2026年教育经费管理练习题含答案

2026年教育经费管理练习题含答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案）1.根据2024-2026年财政教育投入保障要求，财政教育投入“两个只增不减”要求中，一般公共预算教育支出增幅应当高于以下哪项指标的增幅？A.一般公共预算支出B.地区生产总值C.一般公共预算收入D.居民人均可支配收入2.2026年全国义务教育阶段生均公用经费基准定额规定，寄宿制学校寄宿生年生均公用经费补助标准在普通定额基础上额外增加的金额为？A.100元B.200元C.300元D.500元3.教育费附加按照实际缴纳的增值税、消费税税额的（）比例征收，专项用于教育事业发展？A.2%B.3%C.5%D.7%4.各级各类学校结转超过（）年的教育经费，除尚未完工的基建、采购等跨年度项目资金外，应当收回同级财政统筹用于教育领域重点支出？A.1B.2C.3D.55.2026年普惠性幼儿园生均财政拨款基准定额最低要求为年生均不低于？A.500元B.600元C.800元D.1000元6.义务教育阶段学校公用经费可以用于以下哪项支出？A.发放在编教师基本工资B.偿还学校历史债务C.购置教学用实验耗材D.支付校舍新建工程款7.教育经费绩效评价结果应用要求中，评价结果为（）等次的项目，下一年度预算安排原则上按不低于10%的比例压减，情节严重的取消该项目预算安排？A.优秀B.良好C.合格D.不合格8.课后服务经费的支出范围不包括以下哪项？A.参与课后服务教师的劳务补助B.课后服务所需的教具耗材购置C.补充学校日常公用经费缺口D.外聘课后服务第三方机构的服务费9.乡村振兴重点帮扶县的教育经费投入，原则上不低于本县一般公共预算教育支出的（）用于乡村学校建设、教师待遇保障、学生资助等领域？A.30%B.40%C.50%D.60%10.义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助应当按（）发放到学生或监护人指定银行账户，不得截留、挤占、挪用？A.月B.季度C.学期D.学年11.民办学校收取的学费、住宿费、服务性收费等所有收入应当全部纳入（）统一核算、统一管理，接受教育、财政、审计部门监管？A.举办者个人账户B.学校基本存款账户C.学校学费专用账户D.教育行政部门专户12.教育重大项目经费的追溯期限一般为项目实施结束后（）年，存在重大违规违纪、侵害群众利益问题的不受追溯期限限制？A.3B.5C.10D.1513.2026年公办普通高中生均公用经费基准定额最低要求为年生均不低于？A.1000元B.1200元C.1500元D.2000元14.教育经费预算编制应当遵循的首要原则是？A.量力而行B.收支平衡C.优先保障D.厉行节约15.以下哪项不属于教育经费内部审计的重点内容？A.预算编制的科学性、完整性B.经费使用的合规性、效益性C.教师职称评审的公平性、公正性D.绩效目标的完成情况、应用效果二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.我国财政教育投入“两个只增不减”的核心要求包括以下哪些内容？A.一般公共预算教育支出增幅高于一般公共预算支出增幅B.财政性教育经费占GDP比例不低于4%C.在校学生生均一般公共预算教育支出逐年只增不减D.教育费附加征收额逐年只增不减2.教育经费使用中严格禁止的支出包括以下哪些？A.出借教育经费给非教育系统单位或个人B.使用教育经费修建政府办公楼、接待中心等非教学类楼堂馆所C.挤占教育经费发放超标准奖金、福利、津补贴D.使用公用经费支付教师国家级、省级培训费用3.教育经费全过程绩效管理的主要环节包括以下哪些？A.绩效目标设定B.绩效运行监控C.绩效评价实施D.评价结果应用4.我国义务教育经费保障机制的主要内容包括以下哪些？A.免除义务教育阶段所有学生学杂费B.免费为义务教育阶段学生提供国家规定课程教科书C.补助义务教育阶段家庭经济困难学生生活费D.按基准定额补助义务教育阶段学校生均公用经费5.我国学生资助资金的覆盖范围包括以下哪些教育阶段？A.普惠性学前教育B.义务教育C.普通高中教育D.高等教育6.民办学校举办者不得侵占、挪用的学校资产和经费包括以下哪些？A.财政补助收入B.收取的学生学费、住宿费C.社会捐赠收入D.学校资产处置收入7.教育领域结转结余资金的合规处理方式包括以下哪些？A.