河北工艺美术职业学院选聘工作人员考试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考河北工艺美术职业学院选聘工作人员考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.强健体魄，热爱生活C.热爱祖国,服务人民D.明礼修身，团结友爱【答案】：B2.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.诚实守信,严于律己C.勇于创新,勤于实践D.爱护环境,珍惜资源【答案】：B3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C4.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.道德权利C.应有权利D.法律权利【答案】：D5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.开展择业咨询C.帮助大学生选择工作D.帮助大学生进行职业评价【答案】：C6.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：B7.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.无法即法【答案】：B8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.完整性B.稳定性C.丰富性D.概括性【答案】：C9.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：A10.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.毕业论文（设计）B.调研C.实习D.实验【答案】：A11.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.以学生为中心C.强调学生理解D.加强师生互动【答案】：A12.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D13.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.学生固定C.分组教学D.教师固定【答案】：C14.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的元认知能力D.思维的综合性【答案】：C15.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】：B16.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪初-19世纪末B.11世纪-18世纪C.18世纪初-19世纪初D.19世纪末至今【答案】：A17.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力B.知识迁移C.思维程序D.智力技能【答案】：D18.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.科学实验B.生产劳动C.社会生活D.学校教育【答案】：D19.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.过程-体验式B.沟通-对话式C.践履-训练式D.指导-内省式【答案】：B20.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.成人教育和继续教育B.第三级教育和中学后教育C.中学后教育和成人教育D.大学教育和社区教育【答案】：B21.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.学习某件事有助于以后学习类似的东西B.后来的知识是使先学的知识更加巩固C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了【答案】：D22.以下属于智力因素的是（）。A.意志B.动机C.情感D.注意力【答案】：D23.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是（）。A.行政权力与学术权力结合型管理制度B.学生自治型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.学术权力主导型管理制度【答案】：C24.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】：B25.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.加强学生的语言表达能力训练B.指导学生练习C.给以正确的操作示范D.促进产生式知识的自动化【答案】：B26.改造主义课程理论的代表人物是（）A.贝格尔B.利文斯通C.布拉梅尔德D.施瓦布【答案】：C27.高等学校的中心工作是（）。A.教学B.就业C.德育D.社会实践【答案】：A28.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.性格B.创造性思维C.智力D.气质【答案】：B29.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：C30.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的影响【答案】：B31.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《社会静力学》D.《教育论》【答案】：D32.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.情境B.目标C.给定D.障碍【答案】：C33.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】：A34.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的素养B.教师的能力C.教师的体质D.教师的年龄【答案】：A35.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.霍妮B.荣格C.埃里克森D.弗罗姆【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.治安违法C.处罚权D.教育违法E.命令权F.刑事违法G.裁决权H.监督权【答案】：ACEGH37.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.亲密C.友情D.激情【答案】：ABD38.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.辛苦我一个，方便千万家D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：BC39.教师命题时,应注意（）。A.命题的全面性B.命题的指向性C.命题的有效性D.命题的随意性【答案】：ABC40.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色认同阶段B.角色认知阶段C.角色抉择阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD41.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.心理支持C.团结合作D.集体智慧【答案】：ABD42.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD43.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德意识C.道德活动D.道德观念【答案】：AB44.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.提高生活品质C.获取生活来源D.实现个人价值【答案】：ABCD45.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.幽默C.没有落实教育教学任务29、D.没有认真履行教师的职责E.含蓄F.没有认真履行教师的权利G.反语H.委婉【答案】：ACD46.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】：ABCD47.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.内省C.笃行D.慎独E.学习【答案】：BCDE48.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.做好预防自杀的宣传教育D.避免学生认知绝对化E.社会奉献爱心F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF49.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.组织学习C.自我学习D.在实践中学习【答案】：BCD50.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.自我意识提高B.个体身心特征C.同伴关系D.人生价值追求【答案】：ABD51.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD52.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.重视教师的榜样作用B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧【答案】：ABD53.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“解惑”者