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PAGEPAGE2《设计素描》课程标准课程名称：设计素描课程代码：建议课时数：48学分：3适用专业：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计开课学期：1第一部分前言1．课程的性质与地位《设计素描》课程是专业基础课群中的必修课程，其中，设计素描并不是传统意义上的素描技法教学，而是将素描作为表现形式，来分析素描的各种要素与形式如何作用于设计与创意的表现。作为设计艺术中的基础学科，设计素描需要我们认真掌握，无论是技巧还是思维。学习《设计素描》课程也为设计专业的学生提供良好的专业基础知识，培养学生的专业基础素养，从而为今后的专业学习做好铺垫。通过对本门课程的学习，学生会逐步了解设计素描这种设计表现形式的各个方面，并在这一过程中了解素描，尝试设计的思维方式，最终完成独特的设计表达。为接下来学生的专业课学习打下坚实的基础。2．课程设计思路本课程突出实践性人才培养的教育特色，直接服务于设计的专业需要，加强课程的针对性训练。本课程突出应用性，培养学生的造型技能与设计应用能力。本课程结合教学的主要内容以及重点难点，训练学生分析与解决问题的能力，显现出“教学做一体化”的系统训练方式，注重理论和实践相结合的教学模式。第二部分课程目标教学目的：让学生了解设计素描这种设计表现形式的各个方面，并在这一过程中了解素描，尝试设计的思维方式，最终完成属于自己的独特的设计表达。教学过程循序渐进，突出重点，同时使其更好地为日后的设计学习做铺垫。实践目的：锻炼学生尝试用设计的思维方式，结合设计素描表现形式的各个要素，绘制创意性素描。力求将专业理论知识与实践环节相结合，通过大量课堂练习进一步深化理解所学的知识，引导和培养学生的艺术表达素养和技术驾驭能力，为今后在设计艺术的学习中起到良好的铺垫与启示作用。第三部分课程内容第一章设计素描概述教学内容（1）素描的含义与分类（2）设计素描的形成与演变（3）设计素描的应用第二章设计素描的造型元素教学内容（1）设计素描的表现工具、材料与技法（2）线的表达（3）构图的表达第三章造型基础训练教学内容（1）结构分析训练（2）光影明暗训练第四章创意训练教学内容（1）想象、联想与创意（2）人工形态解析与变异（3）自然形态结构的解析与变异（4）夸张与变形（5）素描的学习与对设计的服务第四部分课程教学相关说明本课程总学时48学时，理论授课16学时，（含多媒体16学时），课堂作业30学时,作业小结2学时。周学时12学时，共4周。1、课程期间，教师须随堂辅导学生作业。2、利用现代化多媒体教学手段，通过多媒体课件及视频学习文件，使学生更为直观地认识设计素描和掌握其思维方式与表达形式。3、对学生能力培养的要求：学习态度端正，保证设计时间和设计质量。4、课程自学内容：空间表现，大师作品解读。5、课程作业题目、教学要求、教学目的、教学重点及难点。6、课程成绩考核比例：平时成绩*30%+作业成绩*70%。其中期末成绩主要以习题作业或外出考察论文等为考核内容。分考试内容及要求（一）考试形式：作品：手绘（√）、方案（）、实物（）、报告（）（二）考试内容及要求：内容：绘画一张设计素描，主题自定。要求：1、创意新颖，构图合理，分清大的黑白灰，细致刻画。设计素描：2开素描纸。分课程评分标准1、总成绩（100分）=平时成绩（100分*30%）+期末考试（100分*70%）2、期末考试评分标准序号评分项目评分要点满分分值1整体设计内容符合作业要求，画面明确反映设计主题，创意新颖，构思巧妙，刻画细致，大的黑白灰搭配协调等方面具有艺术创新和技术表现力。30分2创意绘画主题新颖，图案构思巧妙，从画面中能很好的反映不同内涵。20分3构图构图合理，画面平衡，点线面在整体画面中安排恰当。20分4黑白灰大的黑白灰在画面分布明确，突出主体。15分5刻画画面绘画细致，分清前后主次刻画程度。15分合计100分(1)整体设计——30分A：内容符合作业要求，画面明确反映设计主题，创意新颖，构思巧妙，刻画细致，构图合理，大的黑白灰搭配协调，各方面具有艺术创新和技术表现力。B：内容基本符合作业要求，画面可以反映出设计主题，创新性表现略差，刻画略粗糙，构图相对平衡，能分清大的黑白灰关系。C：对于老师的作业要求有些概念模糊，设计出来的画缺少相应的规划和构思，艺术表现缺乏创新性，画面黑白关系不够明确，刻画粗糙。