2026年小学古诗词大赛篇目梳理试题及答案

2026年小学古诗词大赛篇目梳理试题及答案一、题型：篇目识记填空题（每空1分，共30分）1.童孙未解供耕织，________。（范成大《四时田园杂兴·其三十一》）2.________，彩丝穿取当银钲。（杨万里《稚子弄冰》）3.牧童归去横牛背，________。（雷震《村晚》）4.________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）5.白日放歌须纵酒，________。（杜甫《闻官军收河南河北》）6.________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）7.九曲黄河万里沙，________。（刘禹锡《浪淘沙·其一》）8.________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）9.等闲识得东风面，________。（朱熹《春日》）10.________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）11.予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）12.________，地利不如人和。（《孟子·公孙丑下》）13.千磨万击还坚劲，________。（郑燮《竹石》）14.________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）15.荷尽已无擎雨盖，________。（苏轼《赠刘景文》）16.________，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）17.不识庐山真面目，________。（苏轼《题西林壁》）18.________，天下谁人不识君。（高适《别董大》）19.醉卧沙场君莫笑，________。（王翰《凉州词》）20.________，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）21.空山新雨后，天气晚来秋。________，________。（王维《山居秋暝》）22.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。________，________。（李白《春夜洛城闻笛》）23.桃花潭水深千尺，________。（李白《赠汪伦》）24.飞流直下三千尺，________。（李白《望庐山瀑布》）25.无边落木萧萧下，________。（杜甫《登高》）26.________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）27.二十余年如一梦，________。（陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）28.________，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）29.拣尽寒枝不肯栖，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）30.墙角数枝梅，________。（王安石《梅花》）二、理解性默写题（每空1分，共25分）1.当我们赞美老师默默无闻的奉献精神，常常引用龚自珍《己亥杂诗》中的名句：________，________。2.当我们感叹新生事物蓬勃发展、旧事物必然被替代的规律，常用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子：________，________。3.小明在作文中写自己站在泰山之巅，俯瞰群山，表达对祖国河山的赞美和年少凌云的志向，你会推荐他用杜甫《望岳》中的哪两句：________，________。4.陆游在《游山西村》中比喻人生困境中往往蕴含新的希望的千古名句是：________，________。5.端午节纪念屈原，人们常常吟咏屈原《离骚》中表达坚持理想信念，虽死不悔的句子：________，________。6.王勃《送杜少府之任蜀州》中表达远隔千山万水的朋友之间深厚情谊不会被距离阻隔的名句是：________，________。7.王湾《次北固山下》中说明旧事物中孕育新生命，体现自然时序变迁规律的句子是：________，________。8.曹操《观沧海》中描写大海吞吐日月星辰，表现诗人开阔胸襟和远大抱负的句子是：________，________；________，________。9.陶渊明《饮酒·其五》中表现诗人闲适自得、物我相融的隐居生活境界的名句是：________，________。10.韩愈《马说》中说明伯乐对千里马命运起决定性作用的句子是：________，________。11.范仲淹《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的名句是：________，________。12.欧阳修《醉翁亭记》中描写山间春夏两季景色的句子是：________，________。13.李白《行路难·其一》中表达诗人对理想前途充满信心，相信终能实现个人抱负的句子是：________，________。14.苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达对天下人美好祝愿的句子是：________，________。15.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________，________。三、意象与主旨辨析选择题（每题3分，共30分）1.下列诗句中，不是描写端午节习俗的一项是（）A.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟B.粽包分两髻，艾束著危冠C.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人2.下列诗句中，所描写的季节不同于其他三项的是（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风3.下列诗句中，不是表达思乡之情的一项是（）A.举头望明月，低头思故乡B.露从今夜白，月是故乡明C.海日生残夜，江春入旧年D.落红不是无情物，化作春泥更护花4.下列篇目与作者对应错误的一项是（）A.《山居秋暝》——王维B.《渔歌子》——张志和C.《书湖阴先生壁》——王安石D.《九月九日忆山东兄弟》——孟浩然5.下列诗句中，描写竹子坚贞品格的一项是（）A.咬定青山不放松，立根原在破岩中B.遥知不是雪，为有暗香来C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间6.下列成语中，不是出自《论语》的一项是（）A.不亦乐乎B.温故知新C.择善而从D.舍生取义7.下列对诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”理解有误的一项是（）A.这两句出自陆游的《游山西村》，写的是诗人游历山西村时的所见所感B.诗句中“暗”写柳树的繁茂浓荫，“明”写花的明艳耀眼，对应前文山重水复的迷路感C.这两句诗现在常用来比喻困境过后往往会出现新的转机，蕴含朴素的辩证哲理D.诗人写这句诗的时候正处于人生顺境，所以表达了对未来的美好期待8.下列句子中，不是出自范仲淹《岳阳楼记》的一项是（）A.不以物喜，不以己悲B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.微斯人，吾谁与归D.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也9.下列送别诗句中，情感格调不同于其他三项的是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.海内存知己，天涯若比邻C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.青山一道同云雨，明月何曾是两乡10.下列诗词中，主题不属于爱国情怀的一项是（）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中四、情境应用题（每题3分，共15分）1.学校即将举办“致敬新时代逆行者”主题演讲比赛，你的演讲稿结尾想用两句古诗词赞颂医护人员不计个人安危、坚守岗位的奉献精神，请写出你认为最合适的两句。2.班级组织研学旅行，同学们爬上黄山光明顶，看到云海翻滚、群峰沉浮，红日从云海间喷薄而出的壮阔景象，班长邀请你用两句古诗词形容此刻的感受，你会说出哪两句？3.小明连续一个多月努力学习，成绩始终没有明显提升，渐渐变得灰心丧气，作为好朋友，你想用两句蕴含哲理的古诗词鼓励他，请写出这两句。4.爷爷举办八十大寿，全家齐聚祝寿，作为孙辈，你想用两句古诗词祝福爷爷身体健康、心态年轻，请写出最合适的两句。5.小学毕业晚会上，班长发言提到，我们即将奔赴不同的中学，但深厚的友谊不会被距离阻隔，请用两句古诗词表达这种情感，写出最合适的两句。2026年小学古诗词大赛篇目梳理整体分为三个层级，70%的考察内容来自第一层级的统编版小学语文教材要求必背的81首古诗词，20%来自第二层级新课标要求小学生拓展积累的30首经典古诗文名句，剩余10%来自第三层级爱国主义、传统文化主题的专项拓展篇目，本次试题完全贴合这个梳理框架，以下是参考答案及解析：一、篇目识记填空题答案：1.也傍桑阴学种瓜2.稚子金盆脱晓冰3.短笛无腔信口吹4.黄沙百战穿金甲5.青春作伴好还乡6.羌笛何须怨杨柳7.浪淘风簸自天涯8.千里莺啼绿映红9.万紫千红总是春10.春色满园关不住11.濯清涟而不妖12.天时不如地利13.任尔东西南北风14.粉身碎骨浑不怕15.菊残犹有傲霜枝16.姑苏城外寒山寺17.只缘身在此山中18.莫愁前路无知己19.古来征战几人回20.秦时明月汉时关21.明月松间照，清泉石上流22.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情23.不及汪伦送我情24.疑是银河落九天25.不尽长江滚滚来26.万里悲秋常作客27.此身虽在堪惊28.缺月挂疏桐29.寂寞沙洲冷30.凌寒独自开二、理解性默写题答案：1.落红不是无情物，化作春泥更护花2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春3.会当凌绝顶，一览众山小4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村5.