2026江西南昌市红谷滩区第三小学招聘派遣音乐教师1名考前冲刺密卷加答案

2026江西南昌市红谷滩区第三小学招聘派遣音乐教师1名考前冲刺密卷加答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、人体缺乏以下哪种维生素可能导致坏血病？

A.维生素A

B.维生素C

C.维生素D

D.维生素B1

答案:：B

解析：本题考察维生素缺乏症知识，正确答案为B。维生素C是水溶性维生素，参与胶原蛋白合成，缺乏时会导致胶原蛋白合成障碍，引发坏血病，表现为牙龈出血．皮肤瘀斑等。A缺乏导致夜盲症（视网膜视紫红质合成障碍）；C缺乏引发佝偻病/骨质疏松（钙吸收障碍）；D缺乏导致脚气病（神经系统/心血管症状）。2、在标准大气压下，水的沸点是多少摄氏度？

A.100℃

B.95℃

C.85℃

D.110℃

答案:：A

解析：本题考察物理常识中的水的沸点知识点。在标准大气压（101.325kPa）下，水的沸点为100℃，因此A选项正确。B．C选项是低于标准大气压时水的沸点（如高原地区气压低，沸点会降低）；D选项110℃通常是在高于标准大气压（如高压灭菌器）的环境下出现，不符合日常‘标准大气压’的前提条件。3、人体中负责泵血．维持全身血液循环的核心器官是？

A.心脏

B.肺

C.肝脏

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能常识。正确答案为A。心脏通过心肌收缩舒张形成压力差，持续泵血至全身，是血液循环的动力源。B选项肺是呼吸系统核心，负责气体交换；C选项肝脏是代谢中心，参与解毒．蛋白质合成等；D选项肾脏是排泄器官，过滤形成尿液。4、中国古代科举制度中，‘状元’是殿试的第几名？

A.第一名

B.第二名

C.第三名

D.第四名

答案:：A

解析：本题考察中国古代科举制度，正确答案为A。科举制度殿试（最高级考试）前三名依次为‘状元’（第一名）．‘榜眼’（第二名）．‘探花’（第三名），其中状元是殿试成绩最优者，象征科举最高荣誉。5、‘但愿人长久，千里共婵娟’这句词描写的是中国传统节日中的哪个？

A.春节

B.中秋节

C.重阳节

D.端午节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗与诗词文化，正确答案为B。‘婵娟’代指月亮，该词句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋赏月团圆的场景。A春节核心习俗为年夜饭．贴春联；C重阳节以登高．赏菊为主要活动；D端午节有赛龙舟．吃粽子习俗，均与‘婵娟’（月亮）无关。6、以下哪个朝代是中国历史上第一个统一的多民族封建王朝？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代历史知识点。正确答案为A，秦朝（公元前221年）由秦始皇嬴政完成统一六国大业，建立了中国历史上第一个中央集权制的统一多民族封建王朝。B选项汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，C选项唐朝是强盛的封建王朝但晚于秦朝，D选项宋朝为分裂时期的政权，均不符合“第一个统一多民族封建王朝”的定义。7、人体中最坚硬的部分是以下哪一结构？

A.头骨

B.牙齿（珐琅质）

C.膝盖骨

D.指甲

答案:：B

解析：本题考察人体结构的硬度知识。人体最硬的部分是牙齿的珐琅质（覆盖牙冠表面的坚硬组织），主要由羟基磷灰石构成，硬度高于骨骼。A选项头骨虽坚硬但仍软于珐琅质；C选项膝盖骨属于骨骼，硬度低于珐琅质；D选项指甲主要成分是角蛋白，硬度远低于珐琅质。故正确答案为B。8、人体心脏的主要功能是？

A.泵血，推动血液循环

B.进行气体交换

C.消化食物

D.代谢解毒

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。心脏是血液循环系统的核心器官，通过收缩舒张将血液泵送至全身，维持生命活动；B项“气体交换”由肺完成，C项“消化食物”主要由胃．小肠等器官执行，D项“代谢解毒”主要依赖肝脏，均非心脏功能，故正确答案为A。9、中国古代科举制度中，殿试的第一名称为什么？

A.状元

B.榜眼

C.探花

D.举人

答案:：A

解析：本题考察古代科举制度知识点。科举制度中，乡试录取者称举人，会试录取者称贡士，殿试由皇帝亲考，分三甲，第一甲赐进士及第，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花。因此正确答案为A。10、以下哪个事件标志着中国近代史的开端？

