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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是(
)A.生活习性B.生殖器官C.幼虫不食不动D.能否跳跃
2、下列有关生物的生殖与发育的描述,不正确的是(
)
A.甲图中,若M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的相同点,则M表示变态发育B.若乙图表示家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,则应延长A时期C.鸟类生殖发育过程要经过求偶、交配、产卵等阶段,其胚盘是图丙中的①D.图丁表示植物的嫁接,若嫁接时砧木的基因组成是RR,接穗枝条的基因组成是rr,则嫁接存活后的植株所结果实的果肉基因组成为Rr
3、新型冠状病毒和流感病毒一样,非常容易发生变异,在疫情严重的某国发现了传染性更强的新型冠状病毒变异株,下列关于新型冠状病毒变异的分析正确的是(
)A.该病毒的变异是不利变异B.使用抗生素能有效阻止该病毒的传播C.该病毒的变异不可以遗传D.该病毒的变异过程中一定有遗传物质的改变
4、下列关于细胞分裂的说法错误的是()A.染色体是由DNA和蛋白质组成的B.植物细胞和动物细胞的分裂过程完全相同C.在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显D.在细胞分裂过程中,染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
5、下列各组性状,属于相对性状的是()A.绵羊的卷毛和山羊的直毛B.小红的双眼皮和小丽的双眼皮C.人的身高和体重D.豌豆粒的绿色和黄色
6、下列疾病可进传给后代的是()A.破伤风B.血友病C.中风D.关节炎
7、下列有关遗传和变异的叙述,错误的是(
)
①不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
②生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征
③单纯由环境因素引起的变异是不可遗传的变异
④遗传是指亲代与子代之间以及子代个体之间的相似性A.①②B.①③C.②④D.③④
8、在电影《长津湖》中,志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎,其中含有大量的淀粉,下列叙述错误的是()A.土豆植株的叶片为绿色,主要是因为细胞内含有大量的叶绿体B.土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖C.土豆用块茎繁殖,这种生殖方式属于无性生殖D.土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞制造的
9、下列有关生物生殖或发育的叙述,正确的是()A.青蛙的发育为完全变态发育B.与蝗虫相比,家蚕的生殖发育过程多了蛹期C.鸡卵中的卵白发育成小鸡D.“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖
10、下列关于生命起源和生物进化的说法,正确的是A.生命起源的化学进化学说认为原始大气中存在着二氧化碳、氢气、氧气、硫化氢等气体B.米勒的实验表明原始地球上能形成蛋白质等有机物C.化石是研究生物进化的重要证据,在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物化石D.不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异越小,说明生物之间亲缘关系越近
11、下列关于生命的起源及实验探索的叙述,不正确的是()A.原始生命诞生的场所是原始海洋B.原始大气与现代大气成分相比没有氧气C.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电D.米勒实验证明生命的起源经历了无机物到有机物再到原始生命的过程
12、下列动物中,属于动物界中最高等类群的是A.B.C.D.
13、下列对长颈鹿长颈形成原因的解释合理的是(
)A.取食高处的树叶,颈经常伸长导致的B.营养充足导致的C.人工选择的结果D.长期自然选择的结果
14、下列有关生命起源和生物进化的叙述,正确的是(
)A.生命起源于原始陆地B.化石是研究生物进化非常重要的证据C.人类的祖先是类人猿D.生物多样性是人工选择的结果
15、人体具有免疫防线,下图是某种病毒先后在Ⅰ、Ⅱ两个时间点两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(
)
A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D.产生抗体的细胞属于人体的第三道防线
16、去年,我省部分地区发生了比较严重的手足口病疫情,病人大多为5岁以下的儿童。以下对该病的叙述不正确的是(
)A.病原体为多种肠道病毒B.可通过食物、飞沫和接触等传播C.儿童对该病的抵抗力较弱D.不可以通过注射疫苗预防该病
17、人们在外出旅行游玩时,难免遇到一些危急情况或意外伤害,下列有关急救措施的叙述正确的是(
)A.遇到突然触电者,应立即通过口对口吹气法进行人工呼吸B.遇到突发心肌梗塞的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院C.小腿被深度划伤,血流鲜红且喷出,此时尽快用布条在近心端捆扎止血D.遇到因低血糖晕倒的患者应马上注射胰岛素
18、导致冠心病的主要原因不包括()A.缺乏运动B.高脂饮食C.未进行有关的预防接种D.吸烟
19、小明只爱吃肉,不爱吃水果和蔬菜,长此以往会造成身体缺少()A.无机盐和脂肪B.维生素和无机盐C.蛋白质和维生素D.蛋白质和脂肪二、判断题
20、蝗虫体表有气门,是呼吸时气体进出的门户..
21、鸟的生殖和发育过程都不需要外界环境中水的参与。()
22、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。()
23、若想让一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是嫁接。___(判断对错)
24、一个染色体上有多种DNA。(
)
25、正常情况下,每种生物的体细胞中染色体的数目都是一定的。()
26、郑氏始孔子鸟化石的研究表明:鸟类可能是由爬行动物进化来的。(
)
27、非特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。()三、综合题
28、观察下图中的动物,回答下列问题:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的______,将图中的动物分成两类,与A属于同一类的动物有______(填字母)。
(2)C青蛙属于两栖动物,用______呼吸,裸露的______可辅助呼吸。
(3)E家鸽体表覆羽,前肢变成______,这些特征与其飞行生活相适应。
(4)F家兔的牙齿有门齿和______的分化,与其植食性生活相适应。
(5)图中动物属于恒温动物的有______(填字母)。
29、如图是家鸽的呼吸结构示意图,请据图回答问题。
(1)写出下列结构的名称。①_______,②_____,③_______。
(2)家鸽吸气时,气体经过的途径是__________(用数字和箭头表示),呼气时正好相反。
(3)家鸽呼吸一次,气体_____次经过肺,这是因为吸气时部分空气储存在[
]_______中。
(4)家鸽在一次呼吸过程中,完成了_____次气体交换,这种呼吸方式能提高_________的效率。
30、酸白菜因其酸爽可口,被许多人喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸白菜,在查阅大量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。
①准备:将白菜洗净,切成两半。将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净,并用酒精擦拭消毒。
②进缸:将白菜放入缸内,均匀地摆好;加入凉开水,水要没过白菜;加入食盐,盐与白菜的重量比约为1:50。
③封缸:放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。
④发酵:将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量:每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图所示。
(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖。
(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是______,由此可知乳酸菌的营养方式是______。
(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌,以防腐烂。在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的主要步骤是______两步(填写步骤序号),依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的关键步骤是______(填写步骤序号)。
(4)中华人民共和国卫计委《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜不能食用的时间段是______。
(5)一次性摄入的亚硝酸盐总量超过0.3克可引起中毒。据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过______千克就不会引起中毒。(1克=1000毫克)
(6)乳酸菌细胞内没有成形的细胞核,属于______生物。
31、图一是染色体结构示意图,图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图分析回答下列问题:
(1)如图一所示,正常情况下,绵羊的体细胞中[1]______的数目是恒定的,而且是成对存在的,[2]______是主要的遗传物质。
(2)绵羊的黑色和白色在遗传学上称为______。根据图二信息可以判断______色是隐
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