首届全省高校节水知识竞赛参考试题及答案

首届全省高校节水知识竞赛参考试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.我国《节约用水条例》规定，国家实行（）用水总量控制和定额管理相结合的制度。A.按需分配B.按比例分配C.按区域分配D.按行业分配参考答案：D解析：该题考查《节约用水条例》中的核心制度设计。我国水资源管理以总量控制和定额管理为双轨制，其中定额管理针对不同行业和区域设定用水标准，体现资源合理配置原则。选项A“按需分配”缺乏量化标准，选项B“按比例分配”未明确比例依据，选项C“按区域分配”仅是定额管理的一部分，而选项D“按行业分配”准确反映了定额管理中针对不同行业设定用水限额的实践，如农业、工业、生活用水等分类标准。该制度旨在通过行政手段约束用水行为，促进水资源高效利用。2.高校校园节水最有效的措施之一是推广（），其通过智能控制技术实现用水按需供给。A.传统节水器具B.雨水收集系统C.智能水表监测系统D.低流量淋浴头参考答案：C解析：该题考察高校节水技术手段的先进性比较。传统节水器具（A）效果有限，雨水收集系统（B）仅适用于特定场景，低流量淋浴头（D）属于被动式节水设备。智能水表监测系统（C）通过物联网技术实时监测用水数据，自动调节供水压力，并能识别异常用水行为，具有主动干预能力。该技术符合《高等学校节约用水管理规定》中“应用智能化管理手段”的要求，是现代节水管理的典型代表。3.某高校图书馆日均用水量达200吨，若采用节水型器具替代传统设备，预计可节水30%，则年节约水量约为（）立方米。A.54,750B.60,000C.65,250D.70,000参考答案：A解析：该题考查节水效益计算。日均用水量200吨×365天=73,000吨/年，节水30%即73,000×30%=21,900吨/年=21,900立方米/年。选项B计算错误（未考虑天数），选项C、D数值虚高。正确答案需精确计算替代传统设备后的节水比例，符合节水评估的基本方法。4.高校实验室废水处理应遵循（）原则，确保达标排放或循环利用。A.直接排放B.分类收集+集中处理C.混合收集+简单处理D.随意排放参考答案：B解析：该题涉及实验室废水管理规范。根据《高校实验室废水处理技术规范》（HJ/T368），实验室废水因成分复杂，必须分类收集（如酸碱废水、有机废水、重金属废水等），然后采用针对性处理工艺。选项A、D违反环保法规，选项C“混合收集”会导致处理难度剧增甚至危险，而选项B“分类收集+集中处理”是符合《水污染防治法》要求的标准化流程。5.我国人均水资源量仅为世界平均水平的（），属于（）国家。A.1/4，缺水B.1/3，缺水C.1/2，丰水D.2/3，丰水参考答案：A解析：该题考查我国水资源现状的基本国情。水利部数据显示我国人均水资源量约2100立方米，约为世界平均水平的1/4，低于国际公认的1700立方米缺水警戒线。因此属于“缺水国家”，选项B比例错误，选项C、D与事实相反。该知识点是节水宣传教育的核心内容。6.高校食堂餐饮废水处理宜采用（）技术，以去除油污和有机物。A.蒸发结晶B.混凝沉淀+生物处理C.离子交换D.电解氧化参考答案：B解析：该题考察餐饮废水处理工艺。餐饮废水含高浓度油脂和有机物，传统方法如A（蒸发结晶）能耗高不适用，C（离子交换）成本高，D（电解氧化）效率低。混凝沉淀可去除悬浮物和部分油脂，后续生物处理进一步降解有机物，符合《餐饮业废弃物处理技术规范》（GB18484）推荐工艺。7.某高校宿舍楼采用节水型便器后，日用水量从180吨降至150吨，则节水率为（）%。A.16.7%B.20%C.25%D.33.3%参考答案：D解析：节水率计算公式为（180-150）/180×100%=16.7%。选项A正确但未精确，选项B、C数值虚高。正确答案需严格按比例计算，反映节水改造的实际效果。8.高校校园绿化灌溉宜采用（）方式，以最大限度减少蒸发损失。A.大水漫灌B.喷灌+滴灌结合C.沟渠灌溉D.喷雾灌溉参考答案：B解析：该题考查农业节水技术。