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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列各组线段中,能构成直角三角形的是(
)A.2,4,5B.8,8,14C.D.5,10,13
2、下列计算正确的是(
)A.B.C.D.
3、一次函数过点,则下列结论正确的是(
)A.y随x的增大而增大B.C.直线过点D.该函数的图像过第二、三、四象限
4、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩均是9.2环.方差分别为0.42,0.56,0.78,0.63,四人中成绩最稳定的是(
)A.甲B.乙C.丙D.丁
5、若是关于x、y的二元一次方程的解,则a的值是()A.B.C.D.
6、直线沿轴向下平移个单位后,图象与轴的交点坐标是(
)A.B.C.D.
7、中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹、牛六头,共价四十八两(我国古代货币单位);马三匹、牛五头,共价三十八两.问马、牛各价几何?”设马每匹x两,牛每头y两,根据题意可列方程组为(
)A.B.C.D.
8、如图,圆柱的底面周长是24cm,高是5cm,在圆柱的侧面上,过上底面的点A和下底面上的点C镶嵌一圈金属线,则这圈金属线的最小长度是()
A.26cmB.cmC.cmD.30cm
9、如图,已知,,则的度数为(
)
A.B.C.D.二、填空题
10、64的平方根是_____,的算术平方根是_____.
11、如图,将绕点逆时针旋转,得到,若点恰好在的延长线上,则的度数为_____.
12、已知一次函数与(k是常数,)的图象的交点坐标是,则方程组的解是________.
13、点(2,3)在哪个象限_____.
14、与最接近的整数是______.
15、若方程组的解为,则方程组的解为___________.三、综合题
16、解方程组:
(1)(用代入法)
(2)(用加减法)
17、如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为.在图中作出关于y轴对称的,并写出点B、C的对应点、的坐标.
18、进入夏日多雨季节,某中学为了做好防溺水宣传,在七、八年级开展了“防溺水知识”大赛.为初步了解参赛学生的成绩情况,从这两个年级中各随机抽取10名学生的成绩,数据如下:
七年级:889490948494999499100
八年级:84938894939793989799
整理数据,按如下分组整理样本数据并补全表格(表一):年级人数成绩x七年级1153八年级a144分析数据,补全下列表格中的统计量(表二):统计量年级平均数中位数众数方差七年级93.694b24.2八年级93.6c9320.4(1)
,
,
.
(2)请在表二中的统计量中选取适当的统计量分析哪个年级选手的成绩比较稳定,并说明理由;
(3)学校规定,成绩不低于90分的选手可以获奖,若该校七年级有200人参加比赛,请估计七年级有多少人获奖.
19、探索发现:如图1,已知中,,,直线过点,过点作,过点作,垂足分别为、.
(1)求证:,;
(2)迁移应用:如图2,将一块等腰直角三角板放在平面直角坐标系内,三角板的一个锐角顶点与坐标原点重合,另两个顶点均落在第一象限内,已知点的坐标为,求点的坐标;
(3)拓展应用:如图3,在平面直角坐标系内,已知直线分别与轴、轴交于点、点,以线段为一边作等腰直角三角形,请直接写出点的坐标.
20、如图,在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F
(1)求证:EO=FO;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.
21、已知:用3辆A型车和2辆B型车载满货物一次可运货17吨;用2辆A型车和3辆B型车载满货物一次可运货l8吨,某物流公司现有35吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运完,且恰好每辆车都载满货物.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)l辆A型车和l辆B型车都载满货物一次可分别运货多少吨?
(2)请你帮该物流公司设计租车方案;
22、已知
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