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途径1

条分缕析——运用史料的分类辨析解读获取有效信息02.方法感悟•教考衔接内容索引03.创新应用•培优训练01.认知指要•思维升华01.认知指要•思维升华一、史料分类的形式和类型历史具有过去性的特点,人们通过史料了解历史、研究历史、编撰历史。《普通高中历史课程标准》提出:“知道史料是通向历史认识的桥梁,了解史料的多种类型,掌握搜集史料的途径与方法。”1.按照学术价值分类如果按照时效性来分类,史料可以分为第一手史料(原始史料)与第二手史料(间接史料)。(1)第一手史料指当事人或亲历者直接记录或留下的资料、遗物、遗迹等原始资料。(2)第二手史料指并非历史事态的直接见证者所撰写的史料文书及运用第一手史料所做的研究及诠释。2.按照史料表现形式分类(1)实物史料:以有形的物质遗存形式出现的史料。如考古中的遗址、遗物、碑刻、近代的旧照片等。由于该类史料不受阶级和个人主观因素影响,其在史料中价值最高。(2)文献史料:文字记载的史料,包含各种私人及官方的档案记录、史书、书信、日记、调查报告、账簿、传单、地方志、家谱等。该类史料带有很大的主观性,可能会出现错误,需要进行比较分析、去伪存真,从而发现、探索历史真相。(3)口述史料:通过人们口耳相传或当事人口述留下的史料。如神话传说、造谣、近代以来的调查采访、回忆录、对话录等。该类史料由当事人述说亲身经历,可与文字、实物、图像等史料进行相互印证,弥补史料的不足;但受到当事人的记忆、知识水平、个人情感等因素的影响,具有一定的局限性。3.按照史料与事件的关联程度分类(1)有意史料指官方组织编写的史书或成文的历史著述、回忆录等。(2)无意史料指当时的人们在无意中留下的证据,如政府的文书档案、军事文件及私人信件、日记等。4.按照著作人的不同分类(1)正史:一般认为是指由宫廷史官记录的史书。(2)野史:一般认为是指古代私家编撰的史书,与官修的史书不同的另一种史书,与“正史”相对而言。二、史料运用的原则和要求1.史料运用的原则(1)史料的真实性:一般而言,第一手史料的可信度高于第二手史料,实物史料的可信度高于文献史料和口述史料;正史的可信度高于野史。(2)史料辨伪:史料在使用前要先考证其真实性,剔除其中的虚假成分;根据历史文献、出土文物等相互印证、验证考核。2.史料运用的要求(1)坚持唯物史观,保持结论的客观性正确看待不同形式史料的客观性:通常实物史料相比文献史料,受主观性影响较小;无意史料相比有意史料客观性更高;文艺作品具有史料价值,是对现实生活的反映,但它们是经过文艺加工过的,不能完全等同于历史真实。(2)对史料要合理利用,做到史论结合①历史学是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性的人文学科。对历史的探究应以求真求实为目标,以史料为依据。②对史料的合理利用是指:对历史的叙述、理解、解释、评判等都要依据史实、史论结合,具有实证意识并学会运用证据去伪存真,还原历史真相。02.方法感悟•教考衔接一、运用史料辨析解读获取信息不同史料相互印证,整体上来看,任何史料都不能单一使用,需要与其他史料相互印证,多重印证,去伪存真。对史料的作者进行鉴别,如:立场(阶级、政治、民族等)、修养、视野、情感等。[例]