D：画面构图混乱，设计主题缺乏创新，大量抄袭网络资料，没有大的黑白关系，刻画非常粗糙。A：（30—25分）B：（24—20分）C：（19—10分）D：（9—0分）(2)创意——20分A：绘画主题新颖，图案构思巧妙，从画面中能很好的反映不同内涵。B：绘画主题比较新颖，图案设计造型略符合整体风格，画面能反映潜在内涵。C：创意比较常见，图案造型达到画面需要，画面内涵浅显。D：没有创意，明显抄袭网络资源，图案混乱拼凑，内涵和主题混乱。A：（20—15分）B：（14—10分）C：（9—5分）D：（4—0分）(3)构图——20分A：构图合理，画面平衡，点线面在整体画面中安排恰当。B：画面构图比较合理，为突出主题导致画面略为不平衡，点线面布局略微不合理缺少构思。C：构图不够合理，画面安排不平衡，不能突出绘画主体，点线面布局不恰当。D：构图不合理，画面安排严重不平衡，有图案明显放不下画面中，无法分清绘画主体。A：（20—15分）B：（14—10分）C：（9—5分）D：（4—0分）(4)黑白灰——15分A：大的黑白灰在画面分布明确，突出主体。B：黑白灰关系基本达到要求，主体没有明显突出。C：画面黑白灰分布不明确，导致画面主体不能显而易见，画面过灰。D：黑白灰关系混乱，无法突出主体。A：（15—12分）B：（11—9分）C：（8—5分）D：（4—0分）(5)刻画——15分A：画面绘画细致，分清前后主次刻画程度。B：画面刻画相对细致，主体刻画不够精细，但有明显的前后主次分别。C：画面整体刻画不够，导致主体无法突出，缺少前后空间关系。D：画面没有细致刻画，无法体现体积空间关系，更无前后主次之分。A：（15—12分）B：（11—9分）C：（8—5分）D：（4—0分）

授课计划一、课程基本信息课程名称设计素描开课单位艺术设计学院适用专业及年级视觉传达设计、环境设计、产品设计等\一年级总学时48课程性质必修课课程类型专业基础课群——必修本课程地位(作用)和任务《设计素描》课程是专业基础课群中的必修课程，其中，设计素描并不是传统意义上的素描技法教学，而是将素描作为表现形式，来分析素描的各种要素与形式如何作用于设计与创意的表现。作为设计艺术中的基础学科，设计素描需要我们认真掌握，无论是技巧还是思维。学习《设计素描》课程也为设计专业的学生提供良好的专业基础知识，培养学生的专业基础素养，从而为今后的专业学习做好铺垫。通过对本门课程的学习，学生会逐步了解设计素描这种设计表现形式的各个方面，并在这一过程中了解素描，尝试设计的思维方式，最终完成独特的设计表达。为接下来学生的专业课学习打下坚实的基础。二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求1、目的教学目的：让学生了解设计素描这种设计表现形式的各个方面，并在这一过程中了解素描，尝试设计的思维方式，最终完成属于自己的独特的设计表达。教学过程循序渐进，突出重点，同时使其更好地为日后的设计学习做铺垫。实践目的：锻炼学生尝试用设计的思维方式，结合设计素描表现形式的各个要素，绘制创意性素描。力求将专业理论知识与实践环节相结合，通过大量课堂练习进一步深化理解所学的知识，引导和培养学生的艺术表达素养和技术驾驭能力，为今后在设计艺术的学习中起到良好的铺垫与启示作用。2、要求教学要求：要求学生学习态度严肃认真，理论联系实践，培养学生掌握设计素描的思维方式及表现形式，并在今后的设计实践中灵活的运用。教师要本着对学院负责、对学生负责的态度，认真对待每一节课的教学，确保教学的高质量。实践要求：通过在设计素描的创作过程中，可以端正学生的学习态度，按时保证质量的完成作业。通过讨论课程和多媒体观摩课程充分发挥学生的想象力。根据教师的要求准备设计素描的纸张、笔、以及其他特殊绘制工具时应认真对待。3、课程重点及难点课程重点：1、养成设计所需的视觉思维的整体观，以及如何将这种思维应用于设计素描的创作过程中。2、设计素描的透视与结构表现以及其表现要素。课程难点：区分与传统素描的表达方式、创意与现实元素的整合、掌握结构表现素描的表现方式。（二）教学基本内容概况（共48学时）第一章设计素描概述（共8学时）第一节素描的含义与分类（2学时）第二节设计素描的形成与演变（4学时）第三节设计素描的应用（2学时）第二章设计素描的造型元素（共12学时）第一节设计素描的表现工具、材料与技法（4学时）第二节线的表达（4学时）第三节