广东省深圳市外国语学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试卷 (含答案)

广东省深圳市外国语学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试卷一、积累与运用（26分）1.阅读下面语段，完成小题跟着书本去旅行，我们开始了新的语文之旅。我们随朱自清去拜访了杏花春雨的江南，花儿赶趟，春风拂面，①______（yùn）酿在空气中的泥土气息扑鼻而来。济南的冬天也向我们发出邀约。最妙的还是下点小雪，于是，城外的山坡上、小村庄的房顶上②（wò）______着点雪，像一张唐代名人的水墨画。雨的四季也是变化多姿。夏雨是那么③粗______（guǎng），秋雨又使人感到④静______（mì）。最平常的是初春田野的散步，可在那条通往菜花、桑树和水波⑤粼______粼的鱼塘的小路上，却洒满人间温情。雨打红莲，也打在冰心的心头，她读懂了母爱，认识到母亲是自己人生里无遮拦天空中的⑥荫______蔽……根据语境，在横线上写出相应的汉字，给加点字注音。①______酿②______着③粗______④静______⑤粼______粼⑥荫______蔽2.下列选项中加点词语运用正确的是（）A.辩论赛现场，小明咄咄逼人的语言让对手无言以对，赢来一阵阵掌声。B.体育节开幕式上，19班同学打扮得花枝招展，兴高采烈地走过主席台。C.秋天来了，小区草坪一片枯黄，成了不毛之地。D.暮色四合，深圳市民中心的灯光秀璀璨登场，给旁边的高楼大厦穿上了一件斑斓的外衣。3.下列句子没有语病的一句是（）A.“鲲鹏径探秘”之旅对我们很感兴趣。B.沿着梅林山登山步道前行，几声鸟鸣打破了寂静的环境。C.我们在老师的指导下，认识山林，探索自然，上了一堂“会呼吸”的生态实践课。D.通过“鲲鹏径探秘”之旅，使我们拓宽了生态智慧的视野。4.请选出下列说法正确的一组（）A.《金色花》的作者是泰国著名诗人泰戈尔，他是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。B.《西游记》是一部古代神话小说，书中人物常常会表现一种儿童的心理与行为。《小圣施威降大圣》创造出游戏的童话气氛，其中蕴含着天真的情趣。C.寓言一般比较短小，都分为故事和寓意两部分。比如《蚊子和狮子》《杞人忧天》。D.安徒生，丹麦作家。他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》等。语言运用（4分）5.期中考试之后，班主任老师找到小深对他说：“小深，学校计划下周在聚雅堂召开初一年级家长会。你最近在各项活动中表现突出，相信妈妈在培养你全面发展方面一定有很好的经验。学校想要邀请她来做一个30分钟的分享，请你帮忙把这份邀请函带给她好吗？”小深说：“没问题，谢谢老师的信任。”（1）请按照规范补全邀请函。邀请函尊敬的小深家长：您好！我校定于11月20日下午4点30分在学校聚雅堂召开初一年级家长会，形成家校合力，促进孩子全面发展，诚邀您①______________________。②______________________。校学生处2025年11月14日（2）对话中加点的词语有两个使用不当，请找出来并加以改正。小深妈妈看完邀请函对小深说：“哟，这可太荣幸啦。可是学校周边不方便停车，你帮我问问老师能不能把车停在校园里。”小深找到学生处老师说：“老师好，我妈妈让我来垂询一下，家长会期间家长的车能停进校园吗？”老师说：“抱歉同学，劳驾转告令堂，校园空间有限，出于安全考虑，不能给校外车辆提供车位，感谢她的理解。”小深说：“没关系，老师，我妈妈一定会见谅的，谢谢老师。”______改为____________改为______6.默写古诗。（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，______，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（《春》朱自清）（2）______，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远）（3）______，便引诗情到碧霄。（《秋词》刘禹锡）（4）僵卧孤村不自哀，______。（《十一月四日风雨大作》陆游）（5）终古高云簇此城，______。（《潼关》______）（6）我寄愁心与明月，______。（《______》李白）（7）小深站在海边，为大海的力量所震撼，仿佛明白了《观沧海》中通过一静一动，相互映衬，描绘出大海的辽阔与威严的诗句：______，______。二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（14分）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语》）【乙】记雪月之观（节选）沈周①是夜月出，月与雪争烂。坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水下皆虚澄又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹④。月映清波间，树影滉弄⑤，又若镜中见疏发，离离⑥然可爱。寒浃⑦肌肤，清入肺腑。（有删改）【注】①沈周：明代画家、文学家。②囿（yòu）：此处指覆盖。③汞：水银，银白色液体金属。