忻州市五台县2025年四下数学期末预测试题含答案

忻州市五台县2025年四下数学期末预测试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．的个数是的_____倍；的个数是的_____倍．2．先写出阴影部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。3．在括号里填上“”“”或“＝”。（__________）（__________）（__________）4．在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。4克（________）2980千克（________）824÷4（________）2605．博物馆8:30开门，小丽7:35就来到了博物馆门口，她还要等（______）分钟．6．如图，下面图形的周长是（______）厘米。

7．填上合适的单位名称．①一支铅笔长1_____．②张倩体重55_____．③李琴身高170_____．④卧室地面长7_____．8．当你面向西北方时，你的后面是（__________）方，左面是（_________）方。9．在如图的长方形中分出一个尽可能大的正方形．正方形的边长是_____厘米，周长是_____厘米．10．找规律，填一填。（1）0.3、0.7、1.1、1.5、（________）……（2）3、4、7、11、18、29、（________）……11．5个1分米是5个（______）米,是（______）米。二、认真辨析，我会判。1．比大，又比小的分母是7的分数有无数个。（______）2．被减数是420，减数减少80，差也减少80。（____）3．因数的末尾有两个1，积的末尾也只有两个1．（______）4．期末考试后，在6月31日那天，妈妈就要带我去峨眉山旅游了！_____5．下雨后天空一定会出现彩虹的。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．在除法算式里，除数一定比余数小。（______）2．0不能做除数，可以做被除数．（_____）3．2000年、2020年、1900年都是闰年。（______）4．读300.09这个小数时，三个零都要读出来．（____）5．如果长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米．_____四、计算题。（28分）1．直接写出得数．68－32≈24÷6=5×5=8+53=372+29≈90＋70=1600-700=9000-8000=2．用竖式计算。235×4＝87÷4＝95×8＝五、操作题。1．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。六、解决问题1．学校总务处买了这样的6套课桌椅，要付几元钱？2．课间活动，一班同学跳绳的有24人，踢毽子的有30人，两个活动都参加的有8人。（1）填写上面的图。（2）一班一共有多少人？3．某公园原有26条船，每天收入910元，照这样计算，现在又增加了6条船，每天一共可以收入多少元？4．一台机器重458千克，李叔叔把6台这样的机器装在一辆载重3吨的汽车上，会超载吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、21【分析】由1个，有6个，有18个．求是的多少倍，用的个数除以的个数；求是的多少倍，用的个数除以的个数．【详解】6÷1＝218÷6＝1答：的个数是的2倍；的个数是的1倍．故答案为：2，1．2、；【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示；分数的大小可以从图中直观看出。【详解】第一幅图，都是把正方形平均分成9份，其中左图取了4份，所以是，右图取了5份，所以是；很明显＜；第二幅图左图把圆平均分成了3份，取其中的一份，所以用表示，右图把圆平均分成了8份，取了其中的一份，所以用表示，很明显＞。【点睛】分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大。3、＜＞＝【分析】同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。据此求出各个算式的计算结果，再根据分数比较大小的方法解答。【详解】＝，＜，则＜；＝，＝，＞，则＞；＝＝1，＝1，则＝【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法，同分母分数比较大小时，分子大的分数大。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。4、＜＞＜【分析】根据题意，把千克和克换算成统一单位，1千克＝1000克；根据分数的意义，把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份，分子都是3，分的份数越多，表示的数越小，分的份数越少，表示的数越大；算出算式的得数，再比较；【详解】4克（＜）2980千克；（＞）；824÷4＝206，824÷4（＜）260【点睛】本题考查质量单位、分数和大小比较，掌握方法是解题的关键。5、55【详解】8时30分－7时35分＝55分答：她还要等55分钟。故答案为：55。6、58【分析】封闭图形一周的长度叫做周长，梯形的周长＝上底＋下底＋腰＋腰，据此解答即可。【详解】11＋20＋12＋15＝31＋12＋15＝43＋15＝58（厘米）【点睛】本题考查的是梯形的周长计算方法。7、分米千克厘米米【详解】略8、东南西南【详解】略9、41【详解】4×4＝1（厘米），答：正方形的边长是4厘米，周长是1厘米．故答案为：4、1．10、1.947【分析】（1）通过分析可知，后面的数都比前面的数大0.4，按此规律即可解答；（2）通过分析可知，从第3个数起，后面的数等于前面两数之和，按此规律即可解答。【详解】（1）0.3、0.7、1.1、1.5、1.9……（2）3、4、7、11、18、29、47……【点睛】本题主要考查学生的分析、归纳、总结能力。11、0.10.5【详解】【思路分析】把1分米化成米数，用1除以进率10；据此得解。【规范解答】5个1分米是5个0.1米，是0.5米；故答案为：0.1，0.5【名师点评】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。二、认真辨析，我会判。1、×【解析】比大，比小的分母为7的分数有：、、，并非有无数个。故答案为：错误。2、错误【解析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。【详解】被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。故答案为：错误。3、×【详解】略4、×【详解】因为6月是小月共30天，6月31日没有这一天，原题说法错误；故答案为：×5、×【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析，天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件，进而判断即可。【详解】下雨后的天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件中的可能性事件，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，掌握生活经验是解题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】在除法算式里，余数总比除数小，即除数一定比余数大；故答案为：×2、√【详解】略3、×【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年份看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。据此判断。【详解】2000÷400＝5，2000年是闰年；2020÷4＝505，2020年是闰年；1900÷400＝4……300，1900年是平年。所以原题判断错误。【点睛】本题考查平、闰年的判别方法，首先判断是一般年份还是整百年份，然后再对应判断是否是4或400的倍数。4、×【详解】300.09读作：三百点零九，所以只读一个0，所以本题说法错误；故答案为×．5、√【分析】如图所示，一个长方形，若宽增加4厘米，那么周长增加（4×2）厘米，据此即可求解．【详解】4×2＝8（厘米）所以长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米，原题说法正确．故答案为：√．四、计算题。（28分）1、40、4、25、61、400、160、900、1000.【解析】略2、940；21……3；760【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】235×4＝94087÷4＝21……395×8＝760五、操作题。1、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。六、解决问题1、1218元【详解】203×6=1218（元）答；要付1218元。2、（1）16；8；22（2）46人【分析】（1）用跳绳人数减去两个活动都参加的人数，求出只跳绳的人数。用踢毽子的人数减去两个活动都参见的人数，求出只跳绳的人数。将求得的数填入集合图中即可。（2）用跳绳的人数加上踢毽子的人数，再减去两个活动都参加的人数，即可求出一班同学总人数。【详解】（1）24－8＝16（人）30－8＝22（人）（2）24＋30－8＝46（人）答：一班一共有46人。【点睛】在解决重叠问题时，用各