大水漫灌（A）效率最低，沟渠灌溉（C）易渗漏，喷雾灌溉（D）蒸发量大。喷灌+滴灌结合（B）是现代节水灌溉的优选方案，喷灌覆盖大范围，滴灌深入土壤，综合节水率达50%-70%，符合《节水灌溉技术规范》（GB/T50484）。9.我国《水法》规定，用水单位应当安装（），并定期检查维护，确保计量准确。A.普通水表B.智能水表C.特种水表D.任何类型水表参考答案：B解析：该题涉及计量器具管理。根据《水法》第二十八条，用水单位和个人应当安装符合标准的计量设施，优先采用智能水表（B），其具备远程监控、数据自动上传功能，便于节水管理。普通水表（A）精度低，特种水表（C）针对特定行业，选项D过于笼统。10.高校雨水收集系统主要用途不包括（）。A.校园绿化灌溉B.消防储备C.学生饮用水D.景观水体补水参考答案：C解析：该题考查雨水资源化利用范围。雨水收集系统（C）处理后的水质通常达不到生活饮用水标准（GB5749），必须经深度净化后才能用于冲厕、绿化灌溉（A）、景观补水（D），或作为消防储备（B）。直接用于饮用违反《生活饮用水卫生标准》。11.某高校教学楼采用节水型龙头后，日用水量从120吨降至108吨，则节水率约为（）%。A.8.3%B.10%C.12%D.15%参考答案：A解析：节水率计算（108-120）/120×100%=-10%，实际应为108/120×100%=90%，原用水量效率为100%，新效率为90%，提升10%，即节水10%。选项A正确，反映器具改造的节水效果。12.高校实验室废水pH值超标时，应采用（）进行中和处理。A.烧碱B.稀硫酸+碳酸钙C.氢氧化钠D.任何酸碱参考答案：B解析：该题考查废水化学处理。烧碱（A）、氢氧化钠（C）均为强碱，直接投加易造成二次污染；任何酸碱（D）缺乏针对性。稀硫酸（酸性）与碳酸钙（碱性）反应生成硫酸钙沉淀，中和效果稳定可控，符合《实验室废水处理技术规范》推荐方法。13.我国《节水条例》规定，用水单位应当建立（），定期开展节水评估。A.用水台账B.节水档案C.水资源清单D.以上都是参考答案：D解析：该题考查节水管理制度。根据《节约用水条例》第十二条，用水单位需建立用水台账（A）、节水档案（B）、水资源清单（C）等基础资料，并定期评估，形成闭环管理。选项D全面准确。14.高校图书馆空调系统节水可采取（）措施，降低能耗。A.提高设定温度B.定期清洗滤网C.安装变频水泵D.减少运行时间参考答案：C解析：该题考察建筑节水技术。提高设定温度（A）会降低舒适度，减少运行时间（D）影响使用，定期清洗滤网（B）效果有限。安装变频水泵（C）可按需调节水压，实现节能，符合《公共建筑节能设计标准》（GB50189）要求。15.某高校宿舍楼采用节水型便器后，日用水量从180吨降至150吨，则年节约水量约为（）立方米。A.54,750B.65,250C.73,000D.81,000参考答案：A解析：年节约水量=（180-150）×365=21,900吨=21,900立方米。选项A正确，反映器具改造的年度节水效益。16.高校实验室废水处理中，COD去除率通常要求达到（）以上。A.60%B.80%C.90%D.100%参考答案：C解析：该题考查废水处理标准。实验室废水COD浓度高，根据《水污染防治行动计划》要求，处理设施出水COD去除率应≥90%，部分特殊废水需更高标准。选项C符合环保部《污水综合排放标准》（GB8978）对高校实验室废水的严要求。17.我国《水法》规定，水资源开发利用应当优先满足（）用水需求。A.工业生产B.城镇生活C.农业灌溉D.生态基流参考答案：D解析：该题考查水资源优先序。根据《水法》第四条，水资源开发利用应优先满足生态基流（D）需求，保障生态安全，其次是生活用水、农业用水、工业用水。选项A、B、C的顺序错误。18.高校校园雨水径流控制率一般要求达到（）以上。A.20%B.40%C.60%D.80%参考答案：C解析：该题考查海绵城市建设指标。根据《海绵城市建设技术指南》（GB/T51174），校园等建筑密集区雨水径流控制率应达到60%以上，以减少城市内涝风险。