2025-2026学年江苏省江都市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、纪录片《跟着书本去旅行》引领学生走近文化古迹，实地实景讲故事。如图探秘的古人类化石属于（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．丁村人

2、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。传说中文字的发明者是（

）A．嫘祖B．伶伦C．隶首D．仓颉

3、在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．秦始皇建立皇帝制度

4、《左传•成公十三年》云：“国之大事，在祀与戎。”“国之大事”最早以文字形式记载在下列哪种材料上（

）A．鹿皮和虎皮B．龟甲和兽骨C．青铜器D．树皮

5、王老师在参观一处博物馆后，拍下了这样一张照片（如图），由此可推断王老师参观的博物馆是（

）

A．沈阳新乐遗址博物馆B．北京周口店遗址博物馆C．西安半坡博物馆D．河姆渡遗址博物馆

6、某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（）A．孔子B．老子C．墨子D．韩非

7、秦朝建立后，统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，修筑长城；征服南方越族地区，在岭南置郡，实施军事镇守和行政管理。秦朝上述举措（

）A．不利于经济的管理B．导致国家的分裂动荡C．不利于文化的交流D．适应国家统一的需要

8、历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是A．禹传位与启﹣﹣世袭制代替禅让制B．楚汉之争﹣﹣秦朝灭亡C．从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变﹣﹣从本质上体现了中央集权的强化D．赤壁之战﹣﹣为三国鼎立局面的形成奠定了基础

9、《汉书食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，人相食，死者过半。”针对这种状况（

）A．郡县制B．休养生息C．盐铁官营D．统一铸币

10、下表反映了西汉时期的铸币情况。表中铸币情况的变化反映出（

）发行时间名称是否垄断发行前元五年(公元前175年)四铢钱允许民间私铸建元元年(公元前140年)三铢钱不准私铸元狩五年(公元前118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(公元前115年)赤仄五铢由中央垄断

A．冶铸技术不断进步B．古代货币制度的完善C．王国问题日趋严重D．中央集权不断地加强

11、成功实现“光武中兴”的皇帝是A．刘备B．刘邦C．刘彻D．刘秀

12、司马迁在《史记》中对陈胜评价道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”材料说明陈胜吴广在推翻秦朝统治的斗争中，起到的作用是（

）A．首先发动，具有首创精神B．起到了决定性作用C．最终推翻了秦朝的统治D．歼灭秦军的主力

13、赤壁之战的主要影响是（

）A．奠定了秦朝统一全国的基础B．奠定了曹操统一北方的基础C．奠定了三国鼎立局面的基础D．形成了南北朝分立对峙局面

14、以下有关三国灭亡的先后顺序排列正确的是（

）A．魏.蜀.吴B．蜀.吴.魏C．蜀.魏.吴D．吴.蜀.魏

15、下图是“北魏帝王出御图”，出现图中这一场景的主要原因是（

）

A．整顿吏治B．迁都长安C．汉化政策D．改革田制

16、佛山市顺德区某七年级学生想了解我国古代农业科学。有一部书总结了我国北方劳动人民的生产经验，介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，这部农学著作是（）。A．《齐民要术》B．《水经注》C．《农政全书》D．《天工开物》

17、中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施建立中央集权的官僚制度颁布“推恩令”解除地方节度使权力废丞相、设内阁设军机处A．强化君主专制中央集权B．维护国家统一C．加强监察制度D．推进民族融合

18、《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（

）A．春秋后期B．战国C．秦朝D．西汉

19、具有审美观念的远古人类A．山顶洞人B．北京人C．蓝田人D．半坡人

20、三国鼎立时期，魏、蜀、吴三国都采取了一系列恢复和发展生产的措施。下列相关史实错误的是（

）A．曹操重视农业生产，兴修水利B．诸葛亮开发西南地区，发展经济C．孙权发展海外贸易，开发江东D．三国时，中国经济重心在北方二、综合题

21、改革是社会发展的推动力。任何国家、任何民族都是在不断改革创新中向前发展的。阅读材料，回答问题。

【擘画蓝图】材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯，于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》

