2025~2026学年四川省资阳市乐至县统编版2016下学期五年级期末学情监测语文试卷

2025~2026学年四川省资阳市乐至县统编版2016下学期五年级期末学情监测语文试卷一、基础知识1.新年即将到来，书法社准备了新年贺卡。请在新年贺卡上抄录一句激励自己的话语，做到行款整齐，字迹工整大方。按要求完成各题。在森林的深处，有一间（jiānjiàn）yǐnbì（）之所。那里有一个看起来并不hóngwěi（）却十分神秘的小木屋，各种各样的小动物yōurán（）自得地穿梭在小木屋周围，小木屋的四周，_______的榕树郁郁葱葱，阳光透过密集的树冠（guānguàn），洒下斑驳陆离的光影。许多孩子都对这个地方充满了àimù（）之情，觉得这里就像童话世界一样，不过，也有些孩子因为lǎnduò（），不愿长途跋涉来到这里，还有些比较dǎnqiè（）的孩子，害怕森林中未知的事物。2．用“”选出加点字的正确读音。根据拼音，在括号里写出词语。3．填入语段线处最恰当的成语是（）

A．数目繁多B．不可计数C．成百上千D．不胜枚举4.下列主题名中有错别字的是（）

A．述说兴哀——听历史B．舌尖韵味——品美食C．漫游山海——赏美景D．追逐时代——启未来二、积累运用5.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．秦始皇陵兵马俑举世闻名，吸引了众多中外游客。B．我们不能把别人的帮助看作是理所当然的事，要学会感恩。C．这个地方的社会风气很好，人人路不拾遗，家家夜不闭户。D．据说，他这个人为人圆滑，而且足智多谋，要小心提防。6.欧阳询是初唐著名的书法家，他的楷书用笔方正，笔劲有力，点画的起，收及转折处一丝不苟。下面哪一幅是他的书法作品（）

A．B．C．D．7.以下描写梅雨潭瀑布的句子运用了动态描写，写出瀑布倾泻的灵动，下列没有运用动态描写的诗句是（）例：梅雨潭瀑布倾泻——岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般溅落着。远望去，像一朵朵白梅，微雨似的纷纷落着。

A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。三、基础知识8.下列选项中表述有错误的一项是（）

A．张志和在《渔歌子》中表达了自己对自由生活的向往。B．龚自珍的《己亥杂诗》是组诗，在唐代诗歌史上意义重大。C．虞世南笔下“居高声自远，非是藉秋风”写的是蝉，实际也是在表达自己的心境。D．朱熹笔下“问渠那得清如许？为有源头活水来”表达的主题是关于读书学习的。四、积累运用9.将下面这句话插入文段中，下列位置最恰当的是哪一项？（）他读的不单是小说，还从专著，传记，博物馆指南里了解艺术作品，更是不会错过最新的文艺期刊。①史上最著名的艺术家之一文森特·威廉·梵高还有另一种隐秘的激情——对书籍的热爱。②除了读，他还用荷兰语，英语和法语抄录。③狄更斯、左拉、莎士比亚和莫泊桑等人的作品的许多段落，他都烂熟于心。

A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③之后10.与例句表达方式相同的是哪一项？（）例句：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

A．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。B．与冬日的严寒相比，春风如同一位温柔的母亲，带来了生机与温暖。C．小家伙银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。D．大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。11.将下列句子排成一段意思连贯的话，排序正确的是哪一项？（）①什么是温室气体呢？②这种现象被称为"大气保温效应"，俗称"温室效应"。③大气就像人们用来培育植物的温室，能留住热量让地球表面更温暖。④而大气中能吸收并释放热量的气体，就是温室气体。

