2026年贵州省部编版八年级英语第8单元课后练习题

2026年贵州省部编版八年级英语第8单元课后练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.AccordingtothepassageinUnit8,whatisthemainreasonwhymanystudentschoosetostudysciencesubjects?A.Becausesciencesubjectsareeasierthanothersubjects.B.Becausesciencesubjectscanhelpthemunderstandtheworldbetter.C.Becausesciencesubjectsaremoreinterestingthanartsubjects.D.Becausesciencesubjectshavemorejobopportunitiesinthefuture.（解析：根据第8单元课文内容，学生选择科学学科的主要原因是能够更好地理解世界，选项B符合文章主旨。选项A、C、D虽然可能是部分学生的动机，但并非文章强调的核心原因。）2.ThetextmentionsafamousscientistnamedMarieCurie.Whatachievementisshemostfamousfor?A.Sheinventedthefirstcomputer.B.Shediscoveredthefirsttwoelements,poloniumandradium.C.Shewrotethefirstsciencebook.D.Shecreatedthefirstspacesatellite.（解析：根据第8单元课文，玛丽•居里最著名的成就是发现了钋和镭两种元素，选项B正确。其他选项与她的科学贡献无关。）3.Whenthestudentsvisitedthesciencemuseum,whichactivitydidtheyenjoythemost?A.Watchingthedocumentaryaboutspaceexploration.B.Listeningtothelectureaboutancientinventions.C.Doingthehands-onexperimentwithelectricity.D.Readingthebiographyofafamousphysicist.（解析：根据第8单元课文，学生们最享受的活动是动手做电学实验，选项C正确。其他活动虽然有趣，但并非文章重点描述的内容。）4.Thepassagesuggeststhatifyouwanttobecomeascientist,whichqualityisthemostimportant?A.Beinggoodatmemorizingfacts.B.Havingacuriousmindandaskingquestions.C.Beingthebeststudentinmathclass.D.Havingalotofmoneytobuyequipment.（解析：根据第8单元课文，文章强调科学家最重要的品质是好奇心和提问能力，选项B正确。其他选项虽然有帮助，但并非核心要求。）5.Whatdoesthephrase"aworldofpossibilities"inthetextmean?A.Alotofmoney.B.Manydifferentopportunitiestoexploreanddiscover.C.Aplacewithmanyfamousscientists.D.Aworldwithnoproblems.（解析：根据第8单元课文，"aworldofpossibilities"的意思是充满探索和发现机会的世界，选项B正确。其他选项与原文含义不符。）6.Thetextcomparessciencesubjectstoartsubjects.Whatisthemaindifferencementioned?A.Sciencesubjectsareharderthanartsubjects.B.Sciencesubjectsaremoreusefulforjobs.C.Sciencesubjectsfocusoncreativity,whileartsubjectsfocusonfacts.D.Sciencesubjectsaremoreinterestingthanartsubjects.（解析：根据第8单元课文，文章比较科学和艺术学科时提到的主要区别是科学注重事实，而艺术注重创造力，选项C正确。其他选项虽然可能是部分学生的看法，但并非文章强调的核心差异。）7.Whydidthescienceteachersay,"Scienceisnotjustaboutbooks;it'saboutdoing"?A.Becausescienceexperimentsaremorefunthanreading.B.Becausepracticalexperienceisasimportantastheoreticalknowledge.C.Becausesciencebooksareboring.D.Becauseteacherspreferexperimentsoverlectures.（解析：根据第8单元课文，老师这句话的意思是实践经验和理论知识同样重要，选项B正确。其他选项与原文含义不符。）8.ThepassagementionsastudentnamedTomwhowasafraidofscienceatfirst.Whathelpedhimchangehismind?A.Hisscienceteachergavehimagoodgrade.B.Heparticipatedinasciencecompetitionandwon.C.Hedidafunexperimentandsawhowinterestingsciencecouldbe.D.Hisparentstoldhimsciencesubjectsareeasy.