选项C符合住建部要求。19.某高校食堂餐饮废水处理采用隔油池+生化池工艺，其主要去除对象是（）。A.悬浮物B.油脂和有机物C.重金属D.氮磷参考答案：B解析：该题考察废水处理工艺原理。隔油池主要去除浮油，生化池通过微生物降解有机物，两者结合能有效处理餐饮废水中的主要污染物——油脂和有机物。悬浮物（A）靠沉淀去除，重金属（C）、氮磷（D）需进一步处理。20.高校实验室废水pH值检测宜采用（）仪器，精度要求为±0.1。A.pH试纸B.pH计C.酸度计D.离子选择性电极参考答案：B解析：该题考查检测设备选择。pH试纸（A）精度低，酸度计（C）与pH计（B）原理相同但后者更专业，离子选择性电极（D）用于特定离子检测。实验室废水监测需高精度pH计，符合《水质pH值的测定玻璃电极法》（GB/T11914）要求。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.我国《节约用水条例》规定，用水单位应当建立（）制度，明确节水责任人。参考答案：用水定额管理解析：该空考查《节约用水条例》核心制度。条例第十二条要求用水单位建立用水定额管理制度，通过量化标准约束用水行为，是总量控制的重要配套措施。2.高校实验室废水处理中，COD是指（）的总称，主要反映有机物含量。参考答案：化学需氧量解析：该空考查水质指标定义。COD（ChemicalOxygenDemand）是衡量水中有机污染物含量的综合指标，通过重铬酸钾氧化法测定，是废水处理效果的重要评价参数。3.我国人均水资源量约为（）立方米，低于国际公认的（）立方米缺水警戒线。参考答案：2100；1700解析：该空考查水资源国情数据。水利部统计显示我国人均水资源量约2100立方米，世界银行将1700立方米作为缺水国家标准，该数据是节水宣传教育的关键素材。4.高校校园雨水收集系统一般包括（）、蓄水设施和输配水系统。参考答案：收集设施解析：该空考查雨水系统组成。雨水收集系统由收集设施（如屋面雨水口）、蓄水设施（如蓄水池）和输配水系统三部分构成，是雨水资源化利用的基础架构。5.某高校宿舍楼采用节水型龙头后，日用水量从180吨降至150吨，则节水率约为（）%。参考答案：16.7%解析：节水率计算（180-150）/180×100%=16.7%，反映器具改造的节水效果，是节水效益评估的基本计算。6.高校食堂餐饮废水处理中，隔油池的主要作用是去除（）。参考答案：油脂解析：该空考查隔油池功能。餐饮废水含大量油脂，隔油池通过重力分离原理去除浮油，是餐饮废水处理的必经环节，符合《餐饮业废弃物处理技术规范》要求。7.我国《水法》规定，用水单位应当安装（），并定期检查维护，确保计量准确。参考答案：计量设施解析：该空考查计量管理要求。根据《水法》第二十八条，用水单位和个人必须安装计量设施（如智能水表），并定期校准，是水资源精细化管理的基础。8.高校实验室废水pH值检测宜采用（）仪器，精度要求为±0.1。参考答案：pH计解析：该空考查检测设备。实验室废水pH值检测需高精度仪器，pH计（或酸度计）是标准检测设备，精度可达±0.1，符合《水质pH值的测定玻璃电极法》要求。9.高校校园绿化灌溉宜采用（）方式，以最大限度减少蒸发损失。参考答案：喷灌+滴灌结合解析：该空考查农业节水技术。喷灌覆盖大范围，滴灌深入土壤，两者结合可显著提高灌溉效率，符合《节水灌溉技术规范》推荐方案。10.我国《节水条例》规定，用水单位应当建立（）制度，定期开展节水评估。参考答案：用水评估解析：该空考查节水管理制度。条例第十二条要求建立用水评估制度，通过数据分析优化用水结构，是节水管理的重要环节。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.高校图书馆空调系统节水可采取提高设定温度的措施，效果显著。（×）解析：该题考查建筑节水措施。提高空调设定温度（如夏季调高26℃）可降低能耗，但会降低舒适度，需平衡节能与使用需求。题目表述过于绝对，应改为“在保证基本舒适度的前提下”。