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课文古诗三首山行·赠刘景文·夜书所见课文学习目标1.会认斜、赠、刘等生字2.背诵、默写三首古诗3.理解诗句意思，感受秋天的美4.体会诗人热爱大自然的感情课文古诗三首·概览山行杜牧·唐枫林红叶赠刘景文苏轼·宋橙黄橘绿夜书所见叶绍翁·宋秋风梧叶课文作者介绍：杜牧杜牧（803—约852），字牧之，唐代诗人他的诗多写山水景物，清丽自然代表作：《山行》《清明》《江南春》课文山行·全诗远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。课文山行·诗意沿着弯弯的石径走向寒山深处白云飘起的地方居然还有人家课文山行·词语解释寒山：深秋时节的山，带着寒意石径：石头铺成的小路斜：弯弯曲曲、歪歪斜斜课文千古名句：霜叶红于二月花坐：因为。停车坐爱：停下车来是因为喜爱霜叶：被秋霜打过的枫叶经霜的枫叶，比二月的春花还红！课文作者介绍：苏轼苏轼（1037—1101），字子瞻，北宋文学家他是"唐宋八大家"之一，才华横溢代表作：《赠刘景文》《水调歌头》课文赠刘景文·全诗荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。课文赠刘景文·诗意荷花谢了荷叶枯了菊花残了正是橙黄橘绿时课文赠刘景文·词语解释擎雨盖：指荷叶，像一把遮雨的伞傲霜枝：不怕秋霜的菊花枝君：对对方的尊称，相当于"您"课文一年好景君须记苏轼告诉朋友：一年最好的景色不是春天的百花，而是深秋的橙黄橘绿鼓励朋友珍惜大好时光，乐观向上课文作者介绍：叶绍翁叶绍翁，南宋诗人，擅长写七言绝句他的诗多写田园风光、生活情趣代表作：《夜书所见》《游园不值》课文夜书所见·全诗萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。课文夜书所见·诗意梧桐叶萧萧作响送来阵阵寒意篱笆下一盏灯亮着原来儿童在挑蟋蟀课文夜书所见·词语解释萧萧：风吹梧桐叶的声音挑促织：捉蟋蟀。促织就是蟋蟀篱落：篱笆。客情：旅客思乡之情课文夜深篱落一灯明深夜了，篱笆下还亮着一盏灯那是儿童在捉蟋蟀，天真可爱看到这个情景，诗人想起了自己的童年课文三首诗比较山行：枫林红叶——霜叶红于二月花赠刘景文：橙黄橘绿——最是橙黄橘绿时夜书所见：秋风梧叶——夜深篱落一灯明课文生字学习：寒·径寒hán寒冷寒山径jìng石径小路课文生字学习：斜·枫斜xié倾斜石径斜枫fēng枫树枫林课文生字学习：赠·刘·菊赠zèng赠送刘liú姓刘菊jú菊花课文课堂练习1.停车坐爱枫林晚（坐：因为）2.一年好景君须记（君：您）3.知有儿童挑促织（挑：捉）课文课后作业1.背诵并默写三首古诗2.抄写生字新词，每
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