广东省梅州市五华县华城镇2026-2027学年八年级上学期语文开学测试试卷（含答案）

-2027学年第一学期八年级开学学习能力检测题语文一、积累运用（24分）1．古诗文名句默写。（10分）（1）________，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（2）________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）晴川历历汉阳树，________。日暮乡关何处是？__________。（崔颢《黄鹤楼》）（4）渡远荆门外，_______。山随平野尽，____________。（李白《渡荆门送别》）（5）晓雾将歇，______，夕日欲颓，______。（《答谢中书书》）（6）白居易《钱塘湖春行》中，抓住莺歌燕舞的景象，描绘早春明媚风光，给人以无限喜悦的句子是：____________，_____________。阅读下面的文字，完成下面小题。红星中学10月31日电两个月来，班级开展了形式多样的语文学习活动。第27届“推普周”期间，班级举办了“说好普通话，写好规范字”专题活动，中文之美juānkè于心。中秋节时，班级制作了“祖国山河，美丽画卷”系列海报，诗词之旅就此开启。班级组织了“人无信不立”主题演讲，诚信之花（

）。校长表示，学校开展语文学习活动的chūzhōng，就是让同学们“学语文，用语文，爱语文”。2．根据拼音写出相应的词语。（1）juānkè()（2）chūzhōng()3．填入文段括号处最合适的词语是（

）A．悄然绽放 B．锐不可当 C．眼花缭乱 D．鹤立鸡群4．下列作为本消息标题最合适的一项是（

）A．班级开展语文学习活动 B．班级开展丰富多彩的语文学习活动C．在语文学习活动中学习语文 D．学生积极参与语文学习活动5.八年级1班开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与完成下列题目。（1）下列情境中，用语得体的一项是（

）你采访非遗传承人王爷爷时说：“王爷爷，您好！我是八年级1班的学生，想向您请教非遗传承的问题，您可不能拒绝啊！”王爷爷介绍完技艺后，你说：“谢谢您的讲解，您的话让我茅塞顿开，获益匪浅。”你邀请王爷爷到班级做讲座，说：“王爷爷，我们班想请您来做讲座，您一定要来，千万别推辞。”讲座结束后，你对王爷爷说：“感谢您的光临，您的讲座太精彩了，我们都很喜欢。”A．请教时的话 B．讲解后的话 C．邀请时的话 D．讲座结束后的话（2）同学们搜集到一副关于文化遗产的对联，上联为“传承千年文脉”，请选出最合适的下联（

）A．守护万里江山 B．守护文化根魂 C．书写时代华章 D．凝聚民族精神（3）班级计划于10月20日下午2点在教室举办“非遗故事分享会”，想邀请本地剪纸非遗传承人李奶奶作为嘉宾。请你以八年级1班班长的身份向李奶奶发出邀请，注意用词得当。二、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成6-9小题。（14分）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟芳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦茗③时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间：俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。（选自郑燮《郑板桥集》）【注】①没没墨墨：懵懵懂懂，糊涂。②啜（chuò）：饮，喝。③茗：茶的通称。6．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（

