2025~2026学年广东东莞市统编版度第二学期六年级语文练习题

2025~2026学年广东东莞市统编版度第二学期六年级语文练习题一、基础知识谈阅读收获：请你认真阅读下面的文字，完成练习。学习的旅途①màncháng又充满挑战，从前的我总在万不得已时才拿起书本，如今却学会了主动②juéchá知识里的趣味。我慢慢懂得③kòngzhì自己浮躁的心态，沉下心啃下难懂的知识点，每一点进步都显得分外珍贵。看着自己从懵懂到成熟的蜕变，我不禁感慨坚持的力量，而这份收获，也让我的学习世界迎来万像更新的面貌。1．根据文段中的拼音，按①到③的顺序把对应的词语写在田字格里。①②③2．给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。分（fēnfèn）外不禁（jīnjìn）3．文段中画“”的词语，有错别字的一项是（）（填序号）。

A．充满挑战B．万不得已C．万像更新4.辨释义正误：下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）。

A．要留清白在人间（清楚，明白）B．粉骨碎身浑不怕（全，全然）C．何当金络脑（用黄金装饰的马笼头）D．任尔东西南北风（你）二、积累运用5.来咬文嚼字：下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．这次比赛虽然没拿到名次，但我得到了很多经验，真是焉知非福。B．革命战士为保卫祖国牺牲，他们死得其所，我们永远铭记。C．过年的时候吃年糕，寓意年年有余，表达人们对新的一年的美好心愿。6.练句式表达：照样子，仿写句子。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去；_____________的时候，日子__________；_____________的时候，日子__________……7.《竹石》和《石灰吟》都是托物言志，所托之“物”也是一样的。()8.写作文时可以在叙述中自然而然地流露感情，也可以直接抒发感情。()9.名著中的人物是立体的、多面的，评价人物时应从多个方面概括。()10.悟诗文意蕴：根据情境填一填。在“千锤万凿出深山，_________________”中习得诗人不怕磨难、坚强不屈的高尚品格；在“莫道君行早，_________________”中听取前人教诲，谦逊奋进。11.快乐读书吧：班级开展“外国名著之旅”读书分享会，请你来参加。（1）以下三位主人公邀请你一同去冒险，请将以下自我介绍填写完整吧！

我是汤姆·索亚，快跟着我去山洞探险吧！我是鲁滨逊，我们的探险地是____________。我是____________，我有最独特的交通工具——鹅！（2）你想和谁一起去冒险呢？请结合人物形象、人物经历说说理由。（至少两点）___________________________三、现代文阅读话春节申遗：阅读下面非连续性文本，完成练习。【材料一】2024年12月4日，中国的传统节日春节被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。据悉，福建省有关地市和相关国家级非遗代表性项目共同参与该项目的申报，其中包括漳州木版年画。【材料二】从腊月底的扫尘除旧，到贴上寓意吉祥的春联，再到阖家团圆共享年夜饭；从守岁时的殷切期盼，到初一走亲访友的拜年之礼，再到热闹非凡的舞龙舞狮，这一系列丰富多彩的春节习俗活动，饱含着中国人对家庭、对故乡深深的眷恋与热爱。如今，越来越多的中国人选择新的方式庆祝春节，如看展会、逛博物馆、听音乐会等。新方式带来新体验，让过春节有了新味道，增添了新气象。春节不仅没有被现代生活冲淡，反而生命力更加旺盛。向联合国申请将春节列入非遗名录，是因为我们珍视它，并愿意与世界共享。据不完全统计，如今已有近20个国家和地区将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。【材料三】2025乙巳蛇年是春节申遗成功后的首个新年，漳州古城举办了以“闽南过大年”为主题的新春嘉年华活动。古城“非遗一条街”上，向阳剧场里歌仔戏、布袋木偶戏等好戏连台，汉服馆里前来体验“水仙花簪花”妆造的游客络绎不绝……除夕至初七，漳州古城累计迎客137.25万人次，同比去年增长25.24%，连续位居抖音漳州景点人气榜榜首，获央视聚焦报道2次，人民网、新华网、福建省文旅厅等纷纷报道。12．以下哪个项目参与了春节非遗的申报工作？（）

A．歌仔戏B．漳州木版年画C．布袋木偶戏D．水仙花簪花13．春节申遗成功后，漳州古城在2025年春节期间出现了哪些变化？（）①媒体报道增多②游客量大幅增长③城市建设升级④非遗活动更丰富

