2026年甘肃省武威市第二批高层次和急需紧缺人才引进224人考前冲刺密卷含答案

2026年甘肃省武威市第二批高层次和急需紧缺人才引进224人考前冲刺密卷含答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、地球绕太阳公转一周所需的时间大约是？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一昼夜

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球绕太阳公转一周的时间称为一个恒星年，约为365.25天，即通常所说的一年。A选项一天（约24小时）是地球自转周期，B选项一个月（约30天）是月球绕地球公转周期的近似值，D选项“一昼夜”与一天同义，因此正确答案为C。2、中国传统节日春节期间，人们普遍会进行的习俗是？

A.贴春联

B.吃月饼

C.赛龙舟

D.赏月

答案:：A

解析：本题考察中国传统节日习俗。正确答案为A。贴春联是春节标志性习俗，象征辞旧迎新。B选项吃月饼．D选项赏月是中秋节习俗；C选项赛龙舟是端午节习俗，均与春节无关。3、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理面积常识。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界面积最大的国家（B正确）；中国面积约960万平方公里排第三（A错误），加拿大约998万平方公里排第二（C错误），美国约937万平方公里排第四（D错误），因此正确答案为B。4、下列哪项习俗与端午节无关？

A.赛龙舟

B.吃月饼

C.挂艾草

D.佩香囊

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗知识点。选项A赛龙舟是端午节重要民俗活动；选项B吃月饼是中秋节的传统习俗，象征团圆；选项C挂艾草．选项D佩香囊均为端午节驱邪祈福的传统习俗。故正确答案为B。5、春节期间，人们通常会进行的传统活动是？

A.吃月饼赏月

B.贴春联

C.赛龙舟

D.吃粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。春节的重要习俗包括贴春联．放鞭炮．吃年夜饭等。A选项吃月饼赏月是中秋节习俗，C选项赛龙舟是端午节习俗，D选项吃粽子同样是端午节习俗，因此正确答案为B。6、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识。俄罗斯是世界面积最大的国家，总面积约1709.82万平方千米。中国面积约960万平方千米，居世界第三；加拿大面积约998万平方千米，居世界第二；美国面积约937万平方千米，因此正确答案为B。7、人体中负责分泌胰岛素调节血糖的器官是？

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。胰腺中的胰岛细胞负责分泌胰岛素（A正确），胰岛素能降低血糖；肝脏主要功能是代谢和解毒（B错误），胃负责初步消化蛋白质（C错误），肾脏是排泄器官（D错误），因此正确答案为A。8、人体最主要的供能物质是什么？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养物质功能常识。糖类是人体最主要的供能物质，能快速氧化分解提供能量；A项蛋白质主要用于构成和修复身体组织；B项脂肪是长期储能物质，供能效率较高但非主要供能来源；D项维生素主要调节生理代谢，不直接供能。因此正确答案为C。9、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。10、以下哪个习俗不属于端午节的传统习俗？

A.赛龙舟

B.吃月饼

C.挂艾草

D.佩香囊

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗知识点。端午节主要习俗包括赛龙舟（A正确）．挂艾草（C正确，用于驱邪）．佩香囊（D正确，祈福避邪）；而吃月饼是中秋节的传统习俗（B错误），因此正确答案为B。11、以下属于‘四书’的是？

A.《大学》

B.《道德经》

C.《诗经》

D.《楚辞》

答案:：A

解析：本题考察中国古代经典文献分类知识点。‘四书’是儒家经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，是科举考试的核心内容。《道德经》是道家经典（老子著），《诗经》是中国最早的诗歌总集（‘五经’之一），《楚辞》是战国时期屈原开创的诗歌体裁，均不属于‘四书’，故正确答案为A。12、中国古代四大发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的用途。造纸术和印刷术主要推动了文化传播与知识普及；火药广泛应用于军事领域（如火炮．烟花）；而指南针（罗盘）通过确定方向，为航海家在远洋航行中辨别方位提供了关键支持，是新航路开辟的重要工具。因此正确答案为D。13、人体最坚硬的部分是以下哪个部位？

A.牙齿

B.头骨

C.膝盖骨

D.指甲

答案:：A

解析：本题考察人体结构常识。正确答案为A，牙齿表面的牙釉质是人体最坚硬的物质，其硬度接近金刚石，远超骨骼（如头骨）的硬度。B项头骨虽坚硬但主要成分是钙盐和有机物，硬度低于牙釉质；C项膝盖骨和D项指甲硬度均远不及牙齿。14、光在真空中的传播速度大约是多少？

A.3×10^8米/秒

B.3×10^5米/秒

C.3×10^6米/秒

D.3×10^9米/秒

答案:：A

解析：本题考察光的传播速度知识点，正确答案为A。光在真空中的传播速度约为299792458米/秒，近似值为3×10^8米/秒；B选项是声波在空气中的大致速度（约340米/秒），C．D选项为错误数值。15、彩虹形成的主要光学原理是？