A.鸦片战争

B.洋务运动

C.辛亥革命

D.戊戌变法

答案:：A

解析：本题考察中国近代史开端的知识点。正确答案为A，因为1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生根本变化，标志着近代史的开端。B项洋务运动是近代化探索的开端；C项辛亥革命推翻清朝统治，结束帝制；D项戊戌变法是资产阶级改良运动，均不符合‘开端’定义。11、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察中国古代历史典故知识。‘纸上谈兵’指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。该典故源自战国时期赵国将领赵括，他年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，但实际指挥长平之战时只照搬兵书，不考虑实际情况，最终惨败。项羽是楚汉争霸时期人物，廉颇是赵国名将，白起是秦国名将，均与该典故无关。12、‘饺子’这一传统食物的起源与哪位古代医学家相关？

A.华佗

B.张仲景

C.李时珍

D.孙思邈

答案:：B

解析：本题考察中国传统习俗的历史渊源。饺子的雏形“娇耳”由东汉医学家张仲景发明，为治疗冻疮而创，其配方演变而来的“祛寒娇耳汤”是饺子的前身；A选项华佗发明麻沸散，擅长外科手术；C选项李时珍著《本草纲目》，系统总结药物学知识；D选项孙思邈被尊为“药王”，著《千金方》，故正确答案为B。13、万里长城的主要修建朝代是？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.明朝

答案:：D

解析：本题考察中国古代建筑史。秦代仅在北方连接原有城墙形成“万里长城”雏形（A错误）；汉．唐时期长城未大规模修建（B．C错误）；明朝为防御北方游牧民族，对长城进行了系统性修缮．扩建，形成现存长城的主体结构（D正确）。因此正确答案为D。14、地球自转产生的现象是？

A.昼夜长短变化

B.昼夜交替

C.四季更替

D.五带划分

答案:：B

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东的旋转，周期约1天，直接导致太阳东升西落，形成昼夜交替现象；而昼夜长短变化（A）．四季更替（C）．五带划分（D）均是地球公转（绕太阳旋转，周期约1年）的结果，由太阳直射点移动导致。因此A．C．D错误。15、肝脏在人体中的主要功能是？

A.解毒

B.产生胰岛素

C.储存胆汁

D.过滤血液

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能知识点。肝脏是人体主要的解毒器官，能代谢分解体内毒素及有害物质。B选项胰岛素由胰腺分泌，C选项胆汁由肝脏分泌但储存于胆囊，D选项过滤血液主要是肾脏的功能，因此正确答案为A。16、人体最坚硬的部分是以下哪个结构？

A.骨骼

B.指甲

C.牙齿

D.头发

答案:：C

解析：本题考察人体结构常识，牙齿外层的牙釉质硬度接近金刚石（莫氏硬度5-6），是人体最坚硬的部分。A选项骨骼主要成分是钙盐和胶原蛋白，硬度低于牙釉质；B选项指甲主要成分为角蛋白，D选项头发主要成分是角蛋白，均远低于牙齿硬度。17、下列哪个节日属于中国传统节日？

A.圣诞节

B.春节

C.情人节

D.万圣节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日认知。正确答案为B（春节），春节是中华民族最隆重的传统节日，源自上古岁首祈年祭祀，承载着团圆．辞旧迎新的文化内涵。A选项圣诞节是西方宗教节日，C选项情人节是西方浪漫节日，D选项万圣节是西方传统节日，均不属于中国传统节日。18、日常生活中，我们常用的‘84消毒液’主要用于以下哪项？

A.消毒杀菌

B.清洁衣物

C.浇灌植物

D.烹饪调味

答案:：A

解析：本题考察日常用品的用途常识。正确答案为A，84消毒液是含氯消毒剂，主要功能是杀灭细菌．病毒等病原体，常用于环境．物品表面的消毒；B选项清洁衣物常用洗衣液．洗衣粉；C选项浇灌植物需专用肥料或清水；D选项烹饪调味有酱油．醋等，消毒液不可食用。19、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国河流长度的常识。长江全长约6300千米，是中国第一长河，也是世界第三长河。选项A黄河全长约5464千米，为中国第二长河，错误；选项C珠江全长约2320千米，D黑龙江全长约4478千米，均短于长江，故错误。20、人体最坚硬的部分是？

A.骨骼

B.指甲

C.牙齿的珐琅质

D.头发

答案:：C

解析：本题考察人体结构常识。牙齿的珐琅质（牙釉质）是人体最坚硬的物质，硬度接近金刚石，主要作用是保护牙本质。选项A骨骼主要由钙盐构成，硬度虽高但低于珐琅质；选项B指甲主要成分为角蛋白，质地柔软；选项D头发主要成分为角蛋白，硬度更低，均不符合题意。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]禾苗干了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足就会爆炸。生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的“狠心”；温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。

这段话的中心议题是：A．幼苗和万物B．生命C．哲理D．教育答案:D解析:第一步，分析文段。文段通过禾苗．车胎和生命的例子引出教育这一话题，强调“教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的‘狠心’”。文段为“分—总”结构，论述的主体是“教育”。第二步，对比选项，D项与文段主体相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。