结转1年以内的资金由学校按原用途加快支出进度，不得闲置B.结转1-2年的未使用资金可按程序报批后调整用于教育领域急需的重点支出C.结转2年以上的未完工基建、设备采购项目资金可继续按原用途留用D.结转2年以上的非项目结余资金应当全部收回同级财政统筹用于教育领域重点支出8.教育经费专项审计的重点内容包括以下哪些？A.“两个只增不减”投入要求落实情况B.义务教育“两免一补”资金发放精准性、及时性C.课后服务经费使用合规性、透明度D.学生资助资金申请、审核、发放全流程合规性9.课后服务经费的合规支出范围包括以下哪些？A.参与课后服务的在编教师劳务补助B.参与课后服务的外聘专业人员、志愿者劳务报酬C.课后服务所需的教具、耗材、设备购置及维护费用D.课后服务场地的日常维修、水电消耗费用10.乡村振兴重点帮扶县教育经费倾斜支持的重点领域包括以下哪些？A.乡村学校校舍安全改造、办学条件提升B.乡村教师生活补助、乡镇工作补贴发放C.乡村学校数字化教学设备、智慧校园建设D.农村义务教育学生营养改善计划实施三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.各级各类教育经费应当全部纳入预算管理，实行全口径预算编制、全过程动态监管，不得存在账外资金、“小金库”。（）2.普惠性幼儿园生均公用经费可以用于发放幼儿园教职工的基本工资、缴纳社保等人员经费支出。（）3.教育费附加专项用于改善办学条件、补充学校公用经费、建设教学设施等，不得用于偿还学校债务、发放教职工奖金福利。（）4.结转超过2年的教育经费，无论是否属于未完工跨年度项目资金，都应当全部收回同级财政统筹使用。（）5.民办学校的收费收入可以由举办者直接收取，无需纳入学校专用账户管理，举办者可自主支配结余资金。（）6.公立学校的课后服务经费可以按不超过30%的比例补充学校公用经费缺口，提升学校运转保障能力。（）7.教育经费绩效评价结果应当与下一年度预算安排直接挂钩，对评价优秀的项目给予优先支持、增量倾斜，对评价不合格的项目予以压减或取消预算安排。（）8.义务教育阶段学校可以向学生收取作业本费、校服费、校服洗涤费等服务性收费，无需征得学生及家长同意。（）9.义务教育阶段学校生均公用经费可以用于支付临聘教师的工资、社保等人员经费支出，缓解地方财政压力。（）10.重大教育民生项目经费的绩效运行监控应当每季度开展至少1次，及时发现和整改经费使用中的堵点、违规问题，确保绩效目标按时完成。（）四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分。要求结合教育经费管理政策作答，逻辑清晰，措施具体可落地）案例1：某县2026年一般公共预算支出安排总额为52亿元，2026年一般公共预算支出计划增幅为6.5%；2025年该县一般公共预算教育支出决算数为9.2亿元，2026年一般公共预算教育支出安排数为9.1亿元，同比增幅为-1.1%。2026年上半年，该县财政部门将上级下达的1300万元义务教育生均公用经费调整用于县级政务服务中心建设。另有2023年上级下达的420万元职业教育实训基地建设项目结余资金，截至2026年6月仍挂账在县教育局账户未使用，也未按规定上报财政部门处理。请结合教育经费管理相关规定，回答以下问题：（1）该县在教育经费管理中存在哪些违规问题？（7分）（2）针对上述问题应当采取哪些整改措施？（8分）案例2：某公立普通高中2026年共收取课后服务经费218万元，学校领导班子集体研究决定将其中65万元（占比29.8%）用于补充学校办公经费缺口，22万元用于发放全校教职工年终绩效奖金。2026年财政部门共下达该校普通高中国家助学金126万元，学校实际发放89万元，剩余37万元未按规定发放也未上缴财政，直接存入学校食堂账户用于食堂食材采购。另外，该校2026年收取的学生住宿费98万元未纳入学校年度预算管理，直接存入学校工会账户，用于组织教职工团建、发放节日福利。请结合教育经费管理相关规定，回答以下问题：（1）该校在经费管理中存在哪些违规问题？（8分）（2）针对上述问题提出整改措施及长效防范机制。（7分）参考答案一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.C9.C10.B11.C12.B13.B14.C15.C二、多项选择题1.AC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×解析：普惠性幼儿园生均公用经费属于公用支出范畴，专项用于保障幼儿园正常运转、开展保育教育活动，不得用于教职工工资、社保、福利等人员经费支出，人员经费由地方财政统筹安排。