A.光的折射与反射

B.光的直线传播

C.光的散射

D.光的色散

答案:：A

解析：本题考察物理光学常识。彩虹是阳光穿过雨滴时，先发生折射进入雨滴内部，经雨滴内壁反射后再次折射出雨滴，不同颜色光因折射角度差异分离形成（A正确）；光的直线传播（B）是影子形成的原理；光的散射（C）导致天空呈蓝色；光的色散（D）是色散现象的统称，但彩虹的核心过程是折射与反射的结合，因此A为正确答案。16、中国历史上，建立唐朝的皇帝是？

A.李渊

B.李世民

C.杨广

D.赵匡胤

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代建立者的历史常识。正确答案为A，李渊是唐朝开国皇帝（618年建立唐朝）；B选项李世民是李渊之子，为唐朝第二位皇帝（唐太宗）；C选项杨广是隋朝第二位皇帝（隋炀帝）；D选项赵匡胤是宋朝开国皇帝（宋太祖）。17、成年人身体中的水分含量大约占体重的百分比是多少？

A.10%-20%

B.30%-40%

C.50%-60%

D.60%-70%

答案:：D

解析：本题考察人体生理常识知识点。成年人身体的水分含量通常占体重的60%-70%（男性约60%，女性约55%-60%，因个体差异略有不同）。选项A过低，选项B．C接近但不准确，选项D更符合普遍认知。18、地球围绕太阳公转一周大约需要多长时间？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.十年

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期约365天（即一年），导致四季更替。A一天是地球自转周期（约24小时），B一个月是月球公转周期（约29.5天），D十年远短于实际周期。因此正确答案为C。19、以下哪个传统节日与纪念屈原相关？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日，后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗，成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年，C选项中秋节源于祭月，D选项重阳节与敬老登高相关，均与屈原无关。20、以下哪一项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.指南针

答案:：C

解析：本题考察中国古代四大发明知识点，正确答案为C。中国古代四大发明是造纸术．印刷术（活字）．火药．指南针；地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明，A．B．D均为四大发明内容。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]调查研究发现，某地基层农业科技队伍“断层”问题较为突出。因受地方事业总编制数的限制，当地农业科技推广服务机构已超过10年没有补充人才，而随着农业科技人员的升迁．调动，基层农业科技骨干日渐减少，农技服务队伍“青黄不接”。

通过这段文字，作者旨在建议：A．建立多元基层农技技术推广体系，实现技术推广与生产需求结合B．明确建设中以公益性为指导原则，解除县乡农技服务的后顾之忧C．发展政府外的涉农企业力量加入，完善现代农业的农技推广体系D．增设基层农业科技推广专项编制，解决农技服务队伍断层的问题答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提出“基层农业科技队伍断层”这一问题，然后通过“因”分析造成该问题的原因是“地方事业编制的限制”。第二步，对比选项。文段需要我们提出相应建议解决“农业科技队伍断层”的问题，即放开事业编制的限制，增加编制，从而补充人才，最终解决“基层农业科技队伍断层”的问题，D项符合文意。A项．B项．C项均不能解决题干中的问题，排除。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]在电子传播的时代提倡有纸阅读，也许会被看成一种矫情，从知识传播和阅读效率角度讲，这种阅读也是高成本的，但读书本身不只是单纯的信息输入，而是一种文化生活，拥有丰富的心理探索和绵密的感情，体验这些微妙不可或缺，触屏阅读是一种更便捷更高效的阅读方式，但恰恰因为便捷与高效在某种意义上剥夺了纸质阅读的慢与精细消化的时间与反刍的机会，冥想的诗意与活在历史中的觉悟，由此可能会遗漏那些被作者放在字里行间的更隐秘和更重要的信息。

这段文字旨在强调:A．纸质阅读与触屏阅读存在巨大差异B．触屏阅读难以取代纸质阅读的地位C．电子传播时代更应提倡纸质阅读D．传统阅读能带来独特的心理体验答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先介绍在电子传播时代有纸阅读可能被看成矫情，也会造成高成本，接着通过转折关联词“但”对前文进行反驳，指出有纸阅读也有其优势所在，并指出触屏阅读的劣势。文段重点落在“但读书本身不只是单纯的信息输入……”之后，重在强调在电子传播的时代提倡有纸阅读有一定道理。第二步，对比选项。C项为对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]近两年来，随着国际市场能源资源性产品价格的持续大幅上涨，制造业的生产成本不断抬高，使得国际市场竞争激烈的各类制成品价格也开始逐步上升，价格上涨开始从上游向下游传递。与此同时，国际商品市场价格上涨也开始向各国传递，特别是能源和农产品价格大幅上涨对各国消费价格指数逐步产生明显的上升推动作用。

