2026年滨州市定向培养初中起点五年制专科学前教育专业师范毕业生竞岗选聘备考题库带答案

2026年滨州市定向培养初中起点五年制专科学前教育专业师范毕业生竞岗选聘备考题库带答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识中的国家面积。中国领土面积约960万平方公里，居世界第三；加拿大约998万平方公里，居世界第二；美国约937万平方公里，居世界第四；俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。因此正确答案为B。2、中国传统节日中，‘吃月饼．赏月’是哪个节日的习俗？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.元宵节

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗。春节习俗包括贴春联．吃饺子．守岁等；端午节有吃粽子．赛龙舟．挂艾草等习俗；中秋节以赏月．吃月饼．团圆为核心，象征家庭和睦；元宵节则有吃元宵．赏花灯．猜灯谜等活动。因此正确答案为C。3、下列不属于‘四书’的经典著作是？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典常识。‘四书’是儒家四部核心经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家思想的基础。选项D《道德经》是道家创始人老子的著作，属于道家经典，不属于四书范畴。因此正确答案为D。4、春节期间，人们通常会进行的传统活动是？

A.吃月饼赏月

B.贴春联

C.赛龙舟

D.吃粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。春节的重要习俗包括贴春联．放鞭炮．吃年夜饭等。A选项吃月饼赏月是中秋节习俗，C选项赛龙舟是端午节习俗，D选项吃粽子同样是端午节习俗，因此正确答案为B。5、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.戊戌变法

答案:：A

解析：本题考察中国近代史开端的知识点。正确答案为A，因为1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生根本变化，标志着近代史的开端。B项洋务运动是近代化探索的开端；C项辛亥革命推翻清朝统治，结束帝制；D项戊戌变法是资产阶级改良运动，均不符合‘开端’定义。6、‘烽火戏诸侯’典故与哪位古代君主直接相关？

A.周幽王

B.周宣王

C.周厉王

D.周平王

答案:：A

解析：本题考察中国古代历史典故。周幽王（选项A）为博宠妃褒姒一笑，命人点燃烽火台戏弄诸侯，导致诸侯不再信任，为西周灭亡埋下隐患。周宣王（B）是西周中兴君主；周厉王（C）因‘防民之口甚于防川’引发国人暴动；周平王（D）是东周第一位君主，与典故无关。7、《红楼梦》的作者是谁？

A.罗贯中

B.曹雪芹

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学名著作者，正确答案为B。A选项罗贯中是《三国演义》的作者；C选项吴承恩是《西游记》的作者；D选项施耐庵是《水浒传》的作者，均与《红楼梦》无关。《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说，故B为正确选项。8、以下哪个不是中国古代常用的纪年方式？

A.年号纪年

B.干支纪年

C.公元纪年

D.皇帝纪年

答案:：D

解析：本题考察中国古代纪年法知识点。中国古代常用的纪年方式包括年号纪年（如“贞观三年”）和干支纪年（如“甲午年”），公元纪年是近代引入的国际通用纪年法；“皇帝纪年”并非中国古代正式使用的纪年方式，而是对君主制下纪年的泛称，因此D选项错误。9、被称为“世界屋脊”的高原是哪个？

A.青藏高原

B.内蒙古高原

C.黄土高原

D.云贵高原

答案:：A

解析：本题考察地理常识。青藏高原平均海拔4000米以上，是世界海拔最高的高原，因地势高耸如“屋脊”而得名；B项内蒙古高原以草原广布为特征，C项黄土高原以水土流失严重．千沟万壑为特点，D项云贵高原以喀斯特地貌著称，均不符合“世界屋脊”的称号，故正确答案为A。10、彩虹形成的主要原因是？

A.光的反射

B.光的折射

C.光的色散与反射

D.光的直线传播

答案:：C

解析：本题考察光的色散与反射知识点。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴后，先发生折射（不同颜色光折射角度不同），再经雨滴内表面反射，最后再次折射出不同颜色的光，即光的色散与反射共同作用的结果。A选项仅提及反射，忽略了色散；B选项仅提及折射，未包含反射过程；D选项光的直线传播无法解释彩虹的弯曲和色彩分层现象，故正确答案为C。11、彩虹形成的主要物理原因是光的什么现象？

A.光的反射

B.光的折射

C.光的直线传播

D.光的散射

答案:：B

解析：本题考察光学常识。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴时发生折射，分解为不同颜色的光，随后在雨滴内表面反射，再次折射出雨滴，形成彩色光带。光的反射（A）仅为其中一个环节，不全面；光的直线传播（C）无法形成彩虹；光的散射（D）通常与丁达尔效应等现象相关，与彩虹形成机制不同。因此正确答案为B。12、人体进行生命活动的主要能量来源是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养知识。糖类是人体最主要的供能物质，约占能量需求的70%，能快速为细胞代谢提供能量；A选项蛋白质主要用于身体组织修复；B选项脂肪是储能物质，供能效率高但速度较慢；D选项维生素调节生理功能，不直接供能。因此答案为C。13、地球绕太阳公转一周所需的时间大约是？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一昼夜