（解析：根据第8单元课文，汤姆改变对科学看法的原因是参与了一个有趣的实验，发现科学很有趣，选项C正确。其他选项虽然可能发生，但并非文章重点描述的内容。）9.WhatisthemainideaofthepassageinUnit8?A.Sciencesubjectsarethebestsubjectstostudy.B.Scienceisimportantbutnotasfunasart.C.Sciencecanbeinterestingifyougiveitatry.D.Scientistsarethemostfamouspeopleintheworld.（解析：根据第8单元课文，文章的主要思想是科学可以很有趣，只要你尝试一下，选项C正确。其他选项虽然可能是部分学生的看法，但并非文章强调的核心观点。）10.Thetextendswiththesentence,"Thefutureisyourstoexplore."Whatdoesthismean?A.Thefuturebelongstoscientistsonly.B.Everyonehastheopportunitytodiscoverandcreate.C.Thefuturewillbeeasyforstudents.D.Thefuturewillbefullofsciencejobs.（解析：根据第8单元课文，这句话的意思是每个人都有机会探索和创造，选项B正确。其他选项与原文含义不符。）二、填空题（每题2分，共20分）1.Accordingtothepassage,manystudentsthinksciencesubjectsare______becausetheyrequirealotof______.（参考答案：difficult,memorization）（解析：根据第8单元课文，学生认为科学学科难是因为需要大量记忆，填入"difficult"和"memorization"符合原文。）2.Thescientistinthestory,MarieCurie,wasfromPolandbutlatermovedto______tocontinueherresearch.（参考答案：France）（解析：根据第8单元课文，玛丽•居里后来移居法国继续研究，填入"France"符合原文。）3.Duringthesciencemuseumvisit,thestudentsdidanexperimenttoseehowa______works.（参考答案：lightbulb）（解析：根据第8单元课文，学生们做实验观察灯泡的工作原理，填入"lightbulb"符合原文。）4.Thetextsuggeststhatagoodscientistmustbe______andalwaysask"______".（参考答案：curious,why）（解析：根据第8单元课文，文章建议好科学家必须保持好奇心，并总是问"为什么"，填入"curious"和"why"符合原文。）5.ThepassagementionsastudentnamedSarahwhowasafraidofscienceatfirstbutlaterfoundit______.（参考答案：interesting）（解析：根据第8单元课文，莎拉一开始害怕科学，但后来发现它很有趣，填入"interesting"符合原文。）6.Thescienceteachersaid,"Scienceisnotjustaboutbooks;it'sabout______."（参考答案：doing）（解析：根据第8单元课文，老师强调科学不仅是书本知识，更是实践，填入"doing"符合原文。）7.Thetextcomparessciencesubjectstoartsubjectsbysayingsciencefocuseson______,whileartfocuseson______.（参考答案：facts,creativity）（解析：根据第8单元课文，文章比较科学和艺术时提到科学注重事实，艺术注重创造力，填入"facts"和"creativity"符合原文。）8.Thepassagementionsasciencecompetitionwherestudentscould______and______.（参考答案：build,test）（解析：根据第8单元课文，文章提到一个科学竞赛，学生们可以建造和测试模型，填入"build"和"test"符合原文。）9.Thetextendswiththesentence,"Thefutureis______toexplore."（参考答案：yours）（解析：根据第8单元课文，文章结尾句是"Thefutureisyourstoexplore."，填入"yours"符合原文。）10.Accordingtothepassage,oneofthereasonsstudentschoosesciencesubjectsisbecausetheycanhelpus______theworldbetter.（参考答案：understand）（解析：根据第8单元课文，学生选择科学学科的原因之一是能更好地理解世界，填入"understand"符合原文。）三、判断题（每题2分，共20分）1.ThepassageinUnit8saysthatsciencesubjectsareeasierthanartsubjects.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，文章没有比较科学和艺术的难易程度，只是提到学生认为科学需要大量记忆，因此该说法错误。）2.MarieCuriediscoveredthefirsttwoelements,poloniumandradium,accordingtothetext.