这段文字强调的是：A．国际商品市场价格上涨开始向各国国内传递B．价格上涨开始从制造业上游向下游传递C．制造业的生产成本对各国消费价格指数的影响D．国际市场能源资源性产品价格对各国消费价格的影响答案:D解析:第一步，分析文段。文段先讲了国际市场能源资源性产品价格的持续大幅上涨引起制成品价格也开始逐步上升，价格上涨从上游向下游传递，而且国际商品价格上涨向各国传递，最后通过递进关联词“特别是”引出最终结果，即各国消费价格指数上升。文段重点在说明“国际市场能源资源性产品价格”和“消费价格”的关系。第二步，对比选项。D项是文段重点句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意，还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言，一方面，对社会文化的传承来说，经典作品承载着丰厚的文化价值，对经典的重复呈现既是一种文化延续，也是一种文化确认，与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面，对影视文化的发展来说，经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色，用新的视听技术．新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍，则是赋予这些作品与时俱进的新生命力，其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。

这段文字主要说明：A．经典影视作品生命力的来源B．对待经典影视作品的正确态度C．经典影视作品与传统文化的关系D．新时代翻拍经典影视作品的意义答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句引入“影视作品”这一话题，介绍了它凝结的不仅有创作者的灵感，还反映时代文化的集体无意识。接下来从两个方面具体阐述影视作品呈现的意义：一是传承社会文化，复现经典影视作品是一种文化；二是要根据时代技术的发展将经典重新阐释。故文段为“分—分”结构，主旨句需要对两方面进行概括。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]蟋蟀的听觉系统，由耳朵．充气的管道和通气孔组成。由于蟋蟀的左右耳朵相互连着，而且耳朵又与通气孔相连，所以外界的声音可以从三条渠道中任意一条进入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳对来自不同位置的声源响应时间差定声源位置的。

这段话直接支持了这样一种观点：A．蟋蟀的听觉系统很特别B．外界的声音有三条渠道进入蟋蟀耳朵C．蟋蟀通过听觉系统探测出声源的位置D．蟋蟀的耳朵有很多功能答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍蟋蟀的听觉系统构成，接着指出外界的声音可以从三条渠道进入蟋蟀的耳朵，最后表述其中声音进入两条渠道的作用，即定声源位置。文段为“分—总”结构，主旨句是最后一句，主要介绍蟋蟀通过听觉系统确定声源位置。第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]在知识社会里，有文化远不止于会阅读．写作与计算，如今，有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深切的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此，学会如何学习远比掌握现成的知识更重要。

这段话的主要意思是：A．在知识社会里，阅读．写作．计算的能力不再重要B．在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识C．在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识D．在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句介绍了有文化包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。第二句话介绍了新的媒介提供了深刻了解这个世界所需要的大量知识。第三句介绍了“要学会如何学习”。最后一句话，通过因果关联词“因此”引出文段重点，即“学会如何学习远比掌握现成的知识更重要”，此为文段主旨句。第二步，对比选项，D项是文段主旨的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]清末民初，一批西方人跑到中国西南山区进行科学考察或偷猎活动。他们中有人在山区发现了一种体形较小的有尾熊，由于当地人称其为“山地熊”或“猫熊”，他们在文章中也称其为“猫熊”。“猫熊”后来为什么叫成“熊猫”了呢？民国以后，有些书刊由传统的竖排改为横排，有人由于左右行文的不同，把“猫熊”读成了“熊猫”。不过，其根本原因还是因为动物学界没有对它进行明确的分类。

这段文字主要是：A．论述熊猫如何进入研究视野B．介绍“熊猫”一词的由来C．表明应对熊猫进行科学分类D．说明对“熊猫”的误称由来已久答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲了清末民初，他们称“熊猫”为“猫熊”，然后提出“猫熊”为什么改成“熊猫”这个问题，并回答了原因：一是历史原因，一直以来的误读；二是科学原因，动物学界没有对它进行明确的分类。文段用“设问”引出了重点内容，旨在强调“熊猫”一词是如何得来的。第二步，对比选项。B项是文段重点内容的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]河北省河流众多，长度在18公里以上1000公里以下者就达300多条。境内河流大都发源或流经燕山．冀北山地和太行山山区，其下游有的合流入海，有的单独入海，还有因地形流入湖泊不外流者。主要河流从南到北依次有漳卫南运河．子牙河．大清河．永定河．潮白河．蓟运河．滦河等，分属海河．滦河．内陆河．辽河4个水系。其中海河水系最大，滦河水系次之。

这段材料重点介绍了：A．河流的数量B．河流的流向C．河流的发源D．河流的水系答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句论述河北省河流数量众多，第二句论述了境内河流的流向和起源，第三句和第四句介绍了河北主要河流和分属水系。文段为“分—分”的结构，全面概括可知文段是对河北省河流情况的概括。第二步，对比选项。D项是对文段的全面概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]自然资源核算的对象，主要是矿产．森林．耕地和水资源等。挪威和加拿大等林业发达的国家，会更重视森林资源的核算。我国则主要强调森林．耕地和水资源的核算。这是因为矿产和化石能源固然重要，但其市场化程度也非常高。然而，森林．耕地和水资源的性质完全不同。它们向人类提供的“产品”，如粮食．木材和水产等，只是其贡献的一部分，更重要的还是其提供的生态服务，如承载生态系统．维护生物多样性等，所有这些生态服务都是不能进口的。