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球绕太阳公转一周的时间称为一个恒星年，约为365.25天，即通常所说的一年。A选项一天（约24小时）是地球自转周期，B选项一个月（约30天）是月球绕地球公转周期的近似值，D选项“一昼夜”与一天同义，因此正确答案为C。14、下列哪个传统节日与纪念屈原无关？

A.端午节

B.寒食节

C.投江习俗

D.粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日的文化内涵。端午节最初源于上古祭龙．祈福辟邪的活动，后因纪念屈原投江而形成核心习俗（屈原投江后，百姓投粽子．划龙舟以表哀悼）。C选项“投江”是屈原的历史行为，是端午节纪念屈原的直接背景；D选项“粽子”是端午节标志性食物，由纪念屈原的习俗衍生而来。而“寒食节”起源于春秋时期介子推“割股奉君”后被焚于绵山的典故，与纪念屈原无关，故正确答案为B。15、下列哪种食物富含维生素C？

A.橙子

B.牛奶

C.鸡蛋

D.猪肉

答案:：A

解析：本题考察生活中的营养常识。橙子等柑橘类水果是维生素C的优质来源；牛奶主要含蛋白质．钙和维生素D；鸡蛋富含优质蛋白质．维生素A和D；猪肉主要提供蛋白质．脂肪及铁．锌等矿物质，均不含丰富维生素C。16、为什么天空看起来是蓝色的？

A.太阳光中的蓝光被大气散射

B.天空本身具有蓝色色素

C.蓝光是太阳光中波长最长的光

D.天空反射了海洋的蓝色

答案:：A

解析：本题考察光的散射原理，正确答案为A。太阳光由多种颜色光组成，其中蓝光波长较短，易被大气中的分子（如氮气．氧气）散射，从而使天空呈现蓝色。B错误，天空本身无蓝色色素；C错误，蓝光波长较短，红光波长最长；D错误，天空颜色与海洋反射无关。17、世界上最长的河流是？

A.尼罗河

B.亚马逊河

C.长江

D.密西西比河

答案:：A

解析：本题考察地理常识中的河流长度。尼罗河全长约6670公里，是世界第一长河；亚马逊河以流量最大著称（约占全球河流流量20%），但长度约6400公里，略短于尼罗河。选项C长江约6300公里，D密西西比河约6275公里，均非最长。18、人体哪个器官负责过滤血液中的废物，生成尿液？

A.心脏

B.肝脏

C.肾脏

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官功能。心脏是血液循环的动力泵，负责将血液泵至全身；肝脏主要功能是代谢解毒．合成蛋白质等；肺是呼吸系统的核心，进行气体交换（吸入氧气．排出二氧化碳）；肾脏通过过滤血液中的代谢废物（如尿素）和多余水分，生成尿液排出体外，是人体的“过滤器”。因此正确答案为C。19、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典常识。‘四书’指儒家四部核心经典：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，而《道德经》是道家老子的著作，属于道家经典，并非‘四书’组成部分。因此正确答案为D。20、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《春秋》

D.《论语》

答案:：C

解析：本题考察儒家经典常识，‘四书’指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家核心典籍。C选项《春秋》是‘五经’（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）之一，不属于四书范畴。A．B．D均为四书组成部分。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]时间是大自然的产物，节气展现的则是农耕文明的智慧。2016年，“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入世界非物质文化遗产代表作名录，便是对其文化内涵的极大肯定。先民通过观察天文地理．气象物候，来感知自然变化．安排农业活动，敬天顺时，依农得时，从而创造了二十四节气。所谓“认识一个民族，其实就是认识它如何使用时间”，节气犹如包裹着中华民族农耕文明的文化密码，具有时间性与实践性的双重含义。从中既可以窥探出古人如何让人之理性追问天地运行与造化万物，更鲜活地展现了“天人合一”“和谐共生”的文化理念。从自然中推演人文，在人文中回归自然，这就是中华民族的文化之基．哲学之本。

这段文字的主旨为：A．二十四节气是中华民族在长期农耕实践中观察自然．顺应自然的成果B．二十四节气被列入世界非物质文化遗产代表作名录是对中华文化的肯定C．二十四节气是中华民族的文化之基，哲学之本D．要想认识中华民族，就要先认识二十四节气答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句引出节气的话题，并说明节气的重要性。介绍二十四节气被列入世界非物质文化遗产代表作名录，之后介绍二十四节气的来源．含义及展现的文化理念。尾句进行总结，为文段的主旨句，强调二十四节气是中华民族的文化之基，哲学之本。第二步，对比选项。C项是主旨句的同义替换项。因此，选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]中国古代，将正月初一称为“岁朝”。文人们在此日喜欢将鲜花．蔬果．文玩供于案前，以求春意盎然．新年好运，被称为“岁朝清供”。但是，当时能在隆冬时节摆上鲜花．果蔬之类的鲜物者毕竟是少数，于是文人们便将这些“清供”之物绘成画悬挂室内，称为“岁朝图”，成为祈福纳祥的“年画”。此类画作通常以静物画的面貌出现，采用的是写生技法，形象逼真，内容也是以冬天不易看到的花卉．果蔬为主，有的还配以贺岁诗词。

