广州市越秀区2025-2026学年三年级数学下学期期末达标检测试题（含解析）

广州市越秀区2025-2026学年三年级数学下学期期末达标检测试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写得数。65＋29＝90－34＝480＋220＝620－280＝700×5＝15×6＝25×6×0＝70×9－130＝632－441≈236×4≈2．列竖式计算并验算。416＋268＝824－375＝747×3＝3．混合计算。（39＋26）÷581÷（105－96）420＋113×9（157－37）×4二、认真辨析，我会判。1．一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的。（______）2．汽车每小时行驶约50千米。（________）3．大于7.01小于7.03的小数有无数个．（____）4．三位数乘一位数，如果乘数中间有0，那么积的中间也一定有0。（_______）5．4月份最多有5个星期天．_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一个圆分成6份，每份是它的。（_________）2．“”和“”的结果相等。（________）3．算式()÷9=64……6,被除数是585。（_______）4．用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）5．把一张长方形纸对折两次，打开后这其中的一份是这张纸的四分之一。（______）四、计算题。（28分）1．直接写得数．30×40＝2.4﹣1.3＝350÷7＝0.9+0.6＝＝﹣＝400÷8＝96×10＝2．竖式计算。（带*的要验算）176＋259＝308×7＝707—268＝537＋166＝350×8＝*589×6＝五、操作题。1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．一辆汽车运送水果，第一天运走了这批水果的，第二天运走了这批水果的，第一天比第二天少运走这批水果的几分之几？2．元且，校门口摆了45盆黄花，红花如果增加5盆正好是黄花的2倍，红花有多少盆？3．王明调查了本班48名同学的拜年方式：其中的同学寄贺卡拜年；发微信拜年的人数是寄贺卡拜年人数的4倍；剩下的同学打电话拜年。(1)寄贺卡拜年的有多少人？(2)发微信拜年的有多少人？(3)打电话拜年的有多少人？4．刘叔叔要把256块月饼用包装盒包起来，如果每个包装盒内装6块月饼，装这些月饼需要多少个包装盒？还剩几块月饼？

参考答案一、认真计算。1、94；56；700；340；3500；90；0；500；190；960；1；【详解】略2、684；449；2241【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。【详解】416＋268＝684验算：684－268＝416824－375＝449验算：449＋375＝824747×3＝2241验算：3×747＝22413、13；9；1437；480【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（39＋26）÷5＝65÷5＝1381÷（105－96）＝81÷9＝9420＋113×9＝420＋1017＝1437（157－37）×4＝120×4＝480二、认真辨析，我会判。1、×【分析】把一个蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根据分数的意义可知，必须得是“平均分”，据此解答。【详解】根据分析可得，“一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的”；所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查对分数的认识：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。2、√【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量汽车每小时行驶路程用“千米”作单位。【详解】根据分析可知，汽车每小时行驶约50千米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、√【详解】大于7.01小于7.03的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故答案为：√．【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．4、×【详解】略5、√【详解】四月份有30天，一个星期有7天，30÷7＝4（个星期）…2（天），余的2天也可能有一天是星期天，所以四月份最多有（4+1）五个星期天．故答案为：√．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数。【详解】根据分析可知，把一个圆平均分成6份，每份是它的。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对分数意义的理解。2、×【分析】分别求出“”和“”的计算结果，即可得出结论。【详解】，则“”和“”的结果不相等。故答案为：×。【点睛】任何数乘0都得0，任何数加上0都得原数。3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【详解】略四、计算题。（28分）1、1200；1.1；50；1.5；；50；960【详解】略2、435；2156；439703；2800；3534【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】176＋259＝435308×7＝2156707—268＝439537＋166＝703350×8＝2800*589×6＝3534验算：6×589＝3534五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、【分析】第二天运走这批水果的份数－第一天运走这批水果的份数＝第一天比第二天少运走这批水果的份数，代入数据解答即可。【详解】－＝答：第一天比第二天少运走这批水果的。【点睛】熟练掌握同分母分数的加减法是解题关键。2、85盆【分析】根据题意可知，用黄花的盆数乘2，再减去5盆，即可求出红花的盆数。【详解】45×2－5＝90－5＝85（盆）答：红花有85盆。【点睛】求一个数的几倍是多少，用