）A．有仙则名/不可名状 B．无案牍之劳形/用以告慰天下之劳人C．谈笑有鸿儒/通儒达士 D．何陋之有/此何等雅趣7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苔痕上阶绿，草色入帘青。②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊，为此日之难得也。8．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹9．在学习《陋室铭》和【乙】文后，班级拟开展“雅趣生活”主题讨论会。同学小明说：“只有住在豪华大房子里，享受舒适安逸的生活才有趣，像刘禹锡和【乙】文中的主人住茅屋太艰苦了，没什么乐趣。”请你结合两文内容，反驳小明的观点。（二）阅读下面的文字，完成10-13小题。（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。材料一：①在中学时期苦恼于背诵唐诗的我们，怎么也没有想到，有一天会因为唐诗走进影院，更会被年少时囫囵吞下的诗句所击中。今年暑期，以唐代历史为背景的动画电影《长安三万里》火了。隔着千年历史长河，那些回荡在历史深处的吟诵，“唤醒”了观众骨子里的文化基因。②尊重观众，自会赢得真诚掌声。“这个李白和课本中的不太一样。”看过《长安三万里》的观众，大多都有这样的感受。事实上，这部以唐代诗人李白与高适为主角的动画电影，主题有二：一是人对理想的不懈追求，二是人与人之间的情感。区别于书本中自由浪漫的大才子，《长安三万里》中的李白，在入世与出世之间纠结辗转，历经挫折却仍保有最赤诚的心灵；高适年轻时不得志，直到晚年才成大器……在片中，每个人似乎都没那么得志，但他们都在用自己的方式追求理想。③不只是《将进酒》，影片中蕴涵的48首唐诗名句，带领观众以视觉化的方式重温盛唐文化和唐诗名篇。“学习型观影”成为人们观看《长安三万里》的首选“姿势”。壮美的大唐盛景、诗人的豪情壮志、精雕细琢的美丽……以虔诚的姿态感受这份浪漫，可谓是创作者和观众的一次双向奔赴。④“中国式浪漫”风行背后，传达了这样一个道理——只要找到时代化的表达，传统文化同样可以飞入寻常百姓家。（出处：《南方+》2023年8月4日）材料二：①《长安三万里》票房破8亿，平台预测票房调整至15亿，打破追光动画历史纪录的同时，更是有机会冲进中国动画电影影史前10。②与此同时，动画电影《茶啊二中》票房近2亿，预测则逐渐涨至3亿，成为一匹小黑马。③随着这两部动画作品的出现，不禁令人感慨，在各种“西游”或者封神在内的神话宇宙之外，国产动画电影终于拓宽了赛道。④年初春节档中，动画电影《深海》同样是一部偏现实主义题材的作品，最终斩获了9.19亿票房。⑤上述三部作品，都经历了排片逆跌，票房逆袭的路径，慢慢书写动画电影更多可能性。⑥除了华语动画电影的创作语境，放眼全球，从《心灵奇旅》（2020年）到《铃芽之旅》（2023年），这类动画电影也均在中国市场，绘出另一种奇思妙想。⑦《长安三万里》能有如此的成绩，似乎并没有让人觉得意外。影片用一首首唐诗，并以高适和李白跨越数十载的情谊为轴，将观众带回盛唐时期，感受璀璨时代下，才情恣意的恢弘群像，和这群时代群星独有的才气和志气。故事背景则以大唐盛世至安史之乱，通过李白和高适视角，以众诗人沉浮，挑起每个国人血液里独有的那份DNA.⑧看似是“教科书”电影版，但是当这些文字活跃起来，曾经书本上那些诗句，似乎有了更直白的解读。影片受众也注定更加多元，对于学龄儿童而言，更多是铅字被赋予多彩的画意，又或是跟着影片里40余首诗歌复诵。⑨只是168分钟的时长，对于孩童而言，或多或少是个挑战。但对于成人观众而言，看到的是影片背后另一维度的情感。李白一句，“轻舟已过万重山”，让不少人懂了曾经这首诗歌的意义，它不再是课文背后的“背诵”要求，也不是试卷上的题目，是成年后的看透。（出处：综合多方影视票房资讯整理）材料三：①动画的夸张性和想象力成分，其在讲述故事上具有先天优势。这种优势能让抽象的情感、宏大的场景得到更生动的呈现，比如在展现奇幻场景时，动画可以突破现实拍摄的限制，用绚丽的色彩、灵动的造型构建出令人惊叹的世界。