这段文字主要谈论的是：A．岁朝B．岁朝清供C．岁朝图D．年画习俗答案:C解析:第一步，分析分段。文段首句指出正月初一被称为“岁朝”，第二句论述文人在此日进行的活动为“岁朝清供”。随后通过转折词“但是”指出只有少数人能进行摆放鲜物的“岁朝清供”，于是文人们将“清供”之物绘成“岁朝图”，此时话题转到“岁朝图”。尾句继续描述“岁朝图”的面貌．技法和内容。因此文段通过前文引出“岁朝图”这一话题，随后围绕其展开论述。文段为“分—总—分”结构，主要话题为“岁朝图”。第二步，对比选项。C项即为该文段的主要话题。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]山歌与号子不同，它不受劳动动作和劳动节奏的限制，所以节拍不规整．节奏自由而悠长。一方面，在陈述唱词的部分，音乐节奏接近自然语言的节奏，语言自然化；另一方面，在唱词词组或句读之后，即句间或句尾多自由延长音，自由延长音与曲首．曲尾的呼唤性衬词结合形成前腔或后腔，是山歌区别于其他民歌的独特之处。山歌的自由延长音使得节奏较密集的朗诵性曲调与抒咏性自由延长音相结合，这种悠长自由的节奏，使山歌的节奏节拍类型丰富多变，增强了山歌的抒情性。

上文主要介绍的是：A．山歌与号子的区别B．山歌与自然语言的区别C．山歌的节奏特征D．山歌抒情性的由来答案:C解析:第一步，分析文段。开篇指出山歌不受劳动动作和劳动节奏的限制，通过“所以”得出结论，强调山歌具有节拍不规整．节奏自由而悠长等特征。然后通过“一方面……另一方面……”具体介绍了山歌节奏的特征是“接近自然的语言”和“出现自由延长音”，之后进一步说明“山歌的自由延长音”对山歌节奏的影响。整个文段为分——总结构，重点为“所以”之后的结论句，强调山歌的节奏特征。第二步，对比选项。C项符合文段的主旨。因此，选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]西方近代科学的发展，很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上。中国传统思维方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识。在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势，从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。

这段文字主要说明的是：A．西方近代科学发展的主要原因B．中国传统思维方式的主要特点C．中国科技落后有思维方式的影响D．中国与西方的思维方式各具特点答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句先提出了西方近代科学发展所依靠的思维方式，接着阐述了中国传统思维方式与西方的差别，最后指出正是由于这种差别造成中国科技发展受限这一结果。文段结构为“分—总”，主要强调中国传统思维方式制约中国科技发展。第二步，对比选项。C项是对重点句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽不完美，却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。”最后，大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处，接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。

对以上文字的准确概括是：A．衣钵传人B．完美与完整C．要以宽阔的心胸，包容每一个人D．世上没有完美的人，只有完整的人答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲师父选择衣钵传人的故事，接着总结故事的道理“学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处，接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。”文段为“分—总”结构，重点就在最后一句，主要讲“包容”的重要性。第二步，对比选项。C项与文段重点“包容”相符。A项对应文段中的故事，而不是故事体现的道理，非重点。B项和D项侧重“完美”和“完整”，而文段强调“包容”。因此，选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]硅藻是南极浮游植物中最主要的成分，其繁衍能力极强。它的大量生长为海域内几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一，也是南极生态中的一个关键性的生物，没有它就没有那么多的鲸类．企鹅和海豹等。于是，有人认为把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为合适。

这段文字论述的中心是：A．把磷虾作为南极生物的象征最恰当B．磷虾的广泛用途和重要作用C．没有硅藻就没有磷虾．鲸类．企鹅和海豹D．硅藻的繁衍能力极强，是人类大有希望的蛋白质来源答案:A解析:第一步，分析文段。文段前两句介绍了磷虾的生长条件，第三句先阐述磷虾的用途，再通过磷虾与鲸类．企鹅和海豹等的比较，强调磷虾在南极生态中的关键性地位，最后一句通过援引观点进一步说明“把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为合适”。故文段主旨为磷虾作为南极生物的象征最合适。第二步，对比选项。A项是对文段主旨的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------27、[单选题]花旗私人银行今年公布的《2010财富报告》指出，2009年全球百万富翁人数普遍减少，中国也不例外，富翁人数较2008年下降一成多，但尚有34万人财富“达标”，仍是全球第四大“富翁生产国”。富翁人数缩水最厉害的是印度和葡萄牙，各减少近四分之一，而智利．哥伦比亚．阿联酋等国的富翁们“抗击打能力”最强，只有2％的人士落马。

