2026年北师大版初中一年级英语上册第4单元课时作业

2026年北师大版初中一年级英语上册第4单元课时作业一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据北师大版初中一年级英语上册第4单元内容，选择下列哪个句子正确表达了“我喜欢在周末去公园踢足球”？A.Iliketoplaybasketballattheparkonweekends.B.Ienjoyplayingfootballintheparkonweekends.C.Idon’tlikeplayingfootballathomeonweekends.D.Iamplayingfootballattheparknow.参考答案：B解析：本题考查第4单元的核心词汇“playfootball”和“onweekends”。选项A错误替换了运动项目；选项C与题干“喜欢”矛盾；选项D使用现在进行时与题干一般现在时不符。选项B准确使用了“enjoy”和“onweekends”，符合单元语法和词汇重点。2.根据第4单元语法内容，选择下列哪个句子使用了正确的现在进行时形式？A.Sheisgotothezootomorrow.B.Theyareplayingbasketballatschoolnow.C.HewatchTVeveryevening.D.Weisreadingbooksinthelibrary.参考答案：B解析：本题考查现在进行时的构成“be动词+动词ing形式”。选项A缺少动词原形；选项C使用一般现在时；选项D主谓不一致。选项B符合“areplaying”的现在进行时结构，且与“now”时间状语匹配，体现单元重点语法。3.根据第4单元课文内容，选择“gotothelibrary”的正确翻译？A.去看电影B.去公园散步C.去图书馆学习D.去游泳参考答案：C解析：本题考查单元核心词汇“gotothelibrary”。根据单元课文场景，该短语意为“去图书馆”，选项C为标准翻译。其他选项分别对应单元未涉及的动词短语。4.根据第4单元对话内容，选择正确的礼貌请求句式？A.Canyouopenthewindow?B.Youmustclosethedoor.C.Pleasedon’tbelate.D.Iwillcleantheclassroom.参考答案：A解析：本题考查单元重点句型“Canyou...?”用于礼貌请求。选项B使用命令句式；选项C为禁止性语句；选项D为承诺句。选项A符合单元语法和交际功能，体现“请求帮助”主题。5.根据第4单元语法规则，选择下列哪个句子使用了正确的情态动词“can”？A.Hecanplaysthepianoverywell.B.Shecan’tgotothepartybecausesheissick.C.Theycan’ttoswimintheriver.D.Ican’ttofinishthehomeworknow.参考答案：B解析：本题考查情态动词“can”的用法。选项A动词形式错误；选项C缺少动词原形；选项D同样动词形式错误。选项B符合“can’t+动词原形”表示能力或禁止的用法，与单元语法重点一致。6.根据第4单元课文描述，选择“playcomputergames”的正确翻译？A.打篮球B.玩电脑游戏C.唱歌跳舞D.画画参考答案：B解析：本题考查单元核心词汇“playcomputergames”。根据单元活动场景，该短语意为“玩电脑游戏”，选项B为标准翻译。其他选项对应单元未涉及的动词短语。7.根据第4单元语法内容，选择下列哪个句子使用了正确的现在完成时？A.IhavewatchedTVfortwohours.B.Sheisgotothestorenow.C.Hedon’tlikepizza.D.Theywasatthemuseumyesterday.参考答案：A解析：本题考查现在完成时的构成“have/has+过去分词”。选项A符合“havewatched”的现在完成时结构，且与“fortwohours”时间状语匹配。选项B使用现在进行时；选项C主谓不一致；选项D使用过去时。8.根据第4单元课文内容，选择“dohomework”的正确翻译？A.做运动B.做家务C.做作业D.做实验参考答案：C解析：本题考查单元核心词汇“dohomework”。根据单元学习场景，该短语意为“做作业”，选项C为标准翻译。其他选项分别对应单元未涉及的动词短语。9.根据第4单元语法规则，选择下列哪个句子使用了正确的反义疑问句？A.Shelikesplayingfootball,doesn’tshe?B.Theyarenotgotothepark,aren’tthey?C.Hecan’tswim,canhe?D.Idon’thaveanybooks,don’tI?参考答案：C解析：本题考查反义疑问句规则“前肯后否，前否后肯，主谓一致”。选项A主谓一致错误；选项B动词形式错误；选项D助动词错误。选项C符合“can’t+主语+canhe?”结构，与单元语法重点一致。10.根据第4单元课文内容，选择正确的周末活动建议？A.Let’splaybasketballeveryday.B.Weshouldgotothelibraryonweekends.C.YoumustwatchTVallthetime.D.Theycan’tgotothezootomorrow.参考答案：B解析：本题考查单元交际功能“提出建议”。选项A过于频繁；选项C与单元主题不符；选项D使用禁止句式。选项B符合单元“周末活动建议”主题，使用“should”表示建议。