4 .2 天安门广场教学课件 北师大版四年级上册数学

第四单元我们生活的空间（二）第2课时天安门广场数学·四上·北师大同学们去过天安门广场吗？这里能容纳100万人举行盛大集会，广场内矗立国旗杆、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等建筑。游客在广场不同位置拍摄同一处景观，照片画面会一样吗？同学们去过天安门广场吗？这里能容纳100万人举行盛大集会，广场内矗立国旗杆、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等建筑。今天我们借助天安门广场拍照的场景，一起来学习新知识下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。同学们先观察下这四个位置，你能看到怎样的画面？梳理信息下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。位置①在广场前面，能看到纪念碑和纪念堂的前面分析解答①左右下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。位置②在广场左前侧，分别能看到纪念堂和纪念碑左侧面及前面，但离的较远分析解答②左右下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。位置③也在广场左前侧，分别能看到纪念堂和纪念碑左侧面及前面，但离的较近分析解答③左右下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。位置④在广场右前方，分别能看到纪念堂和纪念碑右侧面及前面分析解答④左右下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。同学们分析观察点后，说说每张照片对应的拍摄位置。分析解答下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。分析解答图a是正对纪念碑前面，纪念堂在后方，所以从前面拍摄的，是位置①。下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。分析解答图b能看到纪念堂和纪念碑的前面和右面，是从位置④拍摄的。下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。分析解答图c能看到纪念堂和纪念碑前面和左面，但两者距离远，是从位置②拍摄的。下面四幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。分析解答图d能看到纪念堂和纪念碑的前面和左面，两者距离近，是从位置③拍摄的。笑笑说得对吗？请模拟上面的情境看一看，说一说。分析解答我们借助生活物品模拟比较一下位置②和位置③。两者距离远，是从位置②拍摄的。两者距离近，是从位置③拍摄的把附页2中的四幅图剪下来，按照位置②③①④的顺序摆一摆。分析解答位置②和③在同一侧，在位置③拍的照片更“正”一些。②③①④把附页2中的四幅图剪下来，按照位置②③①④的顺序摆一摆。分析解答随着观察位置的变，建筑物的位置关系发生变化。②③①④判断拍摄地点与照片的对应关系的方法：可以假设自己在拍摄地点，根据照片中标志物的特点，联系生活经验判断；也可以借助实物模拟，创设模拟情境，亲身观察，得出结论。任务小结淘气乘船游览，游船从A点出发。游船沿河道缓缓前行，淘气一路依次观赏岸边风光，还为3座特色建筑拍摄了不同照片。梳理信息想一想，填一填。分析解答淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是_____、_____、_____、_____。bcda同学们仔细观察图片，先初步判断下图片的先后顺序。顺序对吗？想办法验证一下。分析解答先想一想，航行中看到的三个建筑物的位置关系是怎样变化的？我用三个物品代替这三个建筑物，按图中的位置摆一摆。想办法验证一下。分析解答第一幅粉在左边，黄在中间，橙在右边把三个建筑分别叫做黄、粉、橙粉橙黄想办法验证一下。分析解答第一幅第二幅黄在左，粉在中间，橙在右，此时黄和粉离的近粉橙黄想办法验证一下。分析解答第一幅第二幅第三幅还是黄在左，粉在中间，橙在右，但黄和粉离的远粉橙黄想办法验证一下。分析解答第一幅第二幅第三幅第四幅粉的下部被橙挡住一部分，与黄的距离更远了粉橙黄想办法验证一下。分析解答淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是_____、_____、_____、_____。bcda要判断拍摄照片的先后顺序，一定要先弄清楚观察者的行走路线。顺序正确第一幅第二幅第三幅第四幅判断连续照片的拍摄先后顺序，需先理清观察者行进路线；可顺着拍摄者的游览路线想象观景过程，结合景物方位、远近、大小变化，推理照片拍摄次序。任务小结1.小明沿小路向果园守护人的小屋走去。教材第62页“练一练”（1）右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的？（2）想一想，小明走到C点时，可以看到什么？看不到什么？AB可以看到房屋，看不到树。2.右图是在空中看到的虎子家，房子旁边有一棵大树、一个石桌，门前有一条小路。下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？教材第62页“练一练”③①②④2.判断连续照片的拍摄先后顺序，需先理清观察者行进路线；可顺着拍摄者的游览路线想象