第12课《论语十二章 》课件

作者·孔子《论语》十二章七年级语文上册《论语》十二章论语七年级语文上册《论语》十二章新课导入在源远流长的历史长河中，涌现出无数光耀千古的文化巨人，为后世留下了弥足珍贵的文化遗产，孔子便是其中的杰出代表。今天，就让我们一同走进经典巨著——《论语》，品读孔子的思想智慧，探寻其中带给我们的人生启示。七年级语文上册《论语》十二章作者介绍孔子（约1251—1321以后）。孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”。晚年致力于教育,整理了《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史官所记《春秋》加以删修,使其成为我国第一部编年体历史著作。七年级语文上册《论语》十二章孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁。子羽的体态和相貌很丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”“圣人”也犯错七年级语文上册《论语》十二章背景链接此文选自《论语译注》(中华书局1980年版)。春秋时期社会动荡,因生产力不断发展而引发了社会制度的变更,在此基础上产生权力下移、礼仪僭越等乱象。春秋时期又是一个百家争鸣、人才辈出、学术风气活跃的时代,孔子的儒家思想由此产生。鲁国作为周朝的同姓诸侯国之一,其在政治、思想、文化等方面的特殊性是孔子儒家思想萌生的特殊土壤。七年级语文上册《论语》十二章关于《论语》

《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇,内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间的相互讨论等。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。七年级语文上册《论语》十二章学习目标1.了解孔子与《论语》的相关知识，并能够熟练背诵课文。2.掌握重点文言词语和句式，体会其与现代文的不同。3.结合对孔子生平与其思想的介绍,正确理解《论语》十二章的内容,体会孔子倡导的修身和为学之道。七年级语文上册《论语》十二章课堂任务共同朗诵课文。朗读课文,用“/”划分节奏,明确句中停顿。要求读准字音、读出节奏。七年级语文上册《论语》十二章1.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》）2.曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》）3.子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）4.子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》）5.子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》）做对了吗七年级语文上册《论语》十二章6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）7.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”（《雍也》）8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”（《述而》）9.子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”（《述而》）10.子/在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）11.子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”（《子罕》）12.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣。”（《子张》）做对了吗七年级语文上册《论语》十二章课堂任务逐章学习前六章内容，理解文意。圈画关键词,结合课文注释疏通句意。七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”（《学而》）。七年级语文上册《论语》十二章课文解读子：古代对男子的尊称，这里指孔子。时习：按时温习。时，按时。说：通“悦”，愉快。朋：志同道合的人。愠：生气，恼怒。君子：指有才德的人。七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说:“学习了(知识),然后按时温习它,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来访,不是很快乐吗?别人不了解(我),(我)却不生气,不也是有才德的人吗?”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”（《学而》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读吾：人称代词，我。省：自我检查，反省。为人谋：替人谋划事情。忠：竭尽自己的心力。传：传授，这里指老师传授的知识。七年级语文上册《论语》十二章翻译曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？（老师）传授的知识是否复习过了呢？”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“吾/十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读有：同“又”，用于整数和零数之间。立：立身，指能有所成就。惑：迷惑，疑惑。从心所欲：顺从意愿。逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能有所成就，四十岁心里不再感到迷惑，五十岁知道天命是什么，六十岁能听得进不同的意见，七十岁才能随心所欲，又不会越出规矩。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”（《为政》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。以：凭借。为：成为。七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“温习旧的知识，就能有新的理解和体会，可以凭借这一点当老师了。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”（《为政》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读则：就。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“只学习却不思考就会迷惑而无所得，只思考却不学习就会疑惑。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

七年级语文上册《论语》十二章课文解读贤：品质高尚。箪：古代盛饭用的圆形竹器。堪：能忍受。七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说∶“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然不改变自己的乐趣。多么有贤德啊，颜回！”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读知：知道不：比不上，赶不上好：喜爱，爱好七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“懂得学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读饭：吃饭疏食：粗粮曲肱：弯着胳膊于：介词，对，对于七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读三人：几个人焉：于此，意思是在其中善者：好的方面，优点七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“几人同行，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，将他们的不足作为借鉴而改正。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读川上：河边。川，河流逝：往，离去斯：代词，这，指河水七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读三军：军队夺：改变匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。七年级语文上册《论语》十二章翻译孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志向却是不能改变的。”七年级语文上册《论语》十二章课文解读《论语》十二章子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）七年级语文上册《论语》十二章课文解读子夏：孔子的弟子博：广泛笃：坚定切：恳切七年级语文上册《论语》十二章翻译子夏说：“博览群书，广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”七年级语文上册《论语》十二章品味经典问答“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个问句能不能互换位置？为什么？不能。因为三个句子所针对的对象是先“他人”，继而“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由人及己的关系，体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。互换后就破坏了这种顺序，也不能很好地体现曾子这种高尚的品格。七年级语文上册《论语》十二章品味经典问答第二章语言有什么特点？用了三个疑问句，形成排比句式，同时加强了语气。“吾日三省吾身”总述本章内容，下文是反省的内容。曾子从三个方面反省、检查自己：诚实、诚信、学习。七年级语文上册《论语》十二章品味经典问答“温故”和“知新”是并列的两件事吗？说说你的看法。不是。孔子强调独立思考的必要性，只“温故”而不独立思考，决达不到“知新”的目的。只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习过去的知识中有所发现，才“可以为师”。可见，“温故”和“知新”不是并列的两件事。“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华，关键是“知新”。七年级语文上册《论语》十二章品味经典问答“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明了什么学习方法？你是怎样理解的？表明了学习与思考相结合的学习方法。这两句话阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能忽视任何一个方面。这个见解是很精辟的。七年级语文上册《论语》十二章品味经典问答怎样理解“逝者如斯夫，不舍昼夜”？①这里指孔子勉励弟子要珍惜时光。说流逝的时光如河水一样不分昼夜地流去，说明了时间的宝贵和一去不复返的特点，表达了惜时如金的人生感悟，勉励弟子一定要加倍珍惜时间。七年级语文上册《论语》十二章品味经典问答怎样理解“逝者如斯夫，不舍昼夜”？②这里是孔子用积极的心态来看人生，勉励人们要不断进步。人生如河水一样