毕节语文试卷题目及答案展示

毕节语文试卷题目及答案展示考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.骤（zhòu）然吹嘘（xū）莅（lì）临相形见绌（chù）B.潺（chán）湲气氛（fēn）纨（wán）绔钦（qīn）佩C.纰（pī）漏消弭（mǐ）拾（shí）级气冲斗（dǒu）牛D.潜（qián）移默化惟妙惟肖（xiāo）感慨（kǎi）咄（duō）咄逼人2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.气急败坏坐观其变雪中送炭按步就班B.鬼鬼祟祟莫衷一是针锋相对不可告人C.鞭长莫及脍炙人口水天一色不可告人D.再接再励美仑美奂深恶痛绝再接再励3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）尽管这项任务十分艰巨，但全体队员还是_______地完成了它。（2）这幅山水画色彩_______，意境悠远，令人回味无穷。（3）对于这个复杂的问题，我们需要_______地进行分析，才能找到症结所在。A.勇敢鲜艳深入B.勇敢色彩斑斓深刻C.规矩色彩斑斓深入D.规矩鲜艳深刻4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是增强体质的关键。5.《论语》中强调学习态度和方法的句子有：_______，_______；_______，_______。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第6～9题。现代科技的发展日新月异，极大地改变了人们的生活方式。智能手机、社交媒体、人工智能等技术的普及，使得信息获取更加便捷，沟通连接更加紧密。然而，在享受科技带来便利的同时，我们也必须警惕其潜在的风险和负面影响。首先，过度依赖科技可能导致人际交往能力的退化。当人们习惯于通过屏幕进行交流时，面对面的沟通变得奢侈，情感交流变得浅薄。长期如此，可能导致社交隔离感和情感疏离。其次，信息过载和算法推荐可能加剧认知偏差。海量的信息让人难以筛选，而个性化的算法推荐则可能将人困在“信息茧房”中，只接触到符合自己观点的信息，从而加剧偏见，阻碍视野的拓展。再者，科技滥用和隐私泄露问题日益突出。网络诈骗、数据窃取等违法犯罪行为层出不穷，个人隐私面临严重威胁。同时，技术的快速发展也可能带来伦理困境，如人工智能的决策责任、基因编辑的伦理边界等问题，都需要我们深入思考和规范。面对科技的利与弊，我们应保持理性态度，趋利避害。要合理使用科技工具，避免过度依赖；要培养批判性思维，辨别信息真伪，拓宽认知边界；要增强隐私保护意识，维护自身权益；要积极参与科技伦理的讨论，推动科技向善发展。唯有如此，我们才能在科技飞速发展的时代，保持人的主体性和社会的健康发展。6.请简要概括文章主要论述的观点。7.第6段主要运用了什么说明方法？有何作用？8.“信息茧房”在文中的含义是什么？结合生活实际，谈谈你对此的理解。9.阅读全文，请提出至少两条在科技发展时代，我们应如何“趋利避害”的具体建议。（二）阅读下面的文言文，完成第10～13题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）10.解释下列句中加点的词语。（1）庖丁为文惠君解牛：_______（2）手之所触，肩之所倚：_______（3）依乎天理：_______（4）技经肯綮之未尝：_______11.翻译下列句子。（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。12.庖丁认为他解牛的技术已经达到了什么境界？请用自己的话概括。13.从庖丁解牛的故事中，文惠君悟出了什么道理？这对你有何启发？三、表达与写作14.下面是一段关于“雨”的描写，请根据其内容，发挥想象，续写一段不少于80字的环境描写或心理描写。夜幕降临，窗外下起了淅淅沥沥的小雨。雨点敲打着玻璃窗，发出轻柔的声响。屋内灯光温暖，与窗外的雨景形成鲜明对比。15.