2025~2026学年山东济南市市中区统编版度第一学期小学语文六年级期末学情调研（样题B）

2025~2026学年山东济南市市中区统编版度第一学期小学语文六年级期末学情调研（样题B）一、基础知识字词寻福：启封“福韵新岁”邀请函。请根据文段完成下题。

亲爱的同学们：热热闹闹的年货大集来啦！在这里，你可以看到，红灯笼错落有致地挂在摊位间的绳上，透着柔和的微光；旁边的杨柳枝在风里婆娑摇曳，衬得灯笼更添年味。摊位前，糖画爷爷单薄的身影立在暖阳下，瘦削的手指一转，一只________的糖兔子便立在了竹签上，①jīngyíng剔透的糖丝在阳光下泛着琥珀色的光泽。书法摊位上，墨汁在红纸上晕染舒展，清秀的字迹透着一股②sǎtuō。这里还为你提供了风靡古代的投壶，哪怕动作笨拙，箭矢入壶时的笑声也会在集市里③dàngyàng。静静④qīngtīng，剪纸摊前形态妩媚的窗花正讲述中国年的故事。“彩骥迎春舞”将是当天的⑤gāocháo，保准让你⑥wànghūsuǒyǐ地欢呼！在这里，只管尽情地玩，⑦táozuì在浓浓年味里。让我们一起过个智慧又好玩的文化年！年货大集筹备组1．正确、工整、美观的书写会让邀请函更加出彩，请根据拼音将汉字写在方格里。2．字正腔圆能让邀请函更显魅力，下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．摇曳（yē）风靡（mǐ）B．婆娑（shā）笨拙（zhuó）C．瘦削（xuē）妩媚（wǔ）D．单薄（báo）提供（gàng）3．正确使用词语可以让邀请函更显文采，填入文中横线处最合适的词语是（）

A．洁白如雪B．栩栩如生C．行云流水D．有板有眼4．富有文化气息的邀请函更具雅韵，下列关于“骥”字的说法，正确的一项是（）

A．金文里的“骥”左边像马，右边像“翅膀”，寓意千里马，所以说这是个会意字。B．这是个象形字，用来表示“神话中的天马”。C．“彩骥迎春”里的“骥”借指温顺的绵羊，寄托了平安顺遂的新年愿景。D．左边的“马”表示与马有关，右边的“冀”提示它读jì，本义是“跑得飞快的千里马”。二、积累运用5.“锣鼓喧天响彻云霄，爆竹声里笑语飘；年糕甜甜年味浓，红红火火一家亲。”请你伴着这集市里的年味旋律，展开联想和想象，表现出春节热闹喜庆的场面。（50字左右）______________6.让我们以诗词为笔，年味为墨，设计新年福卡。请根据提示补全名句。福卡带着年意，悄悄酿成诗句。顶端的暖阳繁花，取自“胜日寻芳泗水滨，___________”；左侧的水墨村落轮廓，正是“___________，青山郭外斜”的悠然意境，恰好衬着手绘的糖画、捏面人图案。忆起“明月别枝惊鹊，___________”，便画了几只小鹊添趣；写下“___________，视死忽如归”，把家国敬意悄悄传递；福卡的底部晕开朦胧月色，那是“___________，江清月近人”的宁静。一张福卡，藏进了四季的诗，也装满了新春的盼。7.小明想定制一张专属的楷体福卡，下列福卡中最符合要求的是（）

A．B．C．D．三、基础知识8.福卡创作专区邀你执笔，在福卡上写下对新春最诚挚的祝福。注意行款整齐、布局合理。辞暮尔尔，烟火年年。朝朝暮暮，岁岁平安。——先秦·宋玉___________________四、积累运用9.书摊的掌柜想为每本书籍设计一句新春推荐语，下列表述有误的一句是（）