与动画相比，历史给人的感觉往往较为严肃，讲求现实性，它要求对历史事件、人物形象、社会背景等进行准确还原，不能随意篡改或虚构，这种严谨性在一定程度上限制了创作的自由度。②当动画碰撞历史，纵观中国动画史，代表作品并不多。动画人往往会先从中国的神话故事入手，因为其天马行空与荒诞奇妙特质与动画不谋而合，较容易改编。像《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等作品，都是依托神话故事创作，既符合动画的创作特性，又能借助大众熟知的神话IP吸引观众。③不过，也有一些创作者勇攀高峰，从中国悠久的历史中寻找奇人异事，或是让他们灵感一现的美学特色和时代风貌。《长安三万里》便是其中之一，它以安史之乱爆发后数年，吐蕃大军攻打西南，大唐节度使高适交战不利，长安岌岌可危，困守孤城的高适向监军太监回忆自己与李白的往事为故事脉络，在尊重历史大背景的前提下，对人物的情感、经历进行了细腻刻画。比如在呈现盛唐长安的繁华时，动画团队参考了大量唐代绘画、文献资料，复原了朱雀大街的热闹景象、曲江池的秀丽风光，甚至对人物的服饰、妆容都进行了细致考据，让观众仿佛真的穿越回那个时代，直观感受盛唐的美学魅力。④此外，还有讲述戚继光带领戚家军清剿倭寇英雄故事的《戚继光》，该片以真实历史事件为基础，展现了戚家军严明的纪律、英勇的作战精神，同时通过动画的形式，让激烈的战争场面更具冲击力，也让青少年观众更容易理解和接受这段历史；以及以明朝为背景，围绕锦衣卫展开故事的《少年锦衣卫》，它在历史框架下，融入了悬疑、冒险等元素，通过精彩的剧情和精美的画面，展现了明朝的社会风貌和锦衣卫的神秘形象。这些作品都在尝试挖掘历史题材与动画结合的可能性，为国产动画的题材创新提供了新思路。（出处：综合动画行业分析及相关作品介绍整理）材料四：①《长安三万里》的片名有着一层寓意：“长安”是大唐群星的理想之地，那里不仅是政治、经济的中心，更是文化繁荣的象征，是诗人们实现人生抱负、展现才华的向往之所；而“三万里”则是他们与心中理想的距离，这距离既包含了空间上的遥远，也象征着追求理想过程中遇到的重重困难与阻碍。②当电影带领着我们重新跟随着诗人们的脚步，体验长安的繁华与扬州的旖旎，共赏多变的柘枝舞与激荡的边塞鼓，每一帧画面都充满了浓郁的唐风唐韵。动画团队在制作过程中，耗费了大量心血打磨细节，比如在描绘柘枝舞时，参考了唐代敦煌壁画中的舞蹈姿态，让舞者的动作轻盈优美，充满艺术感染力；在展现边塞场景时，用苍茫的色调、辽阔的画面，营造出雄浑悲壮的氛围，让观众深刻感受到边塞的艰苦与将士们的豪情。从这个角度来说，《长安三万里》可谓一篇书写大唐画卷的叙事诗，也是国产动画创作者们跋涉三万里终于吐出的胸中锦绣。③制作一部以48首唐诗串联起的长达168分钟的历史题材动画电影，面临着诸多挑战。首先，没有像“白蛇”“封神”这样已经积累了大量观众基础的IP，在前期宣传和吸引观众方面难度较大；其次，历史题材需要兼顾真实性与艺术性，如何在有限的时长内，既准确展现历史背景，又能让故事生动有趣，对创作团队是不小的考验；再者，168分钟的时长在动画电影中较为少见，容易让观众产生疲劳感，影响观影体验。④但《长安三万里》豆瓣开分8.0，上映6天后上涨至8.2，引发的口碑效应，证明其切入角度非常巧妙。它没有采用传统历史纪录片式的叙事方式，而是以高适和李白的友情为主线，将众多诗人的故事、唐诗的意境融入其中，让历史变得鲜活起来。要在不到三小时的时长里，讲述一段跨越30年的历史故事，并非易事。创作团队通过巧妙的叙事结构，将回忆与现实交织，既展现了时间的跨度，又让故事节奏张弛有度。⑤这种基于史料的再创作，使得“谪仙”李白落下凡尘。影片没有把他塑造成完美无缺的诗仙，而是展现了他在追求理想过程中的迷茫、痛苦与挣扎，比如他多次入仕却屡屡受挫，在出世与入世之间摇摆不定，这些不完美的“人气”让角色更加立体丰满，也让大部分观众能在他身上找到共鸣，产生精神上的共通之处。同时，影片对高适的刻画也十分到位，从他年轻时的不得志，到晚年的建功立业，展现了一个普通人通过不懈努力实现理想的过程，传递出积极向上的价值观。（出处：电影行业评论文章综合整理）10．下列关于《长安三万里》内容呈现的表述，与原文一致的一项是（

