2026年成人高考高起点语文考前押题卷（二）含答案解析 备考冲刺模拟卷

2026年成人高考《语文（高起点）》考前揭秘卷（二）一、语文知识与语言运用1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）ABCD正确答案：C答案解析：本题考查现代汉语的字音。A项中的“臭美”和“臭棋”的“臭”读“chòu”，“乳臭未干”的“臭”读“xiù”。B项中的“当时”“锐不可当”的“当”读“dāng”，“得当”的“当”读“dàng”。C项中“起哄”的“哄”读“hòng”，“哄骗”的“哄”读“hǒng”，“哄堂大笑”的“哄”读“hōng”。D项中“茶几”的“几”读“jī”，“几何”和“几次三番”的“几”读“jǐ”。2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A毗邻机密口干舌噪B倾泻模拟步入正轨C帐蓬谨慎心悦诚服D遨游深刻声名雀起正确答案：B你的答案：未作答答案解析：本题考查现代汉语的字形。A项：“口干舌噪”应为“口干舌燥”。C项：“帐蓬”应为“帐篷”。D项：“声名雀起”应为“声名鹊起”。收藏3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）

  传统文化的传承不是简单复刻古旧形式，_________要在当代语境下找到新的表达载体。创作者需_________传统技艺的核心精髓，结合现代审美与科技手段，让剪纸、榫卯等古老技艺_________出跨越时空的生命力，真正实现“老传统”的“新表达”。A而是把握焕发B而且掌握散发C而是掌握散发D而且把握焕发正确答案：A答案解析：本题考查正确使用词语的能力。“而是”通常与前文“不是”搭配，构成“不是……而是……”的并列关系。“而且”一般与前文“不仅”“不但”搭配，构成“不仅……而且……”的递进关系。第一横线处应填“而是”。“把握”指抓住（抽象的东西）。“掌握”指了解事物，因而能充分支配或运用。第二横线处应选“把握”。“焕发”指光彩四射。“散发”指发出，分发。第三横线处应选“焕发”。4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A杭州小河直街这条历史名街经过整修，恢复了旧貌，让众多的参观者流连忘返。B在那些帮扶对象需要关心的时候，郭明义常常能够锦上添花，献出自己的爱心。C道家作为与儒家并驾齐驱的一大流派，在许多方面与儒家形成对立统一的关系。D互联网时代，在交通、餐饮等传统经济领域，“分享经济”正如火如荼地发展。正确答案：B答案解析：本题考查正确选用成语的能力。“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。A项使用恰当。“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。句中指对帮扶对象的关心，B项使用不恰当。“并驾齐驱”比喻齐头并进，不分前后，也比喻地位或程度相等，不分高下。C项使用恰当。“如火如荼”指像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。原形容军容之盛，现形容旺盛、热烈或激烈。D项使用恰当。5.下列各句中，有语病的一项是（）A外摆试点的主要目的是满足群众休闲消费、品质消费的需要。B提起“出行”二字以及围绕出行派生出的诸多交通管理难题，身在北京的人无不格外关心。C研究发现，音乐有提升免疫力、改善记忆力的功效，对一些阿尔茨海默病患者也有帮助。D春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要在于消费者对中国经济前景充满信心所致。正确答案：D答案解析：本题考查辨识病句的能力。D项句式杂糅。“……原因”与“……所致”两种句式杂糅，可删去“的原因”或“所致”。6.依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（）

  小花猫午后格外活泼，晒够了太阳，_________，追着自己的尾巴转圈圈；玩腻了，_________，爪子轻轻扒拉着毛线球，眼神专注又好奇；过了一会儿，它似乎有些困了，_________，把身子蜷成小小的一团，接着，_________，耳朵还时不时轻轻动一下，_________。

①就趴在柔软的垫子上​

②就在房间里跑来跑去​

③又慢慢睁开眼睛看了看​

④伸出小舌头舔了舔爪子​

⑤然后闭上眼睛打起了小盹​A②①⑤④③​B②④①③⑤​C①②④⑤③​D①②⑤④③正确答案：B答案解析：本题考查句子的衔接与连贯。“晒够了太阳”后，小猫开始活动，因此“就在房间里跑来跑去”第一个横线处填②最合理，表现其活泼状态。第二个横线后描写了小猫的爪子的动作，所以第二个横线处填④最合理。小猫困了后，“就趴在柔软的垫子上”准备休息，符合行为逻辑。趴下后“又慢慢睁开眼睛看了看”，表现了它困倦但未完全入睡的状态，与后文“耳朵还时不时轻轻动一下”衔接，最后“然后闭上眼睛打起了小盹”，完全入睡。顺序逻辑是活动（跑）→放松（舔爪）→休息（趴）→半醒（睁眼）→入睡（闭眼）。因此选B。二、阅读下面文字，完成以下小题。1.“游艺作为一种文化艺术活动，从其产生时起就是中国文人文化生活的有机组成部分，并且在不断地发展变化。建安时期，游艺在文人生活中的价值和地位，有了明显提高，其性质、内容、形式都发生了新变。这一新变促成了游艺文学的生成，丰富了建安文学的类型，也标志着游艺对文学的影响进入了一个新阶段。