A．《童年》以孩子的视角讲故事，给伤痛的岁月裹上天真烂漫的糖衣，像新年糖画般甜中带暖B．《小英雄雨来》中的雨来，在战火中成长，最终加入游击队，这是少年最飒的新春成长礼。C．《三国演义》中千里走单骑的经典情节让人拍手称快，这是新春马年最豪迈的英雄壮志。D．《爱的教育》是日记体小说，以老师的口吻，展现了平凡人之间的最真挚的新年烟火气。10.请你为《童年》中的一个人物，准备一份最适合他的小礼物，并说说为什么选这份礼物。例：我想送给阿廖沙的礼物是一盏小台灯。小台灯能照亮黑夜，就像阿廖沙心中的希望，能照亮他艰难的童年。___________________五、现代文阅读请你认真阅读三则材料，完成下题。【材料一】：糖人是中国传统的民间手工艺，主要分为画糖人和吹糖人两大流派。画糖人流行于我国北方地区，艺人以铜勺为笔，以糖稀为墨，在大理石板上快速绘制出各种图案；吹糖人则盛行于南方，艺人将温热的糖稀捏制成形，边吹边捏，塑造出立体生动的造型。这项技艺起源于明代，至今已有600余年历史，于2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。糖人不仅是一种食品，更是一种集民间绘画、雕塑于一体的综合艺术形式。（来源：中国非物质文化遗产网）【材料二】：制作糖人要先熬糖，将白砂糖、麦芽糖按比例混合，加入适量清水，用文火慢熬至160℃左右，待糖稀呈琥珀色并能拉丝时即可。接着进行定型，画糖人需将糖稀倾倒在抹油的大理石板上快速作画；吹糖人则需取适量糖稀，反复揉拉后捏出基形，边吹气边塑形。然后将成型的糖人静置1-2分钟，待其自然冷却固化。最后起型，用特制铲刀轻轻分离糖人与石板，插上竹签即成。【材料三】：传统糖人图案蕴含着丰富的文化寓意：龙形糖人象征祥瑞，多在春节期间制作；锦鲤寓意“年年有余”；元宝寓意“财源滚滚”；寿桃寓意“福寿绵长”；桂花寓意“金榜题名”；小猴子寓意“聪明伶俐”。随着时代发展，糖人艺人在保留传统题材的同时，积极创新。近年来出现了生肖动漫形象、冬奥会吉祥物等新题材，部分艺人还推出定制服务，可根据顾客要求制作个性化糖人。这种创新既保留了传统技艺的精髓，又赋予了其时代特色，使古老技艺焕发新的生机。11．下列选项中，对画糖人的制作步骤排序正确的一项是（）①静置冷却②熬制糖稀③作画定型④起型插签

A．②③①④B．①②③④C．②③④①D．③②④①12．新春将至，年货大集的糖人摊前，小明想亲手制作一款糖人送给家中长辈。他可以选择寓意美好的________图案，将这份甜意满满的礼物送出时，可以对长辈说：“_____________。”13．读完三则材料，我们对糖人艺术有了更深的了解。下列说法有误的一项是（）

A．材料一介绍了糖人技艺的历史起源和非遗地位。B．材料二介绍了糖人制作的详细步骤，吹糖人和画糖人步骤相同。C．材料三介绍了糖人图案的传统寓意和现代创新。D．综合三则材料可知，糖人技艺得以传承与发展，既依托于其悠久的历史积淀与非遗身份的保护，也离不开艺人在题材、形式上的创新探索。六、文言文阅读请你认真阅读，完成下题。太平乐①，亦谓之五方狮子舞。狮子鸷兽②，出于西南夷天竺、师子③等国。缀毛为之，人居其中，像其俯仰驯狎④之容。二人持绳秉拂⑤，为习弄之状。五师子各立其方色，百四十人歌《太平乐》，舞以足，持绳者服饰作昆仑象⑥。（选自《旧唐书·音乐志》）【注释】①太平乐：唐代宫廷乐舞名。②鸷兽：凶猛的野兽。③天竺、师子：对东南亚地区国家的古称。④驯狎：驯服亲近。⑤拂：拂尘，指仪仗的工具。⑥昆仑象：打扮成古代传说中“昆仑奴”的模样。14．下列对字词的解释错误的是（）

A．缀毛为之：缝制、连缀B．驯狎之容：姿势姿态C．五方狮子舞：方位D．舞以足：用手15．请用“/”给下面文字断句。（只断一处）二人持绳秉拂16．“缀毛为之，人居其中，像其俯仰驯狎之容”这句话的意思是__________17．对于舞狮，人们有着不同的看法，下列看法中正确的一项是（）

