2026年弘扬教育家精神师德师风知识竞赛试题(附答案)

2026年弘扬教育家精神师德师风知识竞赛试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题2分，总计40分）1.习近平总书记2023年9月致信全国优秀教师代表时，系统提炼的教育家精神核心内涵共包含（）个方面的明确要求。A.6B.8C.10D.12答案：C2.教育家精神中居于首位、起统领作用的核心要求是（）A.心有大我、至诚报国的理想信念B.言为士则、行为世范的道德情操C.启智润心、因材施教的育人智慧D.勤学笃行、求是创新的躬耕态度答案：A3.依据《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，三个学段准则共同设置的第一条要求是（）A.自觉爱国守法B.坚定政治方向C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案：B4.根据《中华人民共和国教师法（2023年修订）》规定，我国每年的教师节为（）A.9月1日B.9月10日C.9月15日D.10月1日答案：B5.教育家精神中“言为士则、行为世范的道德情操”要求教师言行一致、以身作则，下列古语与该内涵契合度最高的是（）A.学而不厌，诲人不倦B.师者，人之模范也C.因材施教，有教无类D.知行合一，守正创新答案：B6.教育部2024年印发的《关于深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神大力弘扬教育家精神的通知》明确提出，要将教育家精神融入教师（）全过程。A.职前培养、入职培训、在职研修B.职称评审、岗位聘任、评优奖励C.教学科研、社会服务、文化传承D.日常考核、年度考核、聘期考核答案：A7.教师出现师德失范行为，经调查核实情节严重、影响恶劣的，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，最高可给予的处分是（）A.记过B.降低岗位等级C.撤职D.开除或解除聘用合同答案：D8.“启智润心、因材施教的育人智慧”要求教师尊重学生个体差异，关注学生全面发展，下列教育实践不符合该要求的是（）A.针对学困生制定个性化辅导方案B.以分数作为评价学生的唯一标准C.结合学生兴趣设计拓展性课程D.关注学生心理健康，及时开展心理疏导答案：B9.按照《新时代师德师风建设意见》要求，师德考核要摆在教师考核的首要位置，师德考核不合格者年度考核应评定为（），并在职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。A.基本合格B.不合格C.待定D.扣除部分绩效答案：B10.教育家精神中“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，要求教师秉持终身学习理念，聚焦教育教学实际问题开展改革探索。截至2025年底，我国基础教育阶段国家级教学成果奖累计评选（）届，累计表彰成果超过4000项，为教育教学改革提供了重要支撑。A.5B.6C.7D.8答案：B11.依据《未成年人学校保护规定》，教师在与学生相处过程中，下列行为符合师德要求的是（）A.在课堂上公开辱骂违纪学生B.因学生未完成作业罚站整节课C.对家庭困难学生主动开展帮扶D.私自查阅学生的私人日记答案：C12.“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是教育家精神的重要内涵，被习近平总书记誉为“燃灯校长”，扎根滇西贫困山区40余年、帮助2000多名山区女孩圆大学梦的人民教师是（）A.张桂梅B.黄大年C.于漪D.卫兴华答案：A13.根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，下列幼儿园教师行为符合职业规范的是（）A.体罚幼儿B.收受家长赠送的购物卡C.科学安排幼儿一日活动，保障幼儿游戏时间D.擅自组织幼儿参加商业性庆典活动答案：C14.教育家精神中“胸怀天下、以文化人的弘道追求”，要求教师主动传播中华优秀传统文化、讲好中国教育故事。截至2025年底，我国已在全球160多个国家和地区合作建设（）所孔子学院，为推动中外人文交流作出了重要贡献。A.300余B.480余C.600余D.750余答案：B15.高校教师在科研活动中存在抄袭剽窃、伪造篡改数据、违规署名等学术不端行为，依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，情节严重的可给予的处理不包括（）A.通报批评B.撤销科研项目并追回经费C.撤销学术职务及职称D.直接追究刑事责任答案：D16.教育部2025年发布的《新时代教师师德失范行为处理指导清单》明确，教师存在在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行的，处理的最低档次是（）A.警告B.记过C.降低岗位等级D.开除答案：C17.人民教育家于漪老师长期坚守基础教育一线，提出“教文育人”“一身正气、为人师表”的教育理念，先后撰写数百万字教育著作，主讲近2000节省市级以上公开课，她的事迹集中体现的教育家精神内核是（）A.勤学笃行、求是创新的躬耕态度B.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心C.心有大我、至诚报国的理想信念D.以上都是答案：D18.依据《教师专业标准》，中小学、幼儿园教师的基本理念不包括（）A.师德为先B.学生为本C.能力为重D.科研优先答案：D19.“教育家精神”要求教师要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，截至2025年我国专任教师总数达到1880.36万人，其中基础教育阶段专任教师占比约为（），支撑起世界上最大规模的教育体系。A.65%B.78%C.86%D.92%答案：C20.学校开展师德师风教育的核心目标是引导教师做（）的“四有”好老师。A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有理想信念、有道德情操、有教学能力、有奉献精神C.有政治觉悟、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想信念、有高尚品德、有扎实学识、有责任担当答案：A二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.习近平总书记提出的教育家精神核心内涵，下列表述正确的有（）A.心有大我、至诚报国的理想信念B.言为士则、行为世范的道德情操C.启智润心、因材施教的育人智慧D.勤学笃行、求是创新的躬耕态度E.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心F.胸怀天下、以文化人的弘道追求答案：ABCDEF2.新时代师德师风建设的基本原则包括（）A.坚持正确方向B.坚持尊重规律C.坚持聚焦重点D.坚持继承创新答案：ABCD3.下列行为属于中小学教师违反职业道德行为的有（）A.在课堂上向学生传播错误政治观点B.课上不讲课下讲，组织有偿补课C.歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生D.收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券E.在招生、考试、评优评先等工作中徇私舞弊答案：ABCDE4.大力弘扬教育家精神，对建设高素质专业化创新型教师队伍的重要意义包括（）A.是落实立德树人根本任务的必然要求B.是推动教育高质量发展的重要支撑C.是营造尊师重教社会风尚的核心抓手D.是培养担当民族复兴大任时代新人的重要保障答案：ABCD5.教师落实“言为士则、行为世范的道德情操”要求，需要做到（）A.以身作则，在思想品德、言谈举止上为学生做好表率B.自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德C.严格自我要求，做到言行一致、表里如一D.只要教好书就行，个人言行不需要刻意约束答案：ABC6.依据《中华人民共和国教师法（2023年修订）》，教师应当履行的义务包括（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展E.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象F.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平答案：ABCDEF7.下列关于师德师风建设的表述，符合国家政策要求的有（）A.把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准B.建立师德师风建设长效机制，坚持常态化教育与专项整治相结合C.对师德失范行为坚持零容忍，发现一起、查处一起D.选树师德典型，发挥优秀教师的示范引领作用答案：ABCD8.教师落实“启智润心、因材施教的育人智慧”要求，需要在教育教学中做到（）A.尊重学生的个体差异，关注每个学生的成长需求B.不仅传授知识，更要注重学生的价值塑造和品格养成C.创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维D.坚持“一把钥匙开一把锁”，针对学生特点开展差异化指导答案：ABCD9.下列属于师德师风建设负面清单禁止行为的有（）A.损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行B.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗C.通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发表、转发错误观点D.违反教学纪律，敷衍教学，擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为E.与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为答案：ABCDE10.弘扬教育家精神需要构建多方协同的工作格局，参与主体包括（）A.各级党委和政府B.各级教育行政部门和各级各类学校C.教师自身D.家庭和社会各界答案：ABCD三、判断题（共10题，每题1分，总计10分，正确选√，错误选×）1.教育家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是新时代教师队伍建设的价值引领。（）答案：√2.教师只要教学能力强、教学成绩好，即使存在一些轻微师德失范行为，也不影响其评优评先和职称晋升。（）答案：×3.“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”要求教师真心关爱每一个学生，做学生成长路上的引路人。（）答案：√4.教师可以在家长的主动要求下，参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。（）答案：×5.师德师风建设不仅要针对在职教师，也要覆盖师范生培养环节，在教师职前阶段就筑牢师德底线。（）答案：√6.“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”要求教师固守传统教学经验，不需要主动学习新的教育技术和教学理念。（）答案：×7.对教师师德失范行为的处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。（）答案：√8.教师在教育教学中可以适当向学生传教宗教思想，引导学生树立宗教信仰。（）答案：×9.黄大年同志放弃国外优越条件回国任教，带领团队在地球深部探测领域取得一系列重大成果，生动诠释了“心有大我、至诚报国”的教育家精神。（）答案：√10.弘扬教育家精神只是教育部门和学校的工作，与社会其他主体没有关系。（）答案：×四、简答题（共2题，每题10分，总计20分）1.请简要回答习近平总书记提出的教育家精神10个方面核心内涵的完整内容。答案：教育家精神的核心内涵具体包括：一是心有大我、至诚报国的理想信念；二是言为士则、行为世范的道德情操；三是启智润心、因材施教的育人智慧；四是勤学笃行、求是创新的躬耕态度；五是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；六是胸怀天下、以文化人的弘道追求心有大我、至诚报国的理想信念，是教育家精神的根本方向，体现了教师对党和人民教育事业的无限忠诚；（2）言为士则、行为世范的道德情操，是教育家精神的鲜明特质，体现了教师以身作则、为人师表的职业操守；（3）启智润心、因材施教的育人智慧，是教育家精神的实践要求，体现了教师对教育规律和学生成长规律的深刻把握；（4）勤学笃行、求是创新的躬耕态度，是教育家精神的重要基础，体现了教师终身学习、求真务实、开拓创新的治学品格；（5）乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，是教育家精神的情感根基，体现了教师对教育事业的热爱和对学生的真心关怀；（6）胸怀天下、以文化人的弘道追求，是教育家精神的格局境界，体现了教师传播文明、塑造新人、服务人类发展的使命担当。这六个方面相互联系、有机统一，构成了新时代教育家精神的完整内涵体系。2.结合自身教育教学实际，谈谈新时代教师应如何践行教育家精神、涵养高尚师德。答案要点：（1）筑牢理想信念根基，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，把个人职业理想融入教育强国建设的伟大实践，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，在教育教学中主动传播正确的世界观、人生观、价值观，引导学生听党话、跟党走；（2）锤炼高尚道德情操，坚持言行雅正、为人师表，严格遵守教师职业行为十项准则，自觉规范自身言行，在思想品德、治学态度、行为举止等方面为学生做好表率，坚决抵制各类违反师德师风的行为，维护教师职业形象；（3）提升教书育人本领，秉持勤学笃行、求是创新的态度，主动学习教育新理念、新知识、新技术，深入研究学生成长规律和教育教学规律，创新教学方法，落实因材施教，既做好知识传授，更注重价值引领和品格塑造，促进学生德智体美劳全面发展；（4）涵养深厚教育情怀，始终保