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，用“goto”完成句子：Weusually_______theparkonSundays.参考答案：goto解析：本题考查单元核心短语“gotothepark”。根据单元活动场景，该短语意为“去公园”，填入“goto”符合语法和语境。2.根据第4单元语法，用“can”完成句子：Mysister_______playtheguitarverywell.参考答案：can解析：本题考查情态动词“can”表示能力。根据单元语法重点，填入“can”构成“主语+can+动词原形”结构，符合单元内容。3.根据第4单元课文，用“do”完成句子：What_______youusually_______afterschool?参考答案：do,do解析：本题考查一般现在时疑问句结构。根据单元语法规则，填入“do”和“do”构成“Whatdoyouusuallydo...?”句型，符合单元内容。4.根据第4单元语法，用“be”完成句子：They_______atthemuseumnow,butthey_______thereyesterday.参考答案：are,were解析：本题考查现在进行时和过去时。根据单元语法重点，填入“are”和“were”分别构成现在进行时和过去时，符合单元内容。5.根据第4单元课文，用“play”完成句子：I_______computergameswithmyfriendseveryevening.参考答案：play解析：本题考查单元核心动词“play”。根据单元活动场景，填入“play”构成“主语+动词原形”结构，符合单元内容。6.根据第4单元语法，用“have”完成句子：We_______already_______thetest,sowedon’tneedtoworry.参考答案：have,finished解析：本题考查现在完成时。根据单元语法重点，填入“have”和“finished”构成“have+过去分词”结构，符合单元内容。7.根据第4单元课文，用“goto”完成句子：Let’s_______thezoothisweekend.参考答案：goto解析：本题考查单元核心短语“gotothezoo”。根据单元交际功能，填入“goto”构成“Let’s+动词短语”建议句式，符合单元内容。8.根据第4单元语法，用“can’t”完成句子：I_______swim,butmybrother_______.参考答案：can’t,can解析：本题考查情态动词“can’t”表示能力否定。根据单元语法重点，填入“can’t”和“can”构成对比句式，符合单元内容。9.根据第4单元课文，用“do”完成句子：You_______yourhomeworkbeforewatchingTV.参考答案：do解析：本题考查祈使句否定形式。根据单元语法规则，填入“do”构成“Youdon’t+动词原形”句式，符合单元内容。10.根据第4单元语法，用“be”完成句子：She_______astudent,_______she?参考答案：is,isn’t解析：本题考查反义疑问句。根据单元语法重点，填入“is”和“isn’t”构成“主语+be动词+助动词”反义疑问句，符合单元内容。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第4单元课文，句子“Doyoulikeplayingbasketball?”是正确的礼貌请求句式。错误解析：该句是询问兴趣的一般疑问句，而非请求帮助。单元重点的礼貌请求句式为“Canyou...?”。2.根据第4单元语法，现在进行时可以用来描述经常性活动。错误解析：现在进行时用于描述正在进行的动作或临时性活动，经常性活动使用一般现在时。3.根据第4单元课文，句子“Igotothelibraryeveryday”使用了正确的时态。错误解析：描述经常性活动应使用一般现在时，正确形式为“Igotothelibraryeveryday”。4.根据第4单元语法，情态动词“can”可以表示建议。错误解析：单元重点的情态动词“can”表示能力，建议使用“should”或“Let’s”。5.根据第4单元课文，句子“Shecan’tplaythepiano”表示她不会弹钢琴。正确解析：该句符合“can’t+动词原形”表示能力否定的用法，与单元语法重点一致。6.根据第4单元语法，反义疑问句的主语必须与陈述句主语一致。正确解析：单元语法强调反义疑问句主谓一致规则，与陈述句主语相同。7.根据第4单元课文，句子“Wehavefinishedthetest”使用了正确的时态。正确解析：该句符合现在完成时“have+过去分词”结构，与单元语法重点一致。8.根据第4单元语法，祈使句否定形式为“Don’t+动词原形”。正确解析：单元语法明确指出祈使句否定形式为“Don’t+动词原形”，与单元内容一致。9.根据第4单元课文，句子“Mybrotherisgotothestorenow”语法正确。错误解析：现在进行时需双写动词末尾字母，正确形式为“Mybrotherisgoingtothestorenow”。10.根据第4单元语法，一般现在时可以用来描述正在进行的动作。错误解析：描述正在进行的动作应使用现在进行时，一般现在时用于描述事实或习惯。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第4单元课文，列举三个周末活动建议，并说明如何表达建议。参考答案：-Let’sgotothepark.-Weshouldplaybasketball.-Youcanvisityourgrandparents.