóngzhòng）点知识点。3.我的好（hǎohào）朋友乐乐特别好（hǎohào）奇小蜗牛的爬行路线。4.我朝（cháozhāo）着东边的天空望去，朝（cháozhāo）阳刚刚染红了云彩。四、比一比，再组词。（8分，每组2分，写错字每个扣0.5分）今（）园（）报（）站（）令（）圆（）抱（）战（）五、按要求完成词语练习。（12分）1.补充合适的量词。（4分，每空1分）一（）信一（）秤一（）大象一（）台灯2.把下列词语补充完整，再按要求分类（填序号）。（8分，补充词语每空0.5分，分类每空1分，仿写2分）①（）（）多艺②又（）又（）③（）（）采烈④（）（）心心⑤冷得（）⑥高兴得（）（1）描写人物心情的词语：________________（2）描写人物外形或特点的词语：________________（3）仿照“冷得直发抖”的结构，我还能写出一个同类型的短语：________________六、按要求写句子。（10分，每句2分，标点写错扣0.5分，语句不通顺酌情扣分）1.把“把”字句改成“被”字句：玲玲把弄脏的画补上了一朵可爱的小花。________________________________________________2.用加点的词语造句：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。只要________________，________也________________。3.照样子，补充句子：例：妈妈累得直喘气。小明跑得________________。4.用“一边……一边……”写一个符合生活场景的句子。________________________________________________5.连词成句，并加上合适的标点：想露西出差的给爸爸写一封信________________________________________________七、根据课文内容完成练习。（12分）1.回忆《曹冲称象》一文，给下列称象的步骤排序（填序号）。（3分，排序错误不得分）①把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的位置②赶大象上船，在船舷下沉的地方沿着水面画一条线③称出船上石头的总重量，就是大象的重量正确的操作顺序是：________→________→________2.《玲玲的画》一文告诉我们的道理是：________________________________（2分，意思相近即可得分）3.《妈妈睡了》一文中，睡梦中的妈妈真________，好________，好累。（2分，每空1分，符合课文内容即可）4.补充古诗《小儿垂钓》，并完成填空。（5分，每空1分，写错字该空不得分）蓬头稚子学垂纶，________________。________________，怕得鱼惊不应人。这首诗的作者是________代诗人________。5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分，每空1分）（1）曹冲称象的办法是把大象杀了切成小块称重，既方便又准确。（）（2）《一封信》中，露西在第二封信里告诉爸爸家里一切都好，让爸爸不要担心。（）八、口语交际。（4分）本单元口语交际的主题是“做手工”，你最近做过什么有趣的手工？请你按照“先……再……最后……”的顺序，把制作过程写下来，不少于3句话，语句通顺即可得分。九、阅读理解。（13分）（一）课内阅读（7分）曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1.选段共有________句话，曹冲当时才________岁。（2分，每空1分）2.请你找出选段里表示先后顺序的三个词语，写在下面的横线上。（3分，每个1分）________、________、________3.你觉得曹冲是一个什么样的孩子？结合选段内容写一写，不少于15个字。（2分，意思相近即可得分）（二）课外阅读（6分）巧取皮球几个小伙伴在老槐树下拍皮球，皮球猛地一跳，刚好掉进了树下的树洞里。树洞又深又窄，大家伸手够不到，找来了长长的木棍捅也碰不到皮球的边，急得直跺脚。小明皱着眉头盯着树洞看了好一会儿，突然拍着手喊：“有办法了！我们去打水倒进树洞里，皮球轻，会跟着水浮上来！”大家赶紧拿来小水桶，你一桶我一桶往树洞里倒水，没过多久，树洞就被水灌满了，皮球果然稳稳地浮到了洞口，大家拿着失而复得的皮球，开心得蹦了起来。1.短文共有________个自然段。（1分）2.皮球掉进了________里，小伙伴们先用________、再用________的办法都没有拿到皮球。（2分，每空1分）3.是谁想出了往树洞里倒水的办法？这个办法为什么能拿到皮球？（2分，意思相近即可得分）4.你还有别的办法拿到树洞里的皮球吗？写出一个合理的办法即可。（1分）十、写话练习。（12分）你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你平时怎么和它玩耍？请你写一写，注意语句通顺，标点正确，不少于150字。评分标准：能明确写出玩具名称得2分，清晰描述玩具外形得3分，写出和玩具的相处细节得4分，语句通顺、标点正确、字数达标得3分，有错别字每3个扣1分，字数不足100字扣2分。参考答案及评分细则一、听力题（10分）1.迷你小扇子（2分，写错字酌情扣分）2.②④①③（4分，顺序错误不得分）3.扇风小摆件（4分，每空2分，意思相近即可）二、看拼音写词语（16分）评奖时候报信台灯窗外笑脸下沉头发（每个词语2分，“候”少写中间竖、“奖”少写两点均扣1分）三、多音字选择（8分）1.liàng√liáng√2.chóng√zhòng√3.hǎo√hào√4.cháo√zhāo√（每空1分）四、形近字组词（8分）示例：今天/口令花园/圆形报纸/拥抱站立/战士（每组2分，组词合理即可）五、词语练习（12分）1.封杆头盏（4分，每空1分，量词合理即可）2.示例：①多才②高壮③兴高④开开⑤直发抖⑥蹦起来（补充词语每空0.5分）（1）③④（2）①②（3）示例：热得直冒汗（每空1分，仿写合理即可）六、句式练习（10分）1.弄脏的画被玲玲补上了一朵可爱的小花。（2分）2.示例：只要我们坚持练习，再难的跳绳动作也能学会。（2分，逻辑通顺即可）3.示例：小明跑得直冒汗。（2分，合理即可）4.示例：奶奶一边织毛衣一边听戏曲。（2分，合理即可）5.露西想给出差的爸爸写一封信。（2分，标点正确即可）七、课文内容回顾（12分）1.②①③（3分）2.只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事（2分，意思相近即可）3.美丽温柔（2分，符合课文内容即可）4.侧坐莓苔草映身路人借问遥招手唐胡令能（5分，每空1分）5.（1）×（2）√（2分，每空1分）八、口语交际（4分）示例：我最近做了一个可爱的手工笔筒。先准备一个用完的卫生纸纸卷、一张蓝色彩纸、胶水和剪刀。再把蓝色彩纸剪得和纸卷一样高，均匀粘在纸卷的外侧。最后用黄色彩纸剪出星星、小花的图案，粘在笔筒上做装饰，一个实用又好看的小笔筒就做好了。（按顺序写出步骤即可得分，少于3句话扣1分）九、阅读理解（13分）（一）课内阅读（7分）1.5七（2分，每空1分）2.把再然后（3分，每个1分）3.示例：曹冲是一个善于观察、爱动脑筋的聪明孩子。（2分，意思相近即可）（二）课外阅读（6分）1.2（1分）2.树洞伸手够木棍捅（2分，每空1分）3.是小明想出的办法，因为皮球的密度比水小，会浮在水面上，水灌满树洞后皮球就会跟着浮到洞口。（2分，意思相近即可）4.示例：可以在长杆子上粘一块双面胶，伸到树洞里把皮球粘上来。（1