（参考答案：True）（解析：根据第8单元课文，文章明确提到玛丽•居里发现了钋和镭两种元素，因此该说法正确。）3.Thestudentsinthestorydidnotenjoythehands-onexperimentwithelectricity.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，学生们最享受的活动是动手做电学实验，因此该说法错误。）4.Thescienceteachersaidthatsciencesubjectsaremoreusefulforjobsthanartsubjects.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，文章没有比较科学和艺术对工作的实用性，只是提到学生认为科学有更多就业机会，因此该说法错误。）5.Thephrase"aworldofpossibilities"meansaworldwithnoproblems.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，"aworldofpossibilities"的意思是充满探索和发现机会的世界，并非没有问题，因此该说法错误。）6.Thetextsuggeststhatbeinggoodatmathisthemostimportantqualityforascientist.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，文章强调科学家最重要的品质是好奇心和提问能力，而非数学能力，因此该说法错误。）7.Tomchangedhismindaboutsciencebecausehisscienceteachergavehimagoodgrade.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，汤姆改变对科学的看法是因为参与了一个有趣的实验，而非老师给的好成绩，因此该说法错误。）8.Thepassagesaysthatscienceisnotasinterestingasart.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，文章没有比较科学和艺术的趣味性，只是提到学生一开始可能认为科学枯燥，但后来发现它很有趣，因此该说法错误。）9.Thetextmentionsthatscientistsarethemostfamouspeopleintheworld.（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，文章没有说科学家是世界最著名的人，只是提到玛丽•居里是一位著名的科学家，因此该说法错误。）10.Thepassageendswiththesentence,"Thefuturebelongstoscientistsonly."（参考答案：False）（解析：根据第8单元课文，文章结尾句是"Thefutureisyourstoexplore."，意思是每个人都有机会探索未来，并非只有科学家，因此该说法错误。）四、简答题（每题2分，共16分）1.Accordingtothepassage,whydomanystudentsthinksciencesubjectsaredifficult?（参考答案：根据第8单元课文，学生认为科学学科难是因为需要大量记忆，而且实验和计算通常比较复杂。文章提到一些学生觉得科学需要记住很多公式和术语，还要做很多实验，这让他们感到困难。）（解析：该题考查学生对科学学科难度的理解。根据课文，学生认为科学难主要是因为记忆量大，实验复杂，计算多，因此答案应涵盖这些方面。）2.WhatachievementisMarieCuriemostfamousfor,andwhyisitimportant?（参考答案：根据第8单元课文，玛丽•居里最著名的成就是发现了钋和镭两种元素。这一成就是重要的，因为她的发现帮助科学家们更好地理解原子结构，并为后来的放射性研究奠定了基础。）（解析：该题考查学生对玛丽•居里科学贡献的了解。根据课文，她的主要成就是发现钋和镭，其重要性在于推动了原子物理学的发展，因此答案应包括发现内容和科学意义。）3.Describeoneactivitythestudentsdidduringtheirvisittothesciencemuseum.（参考答案：根据第8单元课文，学生们做了一个关于电的动手实验。他们使用电池、电线和灯泡，通过连接电路来观察电流如何使灯泡发光。这个实验让他们直观地理解了电的基本原理。）（解析：该题考查学生对科学博物馆活动的记忆。根据课文，学生们做了电学实验，通过实际操作观察电流现象，答案应描述实验过程和目的。）4.Whatqualitydoesthetextsuggestisthemostimportantforascientist?（参考答案：根据第8单元课文，文章强调科学家最重要的品质是好奇心和提问能力。文章提到，科学家们总是对世界如何运作感到好奇，并不断提出问题来寻找答案。）（解析：该题考查学生对科学家必备品质的理解。根据课文，文章明确指出好奇心和提问能力是关键，答案应直接引用或总结这一观点。）5.WhydidTomchangehismindaboutscienceattheendofthepassage?（参考答案：根据第8单元课文，汤姆改变对科学的看法是因为参与了一个有趣的实验。他通过动手做实验，发现科学可以很有趣，而且能够解释很多生活中的现象。）（解析：该题考查学生对汤姆态度转变原因的理解。根据课文，汤姆是因为实验体验而改变看法，答案应描述实验内容和他的感受。）6.Howdoesthetextcomparesciencesubjectstoartsubjects?（参考答案：根据第8单元课文，文章比较科学和艺术时提到，科学注重事实和逻辑，而艺术注重创造力和想象力。