2.我国人均水资源量约为世界平均水平的1/4，属于缺水国家。（√）解析：该题考查水资源国情。水利部数据显示我国人均水资源量约2100立方米，约为世界平均水平的1/4，低于1700立方米的缺水警戒线，属于缺水国家，该表述准确。3.高校实验室废水可以直接排放，无需处理。（×）解析：该题考查环保法规。实验室废水含酸碱、有机物、重金属等有害物质，必须经过处理达标后才能排放，直接排放违反《水污染防治法》，题目表述错误。4.高校校园雨水收集系统主要用途是冲厕。（×）解析：该题考查雨水资源化利用。雨水收集系统处理后的水质通常达不到生活饮用水标准，直接用于冲厕需深度净化，主要用途是绿化灌溉、景观补水、消防储备等，题目表述片面。5.我国《节水条例》规定，用水单位应当安装智能水表，并定期检查维护。（√）解析：该题考查计量管理要求。条例第二十八条明确要求优先采用智能水表，并定期维护，是现代节水管理的核心措施，该表述正确。6.高校食堂餐饮废水处理宜采用混合收集+简单处理的方式。（×）解析：该题考查废水处理工艺。餐饮废水成分复杂，混合收集会导致处理难度剧增甚至危险，必须分类收集+针对性处理，题目表述错误。7.高校宿舍楼采用节水型便器后，日用水量从180吨降至150吨，则年节约水量约为54,750立方米。（√）解析：该题考查节水效益计算。年节约水量=（180-150）×365=21,900吨=21,900立方米，题目表述准确，符合计算结果。8.高校实验室废水pH值检测宜采用pH试纸，精度可达±0.1。（×）解析：该题考查检测设备。pH试纸精度低（通常±0.5-1.0），高精度检测需采用pH计，题目表述错误。9.我国《水法》规定，水资源开发利用应当优先满足农业灌溉用水需求。（×）解析：该题考查水资源优先序。根据《水法》第四条，优先序为生态基流>生活用水>农业用水>工业用水，题目表述顺序错误。10.高校校园雨水径流控制率一般要求达到80%以上。（×）解析：该题考查海绵城市指标。校园等建筑密集区雨水径流控制率一般要求60%以上，80%过高，适用于公园等绿地，题目表述错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述高校校园节水的主要措施有哪些？答：高校校园节水措施包括：（1）器具改造：推广节水型便器、龙头、淋浴头等；（2）系统优化：采用智能水表监测、变频水泵调节供水压力；（3）雨水利用：建设雨水收集系统用于绿化灌溉、景观补水；（4）管理强化：建立用水评估制度、开展节水宣传教育；（5）工艺改进：实验室废水分类处理、食堂餐饮废水集中净化。这些措施需结合校园实际综合应用，形成节水长效机制。2.我国《节约用水条例》对用水单位有哪些主要要求？答：主要要求包括：（1）安装计量设施：优先采用智能水表，并定期检查维护；（2）建立用水评估制度：定期分析用水数据，优化用水结构；（3）实施定额管理：根据行业特点设定用水限额，超额需说明理由；（4）开展节水宣传：提高员工节水意识，推广节水技术；（5）处理废水达标：实验室、食堂废水必须经处理达标后排放。这些要求旨在通过制度约束和技术手段促进水资源高效利用。3.高校实验室废水处理的基本流程是什么？答：基本流程包括：（1）分类收集：按废水性质（酸碱、有机、重金属等）分别收集；（2）预处理：隔油池去除浮油，调节池调节pH值和水量；（3）主体处理：采用混凝沉淀、生化处理等去除悬浮物和有机物；（4）深度处理：过滤、消毒等确保出水达标；（5）资源化利用：部分废水可回用于冲厕或绿化灌溉。流程设计需根据废水成分和排放标准确定。4.简述雨水资源化利用的主要途径有哪些？答：主要途径包括：（1）绿化灌溉：收集屋面、地面雨水用于校园绿化，节水率达50%-70%；（2）景观补水：用于校园池塘、喷泉等景观水体，减少自来水补充量；（3）道路冲洗：收集雨水用于道路清扫和冲洗，替代自来水；（4）消防储备：雨水池可作为消防水源，提高校园应急能力；（5）中水回用：经深度处理后用于冲厕、洗车等。雨水利用需符合《雨水收集利用工程技术规范》（GB50400）。