这段文字主要叙述的是：A．职业与事业B．谋生与理想C．兴趣与工作D．目标与现实答案:A解析:第一步，分析文段。文段先是讲述了何为职业，即以此谋生但并不喜欢的工作，紧接着讲述了何为事业，即喜欢且不在意它是否带来利益的工作，最后作者总结到最好的情形即事业和职业一致。文段是“分—总”结构，重点在文段尾句，即事业和职业保持一致，并且文段主体词为“事业”“职业”。第二步，对比选项。只有A项论及文段主体词。因此，选择A选项。-------------------------------------------23、[单选题]虽然我国农村一对夫妇大多生育二胎以上，但几乎所有的年轻人都一拨一拨到城市打工。因此，年轻的高素质移民将不断对冲大城市老龄人口，使人口年龄相对下降或持平，大城市的活力就会保持下去。而在一些地方，老年人支撑农村，已显端倪，甚至可能成为常态，日本的偏僻农村就是前车之鉴。

这段文字说明：A．中国的人口老龄化问题与日本同样严重B．农村可能比大都市更早进入老龄化时代C．人口状况直接决定一个地区的发展D．人口流动将加剧城乡发展的不均衡性答案:B解析:第一步，分析文段。文段先指出“农村年轻人一拨一拨到城市打工”，接着通过结论词“因此”指出由于年轻的高素质移民对冲大城市老龄人口，大城市就会保持活力，最后通过转折词“而”强调农村老龄化甚至可能成为常态，并以日本农村为例进行论证。文段为“分—总—分”结构，主要论述了农村的老龄化问题凸显。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]河北省河流众多，长度在18公里以上1000公里以下者就达300多条。境内河流大都发源或流经燕山．冀北山地和太行山山区，其下游有的合流入海，有的单独入海，还有因地形流入湖泊不外流者。主要河流从南到北依次有漳卫南运河．子牙河．大清河．永定河．潮白河．蓟运河．滦河等，分属海河．滦河．内陆河．辽河4个水系。其中海河水系最大，滦河水系次之。

这段材料重点介绍了：A．河流的数量B．河流的流向C．河流的发源D．河流的水系答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句论述河北省河流数量众多，第二句论述了境内河流的流向和起源，第三句和第四句介绍了河北主要河流和分属水系。文段为“分—分”的结构，全面概括可知文段是对河北省河流情况的概括。第二步，对比选项。D项是对文段的全面概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领。很多学校意识到：“耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识．涵养自强不息的人格品德．树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识．活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。

对这段文字概括最恰当的一项是：A．耕读为本计之久远B．古为今用耕读传家C．劳动教育能够激发内生动力D．在“土味”课堂实现耕读教育的价值答案:D解析:第一步，分析文段。文段第一句通过背景铺垫，指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。第二句话则提出了如何更好地开展耕读教育这一问题，第三句话则强调耕读教育考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领，接着第四句话指出了学校关于“耕读”的认识。最后“于是”表结论，强调学生在大自然．在原野田间感知自然力量，学习农耕知识．舒展心胸情怀，真正实现了耕读教育的意义。因此，文段为“分—总”结构，最后两句话即为文段主旨句。第二步，对比选项。D项为主旨句的同义替换项。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]与自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪不同，人文科学对传统的超越不是对传统的证伪并弃置的过程，而是表现为对传统的不断兼容，因此，尽管在人文科学的发展中的每一次创新都以突破传统为前提，但传统总是具有某种恒定的价值，成为后人进行研究和创新的参照，甚至在某些方面是后人无法企及的典范。

上面这段话表明：A．人文科学的发展是在对传统不断证伪的过程中寻求超越的B．人文科学与自然科学有着不同的发展模式C．人文科学发展中的创新都是以继承传统为前提的D．传统的东西都是后人难以望其项背的答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲人文科学与自然科学不同，然后通过“不是……而是”引出文段重点，最后具体阐述其不同之处。文段重点在“而是”之后，主要讲的是人文科学与自然科学的不同。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------27、[单选题]大数据给人类呈现的是一幅既美好又可怕的未来图景：美好之处在于，它将给我们带来更大的视野和更新的发现，进而改变我们的工作和生活方式；可怕之处在于，它给我们带来更多的风险和更大的挑战，除了数据本身的安全之外，它更多地关乎人们的隐私。与此同时，在研究和制定大数据发展的政策中，需要打破思想上的束缚，做到与时俱进，与网俱进；需要有一个强有力的集中统一指挥与协调机制；需要处理好发展与安全的辩证关系；需要主动平衡全球治理的责任权利。

