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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”下列远古人类中,生活在周口店的是(
)A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人
2、歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。作为龙的传人的中华民族把炎帝和谁尊奉为我们的人文始祖(
)A.盘古B.黄帝C.大禹D.尧
3、下列关于夏朝的叙述,不正确的是(
)A.夏朝是我国历史上第一个王朝B.夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱C.二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程D.夏朝历经400多年,启在位时因暴政亡国。
4、如下图中的文字是中国的一种古老文字,对中国文字的形成和发展有深远影响。下列关于这种文字的说法,不正确的是(
)
A.记载的内容涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等B.是中国已发现的古文字中年代最早的文字C.使用象形、指水、会意、形声、假借等多种造字方法D.从商朝时期一直被使用到今天
5、按时间先后顺序,下列原始人类排列正确的是(
)
①北京人②河姆渡居民③半坡原始居民④炎黄时代A.①②③④B.①④③②C.①D.③②①④
6、他的思想核心是朴素的辩证法。在政治上,他主张无为而治、不言之教;在权术上,他讲究物极必反之理;在修身方面,他讲究虚心实腹、不与人争的修持。体现其思想精髓的作品是A.《道德经》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》
7、观察下图,秦朝的这一举措最重要的意义在于(
)
A.有助于巩固中央集权B.有利于封建经济发展C.有利于商业贸易繁荣D.有助于完善货币制度
8、很多同学看见过下象棋成者下过象棋。象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,请问楚河汉界与下列哪一个历史有关(
)A.长平之战B.楚汉之争C.赤壁之战D.淝水之战
9、“夫珠、玉、金、银,饥不可食,寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饥寒至,是故明君贵五谷而贱金玉……民可百年无货,不可一朝有饥,故食为至急。”材料认为统治者应该(
)A.农商并重B.以粮救荒C.以农为本D.顺其自然
10、公元前119年,汉武帝在全国各地设盐官、铁官,掌管盐铁的生产和销售,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,使国家的财政状况有了很大改善。这一政策是(
)A.盐铁专卖B.独尊儒术C.焚书坑儒D.休养生息
11、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出A.汉武帝B.王莽C.汉景帝D.光武帝
12、“(陈胜、吴广戍边的队伍)恰巧遇到天下大雨,道路不通,(他们)估计自己肯定会误期。误期,按照秦朝法令,(他们)都要被斩首。”这段材料说明(
)A.没有遇雨误期就不会爆发农民起义B.遇雨误期是农民起义爆发的根本原因C.极其残酷的刑罚导致农民起义D.遇雨误期是农民起义爆发的直接原因
13、三国两晋南北朝是中国历史上的政权分立时期,但中华民族也在进一步趋向融合。下面有关三国鼎立局面形成的说法正确的有
①官渡之战后,曹操统一了黄河中下游地区
②赤壁之战后,孙权在长江中下游的地位进一步巩固
③曹操和孙权分别在洛阳和建业建立了魏、吴
④诸葛亮辅佐刘备在成都称帝,建立了蜀国A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
14、公元316年,内迁的某少数民族灭掉西晋,这个少数民族是(
)A.匈奴族B.羌族C.鲜卑族D.氐族
15、北魏孝文帝迁都的路线是()A.洛阳→长安B.平城→洛阳C.平城→建康D.洛阳→成都
16、从表所示有关《齐民要术》一书的信息中,可得到的信息是(
)卷数所述内容卷一、卷二农作物耕种,以及具体粮食,纤维、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽种和果树卷五、卷六林木、染料作物,畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造,加工,烹调、贮藏和农家手工业A.我国现存第一部完整的农书B.展示了三国时期的农业成就C.其记载的内容广泛而且丰富D.强调种植农作物要因地制宜
17、为了解决如表所反映的问题,汉武帝采取的主要措施是西汉初期中央和封国力量的对比(
)
中央人口450万人中央辖郡15个封国人口850万人封国辖郡39个
A.行郡县制B.强征赋税C.行推恩令D.加强管理
18、下图反映的是七年级历史上册教材某一单元内容,最适合本单元的主题是(
)夏商周的更替
青铜器与甲骨文
动荡的春秋时期
战国时期的社会变化
百家争鸣
A.中国境内人类的活动B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.早期国家与社会变革
19、2007年3月,央视《探索•发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》.我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些(
)
①元谋人使用石器劳动
②北京人从自然界获取火种御寒照明