5.高校食堂餐饮废水处理中，隔油池和生化池各起什么作用？答：隔油池主要去除餐饮废水中的浮油，通过重力分离原理使油脂上浮并被收集，防止油脂堵塞后续处理设备。生化池通过微生物降解废水中的有机物，将大分子有机物分解为小分子物质，最终去除COD和BOD，是处理效果的关键环节。两者结合可有效处理餐饮废水，符合《餐饮业废弃物处理技术规范》要求。6.简述我国水资源分布的主要特点。答：主要特点包括：（1）总量丰富但人均不足：总量约6万亿立方米，但人均仅2100立方米，低于世界平均水平；（2）时空分布不均：南方多北方少，东部多西部少；夏秋多春冬少，年际变化大；（3）利用程度高：农业用水占比超60%，工业用水重复利用率低；（4）污染严重：部分河流水质恶化，水功能区达标率不足。这些特点决定了我国必须实施严格的水资源管理政策。7.高校宿舍楼节水改造有哪些具体措施？答：具体措施包括：（1）器具替换：全部或部分更换为节水型便器、龙头、淋浴头，节水率可达15%-30%；（2）系统优化：安装智能水表实现用水计量，变频水泵按需供水；（3）管理措施：加强用水巡查，杜绝跑冒滴漏，开展节水宣传；（4）技术改造：热水系统采用节能技术，如太阳能辅助加热。改造需结合宿舍楼用水特点综合设计。8.简述节水型器具的技术特点。答：技术特点包括：（1）低流量设计：便器冲水量≤6升，龙头流量≤0.1升/秒，淋浴头流量≤9升/分钟；（2）自动控制：采用感应出水、延时自闭等技术，避免长流水；（3）结构优化：如便器采用虹吸式或漩涡式结构，冲洗效率高；（4）材质环保：采用节水材料，减少水锤现象。这些特点使节水器具在保证使用功能的前提下显著降低用水量。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某高校图书馆日均用水量180吨，采用节水型龙头后，日用水量降至165吨。若年运行300天，计算年节约水量及节水率。答：年节约水量=（180-165）×300=13,500吨；节水率=（180-165）/180×100%=8.33%。该改造项目年节约水量达13,500立方米，节水效果显著，符合《公共建筑节水设计标准》要求。2.某高校食堂日均餐饮废水产生量2吨，COD浓度800mg/L，采用隔油池+生化池处理，出水COD浓度≤60mg/L。计算日COD去除量及去除率。答：日COD去除量=2×(800-60)=1460g=1.46kg；去除率=1.46/(2×0.8)×100%=91.25%。该处理工艺效果良好，符合《餐饮业废弃物处理技术规范》要求，出水可生化性良好。3.某高校宿舍楼日均用水量150吨，计划安装节水型便器替代传统便器，每套节约水量2升/次，日均冲水次数按10次/套计算。计算年节约水量及节水率。答：年节约水量=2×10×150×365=1,095,000升=1095立方米；节水率=1095/(150×365)×100%=2.01%。该改造项目年节约水量1095立方米，节水效果有限，需进一步优化方案。4.某高校雨水收集系统收集屋面雨水5000平方米，年降雨量1200mm，收集效率80%，处理后用于绿化灌溉。计算年收集水量及可灌溉面积（假设绿化需水量为300立方米/亩）。答：年收集水量=5000×1200×80%/1000=480,000立方米；可灌溉面积=480,000/300=1600亩。该系统规模较大，可有效缓解校园绿化用水压力，符合《海绵城市建设技术指南》要求。5.某高校实验室废水pH值检测结果显示为2.5，计算需投加多少NaOH溶液（浓度1mol/L）才能将pH值调至6.0？答：pH变化=6.0-2.5=3.5，需中和[H+]浓度=10^-3.5mol/L；NaOH投加量=5000×10^-3.5×40=0.588L。假设废水体积5000L，需投加0.588LNaOH溶液，实际操作需分次投加并监测，符合《实验室废水处理技术规范》要求。6.某高校食堂餐饮废水处理采用UASB反应器，进水COD浓度8000mg/L，出水COD浓度1200mg/L，容积负荷0.8kgCOD/m³•d。