这段文字主要说明：A．我国为什么选择特定自然资源为主要核算对象B．正确选择自然资源核算对生态文明建设很重要C．不同国家对自然资源核算对象的选择各有偏重D．矿产和化石能源与其他资源在性质上存在不同答案:A解析:第一步，分析文段。文段先介绍了自然资源核算的对象是什么，然后提出和发达国家更重视森林资源的核算相比，我国更重视森林．耕地和水资源的核算，然后进行原因解释。文段为“分—总—分”结构，文段的主旨句为第二句话，主要介绍了我国选择森林．耕地和水资源进行核算的原因。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]常规无菌手术100％不用抗生素，这是欧美发达国家早在20世纪70年代就已经推广的做法。目前我国很多大医院都在无菌环境下施行常规手术，极少有细菌感染的可能性。患者在术后使用抗生素不仅没有作用，而且加剧了抗生素滥用。

这段文字强调的是：A．常规无菌手术正在我国推广B．目前在中国抗生素正处于滥用阶段C．患者在常规无菌手术后没有必要使用抗生素D．在欧美发达国家，常规无菌手术后不使用抗生素答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先讲述“欧美国家在常规无菌手术中已经不用抗生素”，接着介绍了我国无菌手术施行现状，最后通过递进关系说明无菌手术后使用抗生素的危害。文段结构为“分—总”结构，主旨句是最后一句，即“无菌手术后不应该使用抗生素”。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。32、[单选题]0，24，12，18，15，（）A．14B．15．5C．16D．16．5答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得24，－12，6，－3，（1．5），差数列是公比为的等比数列，差数列下一项是1．5，则所求项为15+1．5=16．5。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查递推数列。第二步，观察数列发现（0+24）÷2=12，（24+12）÷2=18，（12+18）÷2=15，相邻三项存在规律为（第一项＋第二项）÷2=第三项，则所求项为（18+15）÷2=16．5。因此，选择D选项。33、[单选题]1，4，14，42，（），210A．70B．84C．105D．140答案:C解析:第一步，数列变化趋势较快且倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：猜测商数列是公差为－0．5的等差数列，下两项分别为3＋（－0．5）＝2．5，2．5＋（－0．5）＝2，则所求项为42×2．5＝105，验证105×2＝210，满足规律。因此，选择C选项。34、[单选题]2，17，29，38，44，（）A．45B．46C．47D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为－3的等差数列，下一项为6＋（－3）＝3，则所求项为44＋3＝47。因此，选择C选项。35、[单选题]40，8，24，16，20，（）A．18B．24C．28D．32答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，则下一项为，则所求项为20＋（－2）＝18。因此，选择A选项。解法二：考虑倍数递推数列。观察数列发现24＝（40＋8）÷2，16＝（8＋24）÷2，20＝（24＋16）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（16＋20）÷2＝18。因此，选择A选项。36、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。37、[单选题]17，34，68，136，（）A．168B．234C．272D．257答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列各项之间都成倍数关系，易发现数列是一个公比为2的等比数列，则所求项为136×2＝272。因此，选择C选项。38、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。39、[单选题]5，7，17，19，29，（）A．31B．39C．41D．47答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以2，10为周期的周期数列，下一项为2，则所求项为29＋2＝31。因此，选择A选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做和，做和如图所示：和数列是公差为12的等差数列，下一项为48＋12＝60，则所求项为60－29＝31。因此，选择A选项。40、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。41、[单选题]-8，10，-7，12，-5，（）A．18B．16C．14D．11答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第三步，相邻的2项做和得到：2，3，5，7。和数列是一个质数数列，则之后的一项为11，则所求项为11－（﹣5）＝16。因此，选择B选项。42、[单选题]，，，6，30，（）A．90B．180C．150D．210答案:B解析:第一步，数列相邻两项倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为30×6＝180。因此，选择B选项。43、[单选题]1，－3，3，3，9，（）A．28B．36C．45D．52答案:C解析:第一步，数列倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，则下一项为3＋2＝5，所求项＝9×5＝45。因此，选择C选项。44、[单选题]4，5，7，16，80，（）A．296B．423C．592D．705答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快，且倍数递推无明显规律考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是幂次数列，底数数列和指数数列都是公差为1的等差数列，下一项底数和指数分别为4＋1＝5，3＋1＝4，差数列下一项为，则所求项为80＋625＝705。因此，选择D选项。45、[单选题]80，70，62，58，（），70A．59B．60C．61D．63答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列数字较小，优先考虑做差。相邻两项做差（前项－后项），可得新数列10，8，4，（

