第一单元第 1 课烽火年代 - 赏析《东方红 (选段)(音乐舞蹈史诗)》教学课件 - 2026-2027 学年沪教版（新教材）初中音乐八年级上册

2026秋新教材沪教版·音乐八年级上册·第一单元《诗意乐情记录沧桑岁月》赏析《东方红》选段大型音乐舞蹈史诗·葵花向太阳上节课，我们认识了三个名词组歌多首独立歌曲同一大主题回旋曲式主题A反复A+B+A+C+A音乐舞蹈史诗多艺术融合宏大历史叙事今天，我们走进最宏大的那一个——音乐舞蹈史诗《东方红》先听一段旋律这段旋律，你熟悉吗？轻轻跟着哼一哼你在哪里听过它？升旗仪式学校的升旗仪式重大活动开场爷爷奶奶口中他们常哼的老歌刻在一代人记忆里电影电视里历史题材影片宏大场面的背景音它为什么如此家喻户晓？它来自哪一部作品？第一部分这部史诗是怎么诞生的？一个特殊的年份1964年为庆祝中华人民共和国成立十五周年而创作一部为国家生日而诞生的大型艺术作品一位特殊的总导演这部大型作品的总导演，是我们熟悉的周恩来总理他亲自挂帅，统筹全局一个惊人的数字3500+多名文艺工作者集体创作演出这不是一个人的作品作曲家、歌唱家、舞蹈家舞美、灯光、服装……无数人一起完成这部大作品1964年10月2日，人民大会堂首演舞台之上灯火辉煌红旗如林观众席里座无虚席掌声雷动它是怎么做到的？从创作到首演，不到三个月三千五百多人，这么庞大的作品，只用不到三个月就完成——这背后，是那个时代人们高涨的热情与集体的智慧。第二部分它把一部中国革命史搬上了舞台《东方红》主要场次（节选）场次篇名主要内容序曲葵花向太阳《东方红》歌舞开场，人心向党第一场东方的曙光党的诞生，革命火种初燃第二场星火燎原秋收起义、井冈山斗争第三场万水千山二万五千里长征第四场抗日烽火全民抗战、保卫黄河第五场埋葬蒋家王朝解放战争、百万雄师过大江从这些场次名，你读出了什么？它用三十多首革命歌曲、二十多个舞蹈，把从建党到新中国成立的历史，一段段生动地再现在舞台上——像翻开一幅厚重的历史画卷第三部分走进选段，看看它的艺术奥秘带着两个问题去看眼睛看到了什么？舞台上的演员、队形背景的红日、旗帜耳朵听到了什么？合唱的声音朗诵在讲什么播放《东方红》选段四种艺术手段，各起什么作用？艺术手段表现形式在作品中的作用音乐合唱、独唱、器乐奠定情绪，唱出时代心声舞蹈群舞、独舞、歌舞用身体语言描绘场景诗歌朗诵、唱词讲述历史、抒发情感舞台美术布景、灯光、服装营造气势恢宏的氛围音乐：奠定情绪的底色合唱雄浑整齐，独唱深情明亮管弦乐铺陈背景从序曲到尾声，音乐始终是整部史诗的情绪底色和声音骨架舞蹈：用身体描绘场景群舞整齐划一队形变换万千演员的手臂组成葵花花瓣身体也会"说话"诗歌：朗诵与唱词舞台上的朗诵，像一位历史讲述人把一段段往事串联起来唱词朴实而深情直接说出人民心里的话舞台美术：营造恢宏氛围布景红日、山川、红旗把历史搬上舞台灯光从晨曦到辉煌随剧情变换气氛服装军装、百姓衣让人一眼进入时代它们是各唱各的吗？不是。它们互相配合，一起表达音乐与舞蹈交融，歌声与朗诵呼应布景与灯光相映共同绘成一幅波澜壮阔的历史画卷再欣赏一遍这一次闭上眼睛只感受音乐与舞蹈是怎么合二为一的第四部分品味那首《东方红》它来自陕北黄土高原《东方红》的曲调，源自陕北民歌。经过作曲家改编，从黄土高原上的一段小调，唱遍了全中国，唱进了这部伟大的史诗。这首歌给你怎样的情绪？庄严深情旋律宽广舒展、庄重大气像太阳缓缓升起，明亮而温暖唱出了亿万人民对党和领袖的真挚情感舞台上的画面：葵花向太阳演员迎着红日组成葵花的队形翩翩起舞葵花向阳人心向党它为什么能代代传唱？歌词朴实而深情，没有华丽的辞藻，却唱出了亿万人民心里最真挚的爱。第五部分我们也来当一回小小演员小组任务：任选一种方式表现演唱组用饱满深情的声音轻唱《东方红》朗诵组朗读唱词读出庄严与深情律动组用手臂动作表现"葵花向阳"当歌声、朗诵、动作合在一起，就是一部小小的"音乐舞蹈史诗"这节课，我们认识了什么？它是一部大型音乐舞蹈史诗，融合音乐、舞蹈、诗歌、舞台美术，以时间为线索，艺术地再现了中国革命的伟大历程。从战歌到史诗烽火中的战歌