汉中市汉台区2027届数学三年级第一学期期末考试模拟试题含解析

汉中市汉台区2027届数学三年级第一学期期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．（甲）的周长比（乙）的周长（）。A．短 B．长 C．一样长2．5千米与5千克比较，结果是（

）．A．5千米比较长 B．5千克比较重 C．无法比较3．下面图形中的阴影部分能用分数来表示的是（）。A． B． C． D．4．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（）。A． B． C． D．5．下面三个长度中，最长的是（

）。A．2000毫米 B．21米 C．2千米二、认真辨析，我会判。6．每年的下半年都有184天．_____．7．一支牙刷5.6元，一个杯子比一支牙刷贵2.9元，那么一个杯子和一支牙刷一共14.1元．（___）8．一台冰箱重18千克。（________）9．8×2500的积的末尾有三个0。（_______）10．四年级有285人，比五年级少15人，五年级有300人．（_____）三、仔细观察，我会填。11．合唱队有8名男生，女生人数是男生人数的4倍，如果每排站8人，这些学生可以站（________）排。12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”（____）1米（____）7分米3千克20克（____）3020克400+0（____）400×013．一个长方形，长12厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是（____）厘米。14．，余数最大是（________），被除数最大是（________）。15．细心填表。长宽周长边长周长长方形7厘米4厘米_正方形23米_32米_104米16厘米__15分米76分米_88分米16．把一张披萨平均切成6块，淘气吃了1块。淘气吃了这个披萨的___________，还剩这个披萨的___________。17．爸爸有1000元钱，买了一台电视机用去640元，一台洗衣机用去290元，还剩（________）元。18．乐乐的身份证乐乐出生于（________）年，（________）月（________）日，乐乐的性别是（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．24×5＝4900÷700＝18×125×8＝32﹣32÷32＝5454÷9＝125×7÷125＝150﹣13+17＝72+28÷4＝1﹣＝4×16÷16×4＝20．用竖式计算，带“*”的要验算。21．计算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、动手操作，我能行。22．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。79655648987623．正确连线24．连线．六、生活问题，我会解。25．在一张边长是10厘米的正方形纸板上剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如下图），剩下部分纸板的周长是多少？26．你知道强强家明天什么时候吃午饭吗？27．快放寒假了，小明一家准备开车去合肥野生动物园玩。他家离合肥野生动物园有269千米，如果平均每小时行70千米，清晨5：00出发，那么他们能在上午9：00之前到达吗？28．学校购买课桌椅，每把椅子售价15元，每张桌子的售价是椅子的5倍多3元，每张桌子售价多少元？学校买一套课桌椅需要多少元？29．芳芳有24块糖，拿出其中送给兰兰，还剩多少块？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、C【详解】千米是长度单位，千克是质量单位，长度和质量是无法比较大小的．故答案为C．3、A【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数，分析选项看看那个符合定义。【详解】A.，平均分成3份，阴影表示的是其中的1份，用分数表示。B．，不是平均分，上下两个三角形和左右两个三角形大小不一样，无法用分数表示。C．，不是平均分，无法用分数表示。D.，不是平均分，无法用分数表示。故答案选：A。【点睛】本题考查分数的意义，判断关键是看是否是平均分。4、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、C【分析】先统一单位，然后比较单位前面的数即可。【详解】21米=21000毫米，2千米=2000000毫米故答案为：C。二、认真辨析，我会判。6、√【分析】下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出这几个月的总天数就是下半年的天数；【详解】下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，说法正确，故答案为√．7、√【详解】略8、√【分析】根据生活实际可知，一台冰箱重量可以是18千克，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一台冰箱重18千克符合生活实际，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。9、×【详解】略10、√【分析】五年级人数=四年级人数+四年级比五年级少的人数，据此代入数据解答即可．【详解】285+15=300（人）．故答案为：正确．三、仔细观察，我会填。11、5【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，让8×4＝32（人）求解女生人数，再让女生人数加上男生人数，看总人数中有几个8，根据除法的意义让总人数÷8即可。【详解】女生：8×4＝32（人）；（32＋8）÷8＝40÷8＝5（排）【点睛】本题考查倍的知识和除法的应用，掌握除法的意义和求一个数的几倍是多少用乘法计算是解题的关键。12、＞＞＝＞【详解】（1）＞（2）1米＝10分米，10分米＞7分米所以1米＞7分米（3）3×1000＝3000（克），3000+20＝3020（克）所以3千克20克＝3020克（4）400+0＞400×0故答案为：＞，＞，＝，＞．13、32【详解】略14、6272【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，算式中余数应小于7，最大是6。再根据被除数＝除数×商＋余数解答即可。【详解】7－1＝6，则余数最大是6。38×7＋6＝266＋6＝272则被除数最大是272。【点睛】本题主要考查有余数除法中余数和除数的关系，熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商＋余数。这个关系也常用于有余数除法的验算。15、22厘米92米20米64厘米23分米22分米【详解】略16、【分析】根据分数的意义，把一张披萨平均切成6块，其中1块占这张披萨的。将这张披萨看作单位1，用1减去吃掉披萨的，即可求出剩下这个披萨的几分之几。【详解】把一张披萨平均切成6块，淘气吃了1块。淘气吃了这个披萨的。1－＝则还剩这个披萨的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。17、70【分析】根据整数减法的意义，用减法解答即可。【详解】1000－640－290＝360－290＝70（元）【点睛】本题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则及应用。18、2010523男【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中7～10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14是出生日数，第17位表示性别，其中奇数为男性，偶数为女性；据此解答即可。【详解】乐乐的身份证乐乐出生于2010年，5月23日，乐乐的性别是男。【点睛】本题考查了身份证的数字编码问题，身份证上：①前六位是地区代码；②7～14位是出生日期；③15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；④第18位是校验码。四、认真细致，我会算。19、120；7；18000；31；6067；154；79；；16【详解】略20、2856；2310；5040；

304……1；127；70……5；

【分析】运用乘法、除法进行计算，注意计算时乘法、除法的计算法则。【详解】408×7＝2856；6×385＝2310；560×9＝5040；；；；913÷3＝304……1；762÷6＝127；；验算：；验算：635÷9＝70……5；；验算：21、9688；9280；1083638；6……3；60……8【详解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。23、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．24、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、生活问题，我会解。25、44厘米【分析】通过上图可知，剩下部分的周长等于正方形的周长加上剪去长方形2个宽的长度，据此即可解答。【详解】10×4＋2×2＝40＋4＝44（厘米）答：剩下部分纸板的周长等于44厘米。【点睛】本题主要考查学生对周长概念的掌握和灵活运用