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔6.海内存知己，天涯若比邻7.海日生残夜，江春入旧年8.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里9.采菊东篱下，悠然见南山10.世有伯乐，然后有千里马11.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐12.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴13.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海14.但愿人长久，千里共婵娟15.学而不思则罔，思而不学则殆三、意象与主旨辨析选择题答案及解析：1.D解析：D项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节登高插茱萸的习俗，ABC三项均描写端午节习俗，分别出自苏轼《浣溪沙·端午》、陆游《乙卯重五诗》、殷尧藩《端午日》，这三首都是本次梳理的传统文化拓展篇目，传统节日习俗是大赛核心考点之一。2.C解析：C项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以梨花比喻塞外冬雪，描写的是冬季景色，ABD三项分别出自韩愈《早春呈水部张十八员外》、白居易《钱塘湖春行》、杜牧《江南春》，均描写春季景色，季节辨析是基础考点，本次篇目梳理要求学生熟记每首作品的描写内容与写作背景。3.D解析：D项出自龚自珍《己亥杂诗》，表达诗人辞官后仍心系国家前途命运的爱国情怀，并非思乡之情，ABC三项分别出自李白《静夜思》、杜甫《月夜忆舍弟》、王湾《次北固山下》，均蕴含思乡情感，情感主旨分类是本次梳理的重要方法，方便学生归纳记忆。4.D解析：《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，并非孟浩然，作者朝代对应是基础识记考点，本次梳理要求学生准确对应每篇篇目的作者信息，梳理时整理了多组易混作者供学生辨析，比如山水田园派的王维与孟浩然、边塞派的王昌龄与岑参、宋代的苏轼与辛弃疾等。5.A解析：A项出自郑燮《竹石》，专门歌咏竹子扎根破岩、坚贞不屈的品格，B项出自王安石《梅花》、C项出自王冕《墨梅》，二者均歌咏梅花，D项出自于谦《石灰吟》，歌咏石灰的清白品格，托物言志是小学古诗词常见的表现手法，本次梳理专门分类整理了不同托物言志的篇目，方便区分记忆。6.D解析：舍生取义出自《孟子·告子上》，并非《论语》，ABC三个成语均出自《论语》，四书五经名句是本次拓展梳理的核心内容，要求学生熟记《论语》《孟子》中的常见名句与成语出处。7.D解析：陆游写《游山西村》时，因支持北伐被贬官闲居山阴，人生处于不得志的困境，这句诗正是诗人在困境中观察乡村景色感悟出的人生哲理，并非处于顺境时所作，因此D项表述错误。8.D解析：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”出自欧阳修《醉翁亭记》，并非范仲淹《岳阳楼记》，宋代散文经典名句是拓展篇目常考内容，梳理时要求学生准确区分不同散文的名句出处。9.C解析：ABD三项的送别诗句都打破了传统送别诗的离愁别绪，抒发了豁达乐观的宽广胸襟，格调昂扬，C项“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”抒发了对友人的依依惜别之情，带着淡淡的惆怅，格调与其他三项不同，送别诗主题分类是本次梳理的重要内容，要求学生辨析不同送别诗的情感差异。10.D解析：D项出自杜牧《江南春》，主要描写江南春日的秀美景色，兼寓怀古讽今的感叹，不属于直接抒发爱国情怀的主题，ABC三项分别出自陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》、陆游《十一月四日风雨大作》，都是经典的爱国主题诗词，爱国主题是本次大赛梳理的核心主题，专门整理了16首经典爱国诗词作为重点考察内容。四、情境应用题参考答案（符合情境即可得分）：1.参考示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（也可填“落红不是无情物，化作春泥更护花”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”）2.参考示例：会当凌绝顶，一览众山小。（也可填“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”）3.参考示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（也可填“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”）4.参考示例：谁道人生无再少？门前流水尚能西！（也可填“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”）5.参考示例：海内存知己，天涯若比邻。（也可填“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”）本次梳理还针对大赛常考的方向做了专项整理，首先是传统文化类，将涉及传统节日、二十四节气、礼