2026年秋统编版九年级语文上册第四单元测试卷含解析

2026年秋统编版九年级语文上册第四单元测试卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）纨绔（wánkù）脚踝（huái）拈轻怕重（niān）B.匀称（yúnchèn）羁绊（jībàn）纳罕（nàhǎn）相形见绌（chù）C.拙劣（zhuōliè）菁英（jīngyīng）羁旅（jīlǚ）锲而不舍（qiè）D.纨绔（wánkù）菁华（jīnghuá）脚踝（huái）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.深恶痛绝锲而不舍相形见绌惟妙惟肖B.按步就班纨绔子弟拈轻怕重再接再励C.羁旅之苦纳罕不已深恶痛绝相形见绌D.深恶痛绝纨绔子弟再接再励相形见绌3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这位年轻的科学家在学术领域取得了令人瞩目的成就，真是青出于蓝而胜于蓝。B.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终成功制服了对方。C.他的画技高超，笔下的人物栩栩如生，简直到了巧夺天工的地步。D.这个问题困扰了我好几天，我绞尽脑汁，还是找不到合适的解决方案。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲精彩生动，博得了在场的所有人的热烈掌声。5.将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（）①它们是历史的见证，也是文化的传承。②古老的书籍，承载着人类文明的智慧。③它们记录了历史的变迁，也反映了时代的风貌。④阅读它们，就像与古人对话，可以增长我们的知识，开阔我们的视野。⑤它们是知识的宝库，也是精神的食粮。A.②⑤①③④B.⑤②①③④C.②①⑤③④D.⑤①②③④6.补全下列名句。（每空1分，共5分）（1）落红不是无情物，__________。（2）__________，病树前头万木春。（3）____________________，化作春泥更护花。（4）____________________，谁言寸草心，报得三春晖。（5）____________________，不拘一格降人才。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成后面题目。甲．《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙．《湖心亭看雪》（选自《陶庵梦忆》）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。7.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）无从致书以观（__________）（2）走送之（__________）（3）未尝稍降辞色（__________）（4）是日，更定矣（__________）8.翻译下列句子。（8分）（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。9.甲文作者认为学习应该具备哪些品质？（4分）10.乙文描绘了怎样的雪景？作者在其中表达了怎样的情感？（4分）三、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成后面题目。故乡的秋秋，是故乡最美丽的季节。故乡的秋，不像北方的秋那样萧瑟，也不像南方的秋那样温婉，它带着一种独特的韵味，深深地印在我的脑海里。故乡的秋，是金黄的。田野里，稻谷成熟了，金灿灿的稻穗弯下了腰，好像在向人们鞠躬致谢。果园里，苹果、梨子、柿子都成熟了，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，黄澄澄的梨子像一个个金元宝，一个个柿子挂在枝头，好像在说着：“快来摘我呀！”整个故乡都沉浸在金黄的海洋里。故乡的秋，是凉爽的。清晨，微凉的秋风拂过脸庞，带着一丝丝甜意。中午，阳光明媚，但又不灼热，让人感到非常舒服。傍晚，夕阳西下，天空被染成了金黄色，晚霞满天，美不胜收。故乡的秋，是丰收的季节。农民们忙着收割稻谷，采摘果实，脸上洋溢着幸福的笑容。孩子们在田野里奔跑玩耍，欢声笑语不断。整个故乡都充满了欢声笑语，一片生机勃勃的景象。故乡的秋，也是思念的季节。每当我离开故乡，来到城市里，总会想起故乡的秋天。我会想起故乡的田野，想起故乡的果园，想起故乡的亲人。我会想念故乡的秋天，想念故乡的一切。故乡的秋，是美丽的，是凉爽的，是丰收的，也是思念的。它是我心中最美好的回忆，也是我永远的牵挂。11.文章主要描写了故乡的秋的哪些特点？（6分）12.文章中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（6分）13.第④段在文章中有什么作用？（4分）14.结合文章内容，谈谈你对文章最后一段话的理解。（8分）四、写作（30分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。人生如登山，有时会遇到艰难险阻，有时会看到壮丽景色。攀登的过程，既是挑战，也是成长。在这个过程中，我们需要勇气、毅力、智慧，也需要伙伴、鼓励、帮助。请以“攀登”为话题，写一篇文章。要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用（20分）1.C解析：A项，“绔”应读kù；B项，“纳罕”应读nàhǎn；D项，“绔”应读kù。