  “游艺”一词出于《论语·述而》：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”从游艺最早的用法来看，它与儒家的六艺（礼、乐、射、御、书、数）密切相关，目的是提升自我道德修养。游艺还肩负着政教功能，是执政者治国理政的工具。秦汉时期，士人游艺得到了进一步的发展，逐步突破先秦儒家六艺的内容而日趋多样，但其地位和价值并未发生根本改变，这由从事游艺的士人常被“以俳优畜之”不难看出。

  至建安时期，游艺不仅经历了从治国理政的工具到娱乐艺术、从单一到综合、从以因袭为主到以创新为主的转变，而且从事游艺的文人也得到了社会的认可和尊重，游艺开始迈入真正艺术化的新阶段。在建安文人看来，游艺既是消遣娱乐的“游”的活动，还是具有专业性、竞技性、观赏性和审美性的“艺”的活动，蕴含着“艺”的艺术特质和“清灵体道，稽谟玄神”（王粲《围棋赋·序》）的文化意蕴。其地位和价值有了根本性的提高，这是建安游艺文学生成的重要前提。

  建安时期，在曹氏父子的提倡和组织下，文人经常举行宴集、游览等游艺活动，在游艺中创作，在创作中游艺。此时不少作品就是在文人宴集、游览等游艺活动的影响下产生的。这主要包括如下三种类型：一是游艺过程与文学生成。这又分为受命而作和即兴而作。前者一般是受游艺组织者之命而作的，后者是作者因游艺的激发产生灵感或冲动而作。二是游艺追忆与文学生成。这些作品通常是在游艺结束之后的某一时间，由文人之间的交流或文人独处时的联想而完成的追忆之作。多回忆昔日游艺情景，怀念游艺中的美好体验，寄托和表达自己的情思。三是游艺研究与文学生成。此时文人文学创作中出现了专门书写游艺知识的作品。这些作品不是文人因受某一次或几次具体游艺活动的触发而创作的，而是受该时期游艺风尚综合影响的结果。因为游艺之风的盛行，文人喜爱游艺的同时，也产生了对游艺的理性思考。所以对游艺的类别及其历史、形制、技法、技巧和娱乐审美功能等进行理论总结，为游艺的进一步发展提供指导，也就成为文人的任务之一。这样文人创作的专门书写游艺知识的作品也就应运而生了。

  建安时期的文人游艺培养了文人的艺术趣味，催生了真正意义上的游艺文学，使游艺文学走向了独立，成为古代文学中众多文学题材类型之一。游艺文学不仅内容丰富，题材广泛，而且所运用的文体多种多样。这些书写实践充实和丰富了文学的意蕴，从此我国文学史上文人的游艺文学书写也步入了独立发展时期，游艺文学也成为古代文学百花园中的一朵奇葩。建安文人对游艺的文学书写，也对文人的游艺产生了推动作用，在使文人游艺借助于文学得到及时传播的同时，也进一步强化了文学与游艺的联系，开启了古代文学发展史上二者互动关系的新局面，对后世文人游艺和游艺文学的发展产生了积极的影响。

（摘编自张振龙《文人游艺与建安文学的生成》）1-1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A作为中国文人文化生活有机组成部分的游艺，会随着时代的发展而不断变化。B从游艺的最早用法看，游艺因能够提升自我道德修养，而具有了政教的功能。C建安时期，曹氏父子的做法对游艺的影响很大，也促成了很多游艺文学作品的诞生。D建安时期是游艺文学书写的独立发展时期，文人游艺和游艺文学书写之间相互促进。正确答案：B答案解析：本题考查理解文章内容的能力。“游艺因能够提升自我道德修养，而具有了政教的功能”错误。原文中“提升自我道德修养”与“政教功能”是并列关系，不是因果关系。1-2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A文章主要论述了建安时期文人的游艺和建安文学的关系，并涉及了建安文学对未来文学的影响。