③北京人使用的石器是磨制的
④山顶洞人会用骨针缝制衣服,已有爱美之心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20、东汉许慎所著《说文解字》释“鼎”:三足两耳,和五味之宝器也。以下历史时期可以被称为政权“鼎立”的是A.B.C.D.二、综合题
21、秦始皇——某历史项目学习小组想举办一个有关秦始皇的展览,他们搜集了以下有关秦始皇的资料。
资料一博物馆参观
商鞅方升铭文一(秦孝公十八年公元前344年刻)
十八年,齐遣卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造鞅,爰积十六尊五分尊壹为升。
商鞅方升铭文二(公元前221年加刻)
廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。(1)阅读商鞅方升两段铭文信息,结合所学,分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。
资料二文物搜集
(2)为了多角度呈现秦始皇形象,项目小组拟定了以下有关策展的小主题:
A.政治制度
B.经济发展
C.军事武功
D.文化成就
从以上小主题中任选一个(示例除外),选择上述文物中的其中两件,说明该文物与所选主题的关系。
示例:主题序号说明D.文化成就⑥睡虎地秦简采用秦隶书书写,可以研究秦的书法发展。⑧泰山刻石采用小篆刻写,可以研究秦朝统一之后的文字。主题序号说明
资料三文献整理朝代作者及文献有关秦始皇的论述西汉贾谊《过秦论》“焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始”西汉陆贾《新语·无为》“举措暴众而用刑太极故也”东汉班固《汉书·晁错传》“法令烦懵(惨),刑罚暴酷,轻绝人命”(3)概括上述对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价?结合史实,说明理由。
22、阅读下边的战国形势图:
请回答:
(1)填出战国形势图方框的七个国家。
(2)根据图并结合教材内容,分析战国时期的社会特点以及历史发展趋势。
(3)上述社会状况是什么时候结束的?是由哪个国家完成的?
23、秦汉至三国两晋南北朝的800多年间,中华文化不断创新与发展,传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”,回答下列问题。
【秦汉时期】
【魏晋南朝时期】
(1)图一人物生活在哪一朝代?有何重大贡献?这一贡献对世界文明产生了怎样的影响?
(2)图二人物被后世尊称为什么?他在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,编写了哪一部著作?与其生活在同一时代,擅长针灸和外科手术的另一位名医是谁?他发明的麻醉剂叫什么?
(3)据图三判断,这些插图出自魏晋时期的哪部农业科技著作?作者是谁?这部著作有着怎样的历史地位?
(4)图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币,请用史实说明纪念他的理由。
24、阅读下列材料,并回答问题。材料一
孔子的仁,它的主要内容是“爱人。”忠是“己欲立而立人,己欲达而达人”,想是“己所不欲,勿施于人”,忠怒是实行仁的方法。——摘编自《孔子讨论文集》
(1)根据材料一概括孔子的核心思想。结合所学知识,列举出孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动。材料二
战国时代,诸子百家之学异常活跃,极富创造力,被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都渊源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》
(2)根据材料二指出,战国时期在思想文化领域出现了什么局面?秦朝为巩固统治采取“诸子百家”中哪一学派?材料三
问题探究:假若你处在战国时期,你会支持哪一种观点?A:虽然连年战争,但“民为贵,君为轻”,统治者应该以“仁政”治理天下。B:先生此言差矣,我们应互相关爱、反对一切不义战争。C:我们认为君主治理国家,不能空谈仁义,而应进行改革,以法治国。D:诸位说的都不对,治理国家要顺其自然,无为而治。
(3)根据材料三,请你判断D代表了哪家学派的观点?其中哪家思想对我国影响最深远,后来确立为封建社会的正统思想?(填写序号)
25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期,其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料,回答问题。
【崛起篇】材料一:(新法)行之十年,泰氏大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人是。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。——《史记商君传》
(1)秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关?结合所学知识回答,材料一中“民勇于公战”的原因是什么?
【建立篇】材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》
(2)材料二中“秦王”是谁?秦统一全国,有何重大意义?
【巩固篇】材料三:
(3)依据材料三所示信息,指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度,采用哪一学派的思
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