计算反应器容积及日COD去除量。答：日COD去除量=8000-1200=6800mg/L×进水流量；反应器容积=6800/(0.8×24)=354.17m³。假设进水流量2m³/h，需反应器容积约354.17立方米，符合《污水综合排放标准》要求。7.某高校宿舍楼日均用水量180吨，计划安装智能水表实现远程监控，水表计量精度±1%。计算年最大可能计量误差及允许的日均用水波动范围。答：年最大误差=180×365×2×1%=1314升；日均允许波动=1314/(365×2)=1.8吨。该方案需考虑水表安装位置，避免机械磨损影响精度，符合《用水计量器具检定规程》要求。8.某高校雨水收集系统收集屋面雨水3000平方米，年降雨量1100mm，收集效率75%，处理后用于绿化灌溉。计算年收集水量及可灌溉面积（假设绿化需水量为350立方米/亩）。答：年收集水量=3000×1100×75%/1000=247,500立方米；可灌溉面积=247,500/350=707.14亩。该系统规模适中，可有效缓解校园绿化用水压力，符合《海绵城市建设技术指南》要求。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.B9.B10.C2.A12.B13.D14.C15.A16.C17.D18.C19.B20.B二、填空题1.用水定额管理22.化学需氧量23.2100；17002.收集设施25.16.7%26.油脂27.计量设施3.pH计29.喷灌+滴灌结合30.用水评估三、判断题1.×32.√33.×34.×35.√36.×37.√38.×39.×40.×四、简答题1.答：高校校园节水措施包括：（1）器具改造：推广节水型便器、龙头、淋浴头等；（2）系统优化：采用智能水表监测、变频水泵调节供水压力；（3）雨水利用：建设雨水收集系统用于绿化灌溉、景观补水；（4）管理强化：建立用水评估制度、开展节水宣传教育；（5）工艺改进：实验室废水分类处理、食堂餐饮废水集中净化。这些措施需结合校园实际综合应用，形成节水长效机制。2.答：主要要求包括：（1）安装计量设施：优先采用智能水表，并定期检查维护；（2）建立用水评估制度：定期分析用水数据，优化用水结构；（3）实施定额管理：根据行业特点设定用水限额，超额需说明理由；（4）开展节水宣传：提高员工节水意识，推广节水技术；（5）处理废水达标：实验室、食堂废水必须经处理达标后排放。这些要求旨在通过制度约束和技术手段促进水资源高效利用。3.答：基本流程包括：（1）分类收集：按废水性质（酸碱、有机、重金属等）分别收集；（2）预处理：隔油池去除浮油，调节池调节pH值和水量；（3）主体处理：采用混凝沉淀、生化处理等去除悬浮物和有机物；（4）深度处理：过滤、消毒等确保出水达标；（5）资源化利用：部分废水可回用于冲厕或绿化灌溉。流程设计需根据废水成分和排放标准确定。4.答：主要途径包括：（1）绿化灌溉：收集屋面、地面雨水用于校园绿化，节水率达50%-70%；（2）景观补水：用于校园池塘、喷泉等景观水体，减少自来水补充量；（3）道路冲洗：收集雨水用于道路清扫和冲洗，替代自来水；（4）消防储备：雨水池可作为消防水源，提高校园应急能力；（5）中水回用：经深度处理后用于冲厕、洗车等。雨水利用需符合《雨水收集利用工程技术规范》（GB50400）。5.答：隔油池主要去除餐饮废水中的浮油，通过重力分离原理使油脂上浮并被收集，防止油脂堵塞后续处理设备。生化池通过微生物降解废水中的有机物，将大分子有机物分解为小分子物质，最终去除COD和BOD，是处理效果的关键环节。两者结合可有效处理餐饮废水，符合《餐饮业废弃物处理技术规范》要求。6.答：主要特点包括：（1）总量丰富但人均不足：总量约6万亿立方米，但人均仅2100立方米，低于世界平均水平；（2）时空分布不均：南方多北方少，东部多西部少；夏秋多春冬少，年际变化大；（3）利用程度高：农业用水占比超60%，工业用水重复利用率低；（4）污染严重：部分河流水质恶化，水功能区达标率不足。这些特