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．以上材料最适合刊载在《闽南日报》的哪个版块？（）

A．科技前沿B．文化旅游C．体育新闻D．财经资讯15．小小观察员：中国人如何欢度春节？（1）传统的习俗活动（）（2）新出现的方式（）①看展会②吃年夜饭③听音乐会④贴春联⑤逛博物馆⑥扫尘除旧

A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥16．小小分享家：请你仿照例子列举材料中的事例，为大家说明“向联合国申请将春节列入非遗名录，是因为我们珍视它，并愿意与世界共享。”

材料中的事例珍视保留并丰富春节习俗（如扫尘、守岁、拜年）共享_________17．小小思考员：你觉得春节申遗成功的密码是什么呢？任选一个词，结合材料或生活实际写出你的理由。家庭非遗创新传承我觉得是___________申遗成功的密码，因为_____________________。读真情故事：阅读《杨梅》（节选），完成练习。①六月，该是故乡早谷登场、杨梅成熟的季节了，故乡的茶山杨梅，毫不逊色于绍兴萧山梅，色泽之美，更有过之。一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃，我是恨不得连人都钻进篓子里，把烂的也带核吞下去。②终于，我吃出胃病来了。胃酸涌上来，整天不想吃饭，母亲把杨梅核儿焙成灰，叫我用开水服下去，几次就好多了。母亲正色地告诫我：“小春，你吃东西这样任性，长大了，一个人在外没有妈的照顾，病了怎么办？”我常常为母亲的叮咛感到厌烦，无知的童子，总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢！③农历的六月初旬，是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了。农家得做几样好菜，谢了谷神，请大家来喝杯庆祝的喜酒，吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘：一盘茄松，一盘蛤子，一盘切得方方正正的西瓜，一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家相同。我爱酒又爱杨梅，啜着烧酒杨梅，下以茄松，剥剥蛤子，最后吃鲜甜的西瓜解渴，还有比这更快乐的事吗？所以哪家请吃“尝新”酒，总是我做代表，父亲是懒得出门的。母亲又是这样不吃、那样不尝的，我就乐得单身赴宴，吃得前仰后合地回家。④后来，我家搬到了杭州，萧山的杨梅也一样鲜甜，样子是椭圆的，颜色是粉红或白梅的，看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃疼，已经不能多吃。母亲仍是在篓子里选出最大最好的几颗留给父亲与我吃。星期天回家，我端着藤桌椅坐在院子里，母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前，说：“小春，只吃十个，晚饭后再吃十个。”我一面做着代数，一面把杨梅放在嘴里慢慢儿啜着甜汁。那些代数题，一道也做不出，十个杨梅却在万分不舍得吃的情形下被吃光了。母亲笑着端着剩下的说：“再吃一个，明天的代数就考个杨梅大的零分。”我也笑着，紫色的杨梅汁滴落在练习簿上。⑤那一年，我们回到故乡，父亲病了，不宜吃杨梅。可是到了杨梅成熟的季节，他还是想吃，每次只能吃两个。有一次，父亲的朋友从远方来，送了他一对玲珑剔透的水晶小碟子，父亲自是心爱万分。母亲把两个紫透的杨梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子摆上几朵茉莉花与一枝芝兰。一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香，父亲把杨梅拿在手指尖上，端详半晌说：“你母亲爱花，爱水果，可是她从不戴花，也不吃水果，只默默地培养得花儿开了，果子结了。她一生都是那么宁静淡泊！”⑥一九四一年初夏，母亲叫小叔写信告诉我：“孩子，早点回家吧！回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱。⑦然而，岁月流转，儿时那种吃杨梅的任性与欢乐，此生永不会再有了！（选自《琦君散文》，有删改）18．阅读文章，完成下列思维导图，梳理文章脉络。19．关注语言、动作、神态，感受人物形象。请从以上任意一个角度对第④段中画“”的句子进行批注：________________________。20．下列说法不恰当的是（）。

A．第①段中一个“钻”字形象地写出了“我”对杨梅的嗜爱。B．第⑤段借对父亲的描写，让母亲这一形象更加具体、饱满。C．在几件事例的细腻描绘中，“最大”“最好”这几个字眼重复出现，可以删去。21．从选文最后一段可以读出作者______________的情感。下列结尾情感传达的方式与之相似的一项是（）。

A．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？B．男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁……光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。22．在作者眼中，杨梅“一颗颗又圆又大，红紫晶莹像闪光的变色宝石”寄托了作者对母亲的思念与感激。你是否也有一件寄托着感情的物品？请简单写一写。