(2025·黑吉辽蒙卷,20)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料下表是某学者在研究清代相关课题过程中收集整理的部分奏折资料。序号奏折名称上奏者时期①奏请滋生人丁不再加赋折礼部右侍郎康熙朝②奏缮《御选唐诗》底子十八篇折武英殿总监造③奏报察哈尔八旗蒙古遭大风雪折理藩院尚书——据《康熙朝汉文朱批奏折汇编》等④奏陈摊丁入亩折山东道监察御史雍正朝⑤奏报癸卯科乡试情形折两江总督⑥奏报题参不法土司暨改土归流缘由折陕西总督⑦奏报得雨及粮价情形折广东巡抚乾隆朝⑧奏报办理漕运事务事江南河道总督⑨奏报代藏书家鲍士恭等叩谢恩赐《古今图书集成》事浙江巡抚点拨:辨析不同材料,相互印证,序号①—⑨从“奏折名称”“上奏者”及“时期”解读获取信息。首先选择2~4条奏折,提炼一个论题,如选择序号①、④、⑥,可以拟定论题“清代中央集权的强化与地方治理的调整”。其次,紧扣材料信息,回忆、再现所学对所拟定的论题展开阐述,做到史论结合、有理有据。就答案示例而言,注意围绕以下方面展开阐述。总况:清代在中央集权政治体制下,皇帝通过一系列制度设计,不断强化对地方的控制和管理,同时根据地方实际情况进行治理调整。分别阐述:康熙朝时期,礼部右侍郎上奏的《奏请滋生人丁不再加赋折》,反映了中央政府在赋税制度方面的改革,体现了中央集权在财政领域的强化,通过制度设计确保了国家财政的稳定和中央对地方的有效管理;雍正朝时期,山东道监察御史上奏的《奏陈摊丁入亩折》进一步推动了赋税制度的改革,并加强了中央对地方经济的控制;而陕西总督上奏的《奏报题参不法土司暨改土归流缘由折》则体现了清代在地方治理方面的调整,进一步强化了中央集权,也根据地方实际情况进行了治理调整,有利于当地社会的稳定和发展。最后,末尾附上总结性的语言(小结),以升华所拟定的论题,如从康熙朝的赋税制度改革到雍正朝的摊丁入亩,再到对西南地区少数民族土司制度的改革,不仅加强了中央对地方的控制和管理,还根据地方实际情况进行了治理调整,有利于国家的稳定和发展等。根据材料并结合所学知识,选择2~4条奏折,提炼一个论题并加以阐述。(要求:列出所选奏折序号,论题明确,史论结合,逻辑清晰。)答案:示例所选奏折序号:①、④、⑥(1分)论题:清代中央集权的强化与地方治理的调整(1分)阐述:清代作为中国历史上最后一个封建王朝,其政治体制的核心是中央集权。在这一体制下,皇帝通过一系列制度设计,不断强化对地方的控制和管理,同时根据地方实际情况进行治理调整。从表所列的奏折中,我们可以清晰地看到清代中央集权的强化与地方治理的调整过程。(2分)康熙朝时期,礼部右侍郎上奏的《奏请滋生人丁不再加赋折》反映了中央政府在赋税制度方面的改革。这一改革不仅减轻了百姓的负担,更重要的是加强了中央对地方财政的控制,使得赋税征收更加规范和统一。这体现了中央集权在财政领域的强化,通过制度设计确保了国家财政的稳定和中央对地方的有效管理。(3分)雍正朝时期,山东道监察御史上奏的《奏陈摊丁入亩折》进一步推动了赋税制度的改革,并加强了中央对地方经济的控制。摊丁入亩的实施,使得赋税负担更加合理,避免了因人口增减而导致的赋税不均问题。这一改革不仅简化了赋税征收手续,还增强了中央政府对地方经济状况的掌握,有利于中央集权的巩固和发展。而陕西总督上奏的《奏报题参不法土司暨改土归流缘由折》则体现了清代在地方治理方面的调整。改土归流是清代针对西南地区少数民族土司制度进行的一项重要改革,旨在加强中央对地方的控制和管理。通过这一改革,中央政府成功削弱了土司的势力,加强了地方行政机构的设置和管理,进一步强化了中央集权。同时,这一改革也根据地方实际情况进行了治理调整,有利于当地社会的稳定和发展。(3分)综上所述,从康熙朝的赋税制度改革到雍正朝的摊丁入亩,再到对西南地区少数民族土司制度的改革,我们可以看到清代在中央集权强化与地方治理调整方面的不断努力和进步。这些改革和政策不仅加强了中央对地方的控制和管理,还根据地方实际情况进行了治理调整,有利于国家的稳定和发展。(2分)二、运用史料价值解读获取信息不同类型的史料具有不同价值,应对史料进行细致解读,理解其背后的历史背景、社会环境、文化特色等,同时注意史料的上下文关系,避免断章取义,还要关注史料细节,史料细节往往蕴含着丰富的信息,需认真挖掘和解读。运用史料价值解读获取信息,有助于揭示历史发展的规律和特点,是史料研读的重要方式。[例]

