【素养评测】2026秋统编版语文三年级上册期中阶段基础卷（A3横版含答案）

………………密……………………密……封……线………………学校：学校：班级：姓名：学号：本试卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，25题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1.下列加点字读音有误的一项是（）。A.棕色(zōnɡ)禁止(jìn)B.挨打(ái)答应(dǎ)C.背诵(bèi)稍息(shào)D.茶几(jī)茎叶(jīnɡ)2.下列词语书写完全正确的一组是()。A.淮备痛苦B.温暧荒野C.绒球铺满D.图按功课3.下列句子中,加点的词语运用不当的一项是（）。A.一声尖叫之后,整个广场上要时变得鸦雀无声。B.节日的烟花将整个城市的夜空装点得五彩缤纷。C.大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点。D.他像个小兔子一样,七上八下地跳来跳去。4.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）。A.他饿得都可以吃下一头大象。(夸张)B.红红的枫叶像一枚枚邮票。(比喻)C.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌地响,雷云拍着大手。(拟人)D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。(比喻)5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是()。A.“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网。一边回答。B.“哎呀!"狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”C.她拉了拉男孩的衣袖,说:“我们来唱《鱼儿歌》,我们一同唱。”D.“这朵玫瑰是够美的,不过还有一朵比这更美,"聪明人说。6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）。A.星星似乎在眨着眼睛微笑。B.彩虹就像一座七彩的桥高挂在天空。C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D.美丽的莉花在秋雨里频频点头。7.下列与“你难道不知道狗是会叫的?”意思相同的一项是（）。A.你大概知道狗是会叫的。B.你知道狗是不会叫的。C.你不知道狗是会叫的。D.你应该知道狗是会叫的。8.三(9)班的同学夺得了拔河比赛的冠军。班长要写一篇文章来赞扬这种精神，下面最适合用到这篇文章里的是（）。A.人心齐,泰山移。B.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。C.灯不拨不亮,理不辩不明。D.一时强弱在于力,万古胜负在于理。9.下列词语不同类的一项是（）。A.天高云淡秋高气爽B.披头散发忐忑不安C.四面八方万紫千红D.闪闪发光哈哈大笑10.下列加点字词解释有误的一项是（）。A.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄)B.一年好景君须记(必须,一定)C.意欲捕鸣蝉(想要)D.萧萧梧叶送寒声(秋天天气非常冷)第Ⅱ卷（非选择题共80分）二、综合题。（本大题第11~14小题，第11小题8分，第12小题5分，第13小题4分，第14小题3分；共20分）11.把下面词语补充完整,并根据意思选择词语。（本题共4小题，每小题0.5分，共8分）()（）大笑()嚼()咽()面()方()（）一惊()上()下()高()淡()（）发光()()缤纷()华()实摇()晃()()忙()乱提()吊()（1）形容对发生的事感到十分意外。（）（2）指颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。（）（3）形容自得其乐或自以为是的样子。（）（4）形容对事情不能放心,十分担心或害怕。（）12.选择合适的词语填空。（填序号）（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）①安静②平静③宁静（1）孩子们都睡着了,休息室里十分（）。（2）()的夜晚,月光如流水一样倾泻下来。（3）（）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详。①安心②放心（4）有警察叔叔护送小学生过马路，家长们都（）了。（5）你心里总是想着那些乱七八糟的事情，怎么能()读书呢?13.根据句意给加点词选择对应的解释。（本题共4小题，每小题1分，共4分）特别:①与众不同，不普通；②格外。（1）他送给了我一件很特别的礼物。（）（2）这里的青草特别鲜嫩。（）意思:①情趣，趣味；②语言文字等的意义,思想内容。（3）请你不要误会我的意思。（）（4）这节语文课真有意思。（）14.口语交际。（本题共1小题，共3分）当韩非同学看到韩非子的名字时，突然大叫道:“我爸妈一定在是照着韩非子的名字给我取的名字。”同学们哈哈大笑，七嘴八舌讨论起自己名字的由来。问题：介绍名字里的故事时，需要注意的是（）。（多选题）A.能说出自己名字的来历或含义。B.听别人讲话时，要礼貌地回应C.当别人介绍完后，如果有感兴趣的问题或者不理解的问题，可以在合适的时机,采用恰当的方式，提出自己想进一步了解的内容。三、填空题。（本大题第15~16小题，第15小题10分，第16小题9分；共19分）15.根据课文积累运用填空。（本题2小题，每空1分，共10分）（1）同学们观看完西平铜器表演后，为我们优秀的非物质文化遗产而感到自豪。大家不由得玩起了“飞花令”游戏，飞“数字”，小月自告奋勇地说:“我想起了杜牧《山行》中的诗句‘，。’”小明也不甘示弱:“苏轼的《赠刘景文》‘，。’”乐乐兴奋地说:“还有叶绍翁的《夜书所见》‘，。’”