对这段话概括最准确的是：A．中国富翁们“抗击打能力”不够强B．2009年中国是全球第四大“富翁生产国”，富翁人数下降一成C．2009年全球百万富翁人数普遍缩水，中国富翁人数仍居第四D．各国富翁的“抗击打能力”都有待提高答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先指出2009年全球百万富翁人数减少，中国也不例外，但中国仍是全球第四大“富翁生产国”。然后通过列举其他国家的富翁缩水情况论证全球富翁人数减少的是普遍趋势。文段结构为“总—分”，主旨句是首句，即全球百万富翁人数减少，中国富翁人数仍居第四。第二步，对比选项。C项是对主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------28、[单选题]在我国夏商周时期，海贝作为一种产于东南沿海地区的外来交换品发展成为最早的货币。河南偃师二里头遗址曾出土夏代的天然贝．骨贝和石贝。商周时期出土的贝更多，在山西保德和安阳殷墓中还发现了铜贝。春秋战国时期更有银贝．包金贝。甲骨文．金文中有大量君王赏赐臣下若干朋贝的记述。

下面哪一项最好地概括了这段文字的大意？A．海贝是最早的货币B．商周时期出土的贝更多C．甲骨文．金文中有大量君王赏赐臣下若干朋贝的记述D．贝是货币的早期形态答案:D解析:第一步，分析文段。文段先介绍了夏商周时期海贝是最早的货币，接着列举了夏代．商周和春秋战国各时期出土的贝的形式，最后提到甲骨文和金文中也有对贝的记载。文段为并列结构，应全面概括，重在阐述贝作为一种货币的早期形态。第二步，对比选项。D项是对文段主要内容的全面归纳概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]五十年代，人们对幸福的憧憬是“楼上楼下，电灯电话”；六七十年代，是“三转一响”（自行车．缝纫机．电风扇．收音机），是进国营厂或穿上军装；八十年代是“万元户”；九十年代是有房有车；新世纪的幸福感呢，则和总理最近提出的“尊严”息息相关。

这段文字的关键词是：A．新世纪B．幸福C．尊严D．幸福感答案:D解析:第一步，分析文段。由文段的4个分号可知，文段为“分—分”结构，分别讲述了五十年代．六七十年代．八十年代．九十年代和新世纪人们对于“幸福感”的不同理解，概括起来文段的关键词就是“幸福感”。第二步，对比选项，D项与文段关键词相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------30、[单选题]古代人看到龋齿的形态和被虫蚁啃噬后的木材很相似，他们推断，在口腔里有一种叫做“牙虫”的虫子，像白蚁啃噬木头那样侵蚀我们的牙齿。很可能白蚁的危害曾经遍及全球，这一认识反映在所有的古代文明里，包括两河流域．古印度．古埃及以及古代中国。

这段文字重在说明：A．古代人很早就发现了龋齿B．龋齿在古代分布的区域很广C．古代白蚁的危害已遍及全球D．古人对龋齿的认识非常相似答案:D解析:第一步，分析文段。文段开头提到古代人对龋齿的认识，之后分析很可能因为白蚁的危害遍及全球，因此对龋齿的这一认识也反映在所有的古代文明里。文段为“分—总”结构，总论是重点，强调几乎所有的古代文明对龋齿的认识都是相似的。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。A项“很早发现龋齿”．B项“龋齿分布广”和C项“白蚁危害”均为分述部分，非文段重点。因此，选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]8，11，13，17，20，（）A．18B．20C．25D．28答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为7＋1＝8，则所求项为17＋8＝25。因此，选择C选项。32、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。33、[单选题]﹣3，﹣1，2，7，14，（）A．22B．23C．25D．26答案:C解析:第一步，本题考查多级数列第二步，数列变化相对平缓，后项减前项得：2，3，5，7，是质数列，下一项为11。第三步，所求项为14＋11＝25。因此，选择C选项。34、[单选题]3，3，6，18，72，（）A．90B．360C．180D．630答案:B解析:第一步，数列有明显倍数关系，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为72×5＝360。因此，选择B选项。35、[单选题]30，16，22，18，19，（）A．16B．16．5C．17D．17．5答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为－0．5的等比数列，下一项为5×（－0．5）＝－2．5，一次差数列下一项为1＋（－2．5）＝－1．5，则所求项为19＋（－1．5）＝17．5。因此，选择D选项。解法二：数列无明显特征，考虑递推数列。观察数列发现22＝（30＋16－2）÷2，18＝（16＋22－2）÷2，19＝（22＋18－2）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项－2）÷2，则所求项为（18＋19－2）÷2＝17．5。因此，选择D选项。36、[单选题]3，5，2，2，-3，（），-12A．-5B．-7C．-9D．-11答案:A解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列没有明显特征，先考虑做差。相邻两项做减法（后－前），得一级差数列为2，－3，0，－5，……再做一次差得二级差数列为－5，3，－5，3，－5……是周期数列，那么一级差数列的下一项为－5＋3＝－2，则（