这段文字旨在说明：A．大数据的政策选择要考虑发展与安全B．安全问题将成为大数据应用的瓶颈C．大数据应用对人们生活的影响利大于弊D．大数据的安全风险应该引起足够的重视答案:A解析:第一步，分析文段。文段先讲了大数据既有美好之处又有可怕之处，在阐述现状的同时也提出了大数据给我们带来的问题。然后给出了在研究和制定大数据发展政策时应做到的事情，即应对大数据风险的办法。文段结构为“分—总”结构，文段主旨句为第二句，主要讲大数据政策的制定要注意多方面因素——既要有发展又要有安全。文段的主体词为“大数据政策”。第二步，对比选项。A项为文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]网络成瘾的心理机制比较复杂，有需要．动机等动力因素和抑郁．孤独．自制力差等人格特质因素。专家认为，体育锻炼作为网络替代品在满足个体需要过程中与人格关系密切。据报道，与不锻炼的人相比，经常参加体育锻炼的人有较强的自制力，他们更聪明．认真．富有想象力．有较强的自立能力。不仅如此，体育运动还可以产生短期心理健康效应。

对这段文字的主旨概括最准确的是：A．评价体育锻炼对人格培养的重要意义B．指出体育锻炼作为网络替代品的可能性C．阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值D．说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先提出形成网络成瘾的多种因素（包括动力和人格因素），然后提出体育锻炼能够在一定程度上解决这个问题，最后通过引用报道的内容进一步证明体育锻炼对自制力．自立能力．心理健康等方面带来的积极影响，而这些因素均与网络成瘾相关。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重点在强调体育锻炼对治疗网络成瘾的帮助。第二步，对比选项。文段主旨同义替换对应C项。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]雨天，车身被蒙上一层土，这层土像细砂纸般包在车身上，一旦有摩擦，就如同用砂纸来磨车漆；此外，雨中含有各种有害物质，被泥沙吸住后，酸雨就很容易腐蚀车漆。

此段文字的主旨是：A．雨中的灰尘对车身会造成磨损B．雨水对车漆带来危害的原因C．酸雨是腐蚀车身的主要原因D．保护车就一定不要让车淋雨答案:B解析:第一步，分析文段。文段为并列关系，首先讲述了雨中的尘土对车漆的磨损，然后讲述了酸雨会腐蚀车漆。综合来说，文段主要讲述了为什么雨水会给车漆造成危害。第二步，对比选项。B项为文段主旨的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]在战争问题上，日本政府一直采取蒙混过关的态度，不去正视历史，还声称日本没有像希特勒那样的战争狂人，企图将某个民族像犹太人那样灭绝掉。在面对二战造成的灾难时，也往往一味强调日本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾，屡次三番地去靖国神社参拜；相反，却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，根本就不提对战争罪行谢罪之事。

这段话表明：A．日本人侵略成性，是彻头彻尾的法西斯B．日本坚持扩张之路，至今仍未放弃这样的军国主义道路，有朝一日仍将完成征服周边国家的计划C．日本已彻底转右，否认和歪曲历史，是为新的扩张找借口D．日本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周边国家友好的诚意答案:D解析:第一步，分析文段。文段先描述日本政府不去正视历史，一直以二战受害者自居，接下来通过递进关联词“尤其”引出主旨句,“一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾……根本就不提对战争罪行谢罪之事。”文段重点描述了日本不正视历史，日本的右翼政客歪曲历史，不对本民族所犯罪行进行谢罪的丧失良知的表现。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]6，20，42，72，110，（）A．128B．140C．156D．166答案:C解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为8的等差数列，则下一项为38＋8＝46，则所求项为110＋46＝156。因此，选择C选项。解法二：数字变化无明显规律，考虑因式分解。原数列可分别分解为：1×6，2×10，3×14，4×18，5×22。“×”前是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6；“×”后是公差为4的等差数列，下一项为22＋4＝26，所求项为6×26＝156。因此，选择C选项。32、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。33、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。34、[单选题]2，4，10，18，28，（），56A．40B．42C．44D．46答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做两次差如图所示：猜测二次差数列是10的常数数列，一次差数列下一项为14＋10＝24，则所求项为18＋24＝42。验证选项，满足规律。因此，选择B选项。35、[单选题]3，35，99，195，（）A．272B．306C．323D．340答案:C解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列32．64．96，是公差为32的等差数列，下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查幂次数列。第二步，3=2²-1，35=6²-1，99=10²-1，195=14²-1，故下一项为18²-1=324-1=323。因此，选择C选项。36、[单选题]64，48，36，27，，（）A．B．C．D．答案:D解析:30．[单选题]6，14，22，（），38，46A．30B．32C．34D．36答案:A解析:第一步，数列变化较为平缓且单调递增，考虑等差数列。第二步，做差找规律，猜测数列是公差为8的等差数列，则所求项为22＋8＝30。验证30＋8＝38，满足规律。因此，选择A选项。37、[单选题]1．4，2．8，8．4，33．6，168，（）A．1008B．504C．336D．21答案:A解析:第一步，本题考查多级数列中的多级商数列。