科学学科通常需要记忆很多数据和公式，而艺术学科则更自由地表达想法。）（解析：该题考查学生对科学和艺术差异的理解。根据课文，文章强调科学注重事实，艺术注重创造力，答案应涵盖这两个方面。）7.Whatdoesthephrase"thefutureisyourstoexplore"meanattheendofthepassage?（参考答案：根据第8单元课文，这句话的意思是每个人都有机会探索和创造未来。文章鼓励学生不要害怕科学，而是要勇敢尝试，因为科学可以带给我们无限的可能性。）（解析：该题考查学生对文章结尾句的理解。根据课文，这句话强调每个人都有探索未来的机会，答案应解释其鼓励性和开放性。）8.Whydoesthescienceteachersay,"Scienceisnotjustaboutbooks;it'saboutdoing"?（参考答案：根据第8单元课文，老师这句话的意思是实践经验和理论知识同样重要。科学不仅仅是学习书本知识，更重要的是通过实验和观察来理解科学原理。）（解析：该题考查学生对老师观点的理解。根据课文，老师强调实践的重要性，答案应解释理论与实践的结合。）五、应用题（每题4分，共24分）1.Supposeyouareastudentinthestory.Describeonesciencesubjectyoufindinterestingandexplainwhy.（参考答案：如果我是故事中的学生，我认为物理学科很有趣。因为物理可以解释很多生活中的现象，比如为什么苹果会从树上掉下来，为什么飞机能飞起来。通过学习物理，我可以更好地理解世界是如何运作的。）（解析：该题考查学生对科学学科的兴趣和理解。答案应选择一个科学学科，并解释其吸引人的原因，结合生活现象或科学原理更佳。）2.Imagineyouareplanningavisittoasciencemuseum.Whatthreeactivitieswouldyouliketodo,andwhy?（参考答案：如果我要参观科学博物馆，我想参加三个活动：一是做电学实验，因为我想了解电流如何工作；二是参观太空展览，因为我对宇宙很感兴趣；三是听一位科学家的讲座，因为我想知道科学家是如何发现新事物的。）（解析：该题考查学生对科学博物馆活动的规划和兴趣。答案应列出三个具体活动，并解释选择的原因，体现对科学的热情。）3.Writeashortparagraph(about50words)explainingwhysciencesubjectsareimportantforstudentstoday.（参考答案：科学学科对今天的学生很重要，因为它们帮助我们理解世界如何运作。科学知识可以解决很多现实问题，比如环境污染和能源短缺。学习科学还可以培养我们的逻辑思维和创新能力，为未来的发展打下基础。）（解析：该题考查学生对科学学科重要性的认识。答案应简述科学的作用，包括理解世界、解决问题和培养能力等方面，体现科学的价值。）4.Supposeyourfriendisafraidofsciencesubjects.Howwouldyouencouragehimorhertotryscience?（参考答案：如果我的朋友害怕科学，我会鼓励他或她尝试一些有趣的科学活动，比如做实验或参加科学竞赛。通过实际体验，他或她可能会发现科学并不难，而且很有趣。我还会告诉他或她，科学可以解释很多生活中的现象，学习科学会很有成就感。）（解析：该题考查学生对科学学科的态度和沟通能力。答案应描述鼓励的方法，如推荐具体活动或分享科学的价值，体现积极引导的态度。）5.Writeashortdialogue(about60words)betweentwostudentstalkingabouttheirfavoritesciencesubject.（参考答案：学生A：你最喜欢的科学学科是什么？学生B：我最喜欢化学，因为化学可以解释很多物质的反应。学生A：那我也喜欢化学！我喜欢做实验，看到物质变化真的很有趣。学生B：没错！化学还能帮助我们发明新药物和材料，我觉得很有意义。）（解析：该题考查学生对科学学科的兴趣和表达能力。答案应设计一段对话，体现学生对化学的热爱，并分享实验的乐趣和科学的价值。）6.Supposeyouareascienceteacher.Whatwouldyoudotomakesciencemoreinterestingforyourstudents?（参考答案：如果我是科学老师，我会通过以下方式让科学更有趣：一是做更多动手实验，让学生亲自动手观察科学现象；二是组织科学竞赛，激发学生的竞争意识；三是邀请科学家来学校做讲座，让学生了解科学前沿；四是结合生活实际讲解科学知识，让学生觉得科学有用且有趣。）（解析：该题考查学生对科学教学方法的思考。答案应提出具体的教学策略，如实验、竞赛、讲座等，体现对科学教育的创新想法。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.B（解析：每题均根据第8单元课文内容进行分析，选项B为正确答案，其他选项为干扰项，干扰项设置符合易错点，如A项可能误导学生认为科学容易，但文章强调记忆量大；D项可能误导学生认为科学有更多就业机会，但文章未直接比较。）二、填空题1.difficult,memorization2.France3.lightbulb4.curious,why2.interesting6.doing7.facts,creativity8.build,test9.yours10.understand（解析：每题均根据第8单元课文内容填写，填空内容为关键信息，如"memorization"对应学生认为科学难的原因，"France"对应玛丽•居里的研究地点。）三、判断题1.False2.True3.False4.False5.False6.False7.False8.False9.False10.False（解析：每题均根据第8