）为－3－2＝－5。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列大小交替变化，可以考虑做和。如下图所示，相邻两项做和，得一级数列为8，7，4，－1，……再两两做差（前－后）得二级数列为1，3，5，……是奇数数列，下一项为7，则一级数列下一项为－1－7=－8，则原数列所求项为－8－（－3）＝－5。因此，选择A选项。37、[单选题]1，6，36，216，（）A．1296B．1297C．1299D．1230答案:A解析:第一步，倍数关系明显，考虑等比数列。第二步，数列是公比为6的等比数列，则所求项为216×6＝1296（也可用尾数法，尾数为6）。因此，选择A选项。38、[单选题]1，7，17，31，49，（）A．65B．67C．69D．71答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为49＋22＝71。因此，选择D选项。39、[单选题]6，20，42，72，110，（）A．128B．140C．156D．166答案:C解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为8的等差数列，则下一项为38＋8＝46，则所求项为110＋46＝156。因此，选择C选项。解法二：数字变化无明显规律，考虑因式分解。原数列可分别分解为：1×6，2×10，3×14，4×18，5×22。“×”前是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6；“×”后是公差为4的等差数列，下一项为22＋4＝26，所求项为6×26＝156。因此，选择C选项。40、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。41、[单选题]，，，6，30，（）A．90B．180C．150D．210答案:B解析:第一步，数列相邻两项倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为30×6＝180。因此，选择B选项。42、[单选题]1，－3，3，3，9，（）A．28B．36C．45D．52答案:C解析:第一步，数列倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，则下一项为3＋2＝5，所求项＝9×5＝45。因此，选择C选项。43、[单选题]1，3，－1，7，21，53，（）A．135B．142C．169D．175答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，且做差无明显规律，考虑做和。第二步，三项做和如图所示：和数列是公比为3的等比数列，下一项为81×3＝243，则所求项为243－21－53＝169。因此，选择C选项。44、[单选题]61，60，40，41，23，（）A．22B．24C．26D．28答案:C解析:解法一：第一步，数列大小交叉变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是幂次数列，底数是公差为－1的等差数列，指数数列是2的常数数列，下一项为7²＝49。则所求项为49－23＝26。因此，选择C选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做差（前减后），隔项做差如图所示：猜测差数列是公差为－2的等差数列，下一项为17＋（－2）＝15，则所求项为41－15＝26。因此，选择C选项。45、[单选题]14，28，56，112，（）A．155B．186C．224D．320答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，发现数列是一个公比为2的等比数列，则所求项为112×2＝224。因此，选择C选项。46、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。47、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。48、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。49、[单选题]2，4，0，－16，－50，（）A．－104B．－108C．－125D．－128答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为－6的等差数列，则下一项为－18＋（－6）＝－24，一次差数列下一项为－34＋（－24）=－58，则所求项为－50＋（－58）＝－108。因此，选择B选项。解法二：特殊规律，采用因式分解。原数列可化为2×1²，1×2²，0×3²，－1×4²，－2×5²，则所求项为－3×6²=－108。因此，选择B选项。50、[单选题]2432415162（）A．72B．74C．76D．78答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，则下一项为11+1=12，所求项为62＋12＝74。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]水稻∶植物A．木耳∶银耳B．香蕉∶水果C．动物∶田鼠D．米饭∶面条答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“水稻”是一种“植物”，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“木耳”与“银耳”属于并列关系，排除；B项：“香蕉”是一种“水果”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“田鼠”是一种“动物”，二者属于包容关系中的种属关系，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“米饭”与“面条”是两种主食，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]自然声源对于（）相当于（）对于煤炭A．人工声源；植物遗骸B．燕语莺声；矿石燃料C．传播介质；社区供暖D．物体振动；地质危害答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“自然声源”与“人工声源”属于并列关系，“煤炭”是古代“植物遗骸”经过生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物，二者属于原材料对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“燕语莺声”意思是黄鹂歌唱，燕子呢喃，与“自然声源”属于包容关系中的种属关系，“煤炭”属于“矿石燃料”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“自然声源”的传播一定会使用到“传播介质”，二者属于媒介的对应关系，但“社区供暖”可能使用“煤炭”供暖，前后对应方式不一致，排除；D项：“物体震动”产生“自然声源”，二者属于对应关系，“煤炭”与“地质危害”无明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]白居易∶在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝A．