第二步，观察数列，倍数关系明显，后一项除以前一项分别是

2．8÷1．4＝2

倍．8．4÷

2．8＝3倍．33．6÷8．4＝4

倍，168÷33．6＝5倍，所以（

）＝168×6＝1008。

因此，选择Ａ选项。38、[单选题]4，30，56，82，（）A．114B．106C．112D．108答案:D解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为26的等差数列，则所求项为82＋26＝108。因此，选择D选项。39、[单选题]6，7，9，15，（）159，879A．21B．35C．67D．39答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快且无明显倍数关系，考虑先做差后做商。第二步，做差与做商如图所示：猜测商数列数列是公差为1的等差数列，则下三项分别为3＋1＝4，4＋1＝5，5＋1＝6，一次差数列下两项分别为6×4＝24，24×5＝120，则所求项为15＋24＝39，验证39＋120＝159，满足规律。因此，选择D选项。40、[单选题]11，27，51，87，141，（）A．222B．231C．259D．286答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为141＋81＝222。因此，选择A选项。41、[单选题]1，－3，3，3，9，（）A．28B．36C．45D．52答案:C解析:第一步，数列倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，则下一项为3＋2＝5，所求项＝9×5＝45。因此，选择C选项。42、[单选题]61，60，40，41，23，（）A．22B．24C．26D．28答案:C解析:解法一：第一步，数列大小交叉变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是幂次数列，底数是公差为－1的等差数列，指数数列是2的常数数列，下一项为7²＝49。则所求项为49－23＝26。因此，选择C选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做差（前减后），隔项做差如图所示：猜测差数列是公差为－2的等差数列，下一项为17＋（－2）＝15，则所求项为41－15＝26。因此，选择C选项。43、[单选题]60，30，20，15，12，（）A．6B．8C．9D．10答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列相邻两项做商，后项除以前项得：，，，，观察规律，该数列分子．分母均是公差为1的等差数列，下一项应为。第三步，所求项为。因此，选择D选项。44、[单选题]数列：2，4，8，12，18，24，A．30B．32C．36D．38答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列平缓递增，做差无果考虑做和，两两做和得到和数列6．12．20．30．42，和数列再做差得到差数列6．8．10．12，是公差为2的等差数列，下一项是14，那么和数列下一项为42+14=56，原数列所求项为56－24=32。因此，选择B选项。45、[单选题]16，26，38，52，68，（）A．79B．84C．86D．88答案:C解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为16＋2＝18，则所求项为68＋18＝86。因此，选择C选项。解法二：观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，则所求项底数为8＋1=9，指数数列是2的常数数列，修正数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为9²＋5=86。因此，选择C选项。46、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。47、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。48、[单选题]23，1，－5，5，31，（）A．－11B．47C．73D．83答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为16的等差数列，下一项为26＋16＝42，则所求项为31＋42＝73。因此，选择C选项。49、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。50、[单选题]2，3，4，9，16，45，（），315A．90B．96C．102D．120答案:B解析:第一步，倍数关系比较明显，考虑做商。第二步，隔项做商，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为16×6＝96。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]创作∶印刷∶发行A．撒网∶钓鱼∶捕捞B．生产∶研发∶采购C．播种∶开花∶结果D．拆除∶安装∶维修答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“创作”，再“印刷”，最后“发行”，三者具有时间顺承关系。第二步，辨析选项。A项：“撒网”之后应该是捕鱼，而非“钓鱼”，排除；B项：先“研发”，再“生产”，先后顺序与题干相反，排除；C项：先“播种”，再“开花”，最后“结果”，三者具有时间顺承关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：应该先“安装”，再“维修”，最后“拆除”，顺序与题干不一致，排除。因此，选择C选项。52、[单选题]白居易∶在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝A．曾巩∶明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户B．张若虚∶春江潮水连海平，海上明月共潮生C．岳飞∶莫等闲，白了少年头，空悲切D．王实甫∶枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是“白居易”的诗句，二者属于作者与诗句的对应关系，且“白居易”是唐代诗人。第二步，辨析选项。A项：“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”是晏殊的诗句，而非“曾巩”，排除；B项：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是“张若虚”的诗句，二者属于作者与诗句的对应关系，且“张若虚”是唐代诗人，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“莫等闲，白了少年头，空悲切”是“岳飞”的词句，但“岳飞”是南宋诗人，排除；D项：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯”是马致远的词句，而非“王实甫”，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]（）之于帐篷相当于进餐之于（）A．敖包；餐厅B．野营；碗筷C．宿营；用餐D．探险；烤鸭答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“敖包”与“帐篷”无明显逻辑关系，“进餐”可以在“餐厅”，二者属于场所对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“野营”需要“帐篷”，“进餐”需要“碗筷”，前后均属于工具对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项，“宿营”需要“帐篷”，二者属于工具对应关系，“进餐”和“用餐”都指吃饭，属于全同关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项，“探险”可能需要“帐篷”，二者属于工具对应关系，“进餐”的食物可能是“烤鸭”，二者属于对象对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]医患关系之于（）相当于师生关系之于（）A．理解；原谅B．紧张；活泼C．信任；平等D．