3.√4.×解析：结转超过2年的教育经费中，尚未完工的基建、设备采购、民生项目等跨年度实施的项目资金，经财政部门审核后可继续按原用途留用，其余非项目结余资金应当收回同级财政统筹使用。5.×解析：民办学校所有收费必须全部纳入学校学费专用账户，实行统一核算、统一管理，结余资金优先用于学校办学条件改善、提升教育教学质量，举办者不得侵占、挪用，不得违规分红。6.×解析：课后服务经费必须专款专用，全部用于与课后服务相关的支出，不得用于补充学校公用经费、发放教职工常规绩效、偿还债务等无关支出。7.√8.×解析：义务教育阶段免费为学生提供作业本，不得收取作业本费；校服费按照自愿非强制原则收取，不得强制学生购买、不得加收服务费用。9.×解析：临聘教师工资、社保等属于人员经费，应当由地方财政统筹列入年度预算安排，不得挤占义务教育生均公用经费支出。10.√四、案例分析题案例1参考答案（1）存在的违规问题：①违反财政教育投入“两个只增不减”法定要求：该县2026年一般公共预算教育支出安排同比下降1.1%，且增幅-1.1%远低于一般公共预算支出6.5%的计划增幅，未达到法定投入要求，违反《教育强国建设规划纲要》《义务教育法》关于教育经费优先保障的规定。（2分）②挤占挪用义务教育专项经费：该县将上级下达的1300万元义务教育生均公用经费调整用于政务服务中心建设，属于挤占挪用民生专项资金的违规行为，违反《义务教育经费保障机制管理办法》中“义务教育经费专款专用，不得挤占、挪用”的规定。（2分）③结转结余资金管理不规范：2023年下达的420万元职业教育项目结余资金截至2026年6月已结转超过2年，未按规定上报财政部门处理，长期闲置挂账，违反财政结转结余资金管理相关规定，造成财政资金使用效益低下。（2分）④教育经费监管责任缺失：县财政、教育部门未履行经费监管职责，未及时发现和纠正经费投入不足、挤占挪用、资金闲置等问题，监管机制不完善。（1分）（2）整改措施：①调整年度预算，补足教育经费缺口：立即调整2026年县级财政预算，统筹新增财力、盘活存量资金，确保2026年一般公共预算教育支出安排不低于9.8亿元，增幅不低于6.5%，满足“两个只增不减”要求。（2分）②全额归还被挤占的专项经费：10个工作日内将被挤占的1300万元义务教育生均公用经费全额归还至教育经费专户，按标准及时拨付到各义务教育学校，保障学校日常运转、教学活动正常开展。（2分）③规范处置闲置结转资金：对挂账的420万元职业教育结余资金，按规定收回同级财政，统筹用于职业学校实训设备购置、“双师型”教师培养等重点项目，提高资金使用效益。（2分）④严肃追责问责，完善监管机制：对县财政局、教育局相关责任人员给予政务警告、通报批评处分；建立教育经费投入季度监测机制，每季度核查投入达标情况、经费使用合规性，定期开展专项审计，杜绝类似问题再次发生。（2分）案例2参考答案（1）存在的违规问题：①挤占挪用课后服务经费：该校将87万元课后服务经费用于补充公用经费、发放教职工绩效，违反课后服务经费专款专用的管理规定，侵占课后服务参与人员合法权益。（2分）②截留、挤占学生资助资金：该校截留37万元国家助学金，违规用于食堂采购，未按规定足额发放给受助学生，违反《学生资助资金管理办法》相关规定，侵害家庭经济困难学生合法权益。（2分）③私设“小金库”，违反预算管理规定：该校收取的98万元住宿费未纳入全口径预算管理，私存于工会账户，违规用于教职工团建、福利支出，属于账外运转、私设“小金库”的违规行为。（2分）④内部管控机制缺失：重大经费支出未按规定公示、未报主管部门审批，内控流程不健全，财务管理制度落实不到位。（2分）（2）整改措施及长效防范机制：整改措施：①15个工作日内追回被挤占的87万元课后服务经费，归还至课后服务专用账户，按规定核算发放给参与课后服务的教职工、支付相关耗材及第三方服务费，支出明细向全体师生、家长公示。②立即足额补发37万元未发放的国家助学金，无法联系到受助学生的资金全额上缴同级财政，已用于食堂采购的37万元从学校年度公用经费中补足。③将98万元住宿费全额纳入学校预算管理，从工会账户转回学校基本账户，已违规使用的资金从教职工超额发放的绩效中全额追回。④对学校校