曾巩∶明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户B．张若虚∶春江潮水连海平，海上明月共潮生C．岳飞∶莫等闲，白了少年头，空悲切D．王实甫∶枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是“白居易”的诗句，二者属于作者与诗句的对应关系，且“白居易”是唐代诗人。第二步，辨析选项。A项：“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”是晏殊的诗句，而非“曾巩”，排除；B项：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是“张若虚”的诗句，二者属于作者与诗句的对应关系，且“张若虚”是唐代诗人，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“莫等闲，白了少年头，空悲切”是“岳飞”的词句，但“岳飞”是南宋诗人，排除；D项：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯”是马致远的词句，而非“王实甫”，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]茶树∶茉莉花茶A．梅树∶梅花糕B．小麦∶肉夹馍C．螃蟹∶蟹黄包D．冬瓜∶冬瓜糖答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“茉莉花茶”是将茶叶和茉莉鲜花进行拼和．窨制，使茶叶吸收花香而成的茶叶。“茉莉花茶”的部分材料——茶叶，是“茶树”的一部分，“茶树”与“茉莉花茶”属于原料来源与成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“梅花糕”是形状像梅花的糕点，其材料中并不含有梅花，与“梅树”无明显逻辑关系，排除；B项：“肉夹馍”的部分材料——面粉，不是“小麦”的一部分，而是由“小麦”加工出来的，排除；C项：“蟹黄包”的部分材料——蟹黄，是“螃蟹”的一部分，“螃蟹”与“蟹黄包”属于原料来源与成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“冬瓜糖”的部分材料“冬瓜”，指“冬瓜”的整体，而不是只选取了“冬瓜”的一部分，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]手机∶微信∶支付A．汽车∶驾驶∶导航B．高铁∶运输∶快捷C．电脑∶上网∶看电影D．卫星∶定位∶方便答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“微信”是一种“手机”软件，二者属于对应关系，“微信”可以用于“支付”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“驾驶”与“汽车”属于动宾关系，排除；B项：“高铁”有“运输”的功能，二者属于功能对应关系，排除；C项：“上网”是使用“电脑”的方式，二者属于对应关系，“上网”之后可以“看电影”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“卫星”可以用于“定位”，“方便”是其属性，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]清明节∶扫墓A．中秋节∶吃月饼B．庆祝胜利∶开香槟C．传达上级精神∶下发文件D．年终∶财务结算答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“扫墓”是“清明节”的习俗，二者属于节日与习俗的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“吃月饼”是“中秋节”的习俗，二者属于节日与习俗的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“庆祝胜利”不是节日，排除；C项：“传达上级精神”不是节日，排除；D项：“年终”不是节日，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]曲∶直A．呼∶吸B．动∶静C．进∶退D．黑∶白答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“曲”与“直”属于并列关系中的矛盾关系。第二步，辨析选项。A项：除了呼气与吸气之外还有屏气，“呼”与“吸”属于并列关系中的反对关系，排除；B项：“动”与“静”属于并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：除了“进”与“退”之外还有原地不动，二者属于并列关系中的反对关系，排除；D项：除了“黑”与“白”之外还有赤橙黄绿青蓝紫等多种颜色，二者属于并列关系中的反对关系，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]海啸∶地震A．天亮∶鸡鸣B．高血压∶血压计C．中毒∶蘑菇D．沙滩∶阳光答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“地震”会引起“海啸”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“天亮”会导致“鸡鸣”，二者属于因果对应关系，但是词语顺序与题干不一致，排除；B项：“血压计”是检测“高血压”的工具，二者属于工具对应关系，排除；C项：“蘑菇”会引起“中毒”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：在“沙滩”上沐浴“阳光”，二者属于场所对应关系，排除。因此，选择C选项。59、[单选题]射箭∶靶心A．购买∶卖家B．审判∶法庭C．投标∶项目D．出发∶起点答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“射箭”是为了射中“靶心”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：从“卖家”处“购买”，二者属于人与事的对应关系，排除；

