2026年卫生专业技术资格考试《护理学》基础知识专项训练

2026年卫生专业技术资格考试《护理学》基础知识专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题1分，共40分）1.护理学的基本范畴是（）。A.人与环境B.健康、疾病、护理C.护理对象、护理目标、护理措施D.护理理论、护理实践、护理科研2.南丁格尔提出的著名护理理论是（）。A.人类基本需要层次理论B.自我概念理论C.交流分析理论D.综合性护理理论3.属于护理专业道德范畴的是（）。A.同情心B.专业知识C.操作技能D.工作经验4.我国《护士条例》规定，护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即（）。A.向患者家属解释B.向护士长报告C.通知医生D.进行抢救5.人类健康的基本要素不包括（）。A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.经济状况良好6.疾病的概念是（）。A.机体在内外因素作用下出现功能、代谢或形态结构异常B.个体感到身体不适C.个体社会功能受限D.个体死亡7.下列属于内环境的是（）。A.血液B.淋巴液C.肺泡气D.肠道液8.个体在认识、评价和改造客现世界时，其自身所处的一切外部条件称为（）。A.内环境B.外环境C.社会环境D.自然环境9.下列关于压力源的说法，错误的是（）。A.压力源可以是生理的、心理的、社会的B.压力源只能是负面的C.压力源可以是个体内的，也可以是外部的D.压力源是应激的必要条件10.护士对服务对象采取关怀性行为的基础是（）。A.尊重B.信任C.同情D.理解11.护理程序的核心是（）。A.评估B.计划C.实施D.评价12.收集服务对象健康资料的常用方法不包括（）。A.观察法B.交谈法C.实验室检查D.间接观察法13.护理记录书写的基本原则不包括（）。A.客观真实B.及时准确C.主观臆断D.简洁明了14.下列属于主观资料的是（）。A.体温37.5℃B.腹痛C.呼吸28次/分D.血压140/90mmHg15.护理诊断的陈述方式不包括（）。A.PES公式B.PE公式C.P公式D.SE公式16.护理诊断中的“S”代表（）。A.护理问题B.相关因素C.症状或体征D.评价指标17.下列属于安全型依恋模式的儿童表现的是（）。A.常常拒绝离开母亲B.与母亲分离时焦虑，分离后迅速安定C.对母亲漠不关心D.倾向于与其他儿童交往，忽视母亲18.个体对自己能力的评价称为（）。A.自我概念B.自我效能感C.身份认同D.人格特征19.护理沟通的基本原则不包括（）。A.尊重B.理解C.评判D.共鸣20.护理工作中最常用的沟通方式是（）。A.非语言沟通B.书面沟通C.口头沟通D.远程沟通21.下列属于非语言沟通方式的是（）。A.提问B.面部表情C.指示D.电话沟通22.营养的基本生理过程不包括（）。A.摄入B.消化C.吸收D.排泄23.人体对食物中营养素的需要量是指（）。A.推荐摄入量B.适宜摄入量C.可耐受最高摄入量D.摄入量24.富含优质蛋白质的食物是（）。A.淀粉类食物B.豆类食物C.油脂类食物D.糖果25.维生素D的主要功能是（）。A.帮助脂肪消化B.维持神经系统功能C.促进钙吸收D.维持皮肤健康26.以下哪种情况属于体液不足（容量不足）的早期表现（）。A.皮肤弹性下降B.中心静脉压降低C.尿量减少D.血压下降27.评估患者液体平衡状况的主要指标是（）。A.体重B.尿量C.血压D.以上都是28.下列关于静脉输液速度调节的描述，错误的是（）。A.脱水患者应快速输液B.心力衰竭患者应缓慢输液C.输液速度应根据患者病情调整D.儿童输液速度一般比成人快29.口腔护理的目的不包括（）。A.保持口腔清洁B.预防口腔感染C.促进食欲D.