(2025·广东湛江高三期末)阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一史料一《大宪章》第34条:“自此以后,不得再行颁布强制转移土地争执案件至国王法庭审讯之敕令,以免自由人丧失其司法权。”史料二《法国民法典》第8条:“所有法国人都享有民事权利。”史料三18世纪,哲学家们开始主张主观权利理论。他们认为,人享有各种主观权利,这些权利在性质上属于自然权利。材料二马基雅弗利(1469—1527年):追求权力和财富是人最基本的欲望,人能自由地使用财产,国家的建立是为了人的需要,而不是神的意旨。孟德斯鸠(1689—1755年):只有法治的政府,才会有公民的政治自由(权利),要保障公民的政治自由(权利),就必须实行“三权分立”原则。卢梭(1712—1778年):定期召开的人民大会必须有法律保证,否则,人民就有理由推翻它们,重建一个守法的政府。1948年,《世界人权宣言》第15条规定:“人人有权享有国籍,任何人的国籍不得被任意剥夺。”后来各国又签订《公民权利与政治权利国际公约》。——摘编自黄琳《近代西方权力观的演变及启示——从马基雅弗利到卢梭》等点拨:运用史料解读获取信息:材料一中史料一出自颁布于13世纪的《大宪章》,有助于研究中世纪后期英国社会对王权的限制和对人民自由权的保障,可以推断出13世纪的英国已经逐渐确立法律至上、王权有限的原则;史料二出自《法国民法典》,有助于研究19世纪初期法国法律对民事权利的认可,据此可以推断出19世纪初期,随着拿破仑对法国大革命成果的巩固,在启蒙运动的影响下,法国资产阶级立法及其对民权保障的发展;史料三有助于研究18世纪西方法学家、政治家对保障人民权利的呼吁和努力。材料二中马基雅弗利、孟德斯鸠、卢梭、《世界人权宣言》等信息反映出随着资本主义的发展以及思想解放运动的深入,启蒙思想家提出了保障民权的主张,在理性主义的指导下,马基雅弗利、孟德斯鸠、卢梭等人或认可人类的财产权等自然权利,或主张通过建立法治国家、法治政府,或在法律规定下定期召开人民大会等,都在很大程度上促进了法律完善及其对民权的保障。二战以来,联合国的《世界人权宣言》以及各国加入的《公民权利与政治权利国际公约》都体现了对民权的重视,各国分别通过完善立法来保障民权。(1)分别指出材料一中的三则史料对于探究西方近现代法律与民权发展历史的历史价值。(6分)答案:价值:史料一有助于研究中世纪后期英国社会对王权的限制和对人民自由权的保障,可以推断出13世纪的英国已经逐渐确立法律至上、王权有限的原则;史料二有助于研究19世纪初期法国法律对民事权利的认可,据此可以推断出19世纪初期,随着拿破仑对法国大革命成果的巩固,在启蒙运动的影响下,法国资产阶级立法及其对民权保障的发展;史料三有助于研究18世纪西方法学家、政治家对保障人民权利的呼吁和努力,据此可以推断出18世纪随着资本主义经济发展,思想解放运动深入,自然权利观念日益浓厚并受到重视,西方近代政治和法治观念的转型。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,围绕西方近现代法律与民权发展的历史提炼一个论题,并加以阐述。(要求:写明论题;史论结合;表述清晰。)(8分)答案:示例论题:近现代西方民权意识的增强是法制转型的内核。(1分)阐述:中世纪后期以来,随着城市经济的发展和城市争取自治权的斗争,西方国家在古罗马法律基础上制定了适应时代需要的法律制度,这些法律无论是13世纪英国的《大宪章》,还是19世纪的《法国民法典》,均在很大程度上认可和保障了民权。17、18世纪,随着资本主义的发展以及思想解放运动的深入,启蒙思想家提出了保障民权的主张。在理性主义的指导下,马基雅弗利、孟德斯鸠、卢梭等人或认可人类的财产权等自然权利,或主张建立法治国家、法治政府,或在法律规定下定期召开人民大会等,都在很大程度上促进了法律完善及其对民权的保障。二战以来,联合国的《世界人权宣言》以及各国加入的《公民权利与政治权利国际公约》都体现了对民权的重视,各国分别通过完善立法来保障民权。(6分)因此,民权的保障不仅是一种观念,更对法律体系的完善提出了挑战,而且还是近现代西方政治进步的内核。(1分)(“示例”仅作参考,不作为评分唯一标准)03.创新应用•培优训练1.命题视角:以有意史料和无意史料探究杨贵妃之死的推论安史之乱时,唐玄宗逃奔成都,途中发生兵变,杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。路边杨贵人,坟高三四尺。乃问里中儿,皆言幸蜀时……贵人饮金屑,倏忽舜英幕。平生服杏丹,颜色真如故[唐]刘禹锡《马嵬行》上令高力士诘之,回奏曰:“诸将既诛国忠,以贵妃在宫,人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽[五代]刘昫等《旧唐书》上曰:“贵妃常居深宫,安知国忠反谋?”高力士曰:“贵妃诚无罪,然将士已杀国忠,而贵妃在陛下左右,岂敢自安!愿陛下审思之,将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂,缢杀之[宋]司马光《资治通鉴》有学生以上述材料探究杨贵妃之死,下列推论正确的是(

