广西壮族桂林市叠彩区2027届三年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

广西壮族桂林市叠彩区2027届三年级数学第一学期期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．最少（）个小正方体可以拼出一个大正方体。A．4 B．6 C．82．每锯一次，就把木头锯成2段．一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（

）．A．

B．

C．

D．3．下图中阴影部分能用表示的是（

）。A． B． C．4．有95箱梨,每箱约重35千克,需要一次运完．选用()的车最合适．A．载重量为3吨 B．载重量为4吨 C．载重量为5吨5．下列公元年份中，（）年是平年．A．1996 B．2000 C．1000 D．2016二、认真辨析，我会判。6．113×3的积中间有一个1．_____7．9+8+7+0>9×8×7×0（____）8．估算304＋498的结果大约等于700。（________）9．左图是五边形，每条边都相等，它有三条对称轴．（_____）10．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状．（_______）三、仔细观察，我会填。11．（）÷7=24……（）,余数最大是（_____），当余数最大时被除数是（_____）。12．三个千与五个一组成的数是_____，读作_____．13．的积是二千多，□里最小填_______，最大填_______。14．千克表示把_____平均分成_____份，表示这样的4份；还表示把_____平均分成_____份，表示这样的_____份．15．452÷□9，如果商是两位数，□里最大能填_____；如果商是一位数，□里最小能填_____．16．_____×6＝30；_____÷6＝30；_____÷3＝1．17．120是3的_____倍；120的3倍是_____．18．口算时，先把300看成（______）个百，然后用等于6，6表示6个（______），所以（______）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。96÷6＝26×0＝500×7＝45＋26＝0÷7＝360÷6＝3×26＝37－24＝60×5＝20．用竖式计算。820－376＝53×6＝257×3＝408×7＝21．在计算□35×3时，要使积四位数，□最小应填_____．五、动手操作，我能行。22．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

23．连一连24．正确连线六、生活问题，我会解。25．星光小学有一幢3层的教学楼，每层12间教室，每间教室安装6盏日光灯，一共需要多少盏日光灯?26．观察下图，先提出一个用两步计算的问题，再解答。问题：____________________27．丁丁买3个面包，花了24元，照这样计算，买5个面包需要多少钱？28．广告公司招聘业务员,现在有四人到单位面试,张明需要16分钟,李冬需要15分钟,周华需要14分钟,王伟需要19分钟,问面试人员怎样安排面试顺序,使得他们面试及等待的总时间最少?总时间又为多少?29．（1）在下面这组平行线之间画一个最大的正方形．（2）量一量：正方形的边长是厘米．

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】用小正方体拼成一个最小的大正方体，则这个大正方体的一条棱长为2个小正方形边长，需要2×2×2＝8个小正方体拼成一个最小的大正方体。【详解】最少8个小正方体可以拼出一个大正方体。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确最小的大正方体的每条棱长为2个小正方形边长，每一面有4个小正方形。2、D【详解】一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的．3、C【详解】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。故答案为：C。4、B【分析】用每箱梨的质量乘箱数估算出总质量，然后换算成吨即可确定选择的车辆的载重量．【详解】95×35≈4000千克=4吨．故答案为B．5、C【详解】A、1996是4的倍数，1996年是闰年；B、2000是400的倍数，2000年是闰年；C、1000是不是400的倍数，1000年是平年；D、2016是4的倍数，2016年是闰年；故选：C．二、认真辨析，我会判。6、√【详解】113×3＝319，319的中间有一个1；所以原题说法正确．故答案为：√．7、√【详解】略8、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】304看作300，49看作500，304＋498≈800，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。9、×【详解】略10、╳【分析】在实际生活中，常常需要对一个物体从不同角度、方位进行观察，来获得其形状、大小、颜色等各方面的信息。从不同角度、方位观察物体，常常会得到不同的结果。【详解】站在不同的位置，看到物体的画面可能是不同的，故答案为×。【点睛】观察的位置越高，看到的范围越大；观察的距离越远，看到的目标越小。三、仔细观察，我会填。11、6174【解析】略12、3005三千零五【详解】三个千是3000，五个一是5，组成的数是，3000+5=3005；进而根据整数的读法读出这个数即可。13、57【分析】根据题意，□04×4的积是二千多，因为500×4＝2000，600×4＝2400，700×4＝2800，800×4＝3200，所以□04×4的积是二千多，口里最小填5，最大填7。【详解】的积是二千多，□里最小填5，最大填7。【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的乘法法则，以及判断积的位数的方法及应用。14、15451【详解】根据分数的两种表示意义可知，千克既可以表示把1千克平均分成5份，表示这样的4份；还表示把4平均分成5份，表示这样的1份；据此进行解答．故答案为1，5，4，5，1．15、31【详解】152÷□9，如果商是两位数，那么15≥□9，□里面可以填1，2，3，最大填3；如果商是一位数，那么15＜□9，□里面可以填1，5，6，7，8，9，最小填1．故答案为：3，1．16、51802【详解】30÷6＝530×6＝1801×3＝2即5×6＝30；180÷6＝30；2÷3＝1．故答案为：5，180，2．17、401【分析】由题意分清求120是3的几倍用除法，求120的3倍用乘法，分别直接列出算式解答即可．【详解】（1）120÷3=40；（2）120×3=1．故答案为40，1．18、3百600【分析】整十、整百的数与一位数相乘时，先把这个整十、整百的数看成几个十、几个百，然后乘一位数，得到几个十、几个百，也就是几十、几百；据此解答。【详解】口算300×2时，先把300看成3个百，然后用3×2＝6，6就表示6个百，所以300×2＝600。【点睛】把整十、整百的数看成几个十、几个百，就是为了转化为表内乘法，便于理解计算。四、认真细致，我会算。19、16；0；3500；71；0；60；78；13；300；【详解】略20、444；318；771；2856；4.1；5.3；3.7；3.6【分析】（1）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】820－376＝44453×6＝318257×3＝771408×7＝285621、1【详解】1000÷1=111…1，所以要使□15×1的积是四位数，□15＞111，□里最小填1．故答案为1．五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。23、【详解】略24、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、生活问题，我会解。25、216盏【详解】12×3×6=216(盏)答：一共需要216盏日光灯。26、购买一个转笔刀和一个铅笔盒需要花费多少钱？60元【分析】根据题图可知，4个铅笔盒的总价钱是140元，根据总价÷数量＝单价，可以求出一个铅笔盒的价钱。要求一个用两步计算的问题，可以用一个铅笔盒的价钱加上一个转笔刀的价钱，求出购买这两件物品的总价钱。【详解】购买一个转笔刀和一个铅笔盒需要花费多少钱？25＋140÷4＝25＋35＝60（元）答：购买一个转笔刀和一个铅笔盒需要60元。【点睛】要求两步计算的问题，第一步可以先运用公式总价÷数量＝单价，求出一个铅笔盒的价钱，第二步再根据一个转笔刀的价钱和一个铅笔盒的价钱，用加法或者减法解答。27、40元【分析】先依据“总价÷数量＝单价”求出每个面包的价格，再根据“单价×数量＝总价”即可得解。【详解】24÷3×5＝8×5＝40（元）答：买5个面包需要40元。【点睛】此题主要依据