B项：“审判”在“法庭”进行，二者属于地点对应关系，排除；C项：“投标”是为了获得“项目”，二者属于目的对应关系，与题干的逻辑关系一致，符合；

D项：从“起点”“出发”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择C选项。60、[单选题]墨斗∶画线∶木匠A．剪刀∶裁剪∶裁缝B．石板∶浮雕∶雕匠C．雷达∶天线∶军人D．粉笔∶黑板∶教师答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“木匠”用“墨斗”“画线”，三者属于主体．工具与动作的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“裁缝”用“剪刀”“裁剪”，三者属于主体．工具与动作的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“雕匠”在“石板”上雕刻“浮雕”，但“石板”不是工具，排除；C项：“天线”是“雷达”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“老师”用“粉笔”在“黑板”上书写，三者属于主体．工具与地点的对应关系，排除。因此，选择A选项。61、[单选题]黄果树瀑布∶西江苗寨∶贵州A．洪泽湖∶洞庭湖∶江苏B．黄山∶太湖∶浙江C．庐山∶会稽山∶江西D．泰山∶大明湖∶山东答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“黄果树瀑布”和“西江苗寨”都在“贵州”，前两者属于并列关系，与第三词属于地点对应关系。第二步，辨析选项。A项∶“洞庭湖”在湖南，不在“江苏”，与题干逻辑关系不一致，排除；B项∶“黄山”在安徽，不在“浙江”与题干逻辑关系不一致，排除；C项∶“会稽山”在浙江，不在“江西”与题干逻辑关系不一致，排除；D项∶“泰山”与“大明湖”都在“山东”，前两者属于并列关系，与第三词属于地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；因此，选择D选项。62、[单选题]左手∶右手A．黑色∶白色B．幸存者∶遇难者C．晴天∶阴天D．老人∶孩子答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。一个人除了“左手”就是“右手”，“左手”和“右手”二者属于并列关系中的矛盾关系。第二步，辨析选项。A项：“黑色”和“白色”都属于颜色，二者属于并列关系中的反对关系，排除；B项：在灾难事件中，除了“幸存者”就是“遇难者”，二者属于并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“晴天”和“阴天”都属于天气，二者属于并列关系中的反对关系，排除；D项：除了“老人”和“孩子”还有中年人，二者属于并列关系中的反对关系，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]出征∶击鼓∶士气A．比赛∶呐喊∶信心B．生产∶监督∶效率C．喝酒∶谈判∶气氛D．宣传∶登报∶名气答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“出征”时“击鼓”可以鼓舞“士气”，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“比赛”时“呐喊”可以增强“信心”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“生产”时“监督”可以保证质量，而不是“效率”，排除；C项：“谈判”时“喝酒”可以缓和“气氛”，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“登报”是“宣传”的一种方式，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]简繁转换：繁转简：简转繁A．符号：单下划线：双下划线B．文件：电子文件：纸质文件C．诊断：观发识病：观舌诊病D．麻醉：局部麻醉：药物麻醉答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“繁转简”和“简转繁”属于并列关系中的矛盾关系，都是“简繁转换”的一种，二者与“简繁转换”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“单下划线”和“双下划线”是不同的下划线，二者属于并列关系中的反对关系，排除；B项：“电子文件”和“纸质文件”，属于并列关系中的矛盾关系，都是“文件”的一种，二者与“文件”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“观发识病”和“观舌诊病”是不同的看病方法，二者属于并列关系中的反对关系，排除；D项：通过“药物麻醉”来进行“局部麻醉”，二者属于对应关系，排除。因此，选择B选项。65、[单选题]黄连∶苦涩A．花朵∶鲜红B．钻石∶坚硬C．城市∶繁华D．班级∶团结答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“黄连”其味入口极苦，俗话说“哑巴吃黄连，有苦说不出”，“黄连”一定是“苦涩”的，二者属于必然属性关系。第二步，辨析选项。A项：“花朵”有多种颜色，“鲜红”是“花朵”的或然属性，二者属于或然属性关系，排除；B项：“钻石”指经过打磨的金刚石，而金刚石是天然存在的最“坚硬”的物质，“钻石”一定是“坚硬”的，二者属于必然属性关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“城市”可能是“繁华”的，也可能是萧条的，“繁华”是“城市”的或然属性，二者属于或然属性关系，排除；D项：“班级”可能是“团结”的，也可能并不“团结”，“团结”是“班级”的或然属性，二者属于或然属性关系，排除。因此，选择B选项。66、[单选题]劳心者治人，劳力者治于人∶孟子A．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟∶诸葛亮B．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴∶屈原C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色∶白居易D．江山代有才人出，各领风骚数百年∶杜甫答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“劳心者治人，劳力者治于人”出自“《孟子》”的《滕文公章句上》，“《孟子》”一书是“孟子”的言论汇编，由“孟子”及其再传弟子共同编写而成，二者属于名句与作者的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自《蜀相》，其作者为杜甫，而非“诸葛亮”，排除；B项：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自《蝶恋花·伫倚危楼风细细》，其作者是柳永，而非“屈原”，排除；C项：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”出自《长恨歌》，其作者是“白居易”，二者属于名句与作者的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“江山代有才人出，各领风骚数百年”出自《论诗五首·其二》，其作者是赵翼，而非“杜甫”，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]纺织∶布匹A．矿石∶金属B．努力∶收获C．工作∶奉献D．