），（

），再次做差可得2，4，猜测构成公差为2的等差数列，下两项为4+2=6，6+2=8，则新数列的下两项分别为4－6=－2，－2－8=－10。故所求项为58－（－2）=60。代入验证：60－70=－10，符合规律。因此，选择B选项。46、[单选题]36，81，131，（）A．144B．169C．171D．186答案:D解析:第一步，数列变化趋势不满足幂次数列且无其他特征，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为45，50，相差5，猜测差数列是公差为5的等差数列，则下一项为50＋5＝55，所求项为131＋55＝186，验证选项，满足规律。因此，选择D选项。47、[单选题]3，4，6，10，（），34，（）A．16，50B．18，66C．20，58D．28，45答案:B解析:第一步，数列中有两个括号，但多重无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公比为2的等比数列，则下几项分别为4×2＝8，8×2＝16，16×2＝32。所求项第一项为10＋8＝18，所求项第二项为34＋32＝66，代入验证，18＋16＝34，满足规律。因此，选择B选项。48、[单选题]51545135（）A．185B．225C．355D．405答案:D解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为5，15，45，135，（

），是一个公比为3的等比数列，那么（

）为135×3＝405。因此，选择D选项。49、[单选题]2，3，4，9，16，45，（），315A．90B．96C．102D．120答案:B解析:第一步，倍数关系比较明显，考虑做商。第二步，隔项做商，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为16×6＝96。因此，选择B选项。50、[单选题]1，－5，10，10，40，（）A．－35B．50C．135D．280答案:D解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为3的等差数列，下一项为4＋3＝7，则所求项为40×7＝280。因此，选择D选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]风险∶损失∶保险A．名气∶宣传∶代言B．肥胖∶疾病∶锻炼C．生产∶事故∶安全D．落后∶开放∶富强答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“风险”可能会造成“损失”，二者为因果关系，“保险”会避免风险带来的“损失”，二者为对应关系。第二步，辨析选项。A项：“代言”是“宣传”的一种方式，二者为方式的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“肥胖”可能会造成“疾病”，“锻炼”可以避免肥胖带来的“疾病”，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“生产事故”是偏正关系，二者与题干逻辑关系不一致；D项：“开放”可能会带来“富强”，二者为因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]沙龙∶志趣相投A．论坛∶千言万语B．擂台∶针锋相对C．网站∶集思广益D．枢纽∶承上启下答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“沙龙”是为“志趣相投”的人提供的交流平台，“志趣相投”是参与人员的特点，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“论坛”是人们发表想法的平台，但“千言万语”并非参与人员的特点，排除；B项：“擂台”是为“针锋相对”的人提供的比试平台，“针锋相对”是参与人员的特点，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“网站”可以起到“集思广益”的作用，但“集思广益”并不是参与人员的特点，排除；D项：“枢纽”具有“承上启下”的功能，但并非一个平台，与题干对应方式不同，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]桥梁∶河岸A．信件∶邮局B．楼梯∶楼层C．电话∶沟通D．火车∶终点答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“桥梁”能够连接“河岸”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“信件”不能连接“邮局”，排除；B项：“楼梯”能够连接“楼层”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“电话”具有“沟通”的功能，二者属于功能对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；D项：“火车”到达“终点”，而不是连接，对应方式与题干不一致，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]开机∶关机A．上车∶下车B．发烧∶吃药C．地震∶逃生D．入学∶考试答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“开机”与“关机”属于并列关系，且“开”和“关”属于反义关系。第二步，辨析选项。A项：“上车”和“下车”属于并列关系，且“上”和“下”属于反义关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“发烧”之后可能要“吃药”，二者属于对应关系，排除；C项：“地震”之后需要“逃生”，二者属于对应关系，排除；D项：“入学”与“考试”之间无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。55、[单选题]三月之于（）相当于月亮之于（）A．月初；希望B．四月；月色C．月份；卫星D．春季；月球答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“三月”包含“月初”，二者属于包容关系中的组成关系，“月亮”和“希望”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“三月”和“四月”都是月份，二者属于并列关系，“月色”可指月光或“月亮”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“三月”是“月份”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“月亮”是“卫星”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“三月”通常在“春季”，二者属于对应关系，“月亮”和“月球”指同一个事物，二者属于全同关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]《桃花扇》∶李香君A．《牡丹亭》∶柳梦梅B．《汉宫秋》∶王昭君C．《西厢记》∶张君瑞D．《琵琶记》∶蔡伯喈答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。《桃花扇》作者为孔尚任，主人公为侯方域和“李香君”，作品通过描述他们悲欢离合的爱情故事，表现了丰富复杂的社会历史内容，二者属于作品和女主人公的对应关系。第二步，辨析选项。A项：《牡丹亭》是明代汤显祖的代表作，主人公为杜丽娘．“柳梦梅”，二者属于作品和男主人公的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：《汉宫秋》作者马致远，主人公为汉元帝和“王昭君”，二者属于作品和女主人公的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：《西厢记》作者王实甫，主人公为“张君瑞”（又名张生）和崔莺莺，二者属于作品和男主人公的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：《琵琶记》是元末戏曲作家高明根据长期流传的民间戏文《赵贞女蔡二郎》改编创作的南戏，是中国古代戏曲中的一部经典作品。此剧叙写东汉书生“蔡伯喈”与赵五娘悲欢离合的爱情故事，二者属于作品和男主人公的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。57、[单选题]鱼饵∶鱼竿A．笔∶书籍B．电脑∶无线路由器C．锅铲∶炒锅D．写诗∶笔答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“鱼饵”和“鱼竿”是在钓鱼时必须要配套使用的工具，二者属于配套使用的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“笔”和“书籍”并非是在阅读时必须要配套使用的工具，排除；B项：“电脑”和“无线路由器”并非是在上网时必须要配套使用的工具，“电脑”上网可以使用有线网络，不一定需要“无线路由器”，排除；C项：“锅铲”和“炒锅”是在炒菜时必须要配套使用的工具，二者属于配套使用的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“写诗”需要“笔”，但是“写诗”不是工具，二者不是配套使用的工具，排除。因此，选择C选项。58、[单选题]沟通∶手机∶金属A．招聘∶面试∶简介B．卫星∶科技∶科学家C．物流∶运输∶公路D．露营∶帐篷∶帆布答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“手机”可以用于“沟通”，二者属于功能对应关系，“金属”是制作“手机”的原材料，二者属于原材料对应关系。第二步，辨析选项。A项：“面试”可以用于“招聘”，二者属于功能对应关系，但“简介”不是“面试”的原材料，排除；B项：“卫星”是“科技”的产物，二者属于对应关系，“科学家”研究“科技”，二者属于主宾关系，排除；C项：“运输”是“物流”的必要环节，二者属于必要条件关系，“公路”可以用于“运输”，