这时候两位男生因为意见不合动起手来，老师用“，万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人，小亮却说生活中，有些道理需经过辩论才能说清楚，让人信服，这就叫:“不亮，不明。为了赢得游戏的胜利，我想起哥哥告诉我的一句俗语:其利断金。”最后我们取得了这次飞花令的第一名。16.用修改符号在原句上修改病句。（本题共3小题，每小题3分，共9分）（1）深篮的天空中挂着一轮明月。（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、苹果和南瓜。四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第17~24小题，共21分）（一）课内阅读，完成第17~20小题。（本题共9分）铺满金色巴掌的水泥道(节选)每一片法国梧裥树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!17.解释下列词语。(2分)（1）联系上下文，我认为“熨帖”的意思是：。（2）联系生活实际，我认为“凌乱”的意思是：。18.“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是（）。(2分)A.金色的小巴掌B.棕红色的小鸟C.排列不规则，甚至有些凌乱的落叶19.选文画“”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是，从中我们可以体会到作者心情。(2分)20.对画“”句子的理解,对的打“√”,错的打“×”。(3分)（1）雨天路滑,“我"想慢慢走,可是又担心会迟到。（）（2）如果不用担心上课迟到的话,“我”会尽情欣赏大自然的美。（）（3）侧面描写,表达了“我”的恋恋不舍之情。（）（二）课外阅读，完成第21~24小题。（本小题共12分）眼镜床蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好（hǎohào）使，织一织就得歇一歇。小青蛙好（hǎohào）奇地问：“蜘蛛奶奶，你干嘛要织一会儿，停一会儿啊？”蜘蛛奶奶说：“唉，年纪大啦，眼睛不行了，害怕织错。”小青蛙说：“你干嘛不买一副眼镜呢？”蜘蛛奶奶说：“买眼镜要过河，我不会游泳呀！”…………密…………封…………线…………内…………不…………要………※…………密…………封…………线…………内…………不…………要………※密※封※线※内※请※勿※答※题※小青蛙重（zhònɡchónɡ）新换了一副，挑（tiāotiǎo）选了半天，自己又试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样，这回该对了吧？谁知，蜘蛛奶奶试过后说：“这是近视镜，我要的是老花镜。”小青蛙又换了一次，这一次终于对了。蜘蛛奶奶戴上老花镜，织得飞快，不一会儿，那张小床就织好了。小青蛙问：“蜘蛛奶奶，这床叫什么名字呀？”蜘蛛奶奶说：“叫眼镜床，我要让大家都记住是你给了我这么大的帮助。”21.给多音字选择正确的读音，打上“√”。(4分)22.写出下列词语的近义词。(2分)好奇（）帮助（）23.根据短文内容填空。(4分)短文写了因为年纪大，眼睛不好使，织床很慢，后来青蛙替她买了三次眼镜，第一次买来的是，第二次买来的是，第三次买来的是。24.蜘蛛奶奶给这张床起名叫“眼镜床”是因为（）。(2分)A.这张床的样子像眼镜。B.蜘蛛奶奶是戴着眼镜织床的。C.是要让大家都记住小青蛙的帮助。五、习作。（本大题第25小题，共20分）25.题目:请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的,先想一想怎么写,然后把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目。（1）写一个你熟悉的人。写出他(她)的一两件事，表现出这个人的特点。（2）选你最喜欢的一种游戏,写一篇习作。注意事项：请在规定的《答题纸》上作答。………………密……封……线………………学校：学校：班级：姓名：学号：本试卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，25题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1.下列加点字读音有误的一项是（D）。A.棕色(zōnɡ)禁止(jìn)B.挨打(ái)答应(dǎ)C.背诵(bèi)稍息(shào)D.茶几(jī)茎叶(jīnɡ)2.下列词语书写完全正确的一组是(C)。A.淮备痛苦B.温暧荒野C.绒球铺满D.图按功课3.下列句子中,加点的词语运用不当的一项是（D）。A.一声尖叫之后,整个广场上霎时变得鸦雀无声。B.节日的烟花将整个城市的夜空装点得五彩缤纷。C.大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点。D.他像个小兔子一样,七上八下地跳来跳去。4.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（D）。A.他饿得都可以吃下一头大象。(夸张)B.红红的枫叶像一枚枚邮票。(比喻)C.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌地响,雷云拍着大手。(拟人)D.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里。(比喻)5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(C)。A.“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网。一边回答。B.“哎呀!"狐狸说道:“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”C.