耕种∶粮食答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“布匹”是“纺织”之后得到的成品，二者属于动作与成品之间的对应关系，且“布匹”是具体的事物。第二步，辨析选项。A项：“矿石”可分为“金属”矿物和非金属矿物，所以有的“矿石”里含有“金属”，二者属于或然组成关系，排除；B项：“努力”之后可以获得“收获”，二者属于因果对应关系，但“收获”不是具体的事物，排除；C项：“工作”中需要“奉献”精神，二者属于对应关系，但与题干对应方式不同，排除；D项：“耕种”之后可以获得“粮食”，二者属于动作与成品之间的对应关系，且“粮食”是具体的事物，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。68、[单选题]猛药去疴∶重典治乱A．静以修身∶俭以养德B．名非天造∶必从其实C．民生在勤∶勤则不匮D．从善如登∶从恶如崩答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“猛药去疴”是指用猛药来治疗疾病，“重典治乱”是指用重刑来治理乱世，二者皆是形容问题非常严重，必须用猛药和重刑才能根治，“猛药”的目的是“去疴”，“重典”的“目的”是“治乱”，二者为目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“静以修身”指依靠内心安静精力集中来修养身心，“俭以养德”指依靠俭朴的作风来培养品德，“静”的目的是“修身”，“俭”的目的是“养德”，二者为目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“名非天造，必从其实”的意思是指事物的各种名称，并不是天生造成的，必须依据客观事实，“必从其实”是“名非天造”的必要条件，二者为条件关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“民生在勤，勤则不匮”意思是民众的生计．生活在于勤劳，勤劳就不会出现物资匮乏，因为“勤”，所以“不匮”，二者是因果对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“从善如登”是指好发展就像登山一样艰难，“从恶如崩”是指向坏发展就像山崩一样迅速，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。69、[单选题]白驹过隙∶秒表A．恩重如山∶天平B．一线希望∶皮尺C．一言九鼎∶弹簧秤D．风驰电掣∶测速仪答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“白驹过隙”比喻时间过得很快，“秒表”可以测量时间，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“恩重如山”形容恩情深厚，而“天平”用来称重量，不能称恩情，排除；B项：“一线希望”指还有一点微弱的希望，“皮尺”可以用来测量长度，不能测量希望，排除；C项：“一言九鼎”形容说的话分量大，“弹簧秤”可以用来称重量，不能测量语言的分量，排除；D项：“风驰电掣”形容非常迅速，像风吹电闪一样快，“测速仪”可以测量速度，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]左右之于（）相当于（）之于早晚A．高低；内外B．多少；迟早C．长短；大小D．上下；快慢答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“左右”表示方向或位置，“高低”表示高度，二者无明显逻辑关系，“内外”表示空间，而“早晚”表示时间，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“左右”表示方向或位置，“多少”表示数量，二者无明显逻辑关系，“迟早”表示情况或早或晚必会发生，与“早晚”属于近义关系，排除；C项：“左右”表示方向或位置，“长短”表示长度，二者无明显逻辑关系，“大小”表示体积，“早晚”表示时间，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“左右”与“上下”均为表示方向或位置的概念，二者属于并列关系，“早晚”与“快慢”均为可表示时间程度的概念，二者属于并列关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。71、[单选题]田野∶小麦∶麦粒A．水塘∶鲤鱼∶鱼籽B．林场∶树木∶枯枝C．牧场∶牛群∶牛尾D．海洋∶鱼鳍∶鲨鱼答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“小麦”生长在“田野”里，二者属于地点对应关系，“小麦”产出“麦粒”，“麦粒”生长发育成“小麦”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“鲤鱼”生长在“水塘”里，二者属于地点对应关系，“鲤鱼”产出“鱼籽”，“鱼籽”生长发育成“鲤鱼”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“树木”生长在“林场”里，二者属于地点对应关系，但“枯枝”不能发育成“树木”，排除；C项：“牛群”生长在“牧场”里，二者属于地点对应关系，但“牛尾”不能发育成“牛群”，排除；D项：“鲨鱼”生活在“海洋”里，二者属于地点对应关系，但词语顺序与题干不一致，且“鱼鳍”是鱼的器官，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]奶牛∶牛奶A．蚌∶珍珠B．鸟∶鸟巢C．螃蟹∶蜜蜂D．猪∶猪肉答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“奶牛”可产出“牛奶”，二者属于生物与其分泌产物的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“蚌”可产出“珍珠”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“鸟”可产出的是鸟蛋，而非“鸟巢”，排除；C项：“螃蟹”和“蜜蜂”都是动物，二者属于并列关系，排除；D项：“猪肉”是“猪”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]裙子∶毛料裙子∶时装A．酒精∶食用酒精∶粮食B．手机∶5G手机∶通讯C．包子∶肉馅包子∶蒸笼D．小说∶历史小说∶名著答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“毛料裙子”是一种“裙子”，属于包容关系中的种属关系，有的“裙子”是“时装”，有的“时装”是“裙子”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“食用酒精”是一种“酒精”，二者属于包容关系中的种属关系，“酒精”由“粮食”酿造而成，二者属于对应关系，排除；B项：“5G手机”是一种“手机”，二者属于包容关系中的种属关系，“手机”用于“通讯”，二者属于功能对应关系，排除；C项：“肉馅包子”是一种“包子”，二者属于包容关系中的种属关系，“蒸笼”是蒸“包子”的工具，二者属于工具对应关系，排除；D项：“历史小说”是一种“小说”，二者属于包容关系中的种属关系，有的“小说”是“名著”，有的“名著”是“小说”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。74、[单选题]激发∶激荡∶激切A．激化∶激愤∶激扬B．激剧∶激情∶激增C．激怒∶激将∶激昂D．激活∶激流∶激奋答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“激发”指激之使奋起，如激发潜能；“激荡”指事物受到“激发”而产生的震动状态，因此“激发”是激荡的原因，二者属于因果对应关系；“激切”指激烈直率，与前两个词语