2025-2026学年浙江省丽水市初中生物七年级期末上册模考高频题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）

①营养物质

②空气

③阳光

④适宜温度

⑤一定生存空间

⑥水A．⑤⑥③②①④B．⑥①②③④⑤C．④③②①⑥⑤D．①③②④⑥⑤

2、下列有关生物与环境关系的叙述中，属于生物适应环境的是（

）A．蚯蚓能翻耕土壤B．鲫鱼的身体呈梭形C．夏天温度升高，细菌的繁殖速度加快D．农作物遇到干旱会减产

3、下列说法可以看成一个生态系统的是（

）A．崂山上所有的生物B．崂山的桃树和橘子树C．青岛胶州湾海区D．大沽河中的各种鱼类

4、某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如图所示。以下说法正确的是（

）

A．甲和乙是消费者，丁是生产者B．丙的体内有毒物质含量最多C．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升

5、显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法正确的是（

）A．光线暗时用反光镜的平面B．观察的材料应薄而透明C．用餐巾纸擦拭镜头D．放大倍数越大，视野中细胞数量越多

6、某学生学会使用显微镜后，将一根头发制成临时装片进行观察，结果没有观察到头发的结构，原因是在显微镜下观察的材料必须是（

）A．薄而透明B．染色C．切片D．潮湿

7、细胞的形状多种多样，下列几种细胞与其对应的名称不相符的是（

）

A．①变形虫B．②精子C．③平滑肌细胞D．④神经细胞

8、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片的中央滴加的液体分别是（）A．清水和1.0%的碘液B．生理盐水和清水C．1.0%的碘液和清水D．清水和生理盐水

9、下列关于细胞生活所需的物质和能量的说法，正确的是（）A．能够将光能转变成化学能的结构是线粒体B．构成细胞的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物C．细胞中的物质都是自己制造的D．并不是所有的物质都能通过细胞膜

10、你能由小长大的主要原因是（）A．细胞分裂、分化B．细胞生长、分裂C．细胞生长、分化D．细胞生长、分裂、分化

11、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（）A．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统B．它们都是由受精卵发育而来C．番茄的果实和牛的心脏都属于器官D．细胞是它们的结构和功能的基本单位

12、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的结构层次的叙述，正确的是（

）A．结构和功能的基本单位都是细胞，都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

13、种子在实验和生产、生活中应用广泛。下列说法不合理的是（）A．观察菜豆种子的结构时，应该用显微镜直接观察胚芽B．春耕播种时，用地膜覆盖的主要目的是为种子萌发提供适宜的温度C．保存种子时适当降低温度、保持环境干燥，尽可能降低氧气含量D．燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的密闭容器中熄灭，原因是该容器内氧气减少

14、下列关于伸长区的说法中，错误的是（

）A．伸长区细胞来自分生区细胞的分裂B．伸长区细胞通过不断分裂，使根不断伸长C．伸长区细胞与分生区细胞相比较，体积较大D．伸长区细胞可以长成成熟区细胞

15、下图为桃花和桃果实的结构示意图，据图完成下面小题。

桃花中最主要的结构是（

）A．花瓣B．花丝C．花蕊D．花柄2.图中含花粉的结构是（

）A．①B．③C．④D．⑤3.图二中的⑧由图一中的（

）发育而来。A．①B．③C．⑤D．⑥

16、某学习小组为探究植物的生理活动，设计了如图实验装置。下列分析错误的是（

）

A．用甲乙装置作对照，可以证明二氧化碳是光合作用的原料B．实验过程中，甲乙钟罩内壁出现的水珠，主要是通过叶表皮的气孔散失出来的C．若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水，并改用不透明钟罩，该实验设计能够证明植物进行呼吸作用释放二氧化碳D．实验过程中应注意向培养液中通入空气，主要目的是有利于植物进行光合作用二、填空题

17、下面是生态系统的组成图解，请补充完整。下面是生态系统的组成图解，请你补充完整．

_______

18、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须________而________。

19、一棵小树之所以由小长大，是因为细胞______不断增多，______不断增大。

20、绿色植物细胞中的___________是有机物的“加工厂”。在叶绿体中含有能够吸收光能的色素，其中最主要的是___________。___________使植物呈现绿色。绿色植物所有含___________的器官在光下都能进行光合作用。其中___________是绿色植物制造有机物的主要器官。

21、在同一块地里同时栽培韭菜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光黑暗条件下栽培，长出的叶片是黄色的，该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是光；而造成“人间四月芬芳尽，山寺桃花始盛开”的差异的生态因素是_____。

22、你参加过以倡导“低碳生活”为主题的“地球一小时”活动了吗？低碳生活就是低能量、低消耗的生活方式。煤炭、石油、天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的

__，并释放出__气体，绿色植物可以通过__作用吸收燃烧释放的气体。

23、种子萌发的条件，一是外部环境条件，一定的____，适宜的____，充足的_____。二是自身条件，种子的胚是_____，胚必须是______，种子成熟，且未处于_____，种子里贮存有充足的_________。

24、切开西瓜后，肉眼可见一个个亮晶晶的小颗粒，这些闪亮的颗粒在生物学上称为_____，瓜瓤就是由一个个闪亮的结构组成的。因此瓜瓤应为_____，整个西瓜则为_____。三、综合题

25、学校的生态园里种植了番茄、秋葵、南瓜等，让同学们看到了植物奇妙的生命周期。下面的甲图是番茄生长发育过程示意图，乙图表示将一株长势良好的番茄植株置于密闭透明玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度在一昼夜的变化情况。请回答相关问题：

（1）我们通常选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好、杂草较少的地点播种番茄，这些影响番茄生活和分布的因素称为_______。

（2）早春播种，为了提高番茄的出芽率，生物兴趣小组的同学采用地膜覆盖的方式，其中的科学道理是_______；番茄生长期间出现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措施是_______；为了防止移栽的番茄苗出现萎蔫现象，你会如何做？_______（请至少列举一项措施）。

（3）甲图中②→③发生的两个重要生理过程依次是_______；当切开④时，发现里面含有许多⑤，⑤应该是由③中的【】_______发育而来的；④中有一些白色的A属于_______组织，贯穿植物所有的器官。

（4）乙图中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线