）A．材料一指出，影片仅通过《将进酒》这一首唐诗，带领观众以视觉化方式重温盛唐文化。B．材料二提到，《长安三万里》故事背景仅聚焦大唐盛世，未涉及安史之乱后的历史场景。C．材料三表明，《长安三万里》在呈现盛唐长安繁华时，参考唐代绘画、文献复原了朱雀大街、曲江池等场景。D．材料四认为，影片采用传统历史纪录片式叙事，以高适和李白的友情为主线串联故事。11．根据材料内容，下列对《长安三万里》受众与影响的描述，正确的一项是（

）A．材料一强调，影片仅吸引成年观众，因成年观众能理解诗句背后的深层情感。B．材料二提到，学龄儿童观看影片，主要是为了复诵40余首诗歌，无法感受诗歌画意。C．材料二指出，影片168分钟的时长对所有观众均无挑战，能让观众完整沉浸其中。D．材料一说明，影片通过“学习型观影”让观众重温唐诗，实现了创作者与观众的双向奔赴。12．根据四则材料，下列推断不合理的一项是（

）A．从材料二《长安三万里》《深海》等影片的票房成绩来看，国产动画电影在非神话题材领域已具备一定市场竞争力。B．材料三提及《戚继光》《少年锦衣卫》等作品，可推断未来国产动画可能会有更多历史题材作品涌现。C．材料四提到影片制作面临无成熟IP、时长等挑战却仍获高口碑，可推断优质内容能弥补题材或形式上的先天不足。D．材料一指出影片“唤醒”观众文化基因，可推断所有观众看完影片后都能完全理解唐诗背后的文化内涵。13．结合材料一和材料四，简要概括《长安三万里》在“传统文化时代化表达”方面做出了哪些尝试。（三）阅读下文，完成14-17小题。（15分）阅读下面的文章，完成下面小题。十毫升母爱邓琴①这半年。我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水。递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次找这么小瓶。”⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。（有删改）14．选文主要叙写了母亲的哪几件事情？请简要概括。15．本文语言朴素自然，字里行间饱含深情。联系上下文，按要求赏析下面的句子。（1）许久，从厨房猫着腰出来了，双手端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。（这句话主要运用了什么描写方法？有什么作用？）（2）母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。（赏析句中加点词的表达效果）16．文章运用了欲扬先抑的写作手法，请你简要分析“抑”和“扬”，并谈谈这种手法有何好处。17．你认为将标题换成《满满的母爱》好不好？为什么？（四）阅读名著，完成18小题。（7分）18．在读书交流会上，关注作品中底层老百姓的生活，透过底层小人物的生活处境进一步去思考人生、思考国家命运。现在请你完成下面任务。(1)如果从《骆驼祥子》推荐一个“小人物”代表，你推荐哪一个？说出推荐理由。“小人物”代表：_______________________推荐理由：___________________________________________________________________________________(2)读书交流会中，有个“角色”与“故事”配对环节，请你给下面角色配对，把与角色相应的故事填到对应的括号里。①孙侦探()

②大兵()A．把祥子连车带人捉去

B．把祥子辛苦攒的买车钱搜去作文（50分）19．只要善于发现，生活中处处都是美。紫藤萝瀑布美在昂扬向上的生命力；《千里江山图》美在青绿叠染中的山河壮阔；哈尼小姑娘美在助人为乐的精神……生活中有很多美等待我们用心去发现。请以“发现身边的美”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名。2026-2027学年第一学期八年级开学学习能力检测题语文参考答案一、积累运用（24分）默写古诗文。（10分）1．东皋薄暮望征蓬出汉塞芳草萋萋鹦鹉洲烟波江上使人愁来从楚国游江入大荒流猿鸟乱鸣沉鳞竞跃几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥2．镌刻初衷（2分）3．A（2分）4．B（2分）5．(1)B（2分）(2)B（2分）(3)示例：李奶奶您好！我是八年级1班的班长[姓名]。我们班级计划于10月20日下午2点在教室举办“非遗故事分享会”，深知您的剪纸技艺精湛，想邀请您作为嘉宾来分享非遗故事。您的分享一定能让我们更了解剪纸艺术，不知您是否有空？期待您的光临！（4分）二、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成6-9小题。（14分）6．C（3分）7．①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。②庸俗的客人不会来，而好友却会不期而至，此时自己也会悠然自得，惊讶于这难得的美好时光。（4分）8．三间茅屋/十里春风/窗里幽兰/窗外修竹（3分）9．小明的观点是错误的。刘禹锡住在陋室，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，环境清幽，且他“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，能与学识渊博之人交流，还可“调素琴，阅金经”，生活高雅有趣。乙文中主人住在三间茅屋，却能在“窗里幽兰，窗外修竹”的环境中，于闲暇时“闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗”，还有良朋至，享受着这份宁静与惬意，乐趣十足。由此可见，雅趣生活并非取决于居住环境是否豪华，而是源于内心的追求与感受。（4分）（二