A．舞狮技艺是源于中国本土的一种艺术形式。B．文中“持绳秉拂”的人是用来骑乘狮子的。C．唐代的五方狮子舞规模宏大，有上百人参与表演。D．五方狮子的颜色与它们所处的方位没有关联。七、现代文阅读皮影戏班正在排演《狼牙山五壮士》选段，诚邀你前来观摩赏鉴。请阅读选文，完成题目。狼牙山五壮士（节选）①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。②他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。③班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”④说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。⑤战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。⑥狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”⑦这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！18．请你为这幕皮影戏拟定一个贴切的标题：______________19．这幕皮影戏的演绎尤为精彩，巧妙运用了________的写法：既有第________句（填序号）对五位壮士的群体描写，让我们感受到了____________；又有第________句（填序号）对单个战士的细节刻画，让我们感受到了_________。20．观摩皮影戏时，当那壮烈豪迈的口号声在戏台上响起，你心里一定感慨万千，试着写下你此刻的真实感受吧。___________________排练后，老艺人讲起了过去的故事。请阅读材料，完成下题。时光深处的皮影戏高桃芝①往事如烟，总是随时光忽明忽暗闪烁一段记忆的火花。②小时候，每到秋冬农闲时，村里就会邀来皮影戏班子助兴。平日里，寂静的乡村夜晚，因皮影戏班子的到来而变得丰富多彩。整个村庄都沸腾起来，乡亲们奔走相告，吸引十里八村的人们前来观看。我和庄里的伙伴们沉浸在兴奋和焦急之中，太阳没落山就将牲口赶回家，在崖背上翘首瞭望。③戏台子搭在一块空地上，几张桌子，两盏马灯，前面白色幕布一拉，另三面罩上布幔，特别简陋。太阳刚落山，戏台下面的场地已有很多板凳占了位子。货郎们摇着拨浪鼓，穿梭在人群中卖瓜子、花生、冰糖、麻花、橘子，长一声短一声地吆喝着。④那时，我跟随大人去看皮影戏，更多的是为了图热闹和吃零食。趁母亲看戏心情好，伸手讨要几毛钱，往往不会遭拒。拿上零花钱，赶紧跑到货郎那儿买一包瓜子或者花生解解馋，便是愉悦的享受。⑤等到台下观众密密麻麻时，皮影戏也就要开场了。⑥锣鼓喧天，一声开嗓，便是开场。咿咿呀呀的乡音唱腔袅袅回荡，大人们听得如痴如醉。唱皮影戏的夜晚人声鼎沸，恰似过年一般热闹。⑦台上，皮影紧贴幕布，镂空的人影配着五彩缤纷的颜色，真切动人、栩栩如生，在方寸之间演绎《楚汉之战》《包公案》《岳飞传》等传统剧目。大人们沉浸在剧情之中，而我们这群孩子最是不安分，跑到台前看了仍觉不过瘾，索性绕到后台，从布幔缝隙间好奇地探头探脑。⑧记得有一次看《岳飞传》，我们在后台看得真切：A艺人们十指灵活拨弄，用一根根木杆操纵各色皮影，行、立、坐、卧、打斗等百般姿态信手拈来，看得人眼花缭乱。B艺人们不仅手上功夫绝妙，嘴上还要说、念、唱，手口相应，忙得不可开交。⑨尤其是“岳飞大战金兀术”的武戏，岳飞乘胜追击，与金兀术对垒列阵。时而双枪交锋，时而旌旗摇曳，忽而纵马飞奔，忽而跺脚助威，武戏节奏紧凑，当真配得上“一口道尽千古事，双手对舞百万兵”，令人大饱眼福、大开眼界，佩服不已。我和伙伴们看入了迷。⑩20世纪90年代中期，电视飞入寻常百姓家，外出务工的人也越来越多，乡村渐渐变得空旷，皮影艺人们忍痛告别乡村戏台，有的远赴南方打工，有的转而经商谋生。曾经炽热的皮影戏，终究成了远去的记忆。老一辈村民时常念起当年的光景，眉宇间总萦绕着几许惆怅。⑪前几日收拾老家阁楼，竟翻出一个残破的皮影——是当年趁艺人不注意，偷偷藏起的“小武将”，边角早已磨损，颜色也褪了大半，指尖摩挲着褪色的纹样，仿佛还能触到当年幕布后的温热。这一瞬，满脑子都是马灯的昏黄、货郎的吆喝、锣鼓的铿锵，还有撒在地上的瓜子壳香。⑫在寡淡如水的岁月里，融入泥土、扎根乡村的皮影戏，既是一曲古朴的恋歌，也是一曲苍凉的挽歌，曾为老百姓带来片刻的慰藉与陶然。⑬时光易逝，皮影戏唱出的浓浓乡音、裹挟的深深乡情，早已镌刻在记忆深处，成为岁月里最湿润的印记。（选文有改动）21．听完老艺人讲的故事，请你将下面导图内容补充完整。22．这篇文章让我们对皮影戏满怀兴趣。若想深入了解细节，下列阅读建议中正确的是（）

A．若想了解演出时的热闹场面与观众反应，可重点精读第④段，圈画相关描写。B．若想了解艺人的表演技艺与幕后状态，应聚焦第⑧⑨段，体会细节。C．若想了解皮影戏衰落的原因，可精读第②段，不需要搜集了解相关的社会变迁资料。D．若想了解“皮影制作工艺”，应仔细研读第⑦段中关于皮