A．③①②④B．③②①④C．①③②④D．①③④②12.按查字典的要求完成练习。“酬”字用部首查字法，先查部首______，再查______画；用音序查字法，应先查音序_____，再查音节______，它在字典中的解释有：①报酬；②回报、报答；③人际交往；④实现；⑤主人向客人劝酒敬酒，请选择：（1）“我爸爸一定会好好酬谢您”中的“酬”取第_____种解释。（2）“壮志未酬”中的“酬”取第_____种解释。（3）“同工不同酬“中的“酬”取第_____种解释，（4）“为宾为客，献酬交错”中的“酬”取第______种解释。13.母亲却已经将钱塞在我的手里了，大声对那个女人说：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为第三人转述句）___________________14.仿照例句，将“晌午，天空中布满了阴云”这一画面描写具体。例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还是没有开，却有了累累的骨朵儿了。___________15.用规范的修改符号修改下列段落。（错别字，语病，标点符号运用不恰当各1处）住在这种环境中的人家，几乎差不多每天都能听到鸟儿的歌唱。闻到窗外清风送来海的味道，有几分“暖风薰得游人醉”的惬意。16.小军家新买的扫地机器人如下图，请用合适的说明方法介绍它的外形特征。（至少使用两种说明方法）_____________________17.根据课本内容填空。（1）[四时景物皆有趣]“青箬笠，绿蓑衣，__________。”春天的西塞山风景秀丽，张志和乐而忘归。“__________，江枫渔火对愁眠。”秋夜夜泊枫桥，张继愁思绵绵。（2）[爱国情怀入我心]龚自珍面对“万马齐喑”，呼吁“我劝天公重抖擞，__________”。梁启超在《少年中国说》中赞叹：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，__________！”高举爱国旗帜，肩负建设未来中国的使命，我们将以行动向祖国致敬！（3）[传统美德记心间]陶渊明的“盛年不重来，____________。”告诫我们要珍惜当下；全国上下倡导“光盘行动”是朱用纯的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，___________。”的时代写照。18.想要解读民间故事，关键情节不能错，请将《田螺姑娘》的情节发展图补充完整。五、文言文阅读阅读小古文，完成练习。怀素①练字怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种笆蕉万余株，以③“蕉叶供挥洒④”，名其庵⑤曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆⑥一方板，书之再三，盘板皆”“穿⑦”。（选自《书林纪事》，有删改）[注释]①怀素：唐代书法家，人。②零陵：地名。③以：用。④挥洒：挥笔泼墨，写字。⑤庵：住所。⑥浮：用漆涂。⑦穿：穿破，穿透。19．“书”主要表示具体事物的名称，但“贫无纸可书”中“书”表示一个动作，“名其庵”中“名”也是这样，解释文中加点的“书”和“名”的意，下列正确的一项（）

A．书信；名字B．书本；命名C．板书；名声D．书写；命名20．读《怀素练字》一文，同学们展开以下对话，请把对话补充完整。明明：怀素因贫“无纸可书”，想出了用芭蕉叶，________和__________练字的办法。冬冬：我想用“______”一词来形容文中的怀素，他这样练字，跟《论语》所说的_____类似(填选项)。A．不耻下问B．学而不厌C．诲人不倦格格：现在写文章可以用手机或电脑等打字，我们没有必要花时间去练字。彤彤：我认为中小学生_______(填“需要”或“不需要”)练字。因为_____________。(理由至少写两点)六、现代文阅读请认真阅读下列选文，然后完成练习题。选文（一）圆明园的毁灭（节选）①圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月。还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜：流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种________。所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。选文（二）就英法联军远征中国致巴特雷上尉的信（节选）①有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这是文明对野蛮所干的事情。③……④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。21．阅读选文（一），圆明园中的园林建筑大致有三种类型，请简要概括。______________22．选择恰当的词语序号填入选文（一）中的横线上。①奇珍异宝②金碧辉煌③玲珑剔透23．读书要能把长长的一段话读成一句话，一个词，一个字，请把《圆明园的毁灭》（节选）的第①段话读成：（1）一句话：_____________（2）一个词语：____________（3）一个字：____________24．读选文（二）画横线的句子，结合选文内容谈谈你对“文明”和“野蛮”的看法。_______________25．圆明园是世界瞩目的一大奇迹，它的消失是全世界的一大损失，曾有人提议重建圆明园，你是否赞成？为什么？说说你的看法和理由。___________________迎新活动，当然少不了书香社团推出的“新年与书香作伴”的活动。书香作伴丁立梅①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。③老街上最诱惑我的，不是那些酸酸甜甜的糖葫芦，不是香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是属于一个中年男人的，他将书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散发馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心中腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任与我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃，势不可挡。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷的无边无际，偶尔有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的身影，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借的书，安静在我的怀里，温良，敦厚，让我有满怀的欢喜。⑤上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他的欢心，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以他家借。⑥他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼中，却如同童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好未。⑦是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他拊掌大叹，妙啊！⑧而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想一一抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢追的，定是当地的书店和书摊。⑨午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随手从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着。如果是的话，那么，风吹来，随意吹开的一页，那一页便是盛开的一瓣花。⑩人、书、风，就这样安静在阳光下，