二者属于功能对应关系，排除；D项：“帐篷”可以用于“露营”，二者属于功能对应关系，“帆布”是制作“帐篷”的原材料，二者属于原材料对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。59、[单选题]风力∶微风∶强风∶大风∶飓风A．年龄∶垂髫∶不惑∶耄耋∶期颐B．季节∶春∶夏∶秋∶冬C．气象预警∶黄色∶蓝色∶橙色∶红色D．京剧∶生∶旦∶净∶丑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“风力”分为18个等级，“微风”“强风”“大风”与“飓风”是其中四个等级，并且风力强度在逐渐递增。第二步，辨析选项。A项：“垂髫”指儿童，“不惑”指40岁，“耄耋”指80-90岁，“期颐”指100岁的老人，都是对“年龄”的不同表述，只是年龄中的一部分，并且年龄在逐渐递增，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“春”“夏”“秋”“冬”是不同的“季节”，但包含了所有“季节”，排除；C项：气象灾害预警信号分为“蓝色”“黄色”“橙色”和“红色”四个等级。并且其中“蓝色”比“黄色”程度低，排除；D项：“京剧”分为“生”“旦”“净”“丑”四大行当，其中没有程度的递增，排除。

因此，选择A选项。60、[单选题]甲骨文∶电纸书A．毛笔∶激光笔B．烽火台∶通讯卫星C．弓箭∶导弹D．算盘∶计算机答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“甲骨文”和“电纸书”的主要功能都是用于阅读，二者功能相同，属于功能对应关系，并且“电纸书”是日常生活中使用的工具。“甲骨文”是古汉字一种书体的名称。殷代人用龟骨．兽骨占卜，在占卜后把占卜的日期．占卜者的姓名．占卜的事情等信息刻上去，学者称这种记录方式为占卜，这种文字为甲骨文。“电纸书”是一种采用电子纸为显示屏幕的新式数字阅读器，可以阅读网上绝大部分格式的电子书比如PDF，TXT,EPUB等。与传统的手机，MID，UMPC等设备相比，采用电子纸技术的电纸书阅读器有辐射小．耗电低．不伤眼睛的优点，而且它的显示效果逼真，能够取得和实体书接近的阅读效果。第二步，辨析选项。A项：“毛笔”具有书写功能，“激光笔”具有指示功能，二者的主要功能不同，排除；B项：“烽火台”的作用是传递军事信号，“通讯卫星”的作用是通信，按用途的不同可分为军用通讯卫星．民用通讯卫星和商业通讯卫星，其他通信卫星，二者功能不一定相同，且“通讯卫星”不是日常生活中使用的工具，排除；C项：“弓箭”是冷兵器，“导弹”是热兵器，都可以用于作战，但“导弹”不是日常生活中使用的工具，排除；D项：“算盘”和“计算机”都是可以用于计算的工具，二者功能相同，属于功能对应关系，并且“计算机”是日常生活中使用的工具，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]人口普查∶国情普查∶经济普查A．太空行走∶冰上行走∶自由行走B．银行机构∶支付机构∶政府机构C．数字课程∶网络课程∶精品课程D．团雾天气∶恶劣天气∶暴雪天气答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“人口普查”和“经济普查”都属于“国情普查”，二者与“国情普查”属于包容关系中的种属关系，且“人口普查”和“经济普查”是并列关系。第二步，辨析选项。A项：“太空行走”和“冰上行走”是特定环境下的行走方式，二者都属于某一类“行走”；“自由行走”是一个泛指的概念，与前两个具体情境下的行走方式不同。与题干中的逻辑关系不一致，排除。B项：“银行机构”和“支付机构”都是金融机构的一种，但“政府机构”是一个更广泛的概念，涵盖了各种政府部门的组织，不仅仅是金融机构，与题干中的逻辑关系不一致，排除。C项：“数字课程”和“网络课程”在一定程度上有重叠，但“精品课程”指的是质量高的课程，分别与“数字课程”和“网络课程”属于交叉关系，与题干中的逻辑关系不一致，排除。D项：“团雾天气”和“暴雪天气”都是“恶劣天气”的具体表现形式。二者与“恶劣天气”属于包容关系中的种属关系，且“团雾天气”和“暴雪天气”是并列关系。与题干中的逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。62、[单选题]柳树∶植物∶园丁A．钢笔∶铅笔∶学生B．汽车∶火车∶司机C．树木∶树林∶小鸟D．奶牛∶母牛∶牧民答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“柳树”是“植物”，二者之间为种属关系，“植物”是“园丁”的工作对象，二者之间为职业和工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“钢笔”和“铅笔”都是文具，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“汽车”和“火车”都是交通工具，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“树木”是“树林”的组成部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：狭义的“奶牛”属于“母牛”，二者为种属关系，“母牛”是牧民工作的对象，二者之间为职业和工作对象的对应关系，符合。因此，选择D选项。63、[单选题]主播∶播报∶带货A．火药∶武器∶炼丹B．手机∶通讯∶支付C．演员∶唱歌∶演戏D．