解析：本题考查单元交际功能“提出建议”。正确答案需包含三个建议句式（Let’s/Weshould/Youcan），体现单元语法和词汇重点。2.根据第4单元语法，解释现在完成时的构成和用法。参考答案：现在完成时由“have/has+过去分词”构成，用于描述过去发生且与现在相关的动作或状态。例如“Ihavefinishedthehomework.”表示完成作业且与现在有关。解析：本题考查单元核心语法“现在完成时”。正确答案需说明构成“have/has+过去分词”和用法“与现在相关”，体现单元语法重点。3.根据第4单元课文，描述一个学生周末的活动安排，至少包含三个动词短语。参考答案：Myweekendisverybusy.Igotothelibraryinthemorning,playcomputergameswithmyfriendsintheafternoon,andwatchTVatnight.解析：本题考查单元核心词汇和时态。正确答案需包含三个动词短语（gotothelibrary/playcomputergames/watchTV）和一般现在时，体现单元内容。4.根据第4单元语法，解释情态动词“can”和“can’t”的用法区别。参考答案：“Can”表示能力或允许，例如“Mysistercanplaythepiano.”；“can’t”表示能力否定或禁止，例如“Ican’tswim.”。解析：本题考查单元核心情态动词。正确答案需区分“can”表示能力/允许和“can’t”表示能力否定/禁止，体现单元语法重点。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第4单元课文，假设你是李明，写一段话描述你的周末活动（50词左右）。参考答案：Myweekendisfun.IusuallygototheparkwithmyparentsonSaturday.Iplaybasketballwithmyfriendsintheafternoon.IwatchTVandreadbooksatnight.Ilikemyweekendverymuch.解析：本题考查单元核心词汇和时态。正确答案需包含周末活动（gotothepark/playbasketball/watchTV）和一般现在时，体现单元内容。评分标准：词汇准确（3分）、时态正确（2分）、语句通顺（1分）。2.根据第4单元语法，用“can/can’t/should”完成下列句子（每空1分）：(1)I_______swim,butmybrother_______.(2)You_______wearacoatbecauseitiscold.(3)We_______gotothezoothisweekend.(4)She_______playthepiano,butshedoesn’tlikeit.参考答案：(1)can’t,can(2)should(3)can(4)can解析：本题考查单元核心情态动词。正确答案需区分“can/can’t/should”的用法，体现单元语法重点。评分标准：每空1分，共6分。3.根据第4单元课文，假设你是王红，写一段话给朋友建议如何度过周末（60词左右）。参考答案：Hi,Tom!How’syourweekend?Ithinkyoushouldgotothelibrarytostudy.Youcanplaybasketballwithyourfriendsintheafternoon.Don’twatchTVtoolate.Haveagoodweekend!解析：本题考查单元交际功能“提出建议”。正确答案需包含建议句式（should/Youcan/Don’t）和周末活动（gotothelibrary/playbasketball），体现单元内容。评分标准：建议句式正确（3分）、词汇准确（2分）、语句通顺（1分）。4.根据第4单元语法，用“be”或“have”完成下列句子（每空1分）：(1)She_______abrotherandasister.(2)They_______athomenow.(3)I_______finishedmyhomework.(4)He_______anewbike.参考答案：(1)has(2)are(3)have(4)has解析：本题考查单元核心动词“be”和“have”。正确答案需区分“be”表示状态和“have”表示拥有，体现单元语法重点。评分标准：每空1分，共6分。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.C9.C10.B二、填空题1.goto2.can3.do,do4.are,were5.play6.have,finished7.goto8.can’t,can9.do10.is,isn’t三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.参考答案：Let’sgotothepark.Weshouldplaybasketball.Youcanvisityourgrandparents.解析：考查单元交际功能“提出建议”，需包含三个建议句式。2.参考答案：现在完成时由“have/has+过去分词”构成，用于描述过去发生且与现在相关的动作或状态。例如“Ihavefinishedthehomework.”解析：考查单元核心语法“现在完成时”，需说明构成和用法。3.参考答案：Myweekendisverybusy.Igotothelibraryinthemorning,playcomputergameswithmyfriendsintheaft