观察口腔黏膜变化30.采集血液标本时，采集血清的标本应（）。A.添加抗凝剂B.不需特殊处理C.使用干燥试管D.离心分离31.使用呼吸机辅助呼吸的患者，应重点监测（）。A.心率B.呼吸频率和模式C.血压D.血氧饱和度32.测量血压时，错误的做法是（）。B.充气至肱动脉搏动消失再升高20mmHgC.听诊器置于肱动脉搏动最明显处D.放气速度应缓慢均匀33.下列关于氧气吸入法的描述，错误的是（）。A.氧气浓度越高，氧流量越大B.应根据患者病情选择合适的给氧装置C.长期吸氧患者应注意预防氧中毒D.吸氧时无需观察患者反应34.采集24小时尿标本的目的不包括（）。A.测定尿量B.分析尿液成分C.评估肾功能D.测定血常规35.护士在执行给药原则时，不包括（）。A.核对B.解释C.监测D.随意更改给药时间36.下列属于按药物作用时间分类的是（）。A.时间依赖性药物B.按给药途径分类C.按药物性质分类D.按治疗用途分类37.口服给药时，对吞咽困难的患者宜选用（）。A.散剂B.片剂C.胶囊D.注射剂38.静脉注射给药的特点不包括（）。A.药物吸收迅速B.适用于多种药物C.可直接注入血管D.易引起局部刺激39.护士在进行无菌操作时，错误的做法是（）。A.操作环境应清洁、宽敞B.操作前应洗手、戴口罩C.手臂应保持在腰部或胸前水平D.可用未经消毒的物品接触无菌物品40.无菌持物钳的用途是（）。A.持取无菌溶液B.夹取无菌敷料C.翻转患者D.指导患者二、多项选择题（每题2分，共20分）1.护理专业道德的基本原则包括（）。A.不伤害原则B.行善原则C.自主原则D.公正原则2.影响健康的因素包括（）。A.个体因素B.环境因素C.医疗因素D.心理因素3.护理评估的常用方法有（）。A.生理评估B.心理评估C.社会评估D.查体评估4.护理诊断的陈述方式包括（）。A.PES公式B.P公式C.PE公式D.SE公式5.影响沟通的因素包括（）。A.发送者B.接收者C.沟通渠道D.沟通内容6.营养素包括（）。A.能量B.蛋白质C.维生素D.矿物质7.体液不足的原因包括（）。A.卧床休息B.发热C.呕吐D.腹泻8.静脉输液常见的不良反应包括（）。A.静脉炎B.空气栓塞C.发热反应D.药物外渗9.口腔护理的用物通常包括（）。A.洗口盘B.氯己定溶液C.氢氧化钠溶液D.漱口杯10.给药原则包括（）。A.安全B.有效C.经济D.方便试卷答案一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.D6.A7.B8.B9.B10.A11.D12.C13.C14.B15.C16.C17.B18.B19.C20.C21.B22.D23.A24.B25.C26.A27.D28.D29.C30.C31.B32.A33.D34.D35.D36.A37.A38.D39.D40.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.BCD8.ABCD9.ABD10.ABC解析思路一、单项选择题1.护理学的基本范畴是围绕人的健康问题展开的，即研究人的健康、疾病以及护理活动。选项B最全面地概括了这一范畴。2.南丁格尔是现代护理学的奠基人，她提出了综合性的护理理论，试图将护理提升为一门科学。3.同情心属于情感范畴，而专业知识、操作技能和工作经验都属于能力范畴。道德范畴更侧重于行为规范和职业操守。4.根据《护士条例》，护士在发现患者病情危急时，首要职责是立即进行抢救。5.人类健康的基本要素通常包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。经济状况良好虽重要，但不是健康的基本要素。6.疾病的概念是指机体在内外因素作用下出现的功能、代谢或形态结构异常的状态。7.内环境是指细胞直接生活的环境，包括组织液、血浆、淋巴等。