版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第十三章
交变电流第37讲
电磁振荡与电磁波
01温习
知识梳理02精讲
考点剖析温习
知识梳理
充电放电电磁振荡
电场磁场电磁波介质小
调制解调解调检波可见光基础自测判断下列说法是否正确
√
√(3)振荡电路的频率越高,发射电磁波的本领越大.(
)√(4)调制就是将低频信号变成高频信号,再放大后直接发射出去.(
)×【解析】调制就是将传递的信号加载到高频信号上发射出去.(5)只有接收电路发生电谐振时,接收电路中才有振荡电流.(
)×【解析】接收电路发生电谐振时,接收电路中产生的振荡电流最强,此时接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同.精讲
考点剖析1.各物理量变化情况(电容器电荷量最大时开始计时)时刻(时间)工作过程放电过程充电过程放电过程充电过程变小变大变小变大变小变大变小变大变小变大变小变大变大变小变大变小变大变小变大变小能量转化2.振荡电流、极板所带电荷量随时间的变化图像
甲乙丙丁戊(甲)电流以逆时针方向为正(乙)图中q为上极板的电荷量
B甲乙
DA.
B.
C.
D.
1.对麦克斯韦电磁场理论的理解2.电磁波的特点
3.电磁波与机械波的比较#7比较项目电磁波机械波产生由周期性变化的电场、磁场产生由机械振动在介质中传播形成波的特点横波纵波或横波波速是否需要介质不需要介质(在真空中仍可传播)必须有介质(真空中不能传播)能量传播电磁能机械能4.电磁波的发射和接收5.电磁波接收的方法(1)利用调谐产生电谐振,使接收电路的感应电流最强.(2)利用解调把接收电路中的有用信号分离出来.例3
[安徽2026联考]
关于四幅图中的情境,说法正确的是(
)C图1
电容式话筒的电路结构图2
电磁波的产生与传播示意图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年学年河北省保定市会计从业资格会计基础模拟试题二卷(含答案)
- 2026年国家开放大学(电大)会计学概论考试练习题库(含答案)
- 非线性编辑设备行业2026年创新产品与技术展望报告
- 2026年机修钳工(初级)考试内容及考试题库(含答案)
- 2026年口腔预防龋病题库(含答案)
- 2026年羽毛球裁判模拟试题及答案详解
- 2026年铪产品创新设计与应用展望报告
- 2026年中国牛奶行业深度研究与市场前景预测报告
- 2026年中国汽车防冻液市场专项调查分析及投资前景预测报告
- 2026年中职数控专业模拟试题及答案详解
- 5.2.2 维护生态安全课件(共25张+内嵌视频3个)人教版(2024)八年级上册
- T∕CEA 0061-2025 电梯门机规范
- 部编版小学一年级语文单韵母aoeiuu课件
- 第六章人体生命活动的调节测试卷2026-2027学年人教版八年级上册生物
- 谐音梗挑战课件
- GB/T 36213-2026船舶和海上技术船舶系泊和拖带设备系泊导缆孔
- 2026年安徽省中考数学试卷(含答案及解析)
- 2026年8上物理1单元试卷及答案
- 《JBT 13298-2017YE3系列(IP23)三相异步电动机技术条件(机座号160~355)》专题研究报告
- 面包厂检验室工作制度
- 新课堂、新课堂、新高考++2025年版《普通高中语文课程标准》解读
评论
0/150
提交评论