B文章写到曹氏父子的做法和游艺作品产生的情况等，以此论证了建安时期游艺文学已成为主流文学。

C对专门书写游艺知识的作品方面的论证，文章主要是从文人对游艺的理性思考的角度进行分析的。

D文章最后一段从建安时期游艺和游艺文学对后世的积极影响的角度论述了建安时期游艺文学产生的重要性。正确答案：B答案解析：本题考查文章论证逻辑的理解。“建安时期游艺文学已成为主流文学”无中生有，且“以此论证了……”目的错误。1-3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A游艺活动的性质、内容、形式等在建安时期发生了新的变化，进而促进了游艺文学的产生。

B秦汉时期游艺的内容日趋多样，但人们看待游艺士人和游艺的眼光等没有根本改变，故而这一时期游艺的地位仍不高。

C建安文人认为，游艺分为消遣娱乐的“游”和富含文化意蕴的“艺”两类，这提升了游艺的价值。

D对游艺的理性思考，体现为喜爱游艺的文人受当时游艺风尚的综合影响而对游艺进行的理论总结。正确答案：C答案解析：本题考查对文章内容的理解。“游艺分为消遣娱乐的‘游’和富含文化意蕴的‘艺’两类，这提升了游艺的价值”错误。原文是“在建安文人看来，游艺既是消遣娱乐的‘游’的活动，还是具有专业性、竞技性、观赏性和审美性的‘艺’的活动”，“既是……还是”表明“游艺”具有“游”“艺”两个特色，但不是分为“游”“艺”两类。1-4.文章第二段中运用的论证方法是（）A比喻论证B举例论证C对比论证D引用论证正确答案：D答案解析：本题考查对论证方法的辨析。第二段开头引用《论语·述而》的原文解释“游艺”的出处，属于引用论证。三、阅读下面文字，完成以下小题。1.铁砧上的岁月王祖胜

  ①暮春的风掠过村头，晨光未及推开窗户，村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青烟，风箱呼哧呼哧吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁块烧得通体透亮。铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。

  ②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。

  ③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把蓝布衫的袖子卷得老高，露出古铜色的手臂，肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬结。他握锤的手布满老茧，指节处的疤痕如凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄，他便操起小锤，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁砧发出闷雷般的轰鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑梭梭飞向远方。

  ④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的铁匠是个好行当，农忙时节，铁匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。

  ⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇。“周大伯，给我家锄头开个口！”“周大哥，我家铁锹啥时能拿，等着用呢。”老周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。

  ⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，揣着豁口的菜刀来找他。他总是不慌不忙接过农具，眯起眼睛细细端详，瞬间洞悉它们的“病症”。老周头从不急着收钱，总是说：“先用着，秋后收了粮再说。”

  ⑦“打铁讲完火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块浸入水桶，“磁啦”一声，白色的水雾升腾而起，缭绕的水雾里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝啬，随时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银白，每种色泽都暗藏玄机。

  ⑧老周头的工具箱里藏着个铁皮匣子，里面整整齐齐码着他打的铁钉，每枚铁钉都刻着年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉，自豪地向人展示：“七七年发大水，这钉子钉过王家的救命木筏；八二年包干到户，这钉子固定过村里仓库的门锁……”老周头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔子固定门槛，还用红漆在每颗楔子上画了笑脸。

  ⑨新世纪的钟声敲响时，年老体衰的老周头已餐染霜白。年轻人纷纷扔下锄头，涌进不同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了。老周头的铁匠铺门可罗雀，只有几位老人偶尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起火炉，把铁块烧得通红，静静地望着袅袅青烟飘散天际。那珍藏多年的铁皮匣子里的铁钉，在阳光下泛着暗红的光，纹路里还嵌着细碎的火星。老周头颤抖着抚摸那一枚枚铁钉，老泪纵横地叹息：“这些铁钉呀，都是会呼吸的啊！”

  ⑩老榆树下，那弥漫着烟火气的“叮叮当当”的打铁声，混着新麦的香气，混着老铁匠掌心的温度，在钢筋水泥的丛林里，轻轻叩响那在岁月深处沉睡的铁砧。

  ⑪老周头和他的铁匠铺，已成为中华农耕文明里的一抹记忆，在岁月的流转中沉淀发酵……1-1.请赏析下列句中加点词的表达效果。

  铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。参考答案：“惊落”“惊飞”“惊醒”三个动词，以拟人的手法，生动形象地写出了打铁声的响亮与力量。它不仅让自然景物产生反应，更唤醒了村庄关于农事的集体记忆，侧面烘托出铁匠铺在乡村生活中的重要地位，富有画面感与感染力。答案解析：暂无1-2.选文中老周头具有哪些精神品质？请结合相关内容分析。参考答案：①技艺精湛：祖传手艺打造的铁器坚韧耐用，且能让废旧农具焕发新生，如张木匠的刨刀、李瓦匠的瓦刀经他拾掇后可正常使用。