④骨肉相莹：人的肌肤也被映照得晶莹洁白。⑤滉（huàng）弄：摇曳。⑥离离：历历分明。⑦浃（jiā）：通，彻。7.下列选项中加点字意思相同的一项是（）A.未若柳絮因风起/因往晓之 B.记雪月之观/国人道之C.又若镜中见疏发/若躇步跐蹈 D.清入肺腑/元方入门不顾8.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）与儿女讲论文义。（2）月映清波间，树影滉弄。9.请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限划两处。楼临水下皆虚澄又四囿于雪10.甲乙两文中都有对雪的生动比喻，如甲文中的“柳絮因风起”，乙文中的“若涂银，若泼汞”，请你结合这两处句子，分别说说它们好在何处。课内诗歌鉴赏（3分）11.次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）选出下列选项中正确的一项是（）A.这是一首律诗，因此一、二、三联都要求对仗。B.首联点题，有实写也有虚写，隐隐透露出旅途的遥远和奔波。C.颈联运用夸张的手法，写出了时序交替的匆忙，蕴含理趣。D.整首诗表达了诗人孤身在外，在广阔天地中感到个体渺小，孤单寂寞，思念家乡的情感。（2）“风正一帆悬”的“正”字写出了风______的特点。（二）课内阅读（9分）秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……12.对《秋天的怀念》的理解与赏析，不恰当的一项是（）A.文章通过“看花”这一线索，串联起母亲隐忍深沉的母爱与“我”从绝望到新生的心路历程。B.文中母亲总是“悄悄地”躲出去，又“悄悄地”进来，这一细节主要表现了她对儿子暴怒脾气畏惧与忌惮。C.文末对北海菊花的绚烂描写，既是对母亲生命的礼赞，也暗含“我”对生命意义的领悟。D.标题“秋天的怀念”意蕴丰富，既指母亲在秋天离世，也暗含生命历经风霜后沉淀的成熟与深刻的思念。13.第④段一句话单独成段，语言极简，却蕴含着巨大的情感力量和艺术效果。请结合文章，说说这个段落的作用。14.同学们对第二单元中的“母亲”形象进行深入研读，发现这一单元的“母亲”们呈现出多维的母性光辉。以下是小深同学写的一段人物研读心得：《散步》中的母亲：她是一泓维系家庭和谐的温润溪流。她年迈体弱，本能地选择平坦大路，但当孙子想要走小路时，她立刻改变了主意。“还是走小路吧”，细节中充分体现了她对孙辈的慈爱。这并非简单的让步和迁就，而是她作为家中长者为维护和谐而主动妥协，她的慈爱滋养着家庭的每一份子。请仿照小深同学人物研读心得，为《秋天的怀念》中的母亲写一段话。《秋天的怀念》中的母亲：她是______。她______。（三）文学作品阅读（15分）父亲的课堂①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进了家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，不知为什么，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟，“你就不担心他路上生病吗？”⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己”。⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力和6支防晒霜。⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景：是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那年立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。⑫有人被要求自己组装家具。父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。⑬还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷。在深夜，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。⑭现在想起来，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。15.下列对文章的理解，不正确的一项是（）A.相比父亲，母亲的教育方式是柔软包容体贴的。B.联系上下文，可推测出父亲会修山地车，会搭帐篷，会根据星座识别方向。C.父亲和母亲在如何教育他的问题上，最终并未达成一致。D.文章篇末点题，总结了全文，升华文章的主题。16.依据提示，请你结合文本，补全空缺处“他”的心情变化。父亲决定带他骑行川藏线川藏线骑行途中到达布达拉宫实验室和师兄弟讨论①________②________③________理解父亲的教育17.请赏析第⑩段画线句子。18.结合原文，谈谈你对第⑭段画线句的理解。19.参考文章⑫⑬段，举出生活中父辈教育自己的一个例子，并说明自己从中学到了什么。（四）名著阅读（8分）20.下列关于《西游记》内容的表述，不正确的一项是（）A.官场的失意和生活的困顿，使吴承恩加深了对明代科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的愤懑。B.