)A.《马嵬行》选材来自传说,不能作为历史研究的材料B.《资治通鉴》较多细节描写,还原了杨贵妃之死的真相C.《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》,故可信度相对较低D.《旧唐书》《资治通鉴》作为史料,应注意作者的立场答案:D点拨:杨贵妃死于马嵬坡的若干记载,按照学术价值分类、作者立场,判断正确的推论。解析:历史传说自有其真实的历史素材,切不可一概抹杀,故A项错误;细节描写不一定能还原历史真相,也有可能加入作者的主观描写,故B项错误;成书的早晚不能作为判断文献史料可信度的依据,故C项错误;文献史料中包含着作者的主观立场,应注意辨别真伪,故D项正确。2.命题视角:以正史中关于唐武德元年同一事件的历史叙述考查史料运用的方法原则下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩”《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋”《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩”《新唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月,太宗有疾,诸将为举所败”《新唐书·太宗本纪》据此能够被认定的历史事实是(

)A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败答案:C点拨:不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述,判断能够被认定的历史事实,应注意保持结论的客观性。解析:表中所引4则材料都谈到了唐军与薛举在泾州作战的情况,但细节有所不同。C项是表中4则材料共同拥有的历史信息,正确;A项错在当时的李世民是秦王而不是皇帝,排除;B项错在刘文静的身份当时是将领而不是主帅,排除;从表中材料我们可以得知,当时直接与薛举作战的是刘文静,唐太宗李世民患病不是导致唐军作战失败的直接原因,故D项错误。3.命题视角:以《赫鲁晓夫回忆录》作为一种史料考查影响史书编撰的因素20世纪70年代至今,《赫鲁晓夫回忆录》多次出版,并被翻译成多种语言。因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。由此可知,此回忆录作为一种史料(

)A.能够准确记述作者的事迹B.比相关研究著作的可信度更高C.版本越新越接近历史真相D.反映出时代对历史叙述的影响答案:D点拨:注意史料运用的原则,理解“不同年代版本的内容均有所不同”,反映由于时代的不同而对历史著作的内容进行取舍。解析:赫鲁晓夫担任过苏联最高领导人,他的回忆录作为一种史料对于反映当时苏联国内政治经济状况、苏联对外关系有很高的参考价值。但是也由于其内容的复杂性以及受美苏冷战时代背景的影响,不同年代版本的内容均有所不同,D项正确;A项不符合题干意思,排除;回忆录含有主观意识的内容,可以作为历史研究的参考依据,但其可信度不一定比相关研究著作高,排除B项;回忆录不是版本越新就越接近历史真相,排除C项。4.命题视角:红军战士参加古田会议的笔记对古田会议内容的史料价值(2025·湖南长郡中学一模)阅读材料,完成下面要求。(12分)史料一在党的建设上,古田会议开辟了思想建党这一独特道路……古田会议决议明确规定了新党员入党的条件,具体规范发展新党员的方法和程序,以严格的组织把住党员质量关……古田会议决议规定了党组织在红军中的领导地位和领导范围,明确指出,中国共产党在红军组织中担负着红军政治领导的作用,决议提出必须加强各级党组织建设,使党的组织确实成为“领导中枢”……古田会议决议规

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