教师∶教书∶育人答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“主播”最初的工作是“播报”，现在也可以“带货”，后两词与第一词属于功能对应关系，且后两词有时间先后之分。第二步，辨析选项。A项：“火药”起源于古代的“炼丹”术，“火药”是“武器”的原材料，与题干对应方式不一致，排除；B项：“手机”可以用于“通讯”，也可以用于“支付”，后两词与第一词属于功能对应关系，且后两词有时间先后之分，符合；C项：“演员”可以“唱歌”，也可以“演戏”，后两词没有时间先后之分，排除；D项：“教师”通过“教书”来“育人”，三者属于职业．方式与职责的对应，排除。因此，选择B选项。64、[单选题]（）对于冶炼相当于创作对于（）A．矿物；作者B．提纯；表演C．工人；作品D．选矿；发表答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“冶炼”与“矿物”属于动宾关系，“作者”与“创作”属于主谓关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“冶炼”是一种“提纯”，二者属于包容关系中的种属关系，“表演”是指直接或者借助技术设备以声音．表情．动作公开再现作品，“创作”指创造文学艺术作品．文艺作品，有的“创作”是“表演”，有的“表演”是“创作”，二者属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“工人”与“冶炼”属于主谓关系，“创作”与“作品”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：先“选矿”后“冶炼”，二者属于时间顺承对应关系，先“创作”后“发表”，二者属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。65、[单选题]李尧棠∶巴金∶作家∶家春秋A．聂耳∶聂守信∶音乐家∶义勇军进行曲B．徐寿康∶徐悲鸿∶画家∶愚公移山图C．舒庆春∶老舍∶作家∶子夜D．李东壁∶李时珍∶医学家∶本草纲目答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“李尧棠”是“巴金”的原名，“巴金”是“作家”，“《家春秋》”是“巴金”的代表作，四者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“聂守信”是“聂耳”的原名，二者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“徐寿康”是“徐悲鸿”的原名，“徐悲鸿”是“画家”，“《愚公移山图》”是“徐悲鸿”的代表作，四者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“舒庆春”是“老舍”的原名，“老舍”是“作家”，但“《子夜》”是茅盾的作品，而非“老舍”，排除；D项：东壁是“李时珍”的字，而非原名，排除。因此，选择B选项。66、[单选题]教室对于（）相当于（）对于生产A．黑板；机器B．学生；产品C．教师；工人D．上课；厂房答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“教室”与“黑板”是包容关系中的组成关系，“机器”与“生产”是主谓关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“学生”在“教室”里学习，二者属于场所对应关系，“生产”与“产品”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“教师”在“教室”里授课，二者属于场所对应关系，“工人”与“生产”属于主谓关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“教室”是“上课”的场所，二者属于场所对应关系，“厂房”是“生产”的场所，二者属于场所对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。67、[单选题]众人拾柴∶火焰高A．打破砂锅∶问到底B．多行不义∶必自毙C．敬酒不吃∶吃罚酒D．四海之内∶皆兄弟答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，所以“众人拾柴”必然造成“火焰高”的结果，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“打破砂锅”“问到底”比喻做事追根求源，不放过遗漏的地方，一定要把事情或问题搞清楚。“打破砂锅”与“问到底”不属于因果关系，排除。B项：不义的事情干多了，必然会自取灭亡，所以“多行不义”必然造成“必自毙”的结果。二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。C项：“敬酒不吃”“吃罚酒”比喻好好地劝说不听，用强迫的手段却接受了。“敬酒不吃”与“吃罚酒”不属于因果关系，排除。D项：“四海之内”“皆兄弟”指全国的人民都像兄弟一样，亲如一家。“四海之内”与“皆兄弟”不属于因果关系，排除。因此，选择B选项。68、[单选题]火∶火热A．土∶土气B．水∶水润C．金∶金黄D．木∶木讷答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“火热”的“热”是“火”的内在属性，二者属于属性关系。第二步，辨析选项。