2025-2026学年贵州省贵阳市初中历史七年级期末上册点睛提升重点试卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、距今约70万—20万年，生活在北京周口店的原始人类被称为（

）A．元谋人B．房山人C．北京人D．山顶洞人

2、在传说时代，有许多传说人物对我们中华民族的发展作出了非常大的贡献。下列说法正确的是（

）A．仓颉发明算盘B．隶首酿造美酒C．嫘祖会缫丝，擅长纺织D．伶伦创造文字

3、关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“(帝禹)以天下授益……益让帝禹之子启。”而《战国策·燕策一》则记载：“启与支党攻益，而夺之天下。”综合两则史料能认定的历史事实是（

）A．启用武力夺取王位B．益将王位让于启C．启最终继承了王位D．禹将王位禅让于益

4、下图摘自《甲骨文字形举例》，对其解读正确的是（

）

A．文字载体多数是青铜器B．还不具备汉字的基本结构C．字形不具延续和传承性D．是我国已发现的年代最早的古代文字

5、城子崖遗址是龙山文化的命名地，其制陶工艺最具特色。在对城子崖遗址首次发掘中，出土的龙山文化的标志性陶器是（

）A．彩陶B．红陶C．灰陶D．黑陶

6、“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（

）

A．儒家思想B．墨家思想C．道家思想D．法家思想

7、秦始皇统一六国后，统一使用一种货币（如下图）。这种货币为（

）

A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．开元通宝D．银元

8、下列事件按发生的先后顺序，排列正确的是（

）

①秦灭六国②楚汉之争③秦巩固统一④陈胜、吴广起义A．①②③④B．①④②③C．③①④②D．①③④②

9、如图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是（

）

A．秦始皇B．汉献帝C．汉高祖D．汉武帝

10、汉武帝时，有大臣主张：此国家大业，所以制四夷，安边足用之本，不可废也。“国家大业”是指（

）A．盐铁专卖B．北击匈奴C．推恩诸侯D．罢黜百家

11、自古兴废由人事。“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（

）A．奖励耕织，推广铁器牛耕B．轻徭薄赋，减轻农民负担C．整顿吏治，裁汰冗官冗员D．严刑峻法，法家思想治国

12、秦末农民战争开始的时间是A．公元前208年B．公元前209年C．公元前206年D．公元前2O2年

13、某中学的一次历史知识竞赛上，阳阳同学回答的题目是：苏轼的《赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石空惊涛拍岸，卷起千堆雪。”是对我国历史上哪一场战争的描写（

）A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、东汉灭亡以后，出现了三国鼎立的局面，经过□□时期的短暂统一，中国又陷入长期的政权分立与对峙中（

）A．东晋B．西晋C．北魏D．前秦

15、北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立。各民族相互融合的表现不包括A．迁移汉族人口北上B．学习汉族政治制度C．使用汉文铸造钱币D．穿汉服、改汉姓

16、能够通过《史记》著作查到的史实有（）

①商汤灭夏

②商鞅变法

③文景之治

④贾思勰著《齐民要术》A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

17、西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。为削弱诸侯国的势力，汉武帝采取的措施是（）A．设置西域都护B．实行盐铁专卖C．刺史制度D．颁布“推恩令”

18、春秋后期，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件的是（

）A．石器的使用B．青铜器的使用C．铁制农具和牛耕的出现D．机器的发明和应用

19、2019年是北京猿人头盖骨发现90周年。今天的北京地区是中国境内早期人类活动的主要地区之一，北京人和山顶洞人遗址在该地区先后被发现。这两处遗址位于现今北京的

A．王府井B．周口店C．刘家河D．东胡林

20、“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中描述的战役（

）A．推动了曹操统一北方B．推翻东汉的残暴统治C．奠定三国鼎立的基础D．促进了民族大交融二、综合题

21、阅读材料，回答问题材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？材料中的“卫鞅”发动了的变法运动代表了哪一新兴阶级的利益？材料二：及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

(2)根据材料二并结合所学知识说出此次变法在经济方面的一项措施。材料三：（新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

(3)结合材料三及所学知识，说说变法有何影响。

22、习近平总书记在十九大报告中指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。每个时代都有梦想，让我们回首历史，感受中国古代的风起云涌，体会那个时代的梦想。

（改革创新强国梦）材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别举出商鞅变法在经济、军事上的措施（各一例），并分析商鞅变法对秦国的影响？

（思想文化强国梦）材料二

仁者爱人，“为政以德”。材料三

他反对空谈，提倡改革，主张“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家。——中华书局版《中国历史》七年级上

(2)上述材料中的思想或言论分别出自何人？他们各属于哪家学派？

(3)他们生活在什么时代？当时思想领域出现了什么局面？

（秦扫六合统一梦）材料四

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

(4)材料四中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有什么意义？材料五

图文说史

(5)依据材料四指出，“秦王扫六合”后，为加强统治他采取了什么措施？

23、某校七年级（1）班同学以“灿烂的中华文化”为主题展开探究活动，请你参与。

【历史承载】材料一：

(1)依据材料一，指出图1中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?

【哲思一脉】材料二：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张?他的核心思想是什么？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？到战国时期，思想领域出现了什么局面？

【医学传承】材料三：

(3)图2是东汉中医方面的代表人物，写出其姓名及医学著作。结合材料三中的数据，谈谈你对中医药传统文化的认识。

【辉煌科技】材料四：

(4)依据材料四，结合所学知识，指出东汉时谁改进了造纸术，大大提高纸的质量，此后纸的使用日益普遍？祖冲之把圆周率精确到小数点以后第几位数字，领先世界近千年？图5是我国现存最早的一部完整的农书，请写出书名。综合上述材料，你认为作为新时代的青少年该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

24、春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革时期。阅读材料，完成下题。

【认识春秋争霸】材料一

周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。但是，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。

(1)根据材料一回答春秋争霸局面出现的原因是什么？任举一个春秋争霸时出现的著名霸主。

【走进诸子百家】材料二

由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。

(2)请你填写相应的诸子百家中的人物。

①民贵君轻，仁政治国。_____________②提倡法治。_____________

③治国要顺应自然和民心。_____________④“兼爱”“非攻”。_____________

【理解社会变革】材料三

如下图

(3)据材料三图一，图二，指出春秋战国时期我国农业生产力水平提高的两项重要标志是什么？

(4)结合上述材料和所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。

25、毛泽东诗词是与中国历史紧紧地联系在一起的。阅读下面毛泽东的词，回答问题

材料一惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——节选自毛泽东《沁园春.雪》材料二

太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常兵；内外相维、上下相制，等级相轧……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。——摘编自《文献通考》

(1)“秦皇”和“汉武”为维护封建统治，在政治上分别有什么举措？

(2)唐宗宋祖各指的是谁，请写出他们的名字？

(3)唐宗推行了一系列革新措施。以下内容体现的举措是（

）

A．完善三省六部制，明确中央机构职权B．制定法律，减省刑罚C．增加科举考试科目，鼓励士人报考D．严格考察各级官吏的政绩(4)宋祖设置“通判”这一官职的职能和作用各是什么？

(5)根据材料二指出，北宋初期统治者主要想解决前朝遗留下来的什么问题？宋初从谁直接控制入手，把地方军