医闹；旷课答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“医患关系”需要彼此相互“理解”，二者属于对应关系，但“师生关系”不一定需要彼此相互“原谅”，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“紧张”的“医患关系”，二者属于偏正关系，但“活泼”与“师生关系”无法构成偏正关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“医患关系”需要医患双方彼此“信任”，二者属于对应关系，“平等”的“师生关系”，二者属于偏正关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：不良的“医患关系”可能导致“医闹”行为，二者属于对应关系，不良的“师生关系”可能导致“旷课”行为，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]摄影∶绘画A．复印∶扫描B．书法∶刺绣C．雕刻∶打磨D．歌唱∶弹奏答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“摄影”和“绘画”是两种艺术表现形式，二者属于并列关系，都是利用人的视觉感官系统。第二步，辨析选项。A项：“复印”和“扫描”均是处理文件的方式，二者属于并列关系，但均不是艺术表现形式，排除；B项：“书法”和“刺绣”都是中国传统艺术，二者均为艺术表现形式，属于并列关系，并且都利用人的视觉感官系统，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“雕刻”和“打磨”是两种加工过程，二者属于并列关系，“打磨”可以在“雕刻”的基础上进行，但二者均不是艺术表现形式，排除；D项：“歌唱”和“弹奏”是两种艺术表现形式，二者属于并列关系，但均与听觉感官系统相关，排除。因此，选择B选项。56、[单选题]黑板∶案板A．手机∶相机B．视力∶努力C．法庭∶前庭D．水牛∶耕牛答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“黑板”与“案板”都是板，只是作用不同，前者用于书写，后者用于切菜．做面食等。第二步，辨析选项。A项：“手机”与“相机”都是机器，只是作用不同，前者主要用于通讯，后者用于拍照，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“视力”指在一定距离内眼睛辨别物体形象的能力，而“努力”指用尽力气去做事情，是一种态度，排除；C项：“前庭”指正屋前的庭院或前额，与“法庭”无关，排除；D项：“水牛”是耕水田的主要力畜，与“耕牛”属于交叉关系，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]旱田作物∶粮食作物∶玉米A．新闻媒体∶广播电视∶电台B．陆地动物∶软体动物∶蚯蚓C．女性法官∶外国法官∶法官D．国有企业∶大型企业∶集团答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“旱田作物”和“粮食作物”为交叉关系，“玉米”既是“旱田作物”又是“粮食作物”，第三词与前两词分别构成种属关系。第二步，辨析选项。A项：“广播电视”是一种“新闻媒体”，二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“陆地动物”和“软体动物”为交叉关系，“蚯蚓”既是“陆地动物”又是“软体动物”，第三词与前两词分别构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项：“女性法官”和“外国法官”为交叉关系；“女性法官”和“外国法官”均是“法官”，前两词与第三词分别构成种属关系，但词语顺序不一致，排除；D项：“国有企业”和“大型企业”为交叉关系；“集团”和“国有企业”为交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]飞机对于（）相当于轮船对于（）A．升力；浮力B．乘客；海员C．机翼；锚链D．机场；大海答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“飞机”依靠“升力”飞行，二者属于对应关系，“轮船”依靠“浮力”航行，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“乘客”是“飞机”上的服务对象，而“海员”是“轮船”上的工作人员，而非服务对象，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“机翼”是“飞机”机身的组成部分，而“锚链”是连接船体与锚的专用链条，并非“轮船”船体的组成部分，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“机场”是“飞机”的停留与起飞场所，“轮船”的停留和起航场所应是码头，而非“大海”，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。59、[单选题]教师∶陕西人A．彩虹∶云雾B．青年∶学生C．永乐大典∶四库全书D．大熊猫∶金丝猴答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“教师”是“陕西人”，有的“陕西人”是“教师”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：阳光经过“云雾”中的小水滴折射和反射后可以出现“彩虹”，二者属于对应关系，排除；B项：有的“青年”是“学生”，有的“学生”是“青年”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“永乐大典”与“四库全书”都属于书籍，二者属于并列关系，排除；D项：“大熊猫”与“金丝猴”都是动物，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]发酵∶灌装∶生产红酒A．养殖∶运输∶销售对虾B．下载∶打印∶检索资料C．折叠∶粘合∶制作信封D．摇晃∶搅拌∶冲泡奶粉答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“生产红酒”包括“发酵”和“灌装”两个环节，且“发酵”在前，“灌装”在后，二者存在顺承关系。第二步，辨析选项。A项：“销售对虾”是一种售卖行为，并不包括“养殖”和“运输”环节，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“检索资料”目的是搜索，并不包括“下载”和“打印”环节，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“制作信封”包括“折叠”和“粘合”两个环节，且“折叠”在前，“粘合”在后，二者存在顺承关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“冲泡奶粉”时可以进行“摇晃”和“搅拌”，但“摇晃”和“搅拌”不存在必然的先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]（）之于汉好像隋之于（）A．周；唐B．明；清C．商；五代D．秦；唐答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“周”与“汉”隔着秦朝，但“隋”与“唐”相邻，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“明”与“汉”相隔12个朝代，“隋”与“清”相隔9个朝代，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“商”与“汉”相隔2个朝代，“隋”与“五代”相隔1个朝代，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“秦”之后是“汉”，“隋”之后是“唐”，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。62、[单选题]卧薪尝胆∶勾践A．破釜沉舟∶刘邦B．入木三分∶王羲之C．三顾茅庐∶孙权D．韦编三绝∶吕不韦答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“卧薪尝胆”的主人公是“勾践”，二者属于人物与成语典故的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“破釜沉舟”的主人公是项羽，而不是“刘邦”，排除；B项：“入木三分”的主人公是“王羲之”，