她拉了拉男孩的衣袖,说:“我们来唱《鱼儿歌》,我们一同唱。”D.“这朵玫瑰是够美的,不过还有一朵比这更美,"聪明人说。6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（B）。A.星星似乎在眨着眼睛微笑。B.彩虹就像一座七彩的桥高挂在天空。C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D.美丽的莉花在秋雨里频频点头。7.下列与“你难道不知道狗是会叫的?”意思相同的一项是（C）。A.你大概知道狗是会叫的。B.你知道狗是不会叫的。C.你不知道狗是会叫的。D.你应该知道狗是会叫的。8.三(9)班的同学夺得了拔河比赛的冠军。班长要写一篇文章来赞扬这种精神，下面最适合用到这篇文章里的是（A）。A.人心齐,泰山移。B.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。C.灯不拨不亮,理不辩不明。D.一时强弱在于力,万古胜负在于理。9.下列词语不同类的一项是（B）。A.天高云淡秋高气爽B.披头散发忐忑不安C.四面八方万紫千红D.闪闪发光哈哈大笑10.下列加点字词解释有误的一项是（D）。A.知有儿童挑促织(用细长的东西拨弄)B.一年好景君须记(必须,一定)C.意欲捕鸣蝉(想要)D.萧萧梧叶送寒声(秋天天气非常冷)第Ⅱ卷（非选择题共80分）二、综合题。（本大题第11~14小题，第11小题8分，第12小题5分，第13小题4分，第14小题3分；共20分）11.把下面词语补充完整,并根据意思选择词语。（本题共4小题，每小题0.5分，共8分）(哈)（哈）大笑(细)嚼(慢)咽(四)面(八)方(大)（吃）一惊(七)上(八)下(天)高(云)淡(闪)（闪）发光(五)(彩)缤纷(春)华(秋)实摇(头)晃(脑)(手)忙(脚)乱提(心)吊(胆)（1）形容对发生的事感到十分意外。（大吃一惊）（2）指颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。（五彩缤纷）（3）形容自得其乐或自以为是的样子。（摇头晃脑）（4）形容对事情不能放心,十分担心或害怕。（提心吊胆）12.选择合适的词语填空。（填序号）（本题共5小题，每小题1分，本题共5分）①安静②平静③宁静（1）孩子们都睡着了,休息室里十分（①）。（2）(③)的夜晚,月光如流水一样倾泻下来。（3）（②）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详。①安心②放心（4）有警察叔叔护送小学生过马路，家长们都（②）了。（5）你心里总是想着那些乱七八糟的事情，怎么能(①)读书呢?13.根据句意给加点词选择对应的解释。（本题共4小题，每小题1分，共4分）特别:①与众不同，不普通；②格外。（1）他送给了我一件很特别的礼物。（①）（2）这里的青草特别鲜嫩。（②）意思:①情趣，趣味；②语言文字等的意义,思想内容。（3）请你不要误会我的意思。（②）（4）这节语文课真有意思。（①）14.口语交际。（本题共1小题，共3分）当韩非同学看到韩非子的名字时，突然大叫道:“我爸妈一定在是照着韩非子的名字给我取的名字。”同学们哈哈大笑，七嘴八舌讨论起自己名字的由来。问题：介绍名字里的故事时，需要注意的是（ABC）。（多选题）A.能说出自己名字的来历或含义。B.听别人讲话时，要礼貌地回应C.当别人介绍完后，如果有感兴趣的问题或者不理解的问题，可以在合适的时机,采用恰当的方式，提出自己想进一步了解的内容。三、填空题。（本大题第15~16小题，第15小题10分，第16小题9分；共19分）15.根据课文积累运用填空。（本题2小题，每空1分，共10分）（1）同学们观看完西平铜器表演后，为我们优秀的非物质文化遗产而感到自豪。大家不由得玩起了“飞花令”游戏，飞“数字”，小月自告奋勇地说:“我想起了杜牧《山行》中的诗句‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’”小明也不甘示弱:“苏轼的《赠刘景文》‘一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。’”乐乐兴奋地说:“还有叶绍翁的《夜书所见》‘知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。’”这时候两位男生因为意见不合动起手来，老师用“一时强弱在于力，万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人，小亮却说生活中，有些道理需经过辩论才能说清楚，让人信服，这就叫:“灯不拨不亮，理不辩不明。为了赢得游戏的胜利，我想起哥哥告诉我的一句俗语:二人同心其利断金。”最后我们取得了这次飞花令的第一名。16.用修改符号在原句上修改病句。（本题共3小题，每小题3分，共9分）（1）深篮的天空中挂着一轮（金黄的）明月。（2）他穿着一件灰色的上衣，【戴着】一顶蓝色的帽子。（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜【（、苹果）删除】和南瓜。四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第17~24小题，共21分）（一）课内阅读，完成第17~20小题。（本题共9分）铺满金色巴掌的水泥道(节选)每一片法国梧裥树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!17.解释下列词语。(2分)（1）联系上下文，我认为“熨帖”的意思是：平整、整齐。（2）联系生活实际，我认为“凌乱”的意思是：不规则的。18.“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是（C）。(2分)A.金色的小巴掌B.棕红色的小鸟C.排列不规则，甚至有些凌乱的落叶19.选文画“”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是棕红色的