2026年秋季学期五年级语文上册第一单元检测卷（含答案）

学校 学校 班级 姓名 考号 线密封时间：80分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、字词天地（20分）1.（6分）下面每行词语中，都有一个字的注音错了。请用横线把错的一处画出来，再把正确的读音写在括号里。（1）成熟（chéngshǔ）幽深（yōushēn）绒毛（róngmáo）格外（géwài）（）（2）盛开（shèngkāi）使劲（shǐjìng）陪伴（péibàn）细腻（xìnì）（）（3）新鲜（xīnxiān）邻居（línjū）信赖（xìnlài）半亩（bànmù）（）2.（4分）看拼音，写词语。父亲在空地里（bōzhǒng），我每天给花生（jiāoshuǐ）。傍晚，一家人坐在院子的（máotíng）下说话，那情景常常让我（chénjìn）其中。3.（4分）下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来，把正确的字写在括号里。（1）杭洲箩筐糕饼（）（2）榨由成熟茅亭（）（3）荒第浇水邻居（）（4）陪拌绒毛细腻（）4.（6分）词语积累。（1）把下面的成语补充完整。（4分）①鹤（）鸡群②（）目寸光③如（）添翼④呆若（）鸡（2）从上面选一个成语写一句话。（2分）二、积累运用（15分）5.（6分）词语搭配。（1）下面每组的词语搭配是否恰当？恰当的画“√”，不恰当的画“×”。（4分）①浓浓的香气（）②细腻的绒毛（）③茂盛的茅亭（）④难忘的回忆（）（2）把上面搭配不恰当的改一改，写在横线上。（2分）6.（5分）按要求写句子。（1）把下面的句子改写成拟人句。（2分）小鸟在树上叫着。（2）下面这句话有语病，请用修改符号在原句上修改。（3分）秋天的桂花开了，整个村子都飘着，让人陶醉。7.（4分）班里要制定一份班级公约。请你针对“课间活动”写一条公约，并说明为什么要这样规定。（不超过50字）三、课内阅读（15分）读下面的片段，完成练习。“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，就知道要来台风了，赶紧吩咐人提前摇桂花。这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1.（3分）“摇桂花”为什么对“我”来说是件大事？请用片段中的话回答。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.（4分）“这下我可乐了”，“我”的“乐”表现在哪些地方？请写出两点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.（3分）母亲一看天空阴云密布，为什么就赶紧摇桂花？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.（5分）片段中把纷纷落下的桂花称为“好香的雨”，这样写表达了“我”怎样的心情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课外阅读（20分）读短文，完成练习。祖父的藤椅①老屋的廊下，摆着一把藤椅。椅面被磨得滑滑的，泛着淡淡的棕色，那是祖父坐了几十年的痕迹。②小时候，我总爱往藤椅上爬。祖父怕我摔着，就把我抱到他腿上，一边轻轻地晃，一边给我讲他年轻时的故事。藤椅“吱呀吱呀”地响，像在给他伴奏。③后来我上了学，祖父的耳朵渐渐听不清了。我大声地给他读课文，他就眯着眼睛笑，一只手慢慢地在扶手上打着节拍。④去年冬天，祖父走了。藤椅空着，谁也没有去坐。母亲说把它收起来吧，我却舍不得——椅子旧了，可只要坐在上面轻轻地晃一晃，我还能听见“吱呀吱呀”的声音。⑤春天来了，我在藤椅旁边种了一盆小小的兰花。1.（4分）短文围绕藤椅写了三个画面，请照样子概括。①小时候，“我”爬藤椅，祖父把“我”抱在腿上，一边晃一边讲故事；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③祖父去世后，“我”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.（4分）藤椅“吱呀吱呀”地响，“像在给他伴奏”，这样写有什么好处？3.（4分）“我”为什么舍不得把祖父的藤椅收起来？4.（4分）下列对短文的理解，不正确的一项是（）A.短文以藤椅为线索，写出了祖父和“我”之间的深厚感情。B.第③段写祖父打节拍，说明祖父爱听“我”读课文。C.第④段中“谁也没有去坐”，说明家人已经不喜欢这把藤椅了。D.结尾写“我”种兰花，含蓄地表达了对祖父的怀念。5.（4分）请介绍一件让你想起某个人的东西，并写出你的感情。五、习作表达（30分）万物有情。一件陪伴你很久的东西，一只你喂养过的小动物，一棵你常常路过的树……都可能在你心里留下深深的印记。请选择一样你心爱的事物，写一篇习作：写清它的样子，写出你和它之间的故事，表达出你的真情实感。题目自拟，不少于400字。参考答案一、1.（1）bǐng（2）zhà（3）tíng2.桂花糕饼吩咐沉浸3.kòngpiánshèngjìn4.（1）①③⑤⑦②④⑥⑧（2）示例：班长在小组合作时一马当先，把最麻烦的活儿留给了自己。二、5.（1）示例：迷人细腻使劲矮矮（2）示例：外婆摇着蒲扇，风里带着迷人的香气。6.（1）花生的果实虽然埋在地里，不好看，但是用处很大。（2）删去“通过”或“使”，如：读《珍珠鸟》，使我懂得了信赖往往能创造出美好的境界。7.示例：竹子的茎直直地挺着，不像柳条那样随风倒向一边，一年四季都立得笔直。三、1.桃子石榴苹果朴实无华（不好看却很有用）2.喜爱、羡慕（因喜爱而愿意接近）3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.表格：埋在地里／鲜红嫩绿，很好看／必须挖起来才知道有没有果实。体会到的道理与第3题相同。四、1.①为“我”赶蚊虫，哄“我”入睡②“我”上小学时，外婆把蒲扇放进“我”的书包，让同学们轮流扇风③轻轻一扇，仿佛又闻到了槐花的香气2.把外婆的皱纹比作扇面上细细的纹路，写出了外婆慈祥的样子，也把外婆和蒲扇连在了一起，表达了“我”对外