A项：“土气”的“气”不是“土”的内在属性，排除；B项：“水润”的“润”是“水”的内在属性，二者属于属性关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“金”指黄金时，“金黄”的“黄”是“金”的外在属性，而不是内在属性，“金”还可以指金属元素的通称，此时，“金黄”与“金”无明显逻辑关系，排除；D项：“木讷”的“讷”不是“木”的内在属性，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]旅记对于（）相当于（）对于爱情A．古迹；历史B．景物；诗歌C．散文；感情D．旅行；传记答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“旅记”记录“古迹”，二者属于对应关系，“历史”和“爱情”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“旅记”可以描写“景物”，二者属于对应关系，“诗歌”可以描写“爱情”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：有的“旅记”是“散文”，有的“散文”是“旅记”，二者属于交叉关系，“爱情”是“感情”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“旅记”主要描写旅行见闻，而“传记”主要记述人物的生平事迹，并非“爱情”，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]戒烟∶疾病A．酒驾∶事故B．核对∶差错C．过失∶反思D．斟酌∶顾虑答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“戒烟”会减少“疾病”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“酒驾”会增加“事故”发生的几率，而不是减少，排除；B项：“核对”会减少“差错”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：先出现“过失”，再“反思”，二者属于时间顺承对应关系，排除；D项：“斟酌”指考虑事情．文字等是否可行或是否恰当，“顾虑”指因有某种担心而不敢去说去做，或者不愿意做，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]瓷器∶青花瓷A．古董∶官窑B．京剧∶花脸C．书法∶落款D．茶具∶龙井茶答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“青花瓷”是“瓷器”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“官窑”是指南宋时期专为宫廷烧制的瓷器，是“古董”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“花脸”是“京剧”中的一种人物行当，二者属于对应关系，排除；C项：“落款”是指在书信．字画上题字，用毛笔竖写姓名年月，用以赠送礼物时表明赠送人和受赠人，是“书法”艺术的一种表现形式，二者属于对应关系，排除；D项：品尝“龙井茶”需要“茶具”，二者属于对应关系，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]学习∶求知的钥匙∶钥匙A．腊味∶时间的味道∶味道B．背诵∶记忆的根本∶根本C．信仰∶前行的路灯∶路灯D．勤奋∶成长的秘诀∶秘诀答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。把“学习”比喻成“求知的钥匙”，二者属于比喻关系；“钥匙”是“学习”比喻的喻体，二者属于对应关系，并且“钥匙”是实物。第二步，辨析选项。A项：把“腊味”比喻成“时间的味道”，二者属于比喻关系；“味道”是“腊味”比喻的喻体，二者属于对应关系，但是“味道”不是实物，排除；B项：“背诵”是“记忆的根本”，二者属于对应关系，排除；C项：把“信仰”比喻成“前行的路灯”，二者属于比喻关系；“路灯”是“信仰”比喻的喻体，二者属于对应关系，并且“路灯”是实物，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“勤奋”是“成长的秘诀”，二者属于对应关系，排除。因此，选择C选项。73、[单选题]伐木之于森林正如（）之于（）A．雕刻；刻刀B．放牧；草原C．汽车；公路D．跑道；赛场答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。在“森林”中“伐木”，二者属于场所与行为的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“刻刀”不是场所，排除；B项：在“草原”上“放牧”，二者属于场所与行为的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“汽车”是一个名词，不能说是一种行为，排除；D项：“跑道”是一个名词，不能说是一种行为，排除。因此，选择B选项。74、[单选题]书签对于（）相当于（）对于浏览器A．阅读；网页B．书本；收藏夹C．记录；网页D．书本；插件答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“书签”可以辅助“阅读”，二者属于对应关系，“浏览器”可以显示“网页”，二