请以“_______，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（提示：题目中的“_______”可以是一个具体的事件、一个内心的感受、一种能力的获得、一个认识的转变等，请根据自身经历填写并作文。）试卷答案一、积累与运用1.B解析：A项，“绌chù”应为“绌chù”；C项，“拾shí级”应为“拾shè级”；D项，“咄duō”应为“咄duō”。B项全部正确。2.D解析：A项，“坐观其变”应为“坐观其变”；B项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”；C项，“水天一色”应为“水天一色”。D项全部正确。3.C解析：（1）形容面对困难的态度，应用“勇敢”；（2）形容色彩丰富，应用“色彩斑斓”；（3）分析问题，应用“深入”。故选C。4.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，去掉“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，改为“防止这类交通事故发生”；D项，两面对一面，“是否”与“关键”搭配不当，去掉“是否”。故选C。5.学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎二、阅读理解（一）6.文章论述了现代科技发展带来的便利，同时也指出了其潜在的风险和负面影响，强调要理性看待科技，趋利避害。解析：概括文章主旨，要抓住文章开头提出的“利与弊”以及后面分述的几个方面的风险，最后总结提出的应对态度。7.举例说明（或：列举例证）。作用：通过庖丁解牛的具体事例，生动形象地说明了技艺高超可以达到人神合一的境界，也引出下文庖丁的解释，使文章更具说服力。解析：识别说明方法，结合文本作用分析。此处庖丁解牛的例子是为了说明前面提出的观点，属于举例说明。分析作用时，要结合上下文，说明例子如何支撑观点、增强说服力或生动形象。8.指人们沉浸在符合自己趣味的、narrowingtherangeofinformationexposure的信息环境中，从而阻碍了视野的拓展和思想的开阔。理解：例如，现在人们常用算法推荐的音乐、视频、新闻，如果长期只看自己喜欢的，就可能看不到不同的观点和风格，思维变得狭隘。解析：解释词语含义要结合上下文语境。根据“算法推荐”、“信息茧房”、“符合自己观点”、“阻碍视野拓展”等词语推测其含义。结合生活实际理解，可以联系自己或他人使用智能设备时的现象。9.（1）合理规划使用时间，不影响正常的学习、工作和人际交往；（2）主动关注不同领域的信息，拓宽知识面，不局限于自己感兴趣的内容；（3）注意保护个人隐私信息，增强网络安全意识。解析：提出建议要针对文中所说的“弊”。第一点针对“人际交往能力退化”，第二点针对“认知偏差”，第三点针对“隐私泄露”。建议要具体可行。（二）10.（1）解，剖开；（2）倚，依靠；（3）理，同“理”，自然的纹理；（4）肯綮，筋骨结合的地方。解析：解释文言实词要结合语境。解牛是动词，剖开；倚是依靠的意思；天理指牛的生理结构；肯綮指筋骨结合的关键部位。11.（1）刀刃落下发出响声，无不合乎音律。（或：刀刃落下发出声响，没有不合音律的。）（2）当初我解牛的时候，眼里看到的东西没有不是牛的。解析：翻译句子要准确、通顺。注意句式和词语的对应，如“砉然向然，奏刀騞然”对应声音，“莫不中音”；“所见无非牛者”是宾语前置句，翻译时要调整语序。12.庖丁的技术已经超越了单纯的技术层面，达到了顺应自然规律、运用精神去体会牛的内部构造，而不是用眼睛去看的境界。解析：概括庖丁的境界，要理解他“依乎天理”、“以神遇而不以目视”、“官知止而神欲行”等描述所体现的境界，即从单纯的技术操作上升到顺应自然、凭精神感悟的高度。13.悟出了保养生命也要像解牛一样，顺着事物的自然规律，避开阻碍，不强行用力的道理。启发：我们在为人处世、学习生活中，也要顺应规律，找到问题的关键，避免蛮干，才能事半功倍，保护自己。解析：理解文惠君的感悟，要联系庖丁解牛的技巧和原理。启发要结合自身实际，谈谈对“顺应规律”、“避开阻碍”、“避免蛮干”等道理的理解和应用。三、表达与写作14.示例：雨渐渐大了起来，变成了哗啦啦