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号或名称依次为：美猴王——弼马温——孙行者——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。C.猪八戒既有一心想留在寡妇家做女婿，贪恋女色、不顾取经大业的一面，也有与孙悟空配合，共同收服沙僧，展现出战斗能力和团队合作精神的一面。D.作者运用夸张和想象的手法塑造人物，如孙悟空能担山赶月、七十二变，使故事充满奇特的浪漫主义色彩。21.阅读下列《西游记》选段，回答问题。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，攀铁棒当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。他是个妖精，要来骗你哩。”三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”（1）文段中师徒几人来到了“蛇回兽怕”的______（地点），他们遇到的女子后来又变换成了年满八旬的老妇人、______。唐僧逐走悟空后被陷入困境，猪八戒用______（方法）请回悟空。（2）鲁迅曾评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请结合材料中“妖怪”的相关情节，谈谈你对这句话的理解，并简述此次事件对你的启示。三、作文（45+3分）22生活中动人的力量，往往来自身边的他（她）。或许是困境中他（她）笃定的眼神，或许是迷茫时他（她）温暖的援手，或许是坚持中他（她）不言弃的模样……给予了我们前行的力量。请以“在他（她）身上，我感受到了______的力量”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）把题目补充完整；（2）文体特征鲜明；（3）结合自己的学习和生活，有真情实感，不套作，不抄袭；（4）不得出现真实的校名、人名等信息。参考答案1.答案：①.酝②.卧③.犷④.谧⑤.lín⑥.yīn2.答案：D3.答案：C4.答案：B5.答案：（1）①.示例：诚邀您在会上就家庭教育经验作30分钟的专题分享②.示例：鉴于小深同学在校表现优异，我们相信您的育人智慧将为广大家长提供宝贵借鉴（2）①.垂询②.咨询③.见谅④.理解6.答案：①.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙②.枯藤老树昏鸦③.晴空一鹤排云上④.尚思为国戍轮台⑤.秋风吹散马蹄声⑥.谭嗣同⑦.随君直到夜郎西⑧.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄⑨.水何澹澹⑩.山岛竦峙答案：7.D8.①给子侄辈讲解诗文。②皎洁月色洒在粼粼清波之上，树影摇曳荡漾。9.楼临水/下皆虚澄/又四囿于雪10.甲文“柳絮因风起”的妙处：“柳絮”轻盈洁白，随风飘舞的姿态与雪花纷飞之态高度契合；而“因风起”三字，既点出雪花受风力托举的自然规律，又赋予其灵动飘逸的神韵。相较“撒盐空中”的生硬直白，此喻将雪景升华为诗意画卷，暗含文人雅士对自然之美的细腻体悟。乙文“若涂银，若泼汞”的妙处：“涂银”以固态金属喻积雪之平整光洁，凸显视觉上的纯粹洁净；“泼汞”则借液态水银的流动质感，表现雪光流转的动态美。一静一动，一固一液，双重视角交织，令读者如见银装素裹的天地间跃动着粼粼寒芒。“涂”“泼”将雪野视为天然画布，以月光为笔，大雪为墨，构建出一个虚实相生的美学空间。让静态的雪有了动感，仿佛雪是被随意涂抹或泼洒上去的，增加了画面感。11.答案：（1）B（2）和顺、平稳答案：12.B13.内容上，直接表明母亲离开后再也没回来，表达“我”的震惊与悲痛；结构上，承上启下，使文章过渡自然；情感表达上，单独成段增强情感力量，突出“我”对母亲的眷恋。14.①.示例：一盏照亮儿子黑暗世界的温暖明灯。②.示例：身患重病，却强忍着肝疼，在“我”暴怒无常时悄悄躲出去又悄悄进来，用温柔的话语安慰“我”，鼓励“我”和妹妹“好好儿活”。她的爱如明灯，驱散了“我”心中的阴霾，让“我”在绝望中看到了生活的希望。答案：15.C16.①.不乐意，感到委屈愤懑②.对父亲贴的标签不服气，愤怒③.激动，对父亲既怨恨又感激17.“沧桑满面”通常用来形容人饱经风霜、面容憔悴。这里作者将这一形容词拟人化地用在了“自行车”上，生动形象地写出了自行车在经历了川藏线长途跋涉后的破旧与磨损，侧面烘托出骑行路途的艰辛与不易。“沧桑满面的自行车”不仅仅是一个交通工具，它象征着经过这段艰苦的磨砺历程，少年实现了精神上的成长与抵达。18.这句话“硌人”指的是指父亲的教育方式不像母亲那样温柔、包容，而是严厉、苛刻甚至有些不近人情。“结结实实补了一次钙”指的是父亲严厉的教育，帮助男生克服了原本可能存在的软弱、依赖、优柔寡断等“缺钙”症状，使他们的内心变得更加强大，体魄更加健壮，能够独立面对未来的风雨，实现了“从精神上到身体上”的强健。因此，这句话是全文的点睛之笔，升华了文章的主题，表达了作者对“父亲的课堂”这一特殊教育方式的深刻感悟。19.示例：父亲曾让我独自去银行办理存款业务。他只教我基本流程，便让我自己面对复杂的自助终端机和柜员。我紧张地核对信息、输入数字，生怕出错。最终顺利完成。我明白父亲并非推卸责任，而是让我直面社会规则与操作逻辑，在陌生领域学会独立思考、精准执行，更懂得为自己的行为负责。20.答案：B21.答案：（1）①.白虎岭②.老公公（老头）③.激将法（2）示例