【令行禁止】材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚无畏强大，赏不私亲近……——《战国策•秦策一》

【舍身取义】材料三：秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……商君与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君，杀之於郑黾池。秦惠王车裂商君以徇，遂灭商君之家。——节选《史记•商君列传》有删减

(1)材料一中秦孝公任用商鞅变法的目的是什么？

(2)材料二中商鞅变法得以推行的原因是什么？

(3)假如你是生活在商鞅变法时代的秦国一名农民，请问你支持商鞅吗？为什么？

(4)商鞅变法后，某位平民想跻身上层社会，那么他实现理想的捷径是什么？

(5)材料三记载了因变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂的事件，商鞅惨死，有人说他的变法失败了，对此你如何看待？请说出理由。

22、战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料并结合所学知识回答下列问题。【战争是改朝换代的一种方式】商朝末年，由于商纣王在位时统治残暴，荒淫无道，最后被西周取代。

(1)请问“武王伐纣”是通过哪一场关键性战役灭亡商朝、建立西周的？西周的亡国之君是谁？【战争是争霸称雄的一种手段】春秋时期，由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开了激烈的斗争。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行战争，争夺霸主的地位。

(2)请问春秋时期晋国是谁在位时成为中原霸主的？后来晋国被一分为三，分裂为韩、赵、魏三国，史称什么？【战争是智慧较量的一个舞台】战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

(3)请例举战国时期两次著名的战役。【战争是实现统一的一种形式】下图是我国历史上一位重要的人物，李白写诗称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

(4)此诗是称赞他什么功绩？秦朝建立后把什么地方作为其都城？【战争是奠定局势的一种因素】东汉末年，东汉皇室走向衰落，军阀割据，连年混战，群雄之间展开了激烈的争夺。

(5)为了控制和统一北方，曹操和袁绍展开了激烈的争夺，进行了一场什么战争？后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战-----赤壁之战，它对当时局势产生了什么影响？

23、以图学史。材料一

卡片1：他写了我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。卡片2：他写了我国现存最早的一部完整的农书，强调农业生产要遵循自然规律。

(1)依据材料一，任选一张卡片，判断历史人物的名字并写出其著作。材料二

(2)从材料二中任选一件文物，为其撰写解说词（朝代、相关内容、地位等）。从史料分类角度来看，这两件文物属于。（A．文献史料；B．实物史料；C．口述史料）材料三

丝绸之路示意图

(3)依据材料三，对如何开发利用古丝绸之路提出一条建议。

24、和谐、法治是社会主义核心价值观的重要内容，这种思想根植于中国古代优秀的传统文化中、阅读下列材料，回答问题。材料一

如图所示

——蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》材料二

“民为贵，社稷次之，君为轻”。“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制梃以挞泰楚之坚甲利兵矣。”——《孟子》材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(1)材料一中，孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想主要集中在哪部著作中？

(2)依据材料二指出，孟子向统治者提出了怎样的治国主张？

(3)材料三中韩非的思想主张是什么？

(4)这些先秦思想家提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？它对中国产生了什么影响？

25、某校七年级（1）班同学以“秦朝巩固统一的措施”为主题展开探究活动，请你参与。【行政体制】材料一：这一制度是秦代在全国推行的地方行政体制。起源于春秋时，秦、楚、晋等国初在边地设县，为具有军事性质之组织，后逐渐在内地推行，变为地方政权组织。秦统一后，在全国普遍实行。后为历代封建王朝沿袭，成为专制主义中央集权组织的重要部分。——摘编自《中国历史大辞典·秦汉史》

【文字与度量衡】材料二：《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇于统一六国之年便立即推行了统一度量衡和文字等一整套措施。度、量、衡制度的统一是适应经济发展和巩固新兴的封建制需要的必然趋势。——摘编自俞伟超、高明《秦始皇统一度量衡和文字的历史功绩》

【交通体系】材料三：秦朝建立后，得益于国家统一和雄厚的财政实力，形成了以公路交通为主，辅以运河运输的交通体系。

(1)材料一中的“制度”是什么？根据材料一并结合所学知