二者属于人物与成语典故的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“三顾茅庐”的主人公是刘备，而不是“孙权”，排除；D项：“韦编三绝”的主人公是孔子，而不是吕不韦，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]刻舟∶求剑A．翻江∶倒海B．草菅∶人命C．削足∶适履D．扶危∶济困答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“刻舟求剑”比喻办事刻板，拘泥而不知变通，“刻舟”是为了“求剑”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“翻江倒海”比喻力量或声势非常壮大，“翻江”和“倒海”属于并列关系，排除；B项：“草菅人命”形容漠视人的生命，任意加以残害，“草菅”和“人命”不属于目的对应关系，排除；C项：“削足适履”比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套，“削足”是为了“适履”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“扶危济困”指扶助有危难，救济困苦的人，“扶危”和“济困”属于并列关系，排除。因此，选择C选项。64、[单选题]勤劳∶起早贪黑A．紧张∶分秒必争B．朦胧∶模模糊糊C．晴朗∶万里无云D．压抑∶日渐消瘦答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“起早贪黑”指起得早，睡得晚，形容人辛勤劳动，是“勤劳”的一种表现，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“分秒必争”指一分一秒也不放过，形容抓紧时间，与“紧张”无明显逻辑关系，排除；B项：“模模糊糊”指看不清事物的状态或意志不清醒，“朦胧”指不清楚，模糊，二者属于近义关系，排除；C项：“万里无云”指湛湛蓝天，没有一丝云彩，是“晴朗”的一种表现，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“日渐消瘦”指每日看上去都比前一日要虚弱一点，形容人的身体或精神日益下滑，并非是“压抑”的表现，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]形象∶花容月貌A．态度∶前倨后恭B．体格∶虎背熊腰C．行踪∶闲云野鹤D．环境∶山清水秀答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“花容月貌”指如花似月的容貌，形容女子美貌，与“形象”属于对应关系，且“花”和“月”有比喻义。第二步，辨析选项。A项：“前倨后恭”指以前傲慢，后来恭敬，形容对人的“态度”改变，二者属于对应关系，但“前”和“后”无比喻义，排除；B项：“虎背熊腰”意思是背宽厚如虎，腰粗壮如熊，形容人身体魁梧健壮，与“体格”属于对应关系，且“虎”和“熊”有比喻义，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“闲云野鹤”旧指生活闲散．脱离世事的人，与“行踪”无明显逻辑关系，排除；D项：“山清水秀”可以用来形容“环境”，但“山”和“水”无比喻义，排除。因此，选择B选项。66、[单选题]二人转∶东北A．晋剧∶安徽B．梆子∶山东C．豫剧∶河南D．秦腔∶湖北答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“二人转”是“东北”的特色戏曲，二者属于戏曲与发源地的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“晋剧”是山西的特色戏曲，而非“安徽”，排除；B项：“梆子”是河北的特色戏曲，而非“山东”，排除；C项：“豫剧”是“河南”的特色戏曲，二者属于戏曲与发源地的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“秦腔”是陕西的特色戏曲，而非“湖北”，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]“天门中断楚江开，碧水东流至此回”∶长江A．“万古齐州烟九点，五更沧海日三竿”∶泰山B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”∶南京C．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”∶山海关D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”∶黄河答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白的《望天门山》，描写的是“长江”的景象，二者属于诗句与描写景象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“万古齐州烟九点，五更沧海日三竿”出自张养浩的《登泰山》，描写的是“泰山”的景象，二者属于诗句与描写景象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自张继的《枫桥夜泊》，描写的是苏州，不是“南京”，排除；C项：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，阳关指的是甘肃省敦煌县，不是“山海关”，排除；D项：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》，描写的是长江，不是“黄河”，排除。因此，选择A选项。68、[单选题]牛皮纸对于（）相当于（）对于背筐A．包装；运输B．木纤维；拎筐C．纸袋；柳条D．