血液属于循环系统的一部分，整体上属于外环境。8.外环境是相对于个体而言的，指个体所处的一切外部条件。9.压力源可以是生理的、心理的、社会的，也可以是个体内的（如焦虑）或外部的（如噪音）。压力源既可以是负面的，也可以是正面的（如晋升机会可视为压力源）。10.尊重是护士对服务对象采取关怀性行为的基础和前提。11.护理程序是一个系统化的工作方法，评价是最后一个环节，用于判断护理效果，是护理程序是否达到预期目标的重要依据，也是护理程序的核心。12.收集服务对象健康资料的常用方法包括观察法、交谈法、体格检查、查阅病历等。实验室检查是获取健康资料的手段之一，而非收集方法本身。13.护理记录书写应遵循客观真实、及时准确、客观公正、简洁明了的原则。主观臆断不属于基本原则。14.主观资料是指服务对象对其自身感受、经历、看法的描述，如“腹痛”、“恶心”。客观资料是护士通过观察、检查、体格测量等获得的客观事实，如体温、呼吸、血压。15.护理诊断的陈述方式通常包括PES公式（问题、相关因素、症状体征）和PE公式（问题、相关因素）。P公式只描述问题，SE公式只描述症状体征，均不完整。16.在PES公式中，P代表护理问题，E代表相关因素，S代表症状或体征。17.安全型依恋模式的儿童表现为信任、依赖父母，与父母分离时焦虑，但分离后能迅速安定下来。18.自我效能感是指个体对自己执行特定行为以取得预期结果的能力的信念。19.护理沟通的基本原则包括尊重、真诚、共情、有效沟通、保密等。评判性态度可能影响沟通效果，并非基本原则。20.护理工作中最常用、最基本的沟通方式是口头沟通，如问诊、解释、告知等。21.非语言沟通方式包括面部表情、眼神交流、身体姿势、手势等。口头沟通和书面沟通属于语言沟通。22.营养的基本生理过程包括摄取食物、消化食物、吸收营养素和排泄废物。能量代谢是营养作用的结果，而非基本过程。23.推荐摄入量(RNI)是指能够满足特定人群中几乎所有（97%-98%）个体对某种营养素需求的摄入水平。24.豆类食物（如黄豆、黑豆等）富含优质植物蛋白，其氨基酸组成更接近人体需求。25.维生素D的主要功能是促进肠道对钙和磷的吸收，维持骨骼和牙齿的健康。26.体液不足（容量不足）的早期表现通常是轻度口渴、尿量略减少、皮肤弹性开始下降。中心静脉压降低、血压下降是较晚期表现。27.评估患者液体平衡状况需要综合观察体重、尿量、血压、中心静脉压、皮肤弹性等多方面指标。28.静脉输液速度应根据患者病情、年龄、药物性质等因素调整。一般而言，儿童输液速度比成人慢。29.口腔护理的主要目的是保持口腔清洁、预防口腔感染、促进食欲、观察口腔黏膜变化等。促进食欲是间接目的，不是直接目的。30.采集血清标本时，应使用干燥试管，以防止血液凝固过程中发生溶血或脂血，影响检测结果。31.使用呼吸机辅助呼吸的患者，最重要的是监测呼吸机的参数是否与患者需求匹配，即呼吸频率、潮气量、呼吸模式等。32.测量血压时，血压计的零点应与心脏齐平，即肱动脉位于心脏水平。如果肱动脉高于心脏水平，测得血压会偏低。33.氧气吸入时必须密切观察患者的反应，包括呼吸、循环、神经精神系统表现，以及氧疗设备的状况，以确保氧疗安全有效。34.测定血常规需要采集静脉血标本，属于血液检验范畴，不是24小时尿标本的目的。35.护士在执行给药时必须严格遵守核对制度、给药原则等，绝不能随意更改给药时间、剂量或方式。36.时间依赖性药物是指其疗效与药物浓度在体内的持续时间有关，而非作用时间分类本身。其他选项均为按不同标准分类。37.对于吞咽困难的患者，应选择易于吞咽的剂型，如散剂。38.静脉注射给药的特点是药物直接进入血液循环，吸收迅速，适用于需要快速起效的药物。但某些药物可能引起局部刺激或过敏反应。39.无菌操作时，严禁用未经消毒的物品接触无菌物品，这是最基本的无菌原则