C项全部正确。2.D解析：A项，“再接再励”应为“再接再厉”；B项，“再接再励”应为“再接再厉”；C项，“纳罕”应读nàhǎn。D项全部正确。3.B解析：A项，“青出于蓝而胜于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人，使用正确；C项，“巧夺天工”指人工制作精巧胜过天然，使用正确；D项，“绞尽脑汁”形容费尽心思，使用正确。B项，“面不改色”形容在紧急或不寻常的情况下脸色不变，不惊慌，此处应为“色不变”。4.B解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，去掉“不再”；D项，搭配不当，“掌声”不能用“热烈”修饰。5.A解析：这段话是围绕“古老的书籍”展开的，首先总说书籍的作用（②⑤），然后从历史和文化两个角度具体阐述（①③），最后总结阅读书籍的意义（④）。故排序为②⑤①③④。6.（1）化作春泥更护花（2）沉舟侧畔千帆过（3）落红不是无情物（4）谁言寸草心（5）我劝天公重抖擞二、文言文阅读（20分）7.（1）得到（2）跑（3）态度（4）晚上解析：（1）“无从致书以观”的意思是没有办法得到书来看，致：得到。（2）“走送之”的意思是跑着把书送还，走：跑。（3）“未尝稍降辞色”的意思是（他）从来没有稍微改变过态度，辞色：态度。（4）“是日，更定矣”的意思是那天晚上已经打过更了，更：古代夜间计时的单位。8.（1）天气非常寒冷，砚台里的墨水结成了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，但（我）不因此懈怠。（2）冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，上下一片白茫茫的。解析：（1）重点词语：大寒、砚冰坚、屈伸、弗之怠。（2）重点词语：沆砀、一白。9.勤奋好学、不怕艰苦、尊敬师长、虚心求教。解析：根据甲文内容，作者家贫但嗜学，克服困难借书读书，远行求教，恭敬对待老师，这些体现了勤奋好学、不怕艰苦、尊敬师长、虚心求教等品质。10.描绘了雪后西湖冰天雪地、万籁俱寂的景象：冰花弥漫，天、云、山、水浑然一体，白茫茫一片，只有长堤、湖心亭和船的模糊影子，极其渺小。作者表达了在寒冷的冬夜独自赏雪的孤独、清高，以及遗世独立、不随流俗的孤高心境。解析：分析乙文景物描写，抓住“雾凇沆砀”“天与云与山与水，上下一白”“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥”等关键句，概括雪景特点。分析作者情感，抓住“独往”“一芥”等词，结合写作背景，理解作者孤高、遗世独立的心境。三、现代文阅读（30分）11.金黄、凉爽、丰收、思念。解析：根据文章各段内容，分别概括出故乡秋天的颜色、气候特点、季节特征和情感基调。12.比喻、排比。运用比喻的修辞手法，将苹果比作小灯笼，将梨子比作金元宝，生动形象地写出了苹果和梨子的形状和颜色，增强了文章的趣味性和感染力；运用排比句式，增强了文章的气势，强调了故乡秋天的色彩丰富多彩。解析：分析划线句子，“苹果像一个个小灯笼”是比喻，“黄澄澄的梨子像一个个金元宝”是比喻。句子中连续用了三个结构相似的短语来描写不同水果，是排比。13.承上启下（或过渡作用）。承接上文对故乡秋天景物和氛围的描写，引出下文对故乡秋天是丰收的季节的描写。解析：分析第④段的位置和内容，该段开头用“故乡的秋，也是丰收的季节”，总结上文，引出下文对丰收景象的描写，起到了承上启下的过渡作用。14.作者借对故乡秋天的思念，表达了对故乡的热爱和眷恋之情。故乡的秋天是作者童年美好回忆的一部分，充满了生机和温暖。作者离开故乡来到城市后，面对城市的喧嚣和冷漠，更加思念故乡宁静、美好的秋天，以及故乡的一切，这也反映了作者对淳朴、自然生活的向往。解析：理解文章主旨，作者通过描写故乡的秋天，表达了对故乡的思念之情。分析文章最后一段，将思念之情与对故乡生活的回忆和向往联系起来，阐述思念的原因和内涵。四、写作（30分）攀登人生如登山，山脚下是平坦的公路，蜿蜒曲折，通往各个方向。我们每个人都是登山者，背负着不同的行囊，朝着不同的山峰攀登。攀登的过程，充满了未知和挑战，也充满了希望和收获。在这个过程中，我们需要勇气面对险阻，需要毅力克服困难，需要智慧寻找方向，也需要伙伴的陪伴、朋友的鼓励和陌生人的帮助。我从小就是一个喜欢登山的孩子。家乡附近有一座不高的小山，山势平缓，适合我这样的小不点攀爬。每次周末，我都会约上几个小伙伴，拿着水壶和零食，兴致勃勃地开始攀登。山路上，有陡峭的台阶，有湿滑的石头，有茂密的树林，也有开阔的草甸。我们会互相鼓励，互相帮助，一起克服困难。有时候，我们会因为累了而想要放弃，但看到其他小朋友都在坚持，我们也就会重新振作起来。终于，当我们爬到山顶，看到远处的风景时，那种成就感是无法用言语形容的。随着年龄的增长，我攀登的山峰也越来越高，也越来越险。高考、考研、工作、创业……这些都是我人生中需要攀登的高峰。在这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挑战。有时候，我会因为压力而感到迷茫，不知道该往哪里走；有时候，我会因为失败而感到沮丧，想要放弃；有时候，我会因为孤独而感到无助，渴望有人陪伴。但是，每当我遇到困难的时候，我都会想起小时候攀登小山的经历，想起那些帮助过我的伙伴和朋友，就会重新获得勇气和力量。攀登，不仅是一个身体上的挑战，更是一个精神上的磨砺。在攀登的过程中，我们需要不断地调整自己的心态，保持积极乐观的态度。我们需要学会接受失败，从失败中吸取教训，然后重新站起来。我们