羊皮纸；竹筐答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“牛皮纸”可以用于“包装”，属于功能对应，“背筐”可以用来“运输”，属于功能对应，但词语顺序不同，排除；B项：“木纤维”是“牛皮纸”的原材料，“拎筐”与“背筐”是并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“牛皮纸”是“纸袋”的原材料，“柳条”是“背筐”的原材料，前后逻辑关系一致，符合；D项：“牛皮纸”和“羊皮纸”是并列关系，“竹筐”和“背筐”是交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]荷花∶莲子A．绿豆∶豆芽B．韭菜花∶韭菜C．大蒜∶蒜苗D．葵花∶葵花子答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“莲子”是“荷花”的果实，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“豆芽”是“绿豆”培育出来的芽菜，并非“绿豆”的果实，排除；B项：“韭菜”不是“韭菜花”的果实，排除；C项：“蒜苗”是“大蒜”发育的青苗，并非果实，排除；D项：“葵花子”是“葵花”的果实，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]贞观之治∶唐太宗A．文景之治∶汉武帝B．开元盛世∶唐玄宗C．康乾盛世∶顺治D．安史之乱∶杨玉环答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“贞观之治”出现在“唐太宗”统治时期，二者属于历史事件与统治者的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“文景之治”出现在汉文帝和汉景帝统治时期，而非“汉武帝”，排除；B项：“开元盛世”出现在“唐玄宗”统治时期，二者属于历史事件与统治者的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“康乾盛世”出现在康熙．雍正．乾隆三代皇帝的统治时期，而非“顺治”，排除；D项：“安史之乱”出现在唐玄宗和唐代宗统治时期，而非“杨玉环”，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]重力对于滤水相当于（）对于（）A．镜子；反射B．书本；知识C．运动；惯性D．质量；重力答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“重力”，就无法实现“滤水”，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：“镜子”具有“反射”功能，二者属于功能对应关系，排除；B项：“书本”是传播“知识”的载体，二者属于载体对应关系，排除；C项：“惯性”是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，没有“运动”，也会有“惯性”，二者不属于必要条件关系，排除；D项：没有“质量”，就没有“重力”，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。72、[单选题]教师：学生A．主持人：影星B．售货员：收银员C．医生：病人D．经理：秘书答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教师”给“学生”授课，二者之间为职业和工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“主持人”和“影星”都是职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“售货员”和“收银员”都是职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“医生”给“病人”诊断，二者之间为职业和工作对象的对应关系，符合；D项：“经理”和“秘书”都是职场身份，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。73、[单选题]导游∶旅行社∶行程A．职员∶公司∶总结B．演员∶剧院∶表演C．教师∶学校∶大纲D．司机∶车队∶驾照答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“导游”在“旅行社”工作，二者属于职业与工作地点的对应关系，“导游”按照“行程”带队，二者属于指导对应关系。第二步，辨析选项。A项：“职员”在“公司”工作，“职员”的工作内容之一是“总结”，而不是按照“总结”进行工作，排除；B项：“演员”在“剧院”工作，“演员”的职业工作是“表演”，而不是按照“表演”进行工作，排除；C项：“教师”在“学校”工作，二者属于职业与工作地点的对应关系，“教师”按照“大纲”授课，二者属于指导对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“司机”在“车队”工作，“司机”的必要条件是“驾照，”而不是按照“驾照”进行工作，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]光线∶折射∶水A．绿叶∶光合作用∶叶绿素B．水蒸气∶凝结∶玻璃C．电脑∶计算∶数据D．海洋∶洋流∶台风答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“光线”在“水”中可以发生“折射”，“光线”是主体，“水”是介质，“折射”是物理变化，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“绿叶”在可见光的作用下能进行“光合作用”，要完成“光合作用”必须有“叶绿素”的存在，但“光合作用”是化学变化，排除；B项：“水蒸气”在“玻璃”表面可以“凝结”，“水蒸气