②乐于助人：不急于收乡亲们的钱，让大家“先用着，秋后收了粮再说”。

③诲人不倦：传授技艺不吝啬，教徒弟小六观察铁块颜色变化，讲解火候中的“做人分寸”。

④坚守传承：即便年老体衰、生意冷清，仍每天生炉打铁，对铁皮匣中的铁钉充满深情。

⑤心怀乡土：铁皮匣子里收藏的铁钉记录着村庄发生过的重大事件（1977年洪水、1982年包干到户等），显示其与乡村发展的情感联结。答案解析：暂无1-3.选文第⑧段和第⑨段都写到铁皮匣子里的“铁钉”，对表现老周头的情感有何作用？请结合相关内容分析。参考答案：第⑧段写铁钉上都刻着年份，老周头能讲述其背后故事（如钉救命木筏、固定仓库门锁等），体现了他对自己手艺的自豪，以及对过往岁月中帮助乡亲、参与乡村建设的怀念。

第⑨段写他抚摸铁钉老泪纵横，感叹铁钉“会呼吸”，则直接抒发了他对传统行当没落的伤感，以及对与铁匠铺相关的农耕文明记忆的不舍。前后形成呼应，深化了其情感。答案解析：暂无1-4.有人认为，在时代大潮中，像“老周头和他的铁匠铺”这类曾经的人事和传统的行当，大多会被遗忘和取代，不值得留恋。请结合选文谈谈你的看法。参考答案：这种观点不正确。老周头和铁匠铺代表着传统手艺与农耕文明的记忆，它们承载着乡亲间的温情、手艺人的匠心与时代的印记。虽被现代文明冲击，但其中蕴含的工匠精神、邻里情谊等价值永不过时，值得被铭记与传承，它们是文化根脉的一部分，不应被遗忘。答案解析：暂无四、古代诗文阅读1.阅读下面文言文，完成以下小题。

  诗语固忌用巧太过，然缘情体物，自有天然工妙，虽巧而不见刻削之痕。老杜“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，此十字殆无一字虚设。雨细着水面为沤，鱼常上浮而淰，若大雨则伏而不出矣。燕体轻弱，风猛则不能胜，唯微风乃受以为势，故又有“轻燕受风斜”之语。至“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，深深字若无穿字，款款字若无点字，皆无以见其精微如此。然读之浑然，全似未尝用力，此所以不碍其气格超胜。使晚唐诸子为之，便当如“鱼跃练波抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”体矣。

（选自《石林诗话》）1-1.翻译文中画横线的句子。参考答案：诗歌的语言本来忌讳用技巧太过了，然而依循情感的生发脉络来描摹事物的本真样貌，自然有天然的妙处。答案解析：暂无1-2.结合文章内容，分析文中使用的论证方法。参考答案：①引用论证。文中多次引用诗句作为论据，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，及晚唐诸子的“鱼跃练波抛玉尺，莺穿丝柳织金梭”，通过具体诗例支撑观点。

②对比论证。文中将杜甫的诗句与晚唐诸子的诗句对比，突出杜甫诗歌“虽巧而不见刻削之痕”的天然工妙，而晚唐诗歌则显刻意雕琢，两者形成了鲜明的对比。答案解析：暂无1-3.请分析这段文字的主旨思想。参考答案：①反对过度雕琢，崇尚自然工妙：文中明确指出“诗语固忌用巧太过”，提倡“天然工妙”，强调诗歌创作描摹事物本真。

②倡导“气格超胜”，为后世创作提供借鉴：文中通过杜甫与晚唐诸子的对比，批判刻意求巧、流于雕琢之弊，推崇自然为美。揭示了艺术创作中“形式与内容统一”的原则，对后世诗文创作有深远影响。答案解析：暂无阅读下面的古诗，完成以下小题。

琴茶

[唐]白居易

兀兀①寄形群动内，陶陶②任性一生间。

自抛官后春多醉，不读书来老更闲。

琴里知闻唯渌水③，茶中故旧是蒙山④。

穷通行止长相伴，谁道吾今无往还？

[注]①兀兀：性格高标而不和于俗。②陶陶：和乐的样子。③渌水：古琴曲。④蒙山：指蒙山茶。相传西汉年间，吴理真禅师亲手在蒙顶上清峰甘露寺植仙茶七株，饮之